教师教育教学工作总结（35篇）

优秀教师教育教学工作总结（精选35篇）

二、教学能力方面：

本年度是我教学能力急大提高成熟的一年，课堂驾驭游刃有余,

教学方法灵活新颖，教学思想成熟稳定，指导学生深入有效。一年来

我的语文教学因不断探究而激情常在，因思考深入而境界犹高，因务

实高效而成绩优秀，因重能挖潜而动力充盈。为了不断地充实自己提

高自己，还特意自费订阅《语文教学与研究》《语文教学通讯》等语

文教学理论性杂志，虚心学习，勤于总结，锐于改革，勇于科研，论

文先后在《中学生阅读》《语文周报》《语文学习报》等国家级杂志上

发表，获省教研室论文一等奖一篇，本人获得郑州市优秀辅导教师、

市级公开优质课一等奖。教学成绩优秀人数远远超过学校规定指标。

总之一年来，慎言力行，提高业务为根本；务实求效，增强能力是天

职。一年来因教学能力的提高而快乐地工作，更从快乐的工作中得到

了无限的快乐。

三、职责履行方面：

本年度忠于职守，严格遵守学校的各项规章制度，认真履行做为

一名X中学人的各项职责，出满勤，干满点，一年来无任何违纪现象，

服从领导，听从指挥，忠实本份，爱岗敬业，与各科老师紧密合作，

加强协调，营造了一个真正有利于学生发展的教育教学氛围。

四、成绩完成方面：

本年度各项成绩优异，教学成绩每次超额完成学校规定的任务,

科研方面，完成了多篇教学论文的创作发表。

202X年度是充满挑战的一年，是成绩卓著的一年。

优秀教师教育教学工作总结篇2

本学期我担任四年级数学教学、五年级科学教学、远程教育管理、

学校文件打印复印、早操等工作。现将本年度的工作总结如下：

一、思想政治表现

能够认真贯彻党的基本教育路线方针政策，通过报纸、杂志、书

籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习教育法律知识；爱岗敬业,

具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，提高教

育教学工作水平，工作态度端正，认真负责。

二、具体工作情况

1、教育教学工作方面：面对班级人数较多，首次接触的新教材，

我在教育教学工作中遇到了一些困难。针对这些情况，我在积极参加

学校教研组活动的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，

认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学

理论、科学的教学方法及先进现代教学手段尝试着运用于课堂教学中,

努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。本人在搞

好教学工作的同时，能注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记

下来与同事交流，本学期撰写论文《新课程理念下如何设计学困生的

数学作业》，针对学困生的情况进行了一些深入了解和分析。

2、科学教学工作：认真备课，组织学生做实验，及时填写科学

实验报告单及各种表册，注重学生知识的积累，科学练习册通过做讲

结合的，让学生收获一定的科学知识。

3、远程教育管理工作：每周按规定及时打开模式二计算机，及

时接受整理远程教育资源，并将远程教育资源接收目录及时公布，告

知其他教师。积极为其他教师利用远程教育优质资源上课做好服务。

远程教育资源接受完善，硬件设备运行情况良好，顺利地通过了“创

强”验收。

4、文件打印复印工作：学校的文件打印和复印工作做到及时、

高效。积极完成领导分配的打印、复印、油印任务，较圆满地完成各

项任务。工作中尽量节约纸张、降低耗材，能双面复印、打印的就出

双面的，需要校对的文稿通常都是利用废班打印的。

5、早操：上早操时，能及时地整好队伍，把握好早操时间，尽

量早到，没有迟到C

三、存在的主要不足

1、工作的积极性、主动性、创新性不足。对于学年初分配的各

项任务，在完成的过程中，只图完成，没有更深层次地去创造性完成。

工作方式单一，创造性不足，对待同事不够热情，不是本人承担的任

务，缺乏主动性。没有组织好同事间的计算机培训和学习，个人的计

算机水平有限，平时只是有人问起，及时解答，没有积极、主动地为

大家提供服务。

2、业务学习不够努力、刻苦，业务水平提高得不快。学校网络

平台给我们提供了一个非常好的学习机会，但本人上网学习的过程中

通常是东看看、西瞧瞧，学习没有目标、没有计划，虽然也学到很多

的知识，尤其是电脑方面的知识，让我受益匪浅，但学习效率不够高、

收到的效果不明显、浪费了许多宝贵的时间。

3、思想政治学习主要是看看报纸、看看新闻，关心国家大事的

热情不够，政治理论学习只是停留在表面，对于当前国际形势、国家

教育动态没有更深刻的认识。平时与同事交流不够多，人际交往面窄。

三、今后努力的方向

通过这次工作总结，我认真反思了自己的不足，决心边学边改,

在今后的工作中，认真把握好以下几个方面：

1、深入学习，提高自己。勤奋学习科学文化知识和业务知识，

不断提高自身的政治和思想文化素质，以适应新课程理念下的教育教

学工作的要求，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的

才干，提高驾驭工作的能力。同时遵守单位的各项规章制度，促进单

位各项工作顺利开展。

2、加强服务，大胆创新。善于总结工作中的得与失，及时发现

存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路。树立强烈

的自觉意识和责任意识，牢记教育要全心全意为人民服务的宗旨，大

胆工作，始终把全心全意为教育教学服务作为工作的标准。

3、勇于开展批评与自我批评。要勇于承认自己的缺点和不足，

勇于开展批评与自我批评，多征求领导和同事们的意见，以获得更多

的批评帮助，达到改正缺点、共同提高的目的。

4、严格要求，努力奉献。始终把教师的这种职业看作是对自己

的一种"约束”，看作是一种责任，看作是一种奉献，时时处处严格要

求自己。

优秀教师教育教学工作总结篇3

通过对教师礼仪的培训，我对教师这一神圣的职业又有了进一步

的了解和认识，我深深地体会到：作为一名教师，不仅仅是传道、授

业、解惑，还需要具备更多的素质。百年大计，教育为本：教育大计，

教师为本。一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待

学生以外，还必须目觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才能培

养出学生健量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。分清场合,

入情入理。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。

不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的'

