三年级语文上册期末模拟试卷四(部编版)-(含答案)

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页三年级语文上册期末模拟试卷四（部编版）卷面书写。1．请在田字格上认真书写，做到整洁、正确、工整力求美观。蒙

雾

奏翅

柔

颜填空题。2．看拼音，根据语境写词语。黄河，中华民族的母亲河，中华文明的摇篮。chūxià()，cuìlǜ()的白杨日夜守护，长长的柳条qīngkuài()地tiàowǔ()，鸟儿的chìbǎng()掠过yínguāngshǎnshǎn()的水面，黄河母亲怀抱mǎnzàiérguī()的渔船……啊，多么美的画面，让我们一起探寻黄河之美，共建美好的生态家园。3．先将词语补充完整，再选择合适的词语填空。提()吊()

绚丽()()

摇()晃()鸦雀()()

百()百()

面()耳()（1）魔术一开始，台下的小观众们立刻安静下来，现场变得()。（2）稻穗在秋风中摇曳，像是旧时的教书先生，()地吟着秋天的诗。选择题。4．下列字形、读音全都正确的一项是（

）A．衣裳（shang）

挨打（āi）

千资百态

穿戴B．稍息（shāo）

茶几（jī）

满载而归

慌野C．明晃晃（huǎng）

处罚（chǔ）

眼疾手快

排列5．关于下列字词的共同点，说法错误的一项是（

）A．咬、吵、吱（都与嘴有关） B．睁、眨、瞪（都与眼睛有关）C．蝌蚪、蜘蛛、飞蛾（都属于虫类） D．毛毯、枕头、床单（都是厨房用品）判断正误。根据课文内容判断正（√）误（×）。6．《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书本”的意思。

()7．“黄黄的叶子像一把把小扇子。”这是一个比喻句。

()8．“橘子、柿子你挤我碰，睁着要人们去摘呢！”这是一个比喻句。()9．《金色的草地》中，草地早晨是绿色的，晚上就变成金色的了。()语言表达。10．按要求完成句子。（1）我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）（2）沙滩上躺着贝壳。（把句子写得生动具体）（3）种子被泥土紧紧地包裹着。（改写为“把”字句）（4）修改病句。他吃着美味的蛋糕和甜津津的饮料。（5）他跑得像兔子一样快。仿写：__________得____________________。11．口语交际。如果你有一道数学题不会，要请教你的同学张迪，你会怎么说呢？写一写。我：___张迪：有时间，你有什么事吗？我：___张迪：我看一下。这道题我会做，我来给你讲……我：___课内阅读。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。12．这段话写了银杏树、____________、田野、____________和菊花。13．“田野像金色的海洋。”这句话是__________的修辞手法。请你再试着写一句这样的句子：_________。14．秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。它把____________给了____________，_________________。阅读短文，回答问题。蜗牛和青蛙蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里。蜗牛决心爬出去。可是井壁很滑，爬三步退两步，它毫不灰心，一步步向上爬去。青蛙看到蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬上去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要坚持下去，就能出去。”说完，又不停地向井口爬去。天渐渐黑了，青蛙坐在井下，光是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。望着那广阔无际的蓝天和大地，蜗牛心里充满了胜利的喜悦。而青蛙呢？仍旧坐在井下，只能低头叹气或者抬起头仰望井口的蓝天。15．照样子，写词语。一步步（ABB式）____________

迷迷糊糊（AABB式）__________16．给加点的字选择正确的解释，打“√”。（1）毫不灰心A．长而尖细的毛

B．长度单位

C．一点儿（2）广阔无际A．交界或靠边的地方

B．彼此之间

C．时候17．用“”画出文中表现蜗牛爬出井口决心大的句子。18．你喜欢文中的青蛙还是蜗牛？为什么？习作表达。19．表达与交流。同学们，一个学期的校园生活丰富多彩，你一定参加了许多喜欢的活动，如读书、踢球、滑冰……请选择一项你最喜欢的活动，以“我参加了”为题完成习作。注意先把题目补充完整，写出活动的过程和自己的感受，尝试用上积累的词句，正确使用标点符号。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．【详解】本题考查了学生汉字的书写能力。同学们书写时注意笔画、笔顺，将字写工整、正确、舒展、美观。书写时要注意“蒙、雾、柔”等词语容易写错。2．

初夏

翠绿

轻快

跳舞

翅膀

银光闪闪

满载而归【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“跳舞”“翅膀”“满载而归”的笔画较复杂，易写错，需注意。3．

