古诗词诵读《 书愤》课件 统编版高二语文选择性必修中册

陆游学习目标1、学习知人论世等诗歌鉴赏方法。2、深入探究“愤”的内涵和根源。3、理解南宋末陆游等爱国志士壮志难酬、有心报国无路请缨的悲愤情怀。年少时，意气风发，决心要“上马击狂胡，下马草军书”。中年时，壮志凌云，可谓“飞霜掠面寒压指，一寸赤心惟报国"。晚年时，壮志难酬，只能“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来”临终时，心念恢复，嘱其子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。这位命途多舛的诗人是谁呢?今天我们一起来学习陆游在61岁时所作的一首诗《书愤》示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。示儿僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。十一月四日风雨大作爱国陆游，字务观，号放翁。南宋时越州山阴人，我国古代著名的爱国诗人。陆游出生于两宋之交，国家的不幸、家庭的流离，给他幼小的心灵带来了不可磨灭的印记。少年时陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。

知人心在天山身老沧州论世

陆游生活在金兵大举入侵，中原沦陷的时代，那时南宋当局偏安江南一隅，不思北伐。

陆游主张抗金，触犯了主和派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。

这首诗作于宋孝宗十三年(1186年)，此时陆游已61岁，在山阴闲居了6年，少年时“扫胡尘”“靖国难”的志向眼看就要化为泡影，想那山河破碎，中原未收，感于世事多艰，小人误国，在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。楼船/夜雪/瓜洲渡，

铁马/秋风/大散关。塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间。书愤陆游sàishuāibìnzǎinǎ这首诗的基调是悲愤，然而并不绝望，还有豪壮的感情蕴藉其中。结合注释，理解诗歌每一联的意思，5分钟。自主学习书愤

（南宋陆游）

早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

首联：年轻时就立志北伐中原，哪里想到世事是如此艰难。我常常北望中原大地，收复失地的豪情壮志有如山岳。颔联：曾记得25年前，在瓜洲渡痛击金兵，雪夜里飞驰的楼船战舰。在秋风中跨上战马奔驰，收复了大散关捷报频传。颈联：想当初我以塞上长城自比，立志许下扫除边患的志愿。如今已是鬓发斑白、年老体衰，盼望北伐收复中原都成空谈。尾联：不由人缅怀诸葛亮，《出师表》真可谓名传后世。千百年来有谁能和诸葛亮相提并论呢！自主学习书愤

（南宋陆游）

早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

书愤书

愤书写愤懑、悲愤书愤：抒发心中的愤懑、不满之情。

这首诗题目为“书愤”，就全诗来看，作者书了哪些事？因哪些事而“愤”？（找诗中字眼回答）“早岁那知世事艰，中原北望气如山。”年轻的时候哪里知道世事艰难，北望那沦陷于金人的中原国土，收复失地的豪情壮志如山之高。“书”年轻时收复失地的豪情壮志看诗句，看注释译读全诗，思考诗人所“书何事”

首联“愤”：世事艰

暗指投降派对敌人妥协退让，对爱国志士排挤打压。所愤之一：世事艰联系时代背景，回答：“世事艰”具体指什么？在诗中起什么作用？“愤”报国无门分句解析楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。两次抗金胜利之役“书”瓜洲渡击退金兵的进犯大散关失而复得颔联：雪夜的瓜州渡口战船森列，大散关前披甲的战马在秋风中长嘶。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。这两句写景的句子有什么特点？（艺术手法）分句解析楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。（紧张的战争氛围）（水陆）险要的军事据点恶劣的战争环境颔联：激昂雪夜的瓜州渡口战船森列，大散关前披甲的战马在秋风中长嘶。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。这两句写景的句子有什么特点？（艺术手法）列锦最早大约见于陈望道先生的《修辞学发凡》一书。所谓"列锦"，就是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞。我们曾经学习过的诗篇中，还有哪些具有纯名词意象的叠加一特点？

①“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”（马致远《天净沙·秋思》）由九个名词组合而成，渲染出一幅凄凉萧瑟的气象，表现诗人悲凉孤寂的心境。②“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”（柳永《雨霖铃》）诗人把杨柳岸、晓风、残月艺术地排列在一起，表面上是写景，实际情寓其中，用美好的自然景物，反衬诗人的空虚寂寞之感。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。“空”——壮志未酬、无路请缨，沉痛之极。“已”——早年豪气如山，如今两鬓斑白。祖国山河破碎，自己却是蹉跎岁月、年华空老，悲凉之至。年事已高、壮志未酬之情“书”“愤”空自许鬓先斑大志落空而年华已老，何等悲怆？我有心，天不予，能不愤乎？一个“已”字生动刻画出诗人壮志难酬,岁月蹉跎的悲愤之情。颈联:沉郁当年我曾徒然自许为万里长城，如今只可叹镜中两鬓白发早生。南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他，他说：“自毁汝万里长城。”檀道济早年曾随刘裕平定孙恩、桓玄之乱。一路西进，所向披靡。刘裕代晋建宋后，檀道济升任将军。他对刘宋江山赤胆忠心，屡立战功。元嘉七年（公元430年），檀道济奉命领军北伐，屡获胜利，一直攻到山东历城（今济南）。没想到此时北魏军队大举反攻，檀道济军粮不继，陷入重围之中。但他没有惊慌失措，而巧妙地稳定了军心。这次北伐，檀道济表现出极高的军事指挥才能，以至于北魏惧惮他的威名，竟然画下他的像用来驱鬼，再也不敢轻易南犯。所愤之二：“空自许”作者以檀道济自喻，“空自许”，自许为塞上长城却不得重用，使得这种自许成为空想，既是对自己壮志难酬的感叹，又是对投降派的愤怒指责。

