天津市红桥区2023-2024学年八年级下学期6月期末物理试题【含答案、解析】

试卷第=page88页，共=sectionpages88页试卷第=page11页，共=sectionpages99页天津市红桥区2023-2024学年八年级下学期6月期末物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列数据中最接近实际的是（）A．托起一个鸡蛋所用的力约为10N B．一瓶矿泉水的重力约为100NC．成年人站立时对地面的压强约1.5×104Pa D．一支普通圆珠笔重约为2N2．某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖（

）A．机械能一定不变，动能一定不变B．机械能可能改变，动能一定不变C．机械能可能改变，动能可能改变D．机械能一定不变，动能可能改变3．下列实例中，为了增大压强的是（）A．破窗锤的敲击端做成锥状B．铁轨下面铺放枕木C．大型平板车装有很多车轮D．书包带做得较宽4．2006年5月20日，举世瞩目的长江三峡截流工程胜利完成。然而，船只通过大坝需要利用船闸，现有一艘船从上游往下游行驶通过船闸，如图所示，请你指出船只通过船闸的顺序（）A．acbd B．cadb C．cabd D．abcd5．下列实例中，为了减小摩擦的是（

）A．足球守门员戴有防滑手套 B．骑自行车刹车时用力捏闸C．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 D．给自行车的车轴加润滑油6．人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，如图所示为卫星从远地点向近地点运动的过程．针对该过程，以下说法正确的是A．动能逐渐增大，机械能增大B．势能逐渐减小，机械能减小C．动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能不变D．动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能减小7．如图所示的等刻度均匀杠杆保持水平平衡，若测力计示数为4牛，则一个重为2牛的钩码一定挂在杠杆的（）A．b点 B．d点C．j点 D．k点8．如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是（）A．力可以改变小铁球的运动方向B．磁铁对小铁球没有作用力C．力可以使小铁球发生形变D．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力9．关于下面四幅图的说法正确的是A．如图：将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度变大B．如图：盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理C．如图：A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越大D．如图：把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升10．如图所示，下列关于物体的受力示意图正确的是（不计空气阻力）（）A．正在水中下沉的小球B．正在空中飞行的铅球C．物块沿光滑斜面下滑D．球悬挂在天花板上静止二、多选题11．关于下图所示的情景，说法正确的是（）A．甲图：穿着旱冰鞋推墙，人会后退，说明物体间力的作用是相互的B．乙图：建筑工人在砌墙时常使用铅垂线，是利用重力的方向竖直向下C．丙图：洗手池排水管的U型“反水管”，是连通器原理在生活中的应用D．丁图：人们用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，是利用锤柄具有惯性12．如图所示，烧杯中装有适量的水，现有质地均匀，不吸且不溶于水的a、b两实心柱体，质量之比为3∶1，体积之比为4∶1，将b置于a上面一起放入烧杯中，静止时a的上表面刚好与液面相平，下列说法正确的是（）A．a的密度为B．单独把a放入烧杯中，有四分之三的体积露出液面C．单独把b放入烧杯中，有四分之一的体积露出液面。D．单独把a放入烧杯中时，其下表面液体压强与图中a的下表面液体压强之比为3∶413．在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数随圆柱体下降高度变化的图象.则（

）A．分析图象可知，圆柱体得力是12NB．圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是8NC．圆柱体的密度是D．分析图象段：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力不变三、填空题14．排水量是6000t的轮船在河水中航行，满载时船及货物总重是，排开水的体积是m3。（g=10N/kg）15．为减少扬尘对空气质量的影响，各地进行洒水作业。洒水车沿水平道路匀速直线行驶，在洒水过程中，洒水车的动能将（选填“增大”“减小”或“不变”）；小孩从滑梯上坐着滑下时，速度越来越快，是因为他的重力势能转化为能。16．如图所示，物体重5N，一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态．这时物体受到的摩擦力大小是N，方向是．