事情。

总之，通过这次培训让我懂得了学习礼仪是一门必修课，也是对

民族和后代负责的表现，作为教师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用

礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，只有不断进取，才能使自己

在这方面有所进步和提高，要具有一定的政治素质、思想素质、业务

素质。今后在学习生活以及工作中，我将以教程为标准，严格规范自

己的服务言行，在人人修养、心理素质、专业素质等方面加强学习与

提升，以良好的师德形象为学生树立一个表率，以自己的人格力量为

学生良好思想道德的形成，贡献一份力量。

优秀教师教育教学工作总结篇4

这一次培训开启了我的职业生涯，也让我对教师这份事业有了第

一印象°非常感谢学校愿意给我这样一次学习和成长的机会，也很感

谢每一位同事这些时间里对我的帮助和照顾。作为一名新教师，我知

道自己还有很大一部分的东西需要去学习，所以接下来的工作生活,

我愿意拿出自己最好的状态去成长，去学习，去进步。也希望各位领

导以及同事对我继续关注，我也会尽己所能去帮助到大家的。

以前想要成为一名教师，用的是内心的满腔热血，现在再接触教

师这一份事业的时侯，我发现除了那一份热血之外，更重要的是哪一

颗有担当的责任心c在这次培训的时候，有一位老教师说了这样的一

句话，她说工作这么多年来，每一天其实都不是在工作，是在履行自

己的职责，每一位教师就像是一名上战场的'战士，为了祖国的建设

而坚持发展，为了无限的未来而努力奔走。这是我们作为一名教师的

价值，也是每一个奋战在前线教师最为至高的荣耀。

当时听完之后，我的心情很激动，因为这与我所想象的还是有所

不同。以前以为作为一名教师，只用负责教好学生，不用再去想一些

别的事情了，可是现在看来，我们所要负责的不仅是我们的学生，更

是整个社会，整个国家。我们在为祖国筹备精英，为社会的发展提供

原动力。教师事业与其说是一份启蒙事业，更不如说是一份创造事业，

我们用自己的一腔热血创造了一切，也改变了很多。所以能够站在这

样的一份事业上，无疑是我毕生的荣光。

这次培训完成之后，我的心情久久不能平息。以前一直期待自己

真正走上讲台，给孩子们讲课。现在莫名的有一些激动和紧张了。其

实事情并没有那么复杂，也没有那么繁琐。我们教师所肩负的除了责

任之外，更是一大段美丽的憧憬。放好心态，我相信我们就能在这样

的冲击之下，达到自己最好的状态，完成最为漂亮的成绩。

初为人师，我自知自己缺乏太多，今后我也会用百分之两百的力

气去完善自我，去成就自我。我会朝着一个更高的目标发展，不局限

于现在，不停滞于过去，我会带着一份新的精神和力量，在这条大道

上义无反顾的走下去，实现自己的青春价值，也实现自己的人生理想！

优秀教师教育教学工作总结篇5

今年我接任初二(2)班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧

憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初二学生，我将尽我最大的努

力，教导这批学生认识自己、提高自己。我希望能在现在这批学生中，

把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每

一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，

而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任,

不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不

是一名称职的教师c班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的

班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首

先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学

生。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做

少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。

但只要我所想的一切都是为了学生，为了学生的一切，心里也就没有

什么怨言了。

一、统一思想，形成合力。

学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去

营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己

的人格力量去影响教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言

行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月定期召开年段教

师座谈会，采用集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教育教学新理

论、新形式，共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其

解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次,

积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可能

地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。第三，工作上的决策，通过

各种民主方式，请教师参与，征求教师的建议和意见，努力创建宽松

和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是学校的主人，从而充分调

动他们的积极性和创造性。第四，生活上，抓住各种细节和机会，真

诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难，注意协调好教师间

的各种关系，使年段形成互相关心、互相帮助的良好氛围。以上做法，

使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗

力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。

二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。

期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为

此，我们努力配合学校各教研室特别是本年段各教研组，定期、不定

期地开展教研活动，特别是“月考、期中考试、期末考试”后，都要

求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整

原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果；鼓励积极钻研教

学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的

途径。经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学教育情况，通过召

开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方

案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水

平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。

三、面向全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。

本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系，从而大大增强

了社会教育的功能C在学生的管理教育方面，继续努力探索新时期青

少年的新情况、新总是努力学习先进的教育教学方式，积极探索和实

践“素质教育”的有效途径，不断总结经验教训。本学期我们分别在

期初、期中后、期末前召开年段全体或部分学生家长座谈会；每次“月

考”后都召开了部分学生家长座谈会；班主任主动同家长优质经常性

的联系。我们每月至少召开一次年段全体科任教师会议，商讨各科的

教学与协调配合以及年段班级工作中存在的优点与不足；各科任教师

对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加

强课外辅导，并责任到人；年段或班级每月必分别召开一次优、中、

差和座谈会；等等。以上措施的实行已见成效，年段学生的精神面貌

和学习风气不断更上一层楼，获得学校和社会家长的好评。

四、开展丰富多采的第二课堂活动和社会实践活动。

本学期成功地组织学生参加了学校第17届校动会、以及“纪念

