西宁市2023-2024期末道德与法治-解析

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页青海省西宁市2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．2023年10月26日11时14分，神舟十七号载人航天飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将汤洪波、唐胜杰和江新林3名航天员送上太空。3名航天员的社会关系属于（

）A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系【答案】C【详解】本题考查社会关系的类型。D：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。三位宇航员的社会关系属于业缘关系，故D符合题意；AB：血缘关系是以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等；地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如邻居、同乡等，故AB不符合题意；C：法律关系不属于社会关系的类型，故C不符合题意；故本题选D。2．古语云：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”这些话启示我们（

）①要树立积极的生活态度，关注、了解和服务社会，养成亲社会行为②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程③要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会④只有做轰轰烈烈的大事，才能实现自己的人生价值A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④【答案】B【详解】本题考查亲社会行为、奉献社会。①②③：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”的意思是那些喜欢聚群厌烦一个人呆着、彼此之间互相帮助持的人，才是真正的发自内心的快乐。“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的意思是要关心国家大事，这都启示我们树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；帮助他人、关心社会发展；主动关心社会，积极融入社会；①②③说法正确；④：只有……才能说法过于绝对，实现人生价值的方式有很多，④说法错误；故本题选B。3．2023年世界互联网大会乌镇峰会于11月8日开幕，来自政府、国际组织、企业、技术社群和民间团体的嘉宾们，重点围绕创新发展、网络安全、文化交流、民生福祉等议题进行探讨交流。全球各界人士广泛关注互联网是因为（

）A．互联网可以满足人们来自任何方面的需要B．互联网上的交往可以不受任何限制和制约C．互联网的消极作用明显取代了其积极作用D．互联网为人们的生活和工作带来极大便利【答案】D【详解】本题考查网络的作用。D：题干中球各界人士广泛关注互联网，是因为网络的积极作用，网络给人们的生活带来了很大的便利．D说法正确；A：夸大了网络的作用，A说法错误；B：网络无限，自由有界，要恪守道德和法律，B说法错误；C：网络既有积极作用也有消极作用，消极作用没有取代积极作用，C说法错误；故本题选D。4．今天，互联网已经深刻影响着我们生活的方方面面，我们可以在网上交朋友、发祝福、抢红包……同时，网络诈骗、网络售假、网银被盗等现象也随之出现。对此，青少年应该（

）A．加强网络监管力度，严厉打击不法行为 B．充分利用网络技术，完全依赖网络交友C．提高安全防范意识，增强自我保护能力 D．拒绝使用电子产品，远离网络虚假世界【答案】C【详解】本题考查理性参与网络生活。C：题干说明网络是把双刃剑，对此，我们应该提高安全防范意识，增强自我保护能力，故C符合题意；A：不是青少年的角度，故A不符合题意；B：“完全依赖”说法太绝对，故B错误；D：“拒绝、远离”说法太绝对，没有认识到网络的积极作用，故D错误；故本题选C。5．据调查，外卖小哥骑车闯红灯、抢占机动车道、逆向行驶等问题，是许多城市久治不愈的交通顽疾。如果你是西宁文明出行倡导员，你认为合理的劝导理由是（

）①公民应自觉遵守交通秩序

②违章行驶必将受到刑罚的处罚③市民须主动维护城市形象

④违章行驶可能会危及生命安全A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④【答案】A【详解】本题考查遵守社会规则。①③④：闯红灯、抢占机动车道、逆向行驶等行为违反了交通安全法规，是违法行为，说明公民应自觉遵守交通秩序，市民须主动维护城市形象，违章行驶可能会危及生命安全，故①③④符合题意；②：刑事违法行为受到刑罚的处罚，故②错误；故本题选A。6．今年秋季开学之际，西宁市启动推进区域内集团化办学改革试点，积极探索建立“政府统筹、教育主导、名校引领、资源共享、激发活力、办出实效”的工作机制，此举旨在（

）A．提醒、监督、帮助他人遵守规则 B．适应社会的发展和社会生活的变迁C．直接推动我国经济高质量发展 D．完善中国特色社会主义法治体系【答案】B【详解】本题考查积极改进规则。B：西宁市积极探索建立“政府统筹、教育主导、名校引领、资源共享、激发活力、办出实效”的工作机制，此举旨在适应社会的发展和社会生活的变迁，故B符合题意；AD：选项说法不符合题干主旨，故AD不符合题意；C：“直接推动”说法太绝对，故C错误；故本题选B。7．西汉著名学者扬雄在《传言·问道》中提出：“人而无礼，焉以为德”的观点，下列同学的行为表现与该观点不相符的是（

）A．薇薇与朋友交往举止得体大方 B．莱莱见到老师总是能主动问好C．可可在升国旗的时候东张西望 D．琦琦向同学虚心请教学习问题【答案】C【详解】本题考查文明有礼。C：是不维护升旗秩序的表现，也是不尊重国旗，缺乏爱国主义的表现，故C错误；ABD：“人而无礼，焉以为德”意思是如果人没有礼貌，就谈不上道德修养，强调要做一个文明有礼的人；分析选项，薇薇与朋友交往举止得体大方；莱莱见到老师总是能主动问好；琦琦向同学虚心请教学习问题；体现了一个人讲文明、有礼貌，故ABD正确；本题为逆向选择题，故本题选C。8．近年来，随着网络自媒体迅速发展，抖音、快手等各大直播平台上越来越多的“网红”用千奇百怪方式博人眼球。针对这个现象有媒体评论：“博眼球也要有底线”这里的底线指的是（