17．小明同学用15N的水平推力推动重为100N的超市购物车。购物车自静止开始在10s内沿水平方向前进了10m。在整个过程中推力做功为J，重力做功为J。18．一只水桶重30N，内底面积为0.02m2，桶内盛有重80N、深25cm的水，放在水平地面上。则水对桶底的压力是N，地面受到水桶的压力是N。（取g=10N/kg）19．1标准大气压的值为；如图所示，在某轻质杠杆B点，用弹簧测力计沿竖直方向提升一重物，当杠杆水平静止时，弹簧测力计示数为10N，若OA=10cm，AB=40cm，则物体的重力大小为N。四、计算题20．起重机把重为3600N的重物匀速提升了4m，起重机做的有用功是多少？如果额外功是9600J，总功是多少？机械效率是多少？五、实验题21．某小组用如图甲所示的U形管压强计探究液体内部压强的特点。（1）如图乙和丙所示，将探头浸没于水中时，随着探头没入水中的深度增大，可以观察到U形管两边液面的越大，由此可知液体内部的压强与有关；（2）保持如图丙探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀，通过观察现象，小组一同学得出了“在同一深度液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。你认为通过他这样的操作得到的结论是（选填“正确”或“不正确”）的，原因是；（3）如图丁所示，容器中间用隔板分成左、右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，当容器左、右两侧分别加入两种不同的液体A和B，观察到橡皮膜发生了形变，以下判断中正确的是（填字母）。A．液体A的密度大于液体B的密度

B．液体A的密度等于液体B的密度C．液体A的密度小于液体B的密度

D．以上选项均有可能22．某同学在探究“物体的动能跟哪些因素有关”时，提出了如下猜想：猜想一：物体动能大小与物体的质量有关猜想二：物体动能大小与物体的运动速度有关为了验证上述猜想，老师提供了如下器材：斜槽、刻度尺、三个钢球（质量分别为0.1kg、0.2kg和0.3kg）、木块和长木板．实验装置如图所示，让钢球从高为的斜槽上由静止滚下，碰到水平面上的木块后，将木块撞出一段距离．在同样的平面上，木块被撞得越远，说明钢球的动能越大．该同学利用上述器材和装置进行了实验，并在下表中记录了实验获得的数据．次数钢球质量钢球下落高度木块移动距离10.110820.1251930.2202640.2101550.3102260.31530请你完成下列任务：（1）表中（填写次数序号）三次实验可以验证猜想一；（2）分析表中数据，可以得到猜想二的结论是；（3）若水平面为光滑的，该实验还能比较木块被撞出的距离得出结论吗？（选填“能”或“不能”）．六、计算题23．某工人利用如图所示的滑轮组提升重2700N的物体，物体上升了2m，绳子末端的拉力为750N，不计绳重和摩擦力，求：（1）工人做的有用功是多少？（2）该滑轮组的机械效率是多少？七、实验题24．同学们观看奋斗者号潜水器入水过程，思考物体所受浮力的大小跟哪些因素有关，于是进行了如下探究：（1）同学们通过生活中的实例：清洗樱桃时将其放入水中，部分会沉底，之后加入盐清洗，沉底的樱桃会上浮，由此推理出浮力大小与有关；（2）同学们使用弹簧测力计设计如图甲的实验过程，该实验测量浮力大小是利用了.；（填字母）A．浮力与重力是一对平衡力B．浮力与重力是一对相互作用力C．浮力与拉力是一对相互作用力D．拉力与浮力之和等于重力（3）通过实验数据及现象分析，由图甲C→D的过程可初步得出实验结论：浮力大小与物块浸没在液体中的深度（选填“有关”或“无关”）；再由图甲B→C可初步得出结论：物块浸在液体中受到的浮力大小与有关；（4）为进一步探究“浸在液体中的物体受到的浮力大小是否与物体的体积有关”，同学选用两个大小不同的塑料盒分别装上不等量的水，使它们的总重力相等，将两盒放入水中，如图乙所示，则这两个盒子受到的浮力大小（选填“相等”或“不相等”），说明浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体的体积（选填“有关”或“无关”）。25．物理兴趣小组组织同学们测量某一不规则的实心小塑料块的密度（已知水的密度为，），可以选取不同测量方法及器材，比一比谁的方法多，小明决定使用溢水杯、细针（体积不计）、高度及底面积适宜的厚底薄壁圆柱形玻璃杯、刻度尺，请设计出测量小塑料块密度的实验方案。要求：（1）写出主要实验步骤及需要测量的物理量；（2）写出小塑料块密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）=。答案第=page88页，共=sectionpages99页答案第=page99页，共=sectionpages99页《天津市红桥区2023-2024学年八年级下学期6月期末物理试题》参考答案题号12345678910答案CBACDCDADD题号111213答案ABCADABC1．C【详解】A．托起两个鸡蛋所用的力约为1N，那么托起一个鸡蛋需要的力为0.5N，故A不符合题意；B．一瓶矿泉水的质量约为500g，则其重力G水=m水g=0.5kg×10N/kg=5N故B不符合题意；C．成年人的质量约为50kg，则站立时对地面的压力F=G人=m人g=50kg×10N/kg=500N两脚站立时，受力面积约为400cm3，则对地面的压强故C符合题意；D．