2025届高考语文专题复习：文言实词方法推断学案

文言实词

推断方法

隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠.一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。

（冯梦龙《古今谭概》）问题1:你能推断出“弄璋”和“弄瓦”的意思吗？你是用什么巧妙的方法解决的？一、想一想问题1:你能推断出“弄璋”和“弄瓦”的意思吗？你是用什么巧妙的方法解决的？

一、想一想可以联系上下文,寻找有效信息：“我夫人有娠（shēn）”（娠:怀孕）“果双生一男一女”“璋也弄,瓦也弄”弄璋：生男弄瓦：生女璋：一种玉器；瓦：原始的纺锤。

方法一：上下语境法译文：

隆庆年代里,绍兴岑郡侯的太太正怀着身孕。一天，郡侯出行，有一人来不及闪避，挡了道，被绑到府内。岑郡侯问他道：“你是干什么的？”那人答：“占卜的。”岑郡侯说：“我的太太有了身孕，请你看看，是生男孩呢，还是生女孩呢？”那人不明白“搞璋搞瓦”指的是啥，便随口说道：“璋也要搞，瓦也要搞。”郡侯听了，认为他是信口乱说，狠狠骂了算命的一顿。可是没多久，郡侯太太果然生下一男一女双胞胎，算卦的是以名声大振。试试看：

项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐（dài）曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之。《项羽之死》天保中，郡界大水，人灾，绝食者千余家。(苏)琼普（人名）集郡中有粟家，自从贷粟以给付饥者。

绐（dài）：欺骗绝食：水灾后断了粮食①日籴（dí）太仓五升米，时赴郑老同襟期。②二月卖新丝，五月粜（tiào）新谷。问题2:你能推断出“籴”和“粜”的意思吗？你是用什么巧妙的方法解决的？二、想一想籴：买进粮食粜：卖出粮食方法二：字形推断法①生而眇（miǎo）者不识日，问之有目者。②系燕父子以组。③彀（ɡòu）士十万人。④尊老在东，不办常得生米，何心独飨（xiǎnɡ）白粲（càn）。能发现下面词义的规律吗？

双目失明

绳子

弓箭手

吃、米饭1、引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。

2、农人告余以春及，将有事于西畴。3、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。4、奋六世之余烈，振长策而御宇内。

斜眼看田地美味佳肴（竹制）马鞭子教材巩固小练1.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽2.两涘渚崖之间，不辩牛马3.生而眇（miǎo）者不识日4.王以和为诳，而刖（yuè）其左足。5.王怒曰：“劓（yì）之。”6.妇人疏字者子活。美丽，漂亮水边双目失明

砍生子割掉鼻子方法二牛刀小试①赢粮而景从②今若遣此妇，终老不复取！问题3:你能推断出“景”和“取”的意思吗？你是用什么方法解决的？三、想一想景：影子取：娶方法三：通假推断法当堂巩固1.旦日不可不蚤来见项王

2.张良出，要项伯3.失其所与，不知。4.行李之往来，共其困乏。早邀智供1、文过饰非

2、前倨后恭

问题4:你能推断出“文”及“倨”的意思吗？你是用什么巧妙的方法解决的？四、想一想文：掩饰

倨：傲慢方法四：结构对应法①忧懈怠，则思慎始而敬终。②简能而任之，择善而从之。③不使内有余帛，外有赢财。④卖官鬻（yù）爵

谨慎

看看下面句子加点词的解释有规律吗？选择多余卖当堂巩固1、急湍甚箭，猛浪若奔2、据崤函之固，拥雍州之地飞奔的马险固的地方2012年浙江高考样卷

……与其失善，宁其利淫。无善人，则国从之。故《夏书》曰：‘与其杀不辜，宁失不经’，惧失善也。古之治民者，劝赏而畏刑，恤民不倦。赏以春夏，刑以秋冬。……选自《左传·襄公二十六年》有删节翻译：与其失去好人，不如有利于坏人。没有了好人，国家就会跟着遭殃。《夏书》说：与其杀害无辜的人，宁可放过犯罪的人。这是担心失去好人。古代治理百姓的人，喜欢赏赐，惧怕刑罚，体恤百姓不知疲倦。赏赐喜欢在春天和夏天进行，刑罚在秋天和冬天进行。回眸高考，思考加点词所在的句子，尝试口译并完成选择题16.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A

