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文档简介

2024-2025学年山东枣庄薛城区诊断性测评三下数学期末综合测试模拟试题一、神奇小帮手。1.小华买了522个彩色气球,按照红、黄、蓝、橙为一组布置会场,全部用完.最后一个是(______)色.2.估一估,在括号里填上“”“”或“”。(______)(______)(______)(______)(______)(______)3.交通警察在十字路口面向西方指挥交通,他的左侧是(________)方,他的右侧是(________)方。4.要使“331×□”的积是三位数,□内最大可以填________;要使积是四位数,□内最小可填________。5.小刚的身高是1米47厘米,写成小数是________米。6.一个长方形的长是12厘米,宽是8厘米,周长是(___)厘米,面积(____).7.一列火车到达某站的时间是下午5:35,用24时计时法表示为(________)。如果晚点(延迟)15分钟,这列火车到站时间是(________)。8.小刚用边长的正方形纸板量课桌面的面积(如图所示),课桌面的面积是(______)平方分米。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9.杨辉与秦九韶、李冶、朱世杰一起被誉为“宋元数学四大家”。(______)10.第二季度和第三季度的天数同样多。(______)11.四舍五入得到的近似数可能比这个数大,可能比这个数小。(______)12.闰年的三月比平年的三月多一天。(______)13.一个西瓜的和一个苹果的相等。(______)14.26×14=26×1+26×4。(______)15.在除法中,除尽后余下的数必须比除数小。(________)16.甲筐苹果的比乙筐苹果的多.(____)17.任意连续4年中,都一定有1个闰年,3个平年。(____)18.公历年份是4的倍数的就是闰年。(________)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19.下面()年是闰年.A.1900 B.2000 C.2100 D.201820.小芳拿走了12根小棒的,她拿走了()根。A.3 B.4 C.6 D.1221.有三根彩带,第一根长3分米4厘米,第二根比第一根长0.5分米,第三根长4.1分米。这三根彩带中最长的是()。A.第一根 B.第二根 C.第三根22.下面三道算式中,积最接近1000的算式是()。A.20×49 B.19×50 C.19×4923.125×9()125﹢798A.>B.=C.<D.无法判断24.李阿姨早上9:45开车从廊坊出发,大约经过1小时30分到达北京,李阿姨到达北京的时间是()。A.10时15分 B.11时15分 C.10时45分25.小明大约重35()。A.克 B.千克 C.吨26.有一块正方形草坪,在它的四周用1平方米的方砖铺一圈走道(如图),草坪的面积是()平方米。A.25 B.20 C.4927.两只燕子3天共吃害虫60只,两只燕子一天吃害虫(

)只.A.20 B.10

C.3028.800+△=500+□,比较△和□的大小,()。A.△>□ B.△=□ C.△<□四、勤奋的你来算一算。29.直接写得数。40×60=

320÷8=

50×16=

690÷3=9000÷3=

24×2=

310×30=

56÷4=2.3+3.6=

8.7-2.5=

1.4+0.9=

5.2-1.8=30.用竖式和递等式计算。27×1435×7769×810+6987-17×231.计算下面各图形的面积(单位:米).五、操作题。32.连一连。六、解决问题33.明明、红红、亮亮和王老师排成一排拍照。如果王老师的位置不变,其他人可以任意换位置,可以有哪些排法?34.小红每分打字45个,18分钟打字多少个?35.一本350页的童话故事书,平均每天看5页,需要几个星期看完整本书?36.求下图的周长。(单位:厘米)37.买15套如下图这样的服装,一共要花多少元?