一支普通圆珠笔的质量约为0.04kg，则其重力G笔=m笔g=0.04kg×10N/kg=0.4N故D不符合题意。故选C。2．B【分析】要解决此题需要掌握物体在受平衡力的时候总保持静止状态或匀速直线运动状态；要了解机械能包括动能和势能，动能和物体的质量以及速度有关，重力势能与物体的质量和被举的高度有关。【详解】物体在平衡力的作用下，即一定处于平衡状态，即或是静止状态或是匀速直线运动状态，由于其动能的大小与质量及运动的速度有关，所以对于同一砖块来说，质量不变，其不管是保持静止还是匀速直线运动，其速度都是不变的，故其动能一定不变；但其重力势能却有可能改变，如将砖匀速提高，在该过程中，动能不变，但其重力势能变大，即机械能变大；同理若将砖匀速降低，其机械能会变小，综上所述可知，B符合题意。故选B。3．A【详解】A．破窗锤的敲击端做成锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意；B．铁轨下面铺放枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；C．大型平板车装有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意；D．书包带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。故选A。4．C【详解】轮船通过船闸时，船闸内外构成连通器，船闸内外的水位应相同，先是上游与闸室构成连通器，再是下游与闸室构成连通器，船从上游往下游行驶通过船闸，所以水位应该逐渐降低，故顺序应为cabd，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。5．D【详解】A.足球守门员戴有防滑手套，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的；B.骑自行车刹车时用力捏闸，是在接触面一定时，通过增大压力的方法增大摩擦的；C.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的；D.给自行车的车轴加润滑油，可以将接触面分离，用光滑的油膜代替接触面，减小摩擦力；故D是为了减小摩擦，符合题意．点睛：重点是增大和减小摩擦力的方法，牢记影响滑动摩擦力的两个因素，即压力和接触面的粗糙程度，可以通过增大压力或增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，反之减小摩擦力，另外用滚动代替滑动可以大大减小摩擦力．6．C【详解】由于卫星在远地点时具有较大的势能，近地点时具有较大的动能，故当卫星由远地点向近地点运动的过程中，故动能逐渐增大，势能逐渐减小，但其动能和势侧的总和即机械能是不变的，故C是正确的．7．D【详解】弹簧测力计竖直向上用力，使杠杆逆时针转动，如果钩码挂在杠杆的左端，会使杠杆逆时针转动，所以钩码要挂在杠杆的右端。根据杠杆平衡原理，因为F1l1=F2l2假设杠杆的每一个小格代表1cm，则4N×2cm=2N×l2故l2=4cm，故钩码要挂在k点。故选D。8．A【详解】由图中可知，将小铁球从斜面顶端由静止释放后，当水平桌面上没有磁铁时，小铁球在水平桌面上将做直线运动，而当水平桌面上有磁铁时，小铁球在水面桌面上受到磁铁的磁力作用，将做曲线运动，可知小铁球在磁铁的磁力的作用下，其运动方向发生了变化，说明力可以改变小铁球的运动方向，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。9．D【分析】（1）玻璃管倾斜只会改变水银柱的长度，而高度不会发生变化；（2）上端开口，下部连通的容器称为连通器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理；（3）流体流速越快的位置压强越小，据此判断；（4）把水气压计从山下带到山上时，发生变化的是海拔高度，而大气压随海拔的升高而减小，因此可从瓶内外的气压差来分析．【详解】解：A、在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度，这一高度的大小是由外界大气压决定的，所以不会因玻璃管的倾斜而改变．如果把玻璃管倾斜一定角度，则水银柱的长度就会相应变长，故A错误；B、盆景水位保持一定高度是大气压支撑水没有流出来，故B错误；C、A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越小，故C错误；D、把水气压计从山下带到山上，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会升高，故D正确．故选D．【点睛】本题考查托里拆利实验时水银柱的测量，“高度”和“长度”的关系，连通器，流速与压强的关系，以及气压与高度的关系，是一道综合题．10．D【详解】A．正在水中下沉的小球，重力大于浮力，图中显示为浮力大于重力，故A错误；B．铅球在向右上方运动，摩擦力应与相对运动方向相反，故B错误；C．该斜面是光滑斜面，物块不受摩擦力作用，故C错误；D．球悬挂在天花板上静止，处于平衡状态，分析小球可知，小球仅受重力和绳子拉力作用，且二力大小相同，方向相反，作用在同一直线上，故D正确。故选D。11．ABC【详解】A．甲图：穿着旱冰鞋推墙，人会后退，人与墙壁相互作用，说明物体间力的作用是相互的，故A正确；B．