一二九爱国运动歌咏比赛”等活动，同时还配合各科备课级开展了许

多小型即兴式比赛，寓教于乐；等等。采用“走出去”、“请进来”的

方式开展第二课堂活动。这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课

余生活，使学生开阔了眼界，学以致用；同时也使学生得到了爱国主

义教育、集体主义教育、革命教育、劳动教育以及科学世界观、人生

观教育；使学生劳逸结合，取得良好的效果。

回顾一学期来的工作，在学校领导的关心指导下，在年段全体师

生的共同努力下，我们胜利地完成了初二年段的第一场关键性的战役

一一上学期的教育教学工作。从总体上看，本学期学生的学习、纪律

及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪现象大幅

下降，反之，年段的良好风气，班风、学风都有了很大的提高，巩生

率得到确保；这就为下学期的最后冲刺奠定了稳固的基础，提供了有

力的保保障。

优秀教师教育教学工作总结篇6

作为一名新老师，从202X年八月份的新老师学校培训到半年的

真正的实践工作，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。

最大的体会是老师间的竞争合作促进了自己的能力，也体会到对学生

的任务要落实到位才能保证他们的成绩。要教好一个学生不难，但是

要教好整个班77个学生就必须真正全心全意付出。

首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范“，在学生

心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德

行为上以身作则。就要自己以身作则。

在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课

上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就

要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平,

学习方法，习惯。我接手初二（1）班的英语，我首先做的是通过课堂

观察课后了解和测验了解他们的基础，预测他们学习新知识会有哪些

困难，采取相应的措施，考虑教法。包括如何组织教材，如何安排每

节课的活动，和备课组的老师互相研究参考。

课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教

学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良

好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于

活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。我觉得对于

中国的教育考试制度，如果课堂上完全采用西方的教学方式，教学效

果并不是很好。西方教育强调学生的社会适应能力，课堂上完全放开

学生，让他们自由发挥。对于中国学生，这种自由与活跃会让一些学

生忘了学习本质的内容。一节课上完了，虽然气氛很好，但也学不到

什么。所以我选择传统与自由相结合的教学方式。

课后通过对学生的作业，练习检查学生对知识的掌握情况，并在

每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生

改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。批改作业和测验一定要及时。

英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，

多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠

正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消

化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的

能力。

课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力，常不能按

时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想

教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生

的转化上，要有耐心，要落实到位。

为了提高整体教学质量，要对学生分对象进行适当的培优辅差活

动。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等生，主要是增强他们

的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。我通常是布置一

定的任务，他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生,

我先让他们端正思思，重视学习，然后抓基础，将他们分成几个学习

小组，设定组长我把这批同学分为三个组c第一组是有能力提高，但

平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分

配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组

是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教

导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯

努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好

的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要

一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导,

这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。组织他们进

行小组间的竞赛。增强他们的兴趣及自信。有的后进生接受能力较差,

有的惰性很大。我要对他们做好跟踪工作c而期考结果证明，适当辅

导差生对班的整休发展有很大帮助。

兴趣是学习语言的最好的老师。要长时间使学生对某一学科保持

兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，还需要老师多开展多样的

第二课堂活动来实现。上学期组织了几次英语活动。如“我的英语生

活”，由学生用英语主持，表演小品，朗诵等节目。在学校英语活动

周全年级的专题活动“手牵手防非典”中，整个活动的资料搜集，节

目对白，道具，表演，主持等全部由学生自己准备。学生的整体性,

实践性，实效性，自主性和合作性都得到体现和促进。并在活动中结

合学生在课本上的知识。把课堂拉到生活中来。同时在这次活动中我

更加深刻体会到教师之间合作的重要性。教师间的合作沟通促进了教

学效果。

作为一名新老师，最大的不足是缺少经验。对考点难点把握不住。

学校“结对子”的政策很大程度上帮助了我这一不足。每次师傅听我

的课，我都虚心请教师傅的意见，针对自己的‘存在问题改正，调整

教学方法。并积极听师傅和其他老师的课并参与评课，向同行学习教

学方法。这半年来，是我不断学习的时间。特别幸运的是这里有许多

优秀的前辈让我学习，他们也很乐意帮助我。我可以学习梁少清老师

的雷厉风行的风格，学习雷雪娟老师细心负责的态度，学习苏洁红老

师纯熟灵活的技巧等等。我需要学习的东西还有很多跟学生关系方面,

要跟学生保持适当的距离。这一点开始时我做得不好，跟学生走的太

近，不利于老师在学生心目中的威严形象，不利于教与学。我在了解

学生的同时从学生身上了解自己，定期对学生作调查，针对学生的意

见反馈适当调整上课方式。如刚开始时，我上课的声音不够大，语速

和教学进程都比较快，提问题后没有给学生充分的时间思考。后来从

学生的意见中意识到问题的存在并改正。其实语速，教学进程应根据

教学内容的性质，重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握。该快则

快，应慢则慢。课堂语言要简洁明了。

一个学期来，有成功有挫折。学生在测验时成绩好我也会有满足

感成就感。在期中考试中，我带的班的英语成绩优秀率比⑵班的低

很多，于是我总结自己的教学方法吸取教训，从自己和学生身上找原

因。我自己的原因是课堂控制得不好效率不高，有些重难点把握不住。

还有的是对学生的任务不够落实。无论老师安排设计的内容多好，如

果学生不做也是没用的。学生方面的原因是有些学生基础不够扎实而

且惰性很大。对此我只能踏踏实实抓好自己也抓好学生。在下半学期

改变教学方法，对学生严格要求，对每一项工作落实到位，并向备课

组老师请教，分析重难点。期末考试我班有一个学生不优秀，(2)班

