版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGEPAGE1第23课从局部抗战到全面抗战课后篇巩固提升合格考专练1.20世纪30年头流行的歌曲《松花江上》唱道:“我的家在东北松花江上……从那个凄惨的时候,脱离了我的家乡……”“那个凄惨的时候”是指()A.九一八事变 B.一·二八事变C.七七事变 D.八一三事变答案A解析依据材料信息“20世纪30年头”“东北松花江上”“脱离了我的家乡”可知,“那个凄惨的时候”是指爆发于东北的九一八事变,故选A项。2.1934年,上海《时代漫画》杂志刊载一幅作品,题为《遵命天子》。作品反映的政治现象是()A.中国全面抗战 B.日本扶持傀儡C.蒋介石政权卖国 D.民族主义高涨答案B解析中国全面抗战起先于1937年七七事变之后,与题干时间信息不符,A项错误;图片信息为日本人用绳索牵着新建立的伪满洲国的皇帝,体现了日本扶持傀儡政权的信息,故B项正确;蒋介石政权此时没有成为日本的傀儡,C项错误;D项与材料无关。3.视察下图,画面场景反映的史实是()A.护国斗争 B.五四运动C.北伐斗争 D.一二·九运动答案D解析护国斗争是指辛亥革命后孙中山领导发动的反对袁世凯复辟帝制的运动,解除A项;五四运动的口号没有涉及“停止内战、一样对外”,解除B项;北伐斗争的对象是北洋军阀,解除C项;依据图示反映的信息“学生游行”“停止内战、一样对外”可知,该画面反映的是20世纪30年头北平学生掀起抗日救亡运动,故D项正确。4.“全国同胞们!平津紧急!华北紧急!中华民族紧急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路”。上述宣言发表在()A.九一八事变后B.西安事变后C.卢沟桥事变后D.八一三事变后答案C解析依据“平津紧急!华北紧急!”“全民族实行抗战”可知,上述宣言发生在1937年7月7日的卢沟桥事变后,中国的全民族抗战起先,故C项正确;九一八事变发生在东北,八一三事变发生在上海,解除A、D两项;西安事变是张学良和杨虎城为了逼蒋抗日而发动的,无法体现“平津紧急!华北紧急!中华民族紧急!”,解除B项。5.民主革命时期国共两党曾经两次合作。这两次合作分别是为了()A.反帝反封建,抗击日本侵略B.推翻清朝统治,建立中华民国C.建立中华民国,反帝反封建D.抗击日本侵略,完成祖国统一答案A解析国共第一次合作是为了开展反帝反封建的国民革命运动;国共其次次合作是为了抗击日本对中国的侵略,故A项正确。6.抗日民族统一战线正式建立的标记是()A.西安事变的和平解决B.八一三事变的爆发C.工农红军改编为国民革命军D.国民党发表国共合作抗战宣言并承认中国共产党的合法地位答案D解析抗日民族统一战线正式建立的标记是国民党发表中国共产党提出的国共合作抗战宣言并承认中国共产党的合法地位,故选D项。7.1937年12月,在中国的英国记者田伯烈报道:“在这一个时代中,我们找不出什么事情足以超越日军的暴行。”“日军的暴行”是指()A.九一八事变B.七七事变C.南京大屠杀D.一·二八事变答案C解析该“日军的暴行”发生在1937年12月,指的是南京大屠杀,故C项正确;九一八事变发生在1931年,七七事变发生在1937年7月7日,一·二八事变发生在1932年,故A、B、D三项错误。8.抗日斗争时期,日本侵略者在沦陷区推行“治安强化运动”,主要是为了()A.实行“粮食统制” B.掠夺地矿资源C.歼灭抗日力气 D.解决物资短缺答案C解析“治安强化运动”是抗日斗争期间日本侵略者为歼灭抗日力气,巩固和加强在华北的统治,强迫推行的一种屠杀与怀柔(奴化)相结合的政策和措施,故C项正确。“粮食统制”不是“治安强化运动”的主要目的,故A项错误;掠夺地矿资源、解决物资短缺和“治安强化运动”没有必定联系,故B、D两项错误。9.阅读材料,完成下列要求。材料一教化部基础教化二司下发2024年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。