乙图：建筑工人砌墙时，常用重垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向总是竖直向下的特点，故B正确；C．丙图：洗手池的U型“反水管”，上端开口，底部相通，构成了连通器，与此原理相同的有茶壶、锅炉水位计、船闸等，故C正确；D．丁图：向下挥锤柄时，锤头随着锤柄一起向下运动，锤柄撞击板凳时，由运动变为静止。而锤头由于惯性还要保持原来的运动状态，继续向下运动，所以锤头就紧套在锤柄上了，故D错误。故选ABC。12．AD【详解】A．由题意可知，，根据重力公式可知，，由题图可知联立可得即解得故A正确；B．因，故单独把放入烧杯中，漂浮，即，即解得所以露出液面的体积占总体积的四分之一，故B错误；C．由题意可知，，根据可知所以因，故单独把b放入烧杯中，b悬浮，故C错误；D．单独把a放入烧杯中时，a下表面在水中的深度，在题图中，下表面所在深度为，根据液体公式可知，单独把放入烧杯中时和题图中的下表面液体压强之比为，故D正确。故选AD。13．ABC【详解】由图象乙可知，当h＝0时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体在空气中，根据二力平衡条件可知，G＝F示＝12N，故A正确；从h＝7cm开始，弹簧测力计示数不变，说明此时圆柱体已经浸没在水中，对圆柱体受力分析可知，F浮＝G﹣F拉＝12N﹣4N＝8N，故B正确；由阿基米德原理F浮＝ρ液V排g得：，因为物体是全部浸没，所以V物＝V排＝8×10﹣4m3，由公式G＝mg可求出物体的质量：，，故C正确；分析图象BC段，物体在液体中的深度逐渐增加，测力计读数在减小，说明物体在慢慢浸入水中，V排在逐渐增大，物体受到的浮力也在逐渐增大，故D错误；14．【详解】[1]轮船满载时受到的浮力为轮船漂浮，所以满载时船及货物总重为[2]由可得，排开水的体积是15．减小动【详解】[1]洒水车沿水平道路匀速直线行驶，在洒水过程中，速度不变，质量减小，洒水车的动能将减小。[2]小孩从滑梯上坐着滑下时，质量不变，速度越来越快，动能增大，高度越来越低，重力势能减小，重力势能转化为动能。16．5竖直向上【分析】判断物体是否受力平衡，然后根据二力平衡去确定另一个力的大小和方向．【详解】根据题意知道，用20N的水平力把重5N的物体紧压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，所以受到水平方向和竖直方向的两对平衡力的作用．在竖直方向受到向下的重力和向上的静摩擦力；水平方向上受到人对物体的压力和墙壁对物体的支持力，由二力平衡的条件知道，此时物体受到的摩擦力大小为5N，方向是竖直向上．17．1500【详解】[1]推力的方向水平向前，推车水平方向移动的距离为10m，由可知，在整个过程中推力做功[2]当一个力作用在物体上，并使物体在力的方向上通过了一段距离，力学中就说这个力对物体做了功。重力的方向为竖直向下，但推车未在竖直方向上移动距离，故重力没做功，其大小为0。18．50110【详解】[1]水对桶底的压强是水对桶底的压力是[2]地面受到水桶的压力是19．50【详解】[1]1标准大气压的值为。[2]由图可知，O点为支点，由于力臂等于力的作用线到支点的垂直距离，所以阻力臂为动力臂为杠杆处于平衡状态，根据可知则物体的重力大小为50N。20．；；60%【分析】根据题中“有用功是多少？总功是多少？……”可知，本题考查有用功、总功和机械效率的计算，运用功和机械效率的计算公式列式计算．【详解】起重机做的有用功：，起重机做的总功：W总=W有用+W额=，机械效率：．答：起重机做的有用功为；总功为；机械效率为60%；21．高度差深度不正确没有控制液体的深度相同D【详解】（1）[1][2]如图乙和丙所示，探头没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差变大，所以在液体密度一定时，液体越深，液体压强越大，所以液体压强与液体深度有关。（2）[3][4]如图丙所示，保持探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀，液体的深度增大，密度增大，U形管左右液面差增大，没有控制液体深度不变，不能探究液体压强跟液体密度的关系。（3）[5]如图丁所示，橡皮膜向左边凸起，说明右边液体压强大，而左边的液面高度低于右边液面的高度，所以无法根据判断左右两侧液体密度大小关系，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。22．1、4、5质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大不能【分析】根据题中“在探究“物体的动能跟哪些因素有关”时”可知，本题考查探究影响动能大小的因素．实验时用控制变量法分别探究物体动能大小与质量、速度的关系．由表格中的数据，运用控制变量法得出结论．【详解】（1）为了验证猜想一，物体动能大小与物体的质量有关．应选用质量不同的钢球，从斜面的同一位置由静止滚下，控制小球到达斜面底部的速度相同．因此选表中1、4、5三次实验进行探究．（2）分析表中数据，1、2（3、4或5、6），质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大．（3）若水平面光滑，木块不受摩擦力，由牛顿第一定律可知木块将永远运动下去，木块通过的距离无法确定，做功的多少也无法确定，所以小球的动能的大小就无法比较．不能得出实验结论．23