全优。我班的平均分也较(2)班的低。这是我继续努力的动力。期末

考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。

我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如

何共同提高学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，

多问，多想，多向前辈学习，争取进步。开学已经一个多星期，我继

续抓紧课堂教学和课后辅导，并注重培养学生主动性和总结规律的能

力和习惯。

以上是我的一些体会，我想其他新老师比我付出的时间和精力都

多很多。每个新老师都有一个信念：我要干出成绩。我还有一个信念：

只要是我选定的我会坚持做到最好。我选择了做老师，所以我会争取

做个好老师。我现在需要的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的

干。希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得

更好成

优秀教师教育教学工作总结篇7

一学期来，我杈据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，从

班风建设、班级管理、安全工作、行为习惯等方面开展德育工作，取

得了一定的成绩。

一、展开活动，形成班级凝聚力

接班初始，我发现班级的凝聚力不够，常常有自顾自的现象。面

对这个问题，我收集大量资料，号召大家展开有关如何增强班级凝聚

力讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”的道理及给学生讲励

志故事，激发学生的责任感与学习热情，帮助学生树立自信心，要求

学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。通过经常性的

鼓励与赏识，激发进取精神和自信心，同学们的思想觉悟有了很大的

提高。让学生遵守纪律，自觉维护班集体形象。此外，我还结合学生

的兴趣爱好，指导小干部开展了许多的班级活动，如：“我能行”才

艺展示、“国庆节”板报比赛等，从中，学生各方面的能力都得到了

锻炼和提高，各种集体活动成为塑造自我，增强班级凝聚力的重要手

段。

二、着力抓好班级常规管理

学期初，我就组织学生一起学习学校常规，让学生与学校要求达

成共识。并根据班风目标，制定了班规细则。执行规章制度时，我发

动大家来互相检查、监督。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为

荣，以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规管理中，我一是重视班

级荣辱观的建立。二是重视对班干部的扶持和培养。我经常找班干部

谈心或是召开班干会，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓

励他们大胆工作，严格要求，注意工作方法。通过每周一次的班队会，

总结班级情况，指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。三是常

深入学生，和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，能

有效地对学生进行针对性的教育，使班级工作能有效进行。四是加强

与家长的沟通。家长会和家访是教师与家长沟通的有效方法，除此之

外，我还把我的手机号和家庭电话对学生及家长公开，同时也在手机

上存下每一位学生的联系电话，通过电话，经常与家长取得联系，让

他们在第一时间了解学生最近的表现情况，争取合力做好教育工作。

三、实施自我管理，突出培养管理能力

班级常规管理需要调动全班学生的积极性，才能形成合力，形成

学生自我管理机制c因此，我们班的每一位学生都有管理任务，让其

服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己。学校分给的卫生区及班

级门窗等，我是实行承包到个人，小组长督察制，对做得好的个人和

小组给予鼓励。对班上纪律管理，实行小组长负责制，班长督察制，

要求人人讲自觉，天天总结评比。对给班级抹黑的学生，除了我要找

他们谈话外，我们班的学生也会对其进行批评，不允许有损班级荣誉

的事再次发生。我还要求人人参与班干部工作，促使大家形成这样的

共识：班干部是为大家服务的，更重要的是担任班干部可以使自己各

项能力得到培养和锻炼，为将来成为有用的人才打好基础。通过一段

时间的教育管理，班上学生的自我管理能力明显增强，学生的纪律大

大改观。不久我们班的任课教师对我说我们班的课堂纪律好多了，上

课时一些好动的好学舌的情况几乎没有了，就连在课前或课中从我们

班经过的教师都对我说我们班的纪律性强，没人吵闹。

四、以爱为纽带，注重师生的情感交流

没有交流，就没有教育、感悟和情感。在教育中，对待优秀生,

我是严格要求，常常对他们敲边鼓，以示警醒；对中等生，我是赏识、

鼓励，让他们充满目信地学习和生活；对待后进生，我会在班级中尽

力营造一种平等、友爱的氛围，让他们体验集体的温暖和同学间的友

谊，让他们感受到自己在班上的价值。

五、加强安全教育，创建和谐班级

安全工作无小事，安全工作重于泰山c因此，我对安全教育坚持

天天讲，天天抓。每周都组织学生学习安全教育常识，通过学习，学

生掌握了一定的安全防范技能，促进了学生的健康成长。每周我还组

织班干部一起检查班级安全，消除了安全隐患，确保了班级安全。此

外还加强对学生进行纪律教育，做到常疏导，及时化解学生之间的矛

盾，有针对性地进行心理健康教育，使班级和谐团结。

班主任的工作千头万绪，繁重而杂乱，作为班主任，我时刻提醒

自己在工作中不仅需要热心和爱心，同时还需要耐心和诚心，要用良

好的心态看待问题，用健康的心态解决问题，为祖国下一代的健康成

长而努力。

优秀教师教育教学工作总结篇8

匆匆忙忙又一学期结束了，为使下一阶段的工作更顺利地开展,

现对本学期的教育教学工作总结如下：

一、在思想上，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，我还深知要教育

好学生，教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师

表，以自己的人格、行为去感染学生，为了适应新形式，我认真拜读

了《培养学生意志力10种方法》等文章，努力使自己不被新课改的

浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自

身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、

主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作.在不断的

学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的

提高。

二、在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿。作为一名数学教

师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。

因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编

写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技

术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日

常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的

方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我

深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践

中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排听

课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自

己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身

边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课

堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时,

平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同

进步。

我兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、而寸心、细心”贯穿始终，