参考答案一、神奇小帮手。1、黄【解析】522÷4=130(组)……2(个),从每组的左边数起,第2个都是黄色.2、>>><><【分析】(1)除数相同,被除数越大,商越大;(2)根据整百整十数除以一位数的计算方法进行计算,再比较大小;(3)将被除数看作与它接近的整百整十数进行估算,再比较大小;(4)(5)(6)将乘数看作与它接近的整十数估算后比较大小。【详解】>=60,=30,所以>≈130,≈100,所以>≈70×8=560,67<70,所以<≈50×60=3000,52>50,63>60,所以>≈74×100=7400,所以<【点睛】本题主要考查除数是一位数的除法和整数乘法的估算方法,算式在比较大小时,要先计算出结果,再进行比较。3、南北【解析】略4、34【解析】略5、1.47【分析】由复名数化单名数,把47厘米换算成米,除以进率100化成0.47米,再与1米相加即可。【详解】根据分析可得:1米47厘米=1.47米;故答案为1.47【点睛】本题是考查长度的单位换算。注意,单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位,其次记住单位间的进率。6、4096平方厘米【分析】长方形周长=(长+宽)×2,长方形面积=长×宽,根据公式分别计算即可.【详解】周长:(12+8)×2=40(厘米),面积:12×8=96(平方厘米).故答案为40;96平方厘米.7、17:3517:50【分析】普通记时法转换为24时记时法:去掉时间限制词(如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等),下午和晚上的时间要加上12时;结束时间=开始时间+经过时间。【详解】下午5:35用24时计时法表示为17:35;17:35+15分钟=17:50【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法的互化和时间的推算方法是解答本题的关键。8、30【分析】每个纸板的面积=1×1=1(平方分米),用长上摆的个数乘宽上摆的个数,求出一共摆的纸板的个数,再乘每个正方形纸板的面积,就是课桌的面积。【详解】正方形纸板面积:1×1=1(平方分米)6×5×1=30×1=30(平方分米)【点睛】本题的重点是求出正方形纸板的个数,再进行解答。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9、√【分析】根据数学常识即可判断。【详解】杨辉与秦九韶、李冶、朱世杰一起被誉为“宋元数学四大家”,故此说法正确。故答案为:√【点睛】本题考查了数学中的一些常识性问题,平时应注意总结。10、×【解析】略11、√【分析】“四舍五入”法求近似数有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,据此解答。【详解】如果一个数是4.05,保留一位小数,则近似值是4.1,因为4.1>4.05,即近似值大于精确值;如果一个数是3.24,保留一位小数,则近似值是3.2,因为3.2<3.24,即近似值小于精确值;所以四舍五入得到的近似数可能比这个数大,可能比这个数小,即本题说法正确;故答案为:√。【点睛】此题主要考查求近似数的方法,关键要考虑四舍和五入两种情况,可以通过举例来解答。12、×【分析】闰年的二月比平年的二月多一天,而三月不管是闰年还是平年都是31天,据此即可判断。【详解】三月有31天,和闰年、平年没有关系,故原题说法错误。故答案为:×。【点睛】本题主要考查学生对年、月、日知识的掌握。13、×【分析】把一个西瓜看作单位“1”,把它平均分成4份,每份是它的,同样,把一个苹果看作单位“1”,把它平均分成4份,每份是它的,只有当一个西瓜和一个苹果大小相等的情况下,一个西瓜的和一个苹果的一样多,这里没说西瓜与苹果的大小相等相等,因此,一个西瓜的和一个苹果的;无法比较。【详解】由分析可知:一个西瓜的和一个苹果的不一定相等;故答案为:×【点睛】不能单纯的比较两个分数,由于这两个分数的单位“1”不一定相同,因此无法比较。14、×【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果不变。根据乘法分配律的定义可知,26×14=26×(10+4),据此解答即可。【详解】根据分析可知,26×14=26×(10+4)=26×10+26×4≠26×1+26×4。所以判断错误。【点睛】乘法分配律是乘法运算中非常重要的定律,需熟练掌握,达到能认会用的地步。15、√【分析】整数的除法法则:从被除数的商位起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再试除多一位数;除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商;每次除后余下的数必须比除数小。据此可知,计算除法算式时,每次除后余下的数必须小于除数。【详解】根据整数除法的运算法则可知,计算除法算式时,每次除后余下的数必须小于除数所以题干的说法是正确的。故判断正确。【点睛】本题考查有余除法中余数和除数的关系,牢记计算除法时就要通过除数与余数的关系来判断商的正确性。16、×【详解】因为甲筐苹果、乙筐苹果质量是否相等不确定所以甲筐苹果的与乙筐苹果的无法比较哪个多原题说法错误.