）A．不撒谎 B．不违法 C．不犯罪 D．不违纪【答案】B【详解】本题考查法不可违。ABCD：根据所学知识可知，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。B说法正确，ACD说法错误；故本题选B。9．图示法是学习道德与法治学科的一种重要方法，它能把不同概念之间的关系直观地呈现出来。下列图示中关系表达不正确的是（

）A． B．C． D．【答案】D【详解】本题考查违法行为、社会规则、诉讼。A：违法行为包括一般违法行为和犯罪，故A正确；BC：社会规则包括道德、纪律、法律等，故BC正确；D：诉讼包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼，故D错误；本题为逆向选择题，故本题选D。10．在学习八年级道德与法治第五课《做守法的公民》时，老师出示了以下两则案例，请你判断他们的行为分别属于（

）案例一：小钱因扰乱公共秩序被处罚款；案例二：强强因醉酒驾驶被处拘役。A．民事违法行为一般违法行为 B．行政违法行为民事违法行为C．行政违法行为刑事违法行为 D．民事违法行为刑事违法行为【答案】C【详解】本题考查违法行为的类别。ABCD：小钱因扰乱公共秩序属于行政违法行为，被处罚款说明受到了行政处罚；强强醉酒驾驶属于刑事违法行为，被处拘役说明受到了刑罚处罚，C说法正确，ABD说法错误；故本题选C。11．不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。分析小强同学的成长经历，你认为下列排序合理的是（

）①小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留②小强自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分③小强用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪④小强仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑A．②→③→①→④ B．②→④→①→③ C．②→①→④→③ D．④→②→③→①【答案】C【详解】本题考查预防犯罪。C：预防犯罪，我们要珍惜美好生活，防患于未然；分析小强成长的经历，首先是小强自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分；然而小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留；之后小强仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑；小强用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪；因此小强同学的成长经历排序合理是②→①→④→③，C说法符合题意；ABD：对小强成长经历排序不合理，ABD说法错误；故本题选C。12．下面表格中微行为与微点评对应正确的是（

）序号微行为微点评①有序停放共享单车遵守公共秩序②公共汽车上主动给老人让座关爱他人③节假日到科技馆当志愿讲解员服务社会④有人打电话通知你中奖，并要你先交钱乐于助人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【详解】本题考查社会秩序、关爱他人、服务社会。①：有序停放共享单车，是遵守公共秩序的表现，故①正确；②：公共汽车上主动给老人让座，是关爱他人的表现，故②正确；③：节假日到科技馆当志愿讲解员，是服务社会的表现，故③正确；④：有人打电话通知你中奖，并要你先交钱，启示我们要提高警惕，防止被骗，故④错误；故本题选A。13．作为海军气象工程师李文波已坚守南沙岛礁20多年，一次在接受采访时他说：“只要我们在南沙坚守下去，我们的主权就不会丢，这就是我们坚守的动力来源。”李文波的言行告诉我们（

）①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，以实实在在的行动维护国家利益②国家利益与个人利益在根本上是一致的，二者完全等同、不会发生任何冲突③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感④无论何时何地，我们都应当着眼长远，维护国家利益必须放弃个人利益A．①② B．②④ C．①③ D．②③【答案】C【详解】本题考查坚持国家利益至上。①③：李文波坚守南沙岛礁20多年，启示我们坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，以实实在在的行动维护国家利益，坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感，故①③符合题意；②：国家利益与个人利益不是完全等同的，也会有矛盾，故②错误；④：维护国家利益有时需要放弃个人利益，故④错误；故本题选C。14．习近平总书记多次强调，要贯彻总体国家安全观，健全国家安全体系，增强维护国家安全能力……以新安全格局保障新发展格局。关于国家安全的说法正确的是（

）A．坚持总体国家安全观以经济安全为宗旨 B．国家利益关系到国家和民族的生存兴亡C．国家安全与中学生的生活实际没有关系 D．国家安全是国家生存和发展的重要保障【答案】D【详解】本题考查对国家安全的正确认识。A：总体国家安全观以人民安全为宗旨，A说法错误；B：是对国家利益的正确认识，题文中旨在强调国家安全，B说法与题不符；C：国家安全与中学生的生活实际息息相关，C说法错误；D：国家安全是国家生存和发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，国家才能更加繁荣富强，D说法正确；故本题选D。15．2023年10月4日上午，青海籍运动员在杭州亚运会男女混合35公里竞走团体赛中，与队友合作默契最终夺得了金牌。下午，又递补获得2012年伦敦奥运会女子20公里竞走金牌和团体冠军。（

）A．任龙云 B．切阳什姐 C．索南达吉 D．扎西杨本【答案】B【详解】时政题，解析略。16．当地时间2023年11月17日上午，亚太经合组织（APEC）第三十次领导人非正式会议在美国________莫斯科尼中心举行。（