去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。我决心让他们在一种

“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。

总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上

都有了一定的提高c但我平时工作中出现需要改进的地方也较多，如

理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工

作中，我将扬长补短，不断努力。

优秀教师教育教学工作总结篇9

孔子云：逝者如斯夫，恍然大悟，岁月匆匆。在舞蹈中心工作的

几年里，在孩子们的笑脸和家长的目光下，我真正体会到了当舞蹈老

师的乐趣和责任。回顾这几年的工作，紧张，新颖，硕果累累。

“学而优则仕，为人师表」在教学中，我认真备课，认真听课。

工作再忙，再累，一走进舞蹈教室就神清气爽，用兢兢业业的工作态

度带动孩子的学习热情，用实际行动引导孩子树立乐观的人生观。孩

子们天真热情的笑脸是我的兴奋，他们甜美可爱“XX老师！”立刻摆

脱我一天的疲劳。抱着他们嫩如藕的胳膊和腿，我不厌其烦地弯下腰,

一遍又一遍地纠正他们的动作，因为我在想：他们哪一个？还是她？

在不久的将来，它会成长为舞台上盛开的优雅莲花。

我注重舞蹈教学的科学性，注重运动量、动作幅度和舞蹈编排,

符合不同年龄儿童的心理和生理特点。有人说老师是做良心的工作。

没错，当老师不需要高超的技巧，只需要极其细腻的态度，就像一个

辛勤的园丁。舞蹈基本功重复，枯燥无味。在教学中，我注重教学环

节的安排，用节奏强烈、示范动作细致的活泼音乐带领孩子走进美的

殿堂。我能看到每个孩子的进步，我会欣喜地告诉他（她）：你真棒！

当他们为一个丑陋的动作哭泣时，我会擦去他或她脸颊上的泪水，鼓

励他或她：你能行！我喜欢他们休息的时候围着我叽叽喳喳，用小手

擦额头汗水的时候看着他们小红脸，拿着五颜六色的糖果用小黑手伸

到我嘴边的时候看着他们。一阵风似的走着，仿佛踩了热车轮，教学

中的我像变了一个人。

在教孩子们新舞蹈时，我们不应该太草率。一定要一步一步讲清

楚动作的要求、规格、要领，制定有效的练习步骤。按照由简单到复

杂的教学原则，学生首先要熟悉音乐节奏，其次是动作练习，最后是

情感表达。在动作实践中，组合动作分解为单个动作，难度大的单个

动作也分解为局部动作。每学期结束，无论我的“大徒弟”还是第一

节课的“新兵”，大家都可以在学校和幼儿园的联欢会上“炫耀”，而

“成就感”是孩子继续学好舞蹈的动力。

创新是超越的关键。在我教的每一个班里，孩子们的基本功都会

进步很快，每年都会学习新的舞蹈。这就要求我在课后关注舞蹈潮流,

观看各个层次的比赛，将新的舞蹈信息渗透到教学中。不劳无获，我

的工作得到了领导和家长的肯定，孩子们也取得了丰硕的成果。

我爱孩子，我爱舞蹈事业，我在孩子的成长中，在孩子的汗水和

泪水中看到了自己还是个孩子，我会用100%的努力投入到我的舞蹈

教学中，借用米卢先生的一句话：态度决定一切

优秀教师教育教学工作总结篇10

在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认认

真真的做好老师的本职工作。这一年是充实的一年，收获的一年，在

这一年里不仅教学经验有所提高，相关的理论知识，实践知识也有所

提高，并认真的完成上级所布置的任务，并取得了优异的成绩。

我所教的是八年级学生，八年级学生大多数是14.15岁的少年，

处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都

朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。掌握其规律

教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求

知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈

这一学期来我对八年级地理的几点体会：

一、思想方面

积极参加—学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守

劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真负责，关心学生，爱

护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学工作

认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找

准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材

施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。做到

了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资

料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校

内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息,

认真批改作业，做好差生的转化工作。

三、个人学习

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高

自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学

问题听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参

加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不

足之处。

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理

论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑

知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。

四、取得的成绩

回顾过去的一年，我所任教的初一年级—班，地理取得了不错的

成绩，平均分都名列前茅，学生的知识也得到了相应的提高。

优秀教师教育教学工作总结篇11

本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为

抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、

行为规范和礼仪常规教育，坚持”突出重点，注重实效”地开展德育工

作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做

人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培

养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代

新人。主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的

工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学

校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的

效率。

1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰

富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职叱道

德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐

教，勤奋工作，勇二创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学

生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老

师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活

动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，

工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工

作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的

重要依据。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、

家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络,校

报，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育