文件表示,依据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神,教化部要求对各级各类教材进行修改,在2024年春季教材中全面落实。材料二为纪念抗战成功60周年,中国邮政发行纪念邮票(小型张)材料三泱泱华夏,赫赫文明。……侵华日寇,毁吾南京。劫掠黎庶,屠戮苍生。卅万亡灵,饮恨江城。……同胞何辜,国难正殷。……兄弟同心,共御外侮。捐躯洒血,浩气干云。……国行公祭,法立典章。铸兹宝鼎,祀我国殇。……中华圆梦,民族复兴。——南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文(1)依据材料一并结合所学学问,指出中国教化部要求各级各类教材落实“十四年抗战概念”的历史依据。(2)材料二中纪念邮票呈现了怎样的时代内涵?(3)材料三中“兄弟同心,共御外侮”指的是什么?综观中国的抗战纪念,这有着怎样的现实意义?参考答案(1)1931年日本发动九一八事变,起先侵略中国,中国进行局部抗战;1945年8月15日本无条件倒戈。(2)捍卫和平与正义。(3)国共合作,建立抗日民族统一战线。意义:牢记历史;复兴中华;维护和平。解析第(1)问,依据材料一和所学学问可知,1931年日本发动九一八事变以及1945年8月15日本无条件倒戈。第(2)问,依据材料二和平鸽可知是捍卫和平与正义。第(3)问,第一小问依据材料三可知是国共合作,建立抗日民族统一战线。其次小问依据材料可知是牢记历史、复兴中华以及维护和平。等级考专练1.下图是某学生的学习笔记。该“学习内容”最适合的主题应是()A.十四年抗战的起先B.抗日民族统一战线的形成C.抗战相持阶段的到来D.抗日斗争取得最终的成功答案A解析材料反映的是九一八事变以及中国人民进行抗日斗争的表现,这是十四年抗战起先的标记,故A项正确;抗日民族统一战线形成是在1937年,抗战相持阶段是在1938年10月份以后,抗日斗争最终成功是在1945年8月,故B、C、D三项错误。2.20世纪30年头,日本在侵占中国东北后,曾下令焚毁一切有关中国历史的书籍,日本侵略者实行此项措施的主要目的是()A.推行日本的奴化思想B.减轻中国学生的学习负担C.消退中国文化中的封建因素D.消磨中国人民的民族意识答案D解析20世纪30年头日本焚毁一切有关中国历史的书籍,目的是要消磨、摧残中国人民的民族意识和抗拒意志,实现其同化政策,故D项正确。3.一二·九运动的口号“停止内战,一样对外”所反映的时代特征是()A.在巴黎和会上中国外交的失败B.打倒列强、除军阀的国民革命运动的进行C.抗日民族统一战线的正式建立D.中日民族冲突上升为中国社会的主要冲突答案D解析一二·九运动发生在1935年,此时日本侵华形势日益严峻,故D项正确;在巴黎和会上中国外交失败是在1919年,故A项错误;国民革命运动起先于1924年,故B项错误;抗日民族统一战线正式建立是在1937年,故C项错误。4.美国闻名记者史沫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说:“西安事变……是一次全国性的成功。一个统一的中国……最终在慢慢诞生。”这里的“统一”指()A.国民政府实现了形式上的全国统一B.国共两党停止对峙走向合作C.蒋介石获释并重新执掌军政大权D.全国团结抗战的局面初步形成答案D解析西安事变的和平解决对推动国共两党停止内战,再度合作,起了重大的历史作用,全国团结抗战的局面初步形成,故选D项。国民政府实现了形式上的全国统一是在1928年东北易帜后,与材料无关,故解除A项;B项中“停止”表述太肯定,故解除;C项是指西安事变最终的和平解决,与材料中“统一”不符,故解除。5.下面是1937年1月《新华画报》刊登的漫画《全部三毛上前线》。该漫画()A.旨在呼吁国民政府坚持抗战B.表明抗日民族统一战线正式建立C.协作了中国共产党联蒋抗日的主见D.