劝赏而畏刑

劝：劝说。B

朝夕临政临：亲自处理。C

晋人寘zhì诸戎车之殿

寘：安置，安排D

声子使椒鸣逆之

逆：迎接。【答案】A劝：喜欢1、将军身披坚执锐2、（2000年全国高考题）“自放驴，取樵炊爨”，题目中给的词义是：樵——打柴。是否正确？3、范增数目项王。4、明足以察秋毫之末而不见舆薪。5、带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。五、想一想，加线的词应该翻译成什么词性形作名，坚硬的盔甲、锐利的兵器樵：名词，木柴名作动，用眼睛示意形作名，视力名作动，腰上佩戴着方法五：语法分析法（对应句子成分）方法五

牛刀小试①信知生男恶，反是生女好(《兵车行》)②今以蒋氏观之，犹信(《捕蛇者说》)③信义著于四海(《赤壁之战》)④今行而无信(《荆轲刺秦王》)①句“信”处在谓语动词“知”之前，作状语；既作状语，那么一定是副词，进而推断它为“

”之意。确实②句“犹”是副词，作状语，“信”处在谓语的位置上，是动词，为“

”之意。③句“著”为谓语动词，“信义”处在主语的位置上，为名词，故“信”为“

”之意。相信信誉④句“无”为动词，处在谓语的位置，“信”处于宾语的位置，所以“信”为“”之意。信物1.相如因持璧却立2.相如张目叱之，左右皆靡

3.至丹以荆卿为计，始速祸焉4.腥臊并御，芳不得薄兮六、想一想相关成语望而却步：后退

望风披靡：倒下、后退不速之客：招致日薄西山：迫近方法六：成语联想法例如：乃令甲兵皆伏，使老弱女子乘城。课内：乘彼垝垣，以望复关。《氓》例如：岁凶，汝旁诸县多盗。课内：乐岁终身饱，凶年免于死亡。《齐桓晋文之事》七、想一想教材相关语句，解释带点的词乘：登上凶：年成不好方法七：教材迁移法当堂巩固下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．城之不拔者二耳。

拔：被攻取。B．即道人意中事，无毫发爽爽：差错C．咸私哂其矫饰焉。

哂：讥笑。D．齐人追亡逐北。

北：北方。其后秦伐赵，拔石城。《廉颇蔺相如列传》女也不爽，士贰其行。《诗·卫风·氓》【答案】D夫子何哂由也？《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》秦有余力而制其弊，追亡逐北。《过秦论》北：败逃者方法七、牛刀小试①昭人名率老幼婴城，敌攻之力。②于是夜缒而出，薄其营。

③彼君子兮，不素餐兮

④有飞骑犯法，善才（人名）绳之。“祖母刘夙婴疾病”《陈情表》缠绕“但以刘日薄西山，气息奄奄”《陈情表》

“尸位素餐”：空占着职位，什么事也不做；后亦用作谦词，表示未尽职守“绳之以法”迫近白白吃制裁对下列加横线词的解释不正确的一项A、上及太子所赐药则饵之饵：吃B、弟子为之迎医皆不听进听：允许C、于是子孙悉集酒阑阑：兴致浓D、我年十二三时为亡赖贼亡：通“无”C【解析】“阑”应该是“将尽”之意，比如“灯火阑珊”“春意阑珊”“意兴阑珊”。温州“一模”

欧阳询尝行，见古碑，晋索靖（人名）所书，驻马观之，良久乃去。数百步复反，下马驻立，及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去。布：铺开融合贯通，灵活运用上面方法，加点词注释，说明自己用的是什么方法推断出来的实战演练2024届高三温一模材料摘录：

及归，坎坷，人无由知，乃隐居泥汊河，以渔为业，不别治生。郡举怀才抱德，吏以牒从事，曰：“何以异于举业？”辞不就。府守宋公鉴、州守赵公璧闻而高之，数延不至。

公为人孤介绝俗，性复峭直，时面规人过不贷，乡人稍为不善者，唯恐公知之。家极贫，无寸业，不喜干谒富人，室无屐迹焉。方伯微时，与其相善，后贵显，数欲得一顾，竟不往。方伯子石池先生恩亦雅敬公，然毫发不以资。实战演练2024届高三温一模11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A.

延，邀请，与《过秦论》“秦人开关延敌”“延及孝文帝”的“延”词义都不同。C.贷，宽恕、宽免之意，与成语“严惩不贷”“法无可贷”中的“贷”词义相同。D.微，无、没有，与《烛之武退秦师》“微夫人之力不及此”的“微”词义相同D.微，卑下、卑微

/如果没有。句意：方伯地位卑下时。/假如没有