教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的

平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各

班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案,

并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀

他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之

中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，

对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和

措施，增强教育转化的责任感。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌本学期的行为规范教

育继续加强。

1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不

按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生

有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要

原因之一。

2、个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声

誉造成直接损害。

3、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管

理上还存在一些问题。

总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，

但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。

优秀教师教育教学工作总结篇12

一年来，在教导教学工作中，我始终坚持—的教育方针，面向全

体学生，教书育人，为人师表，对工作积极认真，尽职尽责。现将一

年来的工作作如下总结：

一、政治思想方面

我坚决拥护—的领导，坚决贯彻执行一的教育、教学方针和政策。

在新的时代背景下，我深入学习新课程，新课改的相关理论和要求,

积极更新自己的教学观念，提升自己的职业道德水平和职业技能。

二、教育教学方面

1、专研教材：参加了教师素质提升工程上海送教培训，对小学

语文教育教学有了全新的认识，注重了教学方法和、方式的运用，掌

握了一些实用的操作技能。

2、了解学生：掌握学生的学习动态，激发学生的学习兴趣，鼓

励学生努力学习，掌握一定的学习方法和技巧。

3、优化课堂：把教学课堂让给学生，充分发挥学生的自主学习

和小组合作学习，让学生自学和互学，教师做好引导和辅导，让学生

做学习的主人。

4、努力提升自身的业务知识和技能，先后参加了“教师素质提

升工程上海送教培训”，“文山州中小学教师“备好课”专题培训”,

“全国中小学教师师德师风建设培训工

三、德育工作

充分利用每周一下午的班会课和周五的安全课，开展形式多样的

主题班会教育活动，通过与学生交心谈心的方式，了解学生的心理动

态，掌握学生的兴趣、爱好，激发学生的学习兴趣。通过班集体活动，

增强了学生团体意识和合作意愿，激发了学生集体荣誉感和责任感。

回顾一年来的工作，既有辛勤的汗水，也有满满的收获。诚然在

教育教学中还有许多缺点和不足，在今后的工作和学习中要不断提升

自己的班级管理能力和教育教学管理水平，力争取得更好的成绩。

优秀教师教育教学工作总结篇13

时间飞速流逝，转眼间又是一个学期过去了。回顾这一学期，感

受到的是压力、紧张和忙碌，但其间收获多多，令人欣慰、令人快乐。

现将本学期的工作总结如下：

一、加强学习，不断充实自己的头脑。

为了在平时的教学中更加能体现并运用好新的课程理念，我认真

阅读《语文课程标准》、《教师教学用书》等书，潜心钻研新教材、新

课标、新教法，认真体会、领悟其间的精髓，为不断提高教学水平奠

定了基础。另外，在紧张、忙碌的工作之于，我还要坚持读一些与教

育教学有关的报刊杂志，如《小学语文教学》、《语文教学通讯》等，

了解更多教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，同时还要经

常上网，查阅一些有关新课程改革的资料、信息，解决教学中遇到的

一些疑难问题，另外，经常通过网上视频来观看一些名家的识字课、

阅读课、作文课的教学，为今后的教学积累一些好的教学经验，以理

论来指导自己的教学工作。

二、勇于创新，不断提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。一学期以来，我努

力在课堂上狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃

透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激

发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻

松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，

构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获取知识，不断提高

学生的自主学习能力。

三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作

业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使

这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导

和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始,

比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所

有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的

处境、想法表示深刻的理解和尊重。

优秀教师教育教学工作总结篇14

本学期，我继续担任五年级数学教学工作，认真学习教育教学理

论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的

实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计

划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对

本学期教学工作作出总结：

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及

学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课

都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对

该课作出总结，写好教学后记。

二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增

强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,

加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养

学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主

动探索数学学习环境，让学生在获得知识知技能的同时，在情感、态

度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数

学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自

主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、

与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们

的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生

主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考

察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，

也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注

学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;

