语文第1课《诗两首》之《乡愁》课件(人教新课标九年级下)市公开课一等奖省赛课获奖课件_第1页
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文档简介

乡愁第1页学习目标1.经过分析意象感知诗歌内涵2.经过诵读体会作者深沉思乡之情和爱国情怀第2页学习内容

读诗韵感诗意品诗境

悟诗情第3页读诗韵

小时候以后啊

乡愁/是一枚/小小/邮票乡愁/是一方/矮矮/坟墓

我/在这头

我/在外头

母亲/在那头母亲/在里头

长大后

而现在

乡愁/是一张/窄窄/船票乡愁/是一湾/浅浅/海峡

我/在这头我/在这头

新娘/在那头大陆/在那头第4页

感诗意小时候长大后以后啊而现在童年青年中年晚年少年求学母子别新婚燕尔夫妻别碧落黄泉生死别皓首游子家国别个人思乡之情逐层推进

普遍家国之思第5页品诗境意象：

指融入了诗人主观情意、思想客观事物

.第6页读了余光中这首诗，你以为诗人在诗中是经过哪些意象来相对应地表示乡愁？

邮票、船票、坟墓、海峡第7页乡愁小时候长大后后来啊而现在乡愁之线第8页

余光中，台湾学者。祖籍福建永春。1928年出生于南京，1949年去台湾，当初仅21岁。再还乡时已经64岁，正如他自己所说：“掉头一去是风吹黑发，回首再来已雪满白头！”他70年代初创作《乡愁》，在回想创作经历时他说：“伴随日子流失愈多，我怀乡之情便日重，在离开大陆整整20年时候，我在台北厦门街旧居内，一挥而就，仅用20分钟便写出了本诗，用20分钟时间写出是20年思乡。”第9页邮票---书信往来（外出求学）“烽火连三月，家书抵万金”船票---两地分居（江北谋职）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”坟墓---生死离别（母亲逝世）“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”海峡—--期望统一---“但悲不见九州同”第10页小时候乡愁/是一枚/小小/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄/船票我/在这头新娘/在那头乡愁余光中以后啊乡愁/是一方/矮矮/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅/海峡我/在这头大陆/在那头第11页叠词使用小小窄窄矮矮浅浅大大思念宽宽相思高高形象深深愁丝反衬第12页小结诗中有音乐，诗中有图画，诗中还有语言与新奇美，正是这一切组成了诗歌情景交融，使整首诗充满了意境之美。第13页一小时候/乡愁是一份高兴/我在幸福中/母亲在操劳中

长大点/乡愁是一个无知/我无忧无虑/母亲却牵肠挂肚

以后啊/乡愁是下份份忧伤/我在难过/母亲在流泪

而现在/乡愁是一个深深感情/我在思念/父母在高兴二小时候/高兴是一个模含糊糊影子/我在渴望/我更在幻想

长大后/高兴是一个完完整整诠释/我在了解/我更在思索

来啊/高兴是一丝甜甜淡淡微笑/我在疑惑/我更在拥有

而现在/高兴是一个永永远远幸福/我在喜悦/我更在享受三小时候/亲情是一块块奶油饼干/我一块/母亲一块

少年时/亲情是一丝长长线/这一头/那一头

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