心

胆

多

彩

头

脑

无

声

发

中

红

赤

鸦雀无声

摇头晃脑【详解】本题考查补全词语及词语运用。对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词语的积累。选词填空时要根据语境选择合适的词语进行填空。提心吊胆：形容十分担心或害怕。绚丽多彩：形容色彩华丽。摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。百发百中：射箭、打枪、打炮等每次都能打中目标。面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。（1）这句话的意思是当魔术开始时，观众们安静了下来，现场变得没有声音，十分静。“鸦雀无声”在句中指现场十分静，没有一点儿声音，符合句意。（2）这句话的意思是稻穗在秋风中摇曳，像是旧时的教书先生，一边摇头一边自得地吟诗。“摇头晃脑”在这里形容稻穗就像旧时的教书先生一样，沉浸地摇着头吟诗，表现稻穗的自然美和生机，符合句意。4．C【详解】此题考查学生辨析字音、字形的能力。A．挨打（āi）——ái；千资百态——千姿百态：形容事物或景色的姿态、形状多种多样。B．稍息（shāo）——shào；慌野——荒野：荒凉而人烟罕至的野外。C．正确。5．D【详解】本题考查词义辨析及归类。D选项：错误。毛毯、枕头、床单都是床上用品。床上用品指摆放于床上，供人在睡眠时使用的物品，包括被褥、被套、床单、床罩、床笠、枕套、枕芯、毯子、凉席和蚊帐等。故选D。6．×7．√8．×9．×【解析】6．本题考查古诗字词理解。《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁创作的得一首七言绝句。题目的意思是：夜里书写自己所见到的景致。书在这里是书写的意思。所以这个说法错误。7．本题考查修辞手法辨析。句子“黄黄的叶子像一把把小扇子。”中有喻词“像”、本体“叶子”、喻体“小扇子”，本体和喻体的共同点是：形状一样，故该句子是比喻句。所以该说法正确。8．本题考查修辞手法辨析。句子“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”中“你挤我碰”“争着”是把橘子、柿子给拟人化了，且句子里没有出现喻体，该句子是个拟人句。所以这个说法错误。9．本题考查课文内容理解。结合《金色的草地》一文中的句子“有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。”可知，该说法错误。10．

我不能离开自己的阵地。

金黄的沙滩上躺着五颜六色的贝壳。

泥土把种子紧紧地包裹着。

他吃着美味的蛋糕，喝着甜津津的饮料。

他走

像乌龟一样慢【详解】本题考查按要求写句子。（1）本题考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。本题首先将肯定词“能”改为否定词“不能”，将反问语气词“怎么”与疑问助词“呢”去掉，最后将问号改为句号即可。（2）本题考查扩写句子。扩句就是给简短的句子（句子主干）加上修饰的成分，使句子表达的意思更加生动。本题可在“沙滩上”前面加上修饰词，“什么样的”沙滩上，还可以在“贝壳”前面加上修饰词，“什么样的”贝壳。（3）本题考查的是“被”字句改为“把”字句。“把字句”和“被字句”的互换，首先要找出句中的“主动者”和“被动者”，再“主被换位，把被互换”即可。本题“主动者”是“泥土”，“被动者”是“种子”。“把”字句：泥土把种子紧紧地包裹着。（4）题考查修改病句。要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。本题搭配不当，“饮料”不能与“吃”搭配，可改为：他吃着美味的蛋糕，喝着甜津津的饮料。（5）本题考查仿写句子。例句“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。仿写的句子“得”字前面说明人物的动作，后面的句子补充、说明人物动作的行为即可。如：他急像热锅上的蚂蚁。11．

张迪，请问你现在有时间吗？

我有一道数学题不会做，你能给我讲一讲吗？

谢谢你。【详解】考查学生的语言表达能力。结合题干“如果你有一道数学题不会，要请教你的同学张迪，你会怎么说呢？”可以看出此次作答围绕向同学询问题目进行表达。在填写时首先要注意运用礼貌用语，向别人询问问题一定要谦虚，其次要把询问内容交代清楚，最后还要向同学请教得到解答后说一声“谢谢”，表达合理即可，答案不唯一。12．

枫树

果树13．

比喻

弯弯的月儿像小小的船14．

蓝色

牵牛花

蓝蓝的牵牛花像一个个小喇叭，吹呀吹呀，吹来了秋天的气味儿【解析】12．本题主要考查对内容的理解。从“你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。”“美丽的菊花在秋雨里频频点头。”可知，这段话写了银杏树、枫树、田野、果树和菊花。13．本题主要考查仿写句子。“田野像金色的海洋。”句子把田野比作海洋，运用比喻的手法。比喻句：影子常常跟着我，就像一条小黑狗。14．本题主要考查仿写句子。开放性试题，答案不唯一，仿写合理即可。如：它把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一盏盏明灯，照啊照啊，照出了秋天的光芒。15．

一个个

明明白白16．C

A17．不怕慢，就怕站。我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要坚持下去，就能出去。18．我喜欢文中的蜗牛，因为蜗牛凭借自己的努力，坚持不懈，成功爬出井口。【解析】15．本题考查词语的积累。第一个词语“一步步”为ABB式词语，仿写时，写出一个ABB式词语即可，如：一个个。第二个词语“迷迷糊糊”为AABB式词语，仿写时，写出一个AABB式词语即可，如：明明白白。16．本题考查字义。毫不灰心：一点也不气馁。毫：一点儿。广阔无际：形容范围极为广阔。际：交界或靠边的地方。17．本题考查提取信息的能力。“不怕慢，就怕站。我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要坚持下去，就能出去。”是蜗牛说的话，蜗牛知道自己爬得很慢，但是它却坚持往上爬，不言放弃，相信自己终能爬出井台，由此表现蜗牛爬出井口决心大。18．本题考查学生表达观点的能力。文中的青蛙嘲笑蜗牛爬得慢，蜗牛没有因此退缩，反而坚持往上爬，不言放弃，最终爬出了井口。结合短文内容说出自己喜欢青蛙还是蜗牛，并写明理由。答案不唯一，言之有理即可。19．示例：我参加了拔河比赛今天上午第二节，我们进行了一场别开生面的拔河比赛。

刚下课，孙老师就让同学们在教室门前站队做好准备。时间过得真快，这激支动人心的时刻终于来临了。准备参加比