既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。

更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。

使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的

兴趣，促进学生的发展。

四、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学

习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，

克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改

进工作0

五、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作

业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出

现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进

教学方法，做到有的放矢。

六、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的

学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对

后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，

更重要的是学生思思的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心

结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这

样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求

知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，

也取得了较好的成绩。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，

虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学

习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提

高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，

力争取得更好的成绩。

优秀教师教育教学工作总结篇15

时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去；回首这一年，可

以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢

系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，

我将本年度工作总结如下：

一、教学方面

在08年，我先后承担了07级专业和06级、管理及06级与05

级的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点：

1、认真备课。《中级财务会计》是会计专业学生核心课程，针对

学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实

际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出；同时，在教学安排中，

尽量把准则中新的内容传递给学生。对于《财务分析与会计信息系统》

这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识,

我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制

作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论知识介绍

还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件，

更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要

求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力

争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并

及时调整和补充课件，课后及时对该课作出总结。

2、增强上课技能，提高教学质量。在《财务会计》的教学中，

考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解

同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能照顾

到大多数同学的学习进度。介于《财务分析与会计信息系统》这门课

程理论比较枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让学生尽量多动手操

作；为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节；力争做到每上一次

机，学生对用友财务软件的认识就更进一步。

3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有

疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服

自己的不足。

4、认真布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有

层次性，我收集各种辅助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后

编写分章节的习题并配以详细的答案解析，力求每一次练习都起到的

效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对学生在操作过程中出现

的问题及时进行解答和演示。

5、做好课后轴导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的

辅导，以满足不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财

务软件的使用，我不仅帮助学生找软件安装光盘，还多次到学生寝室

指导学生安装。

二、工作方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请

假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间

的关系。此外，对于系上安排下来的其他工作，本人也积极主动地去

完成：除了日常的教学工作外，我还承担了06级的独立操作实验指

导任务，在08年暑期带领06级会计专业的学生分2批次完成了独立

操作实验。另外，在这一学期中，我根据系上的安排担任08级会计

专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的认识，

我还制作了详细地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格

遵守学校的各项规章制度、积极完成自己的各项教学任务。

三、业务进修方面

