爸爸的花儿落了相关课件

爸爸的花儿落了第一课时

感知园预习交流衣襟

肿胀恐惧挪窝儿掸子咻咻遮盖包袱

栅栏

玉簪花石榴麻渣

廊檐

茉莉

骊歌雇车抽屉

jīnzhǒngzhàngjùnuó

wōdǎnxiūzhēbāofuzhàlánzānshíliuzhāyánmòlìlígùchōuti熟记生字4分（4分）小说：是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述,

深刻的环境的描写,

来反映社会生活的一种文学体裁。

（开端、发展、高潮、结局）（自然环境、社会环境）

(揭示主题的主要手段)了解体裁好词妙用解释下列词语，并创设语境，连词成句：（3分）“叮嘱”“骊歌”“恐惧”你知道哪些关于父爱的名言警句？（每句一分）重温经典整体感知文题初探理清线索了解形象感悟主题三、整体感知1.标题初探：你在没有读文之前，看到标题产生了哪些感想与疑问？（2分）

2.“花”在全文结构中起着怎样的作用？（3分）3.‘爸爸’的鼓励和惩罚对‘我’的健康成长有哪些影响？（2分）4.谈谈你对文中爸爸的印象，说说作者所表达的感情。（3分）“花”在全文结构中起着怎样的作用？（3分）

文章多处写花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，可以看出“花”是作为线索贯穿小说始末的。‘爸爸’的鼓励和惩罚对‘我’的健康成长有哪些影响？（2分）爸爸是“我”的人生导师，教育鼓励“我”茁壮成长。他用鞭子狠狠地抽“我”；又在大雨滂沱中给“我”送伞；逼“我”去做仿佛是“我”做不到的事——去银行汇款，这些都是爸爸对“我”的关心和疼爱。其实爸爸就象养他的花儿一样地在精心哺育“我”

成长。正是有了这样一个外表严厉而内心慈祥的爸爸，“我”才能闯过一个个难关，茁壮成长。文章表达了“我”怎样的感情？

（3分）

表达了“我”失去父亲的痛楚与无奈，同时又深深眷念的感情。并且在悲伤和沉痛中体会到长大了。教师寄语：父爱如阳光，让我们沐浴了它的温暖与恩泽。父爱如清风，让我们享受了它的温柔与细腻。父爱如春雨，让我们品味了它的甘甜与圣洁。父爱如大海，让我们领略了它的广博与深沉。父爱如江水，让我们感受了它的奔腾与不息。第二课时

品读轩精析文本：1.该文时间跨度大，哪些写的是眼前事，哪些写的是过去的事？过去的事是怎样引出的？（3分）2.文中是如何暗示爸爸病得很重，将不久于人世的？（3分）3.在文中画出能够体现出英子的“我也不再是小孩子了，我真的长大了”的句子。（3分）4.“爸爸的花儿落了”，一语双关，联系课文说说都包含什么意思？（4分）5.听了老高的话，知道爸爸去世的消息，我为什么“从来没有过这样的镇定，这样的安静”?

（2分）1、文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？（3分）衣襟上的夹竹桃医院探望眼前回忆探病时的话六年前赖床受罚礼堂钟声响了，爸爸不能来，不能料理花儿爸爸爱花的情景韩主任讲话，我们唱骊歌爸爸要她闯练，叫她到银行汇款给日本的陈叔叔毕业典礼回来，看见零落的花儿意识到自己已经长大2.文中是如何暗示爸爸病得很重，将不久于人世的？（3分）开头：爸爸的话典礼中：妈妈眼睛结束后：心理、花落3、从哪些地方我们可以感受到英子的成长？（3分）学习非常用功，被选做代表为同学领毕业证书和致谢词。从六年前的那一次后从不迟到。硬着头皮完成了汇款给在日本的陈叔叔这件事。闻说爸爸去世而处乱不惊从容面对……5.听了老高的话，知道爸爸去世的消息，我为什么“从来没有过这样的镇定，这样的安静”?

（2分）作者在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。

类文链接思考：1.概括出片段写了那几件事？2.片选运用了什么记叙顺序？这样布置有哪些好处？全文采用插叙的手法，有哪些好处？文章结构清晰而又波澜起伏；内容丰富而不混乱；更加深刻地体现了对父亲的爱。小说阅读方略1.把握人物形象2.概括故事情节3.分析环境描写4.理解小说主题抓住矛盾冲突第三课时写作坊慧眼识珠坊间