故答案为:×.17、×【解析】略18、×【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年,但年份是100的倍数时,必须是400的倍数才是闰年。【详解】1900年,1900是4的倍数,但不是400的倍数,不是闰年,所以原题说法错误。【点睛】本题考查了平闰年的判定方法,平年全年有365天,闰年全年有366天。三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、B【解析】试题分析:用选项中的年份除以4,整百年份除以400,有余数就是平年,没有余数就是闰年;据此解答.解:A,1900÷400=4.75;有余数,1900年是平年;B,2000÷400=5;没有余数,2000年是闰年;C,2100÷400=5.25;有余数,2100年是平年;故选B.【点评】本题主要考查了平年和闰年的判断方法:年份除以4(整百的年份除以400),如果有余数就是平年,没有余数就是闰年.20、B【分析】根据题意,12根小棒的,即将12根小棒平均分为3份,取其中的1份,由此求出一份是多少,即可解答。【详解】12÷3=4(根)所以小芳拿走了12根小棒的,她拿走了4根。故答案为:B【点睛】本题主要考查了分数意义的实际应用,解题的关键是理解“整体”的含义,求出每份的量。21、C【分析】把这三根绳子的长度化成相同单位再进行比较。【详解】3分米4厘米=34厘米,0.5分米=5厘米,34+5=39(厘米),4.1分米=41厘米41>39>34所以第三根最长;故答案为:C【点睛】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较。22、A【分析】两位数乘两位数时,用第二个因数个位上的数乘第一个因数,用第二个因数十位上的数乘第一个因数,再将乘得的数加起来。据此求出各选项中算式的积,求出积与1000的差,再比较求出的差的大小。【详解】A.20×49=980,1000-980=20;B.19×50=950,1000-950=50;C.19×49=931,1000-931=69;20<50<69则积最接近1000的算式是20×49。故答案为:A。【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算方法,需熟练掌握。23、A【解析】略24、B【分析】根据结束时间=开始时间+经过时间解答。【详解】9时45分+1时30分=11时15分所以李阿姨到达北京的时间是11时15分。故答案为:B。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式,灵活运用公式解决问题。注意时和分之间的进率是60。25、B【分析】根据对质量单位的理解,结合题中的数据,可知计量体重用“千克”,据此选择。【详解】小明大约重35千克。故答案为:B【点睛】本题考查的是对质量单位的理解,灵活选择计量单位。26、A【分析】1平方米的方砖边长是1米,草坪是正方形,根据图上数据可得,草坪的边长为5米,利用正方形面积公式,正方形面积=边长×边长,带入数据即可解答。【详解】根据分析可得:5×5=25(平方米)答:草坪的面积是25平方米。故答案选:A。【点睛】本题考查学生对正方形面积公式的运用,和图上数据的观察能力,找到草坪的边长是5米是解答此题的关键。27、A【解析】60÷3=20(只)故答案为A.【分析】根据题意,用两只燕子3天共吃害虫60只÷天数=两只燕子一天吃害虫的数量,据此列式解答.28、C【分析】在和一定的情况下,一个加数越大,另一个加数就越小,据此即可解答。【详解】在算式800+△=500+□中,800>500,所以△<□。故选:C。【点睛】本题主要考查学生对在和一定的情况下两个加数之间的关系。四、勤奋的你来算一算。29、2400;40;800;2303000;48;9300;145.9;6.2;2.3;3.4【分析】整数末尾有0的乘法,可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添写几个0;除数是一位数的除法:先看被除数的第一位,如果不够除,就多看一位;除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位的上面,如果不够除,就在这一位上商0;每次除得的余数必须比除数小,并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数,再继续除;一位小数加减法:相同数位对齐,从十分位算起,满十进一,借一当十。【详解】40×60=2400320÷8=4050×16=800690÷3=2309000÷3=300024×2=48310×30=930056÷4=142.3+3.6=5.98.7-2.5=6.21.4+0.9=2.35.2-1.8=3.4【点睛】本题主要考查学生的基本计算能力,在平时的学习中要多锻炼,计算时要细心,看清数字。30、378;2695;55959;53【分析】两位数乘两位数:从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐,然后把几次乘得的数加起来;在没有括号的算式里,只有乘除法,都要从左往右按顺序计算

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