）A．旧金山 B．纽约 C．华盛顿 D．洛杉矶【答案】A【详解】时政题，解析略。二、分析说明题17．阅读材料，回答问题。西宁市某校道德与法治学科老师在讲授“网络”的相关内容前，对全校八年级学生上网情况进行了一次抽样调查，调查统计的结果如下表：调查项目人数比例网上使用过不文明的语言28．3％私自使用别人的账号上网15．6％认为网上聊天互相欺骗是很正常的30．3％认为网上抄袭文章没有违背道德要求25．8％(1)上述调查结果反映出中学生使用网络方面存在哪些问题？(2)针对上述问题，请你谈谈中学生应怎样理性参与网络生活？(3)请你运用所学知识说说网络对社会生活的推动作用。(4)请你设计一条文明上网的宣传标语。【答案】(1)①部分同学使用网络过程中存在不科学、不合理、不文明现象，不能充分发挥网络的优势。②部分同学在网络生活中不能很好地遵守道德与法律。(2)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。(3)①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。(4)①文明上网，健康你我；②理性参与网络生活，共建健康网络长城。【分析】考点考查：网络推动社会进步、合理利用网络。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：网上使用过不文明的语言占28.3%；私自使用别人的账号上网占15.6%；认为网上聊天互相欺骗是很正常的占30.3%→可链接部分同学使用网络过程中存在不科学、不合理、不文明现象，不能充分发挥网络的优势。关键词②：认为网上抄袭文章没有违背道德要求占25.8%→可链接部分同学在网络生活中不能很好地遵守道德与法律。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：网上使用过不文明的语言占28.3%；私自使用别人的账号上网占15.6%；认为网上聊天互相欺骗是很正常的占30.3%；认为网上抄袭文章没有违背道德要求占25.8％→可链接如何理性参与网络生活。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查网络对社会生活的推动作用，可结合教材知识作答。（4）本题考查文明上网的宣传标语，为开放性试题，言之有理即可。18．阅读材料，回答问题。自古以来，中国人就视道德为生活的基础和社会的纽带。“道不可坐论，德不可空谈。”社会生活中，我们每个人都应努力将道德准则内化为自觉行动，共同创造文明的社会生活。①人而无信，不知其可也。——孔子《论语·为政》②爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄章句下》③人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——《荀子·修身》(1)结合教材知识，写出三则名言分别体现了什么道德品质？(2)运用所学知识，说一说第一则名言体现的道德品质的重要意义。(3)请任选其中一项，谈谈你将如何践行该品质？【答案】(1)①诚实守信；②尊重他人；③文明有礼(2)①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。②诚信是中华民族的传统美德。③诚信也是一项民法原则。④诚信是一个人安身立命之本。⑤诚信是我们融入社会的“通行证”。⑥诚信是企业的无形资产。⑦诚信促进社会文明、国家兴旺。(3)选择一：诚实守信①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②运用诚信智慧。③珍惜个人诚信记录。选择二：尊重他人①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。选择三：文明有礼①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。④我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。⑤我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。【分析】考点考查：诚实守信、尊重他人、文明有礼。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格、道德修养。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用诚实守信、尊重他人、文明有礼的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：人而无信，不知其可也→可链接诚实守信。关键词②：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之→可链接尊重他人。关键词③：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁→可链接文明有礼。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用诚实守信的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：人而无信，不知其可也→可链接诚信的重要性。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用诚实守信、尊重他人、文明有礼的有关知识，从做法现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：人而无信，不知其可也→可链接如何践行诚信。关键词②：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之→可链接如何尊重他人。关键词③：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁→可链接如何做文明有礼的人。第三步：整合信息，组织答案。19．观察下列图片，回答问题。(1)上述图片共同说明了什么？(2)请你分析做好图中这些事情可能付出的代价与收获的回报分别是什么？(3)请你结合实际生活举两个你身边的人扮演的角色和对应的责任。【答案】(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。(2)①代价：付出时间、精力和金钱；可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。②回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。(3)①父母：抚养子女；②教师：教书育人；③医生：救死扶伤；④警察：打击犯罪。【分析】考点考查：做负责的人、不言代价与回报能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力核心素养：道德修养、责任意识【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用角色与责任的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：作为子女孝敬长辈；作为学生认真学习；作为志愿者志愿服务→可链接在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查承担责任的代价与回报，结合教材知识组织答案。（3）本题考查不同的角色承担相应的责任的事例，为开放性试题，符合题意即可。三、简答题20．阅读材料，回答问题。2023年7月1日是中国共产党成立102周年。在伟大的中国共产党的坚强领导下，亿万人民艰苦奋斗，创造了一个又一个伟大奇迹。为做好爱国主义教育，西宁市某中学开展了“厚植爱国情感砥砺强国之志”的主题活动。以下是八年级（1）班同学的活动剪影，请你参与其中。【学习研讨组】本组同学借助网络平台，充分发挥团队合力，全面了解国家发展取得的巨大成就。空谈误国，实干兴邦，为了祖国更加