所愤之二：“空自许”出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。尾联:诸葛亮和《出师表》名传后世，千百年来有谁能相提并论。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙......三顾臣于草庐之中......后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间.....受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明......今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵......臣不胜受恩感激。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙......三顾臣于草庐之中......后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间.....受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明......今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵......臣不胜受恩感激。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间陆游仰慕《出师表》中的哪些精神品格？北定中原、还于旧都——陆游抗金北伐、收复失地的毕生心愿；鞠躬尽瘁，死而后已——陆游忠心报国、矢志不渝的情怀；亲贤臣，远小人——陆游认为南宋当权者应该借鉴的。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。“谁堪伯仲间”，含蓄地谴责了南宋朝廷畏敌如虎、苟且偷安，以致收复大业无人领军，抒发壮志难酬的愤懑。用典明志。诸葛坚持北伐，一表名世，名满天宇，千载而下，无人可与相提并论。很明显，诗人用典意在贬斥那朝野上下主降的碌碌小人，追慕先贤的业绩，表明自己的爱国热情至老不移，渴望效仿诸葛亮，施展抱负。尾联:愤恨诸葛亮和《出师表》名传后世，千百年来有谁能相提并论。“书”：敬仰诸葛、渴望建功立业之愿“愤”：收复无望那么，造成诗人“愤”的根源又是什么？愤的根源是南宋朝廷的“主和派”，他们是阻挠抗金救国的绊脚石，是绞杀爱国力量的刽子手。早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。“书”早年恢复中原之志。“书”两次抗金胜利之役。“书”年事已高、壮志未酬之情。“书”敬仰诸葛、渴望建功立业之愿。1、所“书”何事？“愤”报国无门“愤”壮志难酬“愤”年华空老“愤”收复无望根源：在于南宋朝廷“主和派”，他们是阻挠收复失地的绊脚石。2、所抒何“愤”？所“愤”之一：世事艰所“愤”之二：空自许所“愤”之三：鬓先斑所“愤”之四：谁堪伯仲间①诗人自身的对比，昔日的豪气壮举和今日的年迈衰颓的对比，感慨岁月无情、壮志难酬。②理想与现实的对比，理想“塞上长城”与现实“镜中衰鬓”对比。③诸葛亮的矢志北伐、积极进取和南宋朝廷苟且偷安的对比，表现了诗人怀古伤今的悲愤和无奈。对比艺术手法“塞上长城空自许”——借用南朝宋名将檀道济自比为“万里长城”的典故。（分析典故内容）表明诗人年少时以捍卫国家、扬威边疆的雄心壮志，但徒负才华、大志落空的无奈和怅惘。（用典意图）“出师一表真名世”——借用《出师表》的典故，诗人以诸葛亮自况，诸葛亮《出师表》曾有“鞠躬尽瘁，死而后已”“北定中原，兴复汉室”的话，（分析典故内容）诗人以此自勉，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。（用典意图）艺术手法由六个纯名词的叠加（列锦），就勾勒出两幅豪壮的战争图画，给人一种声势宏大、勇猛进攻、收复失地的抗敌场面。振奋、昂扬，充满收复失地的信心。“楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。”艺术手法①首联“中原北望气如山”以虚写实，用有形的“山”形容无形的“气”,突出“气”的坚毅、豪迈、轩昂。②颈联“塞上长城”写理想，气势雄伟，意境高远，从大处远处落笔，是虚写。①首联上句写实，写年轻时的雄心壮志。②颈联下句“镜中衰鬓”写现实，感情沉郁，格调凝重，从细处着墨，是实写。虚实相生艺术手法总结

这首诗借北望中原，回顾了陆游青年时的凌云壮志和火热的战斗生活抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤。沉雄浑厚，感慨苍茫，真有英雄暮年之叹。被称为是陆游“一生爱国热情的艺术概括”。爱国是人世间最深沉、最长久的情感导入南宋是一个盛产爱国文人的时代。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。--岳飞《满江红》凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？--辛弃疾《永遇乐》人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--文天祥《过零丁洋》胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山，身老沧州。——陆游《诉衷情》了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！——辛弃疾《破阵子》白首为功名，旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？——岳飞《小重山》共同的情结：相同的际遇：收复中原的大计报国无门、请缨无路壮志难酬、年华空老时代的悲剧他们所书的都是什么？是什么造成的？一、选择题1．本诗题为《书愤》，以下不是诗人之“愤”的一项是（

）A．对金兵南侵，践踏大好河山的愤怒。B．对南宋统治者只知妥协投降的义愤。C．对南宋百姓已忘却国仇家恨的激愤。D．对自己被压制，抱负难施展的悲愤。2．下列句子中,与“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”在艺术手法上不同的一项是（）A．细草微风岸,危樯独夜舟B．枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马C．夕阳古道无人语,禾黍秋风听马嘶D．鸡声茅店月,人迹板桥霜CC4．下列对这首诗的分析不正确的两项是（

）A．首联写作者早年壮怀激烈，雄心勃勃，是因为不知世事艰难，流露出一丝悔意。B．颔联追述宋人抗金的英雄业绩，颈联则写壮志未酬而年华老去的感叹，情调由昂扬转入忧愤。C．颈联写作者有心而天不予，满是悲怆。“塞上长城“句，作者用南朝宋名将檀道济的典故明志，壮志未酬的苦闷全悬于一个“空”字。D．尾联极力赞美诸葛亮，惭愧自己才德不能与之相提并论，惭愧自己未能在诸葛亮麾下建功立业。E．全诗表现了作者虽历经艰难却矢