反映了全民族抗战局面的形成答案C解析依据材料“1937年1月”可知此时属于全面抗战爆发之前,当时西安事变和平解决,国共打算合作抗日,C项正确;西安事变之后国民政府已经同意停止内战、联共抗日,A项错误;抗日民族统一战线正式建立是在1937年9月,B项错误;全民族抗战局面的形成是1937年7月之后,D项错误。6.七七事变发生后,蒋介石在日记中写道“此时倭寇无与我开战之利”。因此,“惟我主动进兵,北上备战,或可戢其野心”。这表明蒋介石()A.对日本的意图不清晰B.决心抗战究竟C.对日本的阴谋非常明晰D.打算主动备战答案A解析材料“此时倭寇无与我开战之利”表明七七事变后,蒋介石对日本挑衅、并扩大侵华斗争的意图不清晰,故A项正确,C项错误;材料“北上备战,或可戢其野心”表明当时蒋介石认为还可以实行措施遏制日本的野心,希望和平解决卢沟桥事变,故B、D两项解除。7.抗日斗争和甲午中日斗争相比,中国方面最大的改变是()A.领导抗战的不是腐败的统治集团B.军队素养提高,广阔将士具有爱国精神C.国家综合实力增加,确定了斗争最终结局D.民族觉醒,形成全民族的抗战答案D解析甲午中日斗争是清政府领导的,当时中华民族的民族意识才起先觉醒,而抗日斗争中建立了抗日民族统一战线,形成了团结抗日的局面,中华民族实现了空前的团结和觉醒。故D项正确。8.1937年12月南京陷落后,日本侵略军制造了惨绝人寰的“南京大屠杀”,以下可作为佐证“南京大屠杀”的最有力的证据是()A.当年受害者的控诉材料B.历史探讨者的专著中对该惨案的描述C.侵华日军老兵的回忆录D.屠杀现场遗迹与当时拍摄的新闻照片答案D解析历史现场遗迹与当时拍摄的新闻照片属于第一手史料,D项正确;A、B、C三项均属于其次手史料,解除。9.阅读材料,完成下列要求。材料一大量的、客观的历史事实就是如此:从九一八事变、日本发动对中国的侵略后,包括中国工人、农夫、学问分子、军队在内的中国民众,马上就正式揭开了反抗侵略的抗日斗争。哪里有日本的侵略,那里就肯定有中国人的抗日斗争。尽管在卢沟桥事变前,中国民众的抗日斗争几乎未能得到国民党政府的支持,但是,此时的抗战仍旧沉重地打击了日本侵略。——摘编自李殿元《抗战八年当为十四年论》材料二九一八事变后,中共中心连续发表10多个文件,号召民众武装抗日。同时,派遣大批党员赴东北,领导抗日斗争,并为建立国共合作为基础的抗日民族统一战线进行了长期不懈的努力。(1)概括材料一的核心观点,依据材料一并结合所学学问指出卢沟桥事变前中国抗战的特点及意义。(2)阅读材料二并结合所学,列举史实说明中国共产党为建立抗日民族统一战线所做的努力。参考答案(1)核心观点:抗日斗争十四年而非八年。特点:自发反抗日本侵略,范围
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 建立健全盐油糖采购制度
- 山西科技学院《人因工程学》2025-2026学年期末试卷
- 上海农林职业技术学院《中国古代文学史补充题》2025-2026学年期末试卷
- 上海震旦职业学院《劳动与社会保障法》2025-2026学年期末试卷
- 上海邦德职业技术学院《新石器时代》2025-2026学年期末试卷
- 山西铁道职业技术学院《市场调查理论与研究课程》2025-2026学年期末试卷
- 上海音乐学院《国际经济法》2025-2026学年期末试卷
- 上海闵行职业技术学院《临床诊断》2025-2026学年期末试卷
- 太原理工大学《企业管理与技术经济分析》2025-2026学年期末试卷
- 2026年部编版语文四年级下册期末测试题附答案(二)
- 2025年旅游管理专升本经典真题集(附答案)
- 雨课堂学堂在线学堂云《爱性与健康》单元测试考核答案
- 10kV配网工程常用设备材料重量表模板
- 法律咨询服务方案模板
- 血液透析患者心力衰竭的诊断与治疗
- 生产沟通技巧培训
- 出狱贫困申请书
- 2025年度松江区卫生健康委下属部分事业单位公开招聘卫生专业技术人才考试参考试题及答案解析
- 零星维修工程项目施工方案范文
- 医疗废物培训课件
- 密集人员场所安全培训课件
评论
0/150
提交评论