为了能上好《财务分析与会计信息系统》这门课程；我在教学之

余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的知识，让自己能及时解决

学生在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我还积

极参加了学院组织的新教师培训，在培训中提升自己。

教师教育教学工作总结范文一

回首这一学期的教学工作，感受颇多。作为一名资质颇浅的新老

师，刚好又赶上新教材的推广使用，感觉挑战更大。对于新教材，大

家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了许多前辈教师丰富

资深的经验。新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础

的学生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，教材起点高,

坡度大，提倡“用到即学但作为我们的学生来讲，他们大多只学

过2年英语，才初步入门。在这样情况下，感觉上课难度更大。

作为一个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。一学期下来,

我觉得备课和听课尤为重要。教学中，备课是一个十分重要的环节，

因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然

有学者。以前学的基本上是纯理论的知识，只知道学生是主体，但如

何落实呢？最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要

性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易接受。

我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我

的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的

错误。听过许多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学

生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的，这还

需要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力，

因为学生在课堂上一举一动直接影响教学，但当有学生因课程难而无

心向学，违反纪律时，我的情绪易受影响，把他带入教学中，让原本正

常的讲课受到冲击，影响教学效果，我以后必须采取冷效方法克服。

备学生同时也要备教法，一堂准备充分的课，今学生和老师获益

匪浅，列如Unit7,这单元主题是学习衣服,单词多，如果一个个教授单

词，枯燥乏味，为此我准备自己的衣服，并让学生也带来自己的衣服,

学习词汇就较生动形象，又可模拟商场购物，这样学生就积极参与，并

且很快能将售货员与顾客间对话背出来。

听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才

能够逐渐积累经验,所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的

主要对象是师父和英语组其他老师的课，同年段居多。本学期，我听

了二十多节课，收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课

之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课

教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,

取得了较好的效果C

除此之外，平的我也经常向师父及其老师请教教学上的问题，老

师们都非常热情帮我解答，获益匪浅，从中明白了知识和经验不会从

天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸

取周围其他老师一切先进东西，才能提高自己的水平。

优秀教师教育教学工作总结篇16

从事教育教学工作已有XX年，在教书育人的岁月中，我深感这

是一份爱与责任并存的事业。我工作积极，爱岗敬业，能全面贯彻党

的教育方针，履行教师职责，平时能认真学习理论，特别是能将教育

理论与自己的工作实践相结合，努力把新的教育教学理念带入课堂。

为学生创造出“民主”、“和谐”的课堂教学气氛，引导学生学会求知、

学会做人、学会生活、学会发展。以关注学生的终身发展为着眼点，

在不断提高自己的教育教学水平的同时，还非常注意培养学生的能力。

精心创设具有探索性、开放性的实践活动，引导和帮助学生灵活运用

知识解决实际问题，使学生在自主探索的学习中提高应用能力。在这

平凡的工作岗位上我拥有了孩子们的尊重与爱戴；拥有着对事业探索

的充实与成功的快乐。

课间，当我提前步入教室时，学生们都围着我，蹦啊！跳啊！为

什么呢？因为他们知道我爰他们。

一、爱学生于课堂教学之中

不论是对6岁的一年级孩子，还是对12、3岁的六年级学生，你

都要爱他们，不同年龄的孩子，爱的方式不同。

对一、二年级孩子的爱，有一些宠爱。课上，你会发现我的语言

不多、声音不大但清晰，我也要求学生同我一样，语言表达轻柔而清

晰。我经常会告诉学生“静中享受美“，所以课中，我最常见的动作

是大拇指点头，构图时，表示“你的画真棒”，上色时表示“你用的

颜色真炫二作品完成时表示“整体效果非常好:绘画中，很少听见

我与学生在出声。有时学生会出声说话，我会把手指放到他的嘴上，

点点他，学生总是会笑着吐吐舌头。

高年级学生的方式就要不同，他们更钦佩综合能力强的老师。给

他们上课，不仅是二专业课，同时也是心理课。你要知道他们想要干

什么，学什么，知道些什么？这样才能拉近关系，让他们喜欢你，爱

上你的课。六年级三班，是我这学期才带的班，在三年级时我教过一

年，大部分学生的姓名都忘了，为了让学生知道我还记得他，课前我

把人与名都一一对上。课上直接点道：“黄韵棠三年级时你是我的课

代表，现在还是J再点几个调皮的孩子“吴兆蒙、云子上课爱说话

的毛病改了没”，李彤还那么秀气，梁栋还是那么爱笑“。你会发现

孩子的眼睛一下子就亮起来了。给大孩子上课，话不用多，但句句重

点，关键手下功夫要强。本学期六年级主要以写生与速写课为主。写

生的有：小盆植物的元宝树、大棵盆栽的芭蕉树，绿萝、米兰；室外

的玉兰树。速写的内容：书包、铅笔盒、手的姿态等。美术课，学生

大多不爱听你讲很多，只爱动笔画。我就抓住学生的这一点，上课先

公布主题，然后让学生拿笔先尝试练习，老师巡视绘画情况做到问题

心中有数，在黑板二快速完成绘画内容，一声停笔，学生眼看教师作

品，赞许声声声入耳，学生感到老师的认真与能力，老师感受的是学

生对你的赞赏与钦佩。师生作品再对比反馈存在问题，教师再次黑板

细节示范，解决问题，学生是看得入眼、听得入耳，往往一节课结束，

学生们都是意欲未尽的样子。当然，天分在每个孩子的身上呈现不同，

这是需要我们做老师的进行点拨与教授，出色的学生动动手指进行表

扬，格问题的作品动手帮他改一改，指出问题所在。学生不会认为你

偏一个向一个，只对他不公正。所以我力求做到公正地对待每一个孩

子，尊重他们的人格和创造精神，并用自己的信任和关爱激发他们的

求知欲和创造欲，努力为孩子的成长、发展创设最好的教育氛围。

二、关注学生于生活之中

作教师18年，副班主任工作也做了xx年。看着学生一批批的'

长大、毕业，心里总是暖暖的。回想着学生告诉我不舒服时，我只需

搂着她，摸摸她的额头，让他多喝点水，给家长打个电话，她就感到

老师对他的点点爱意。学生生日的时候，把一块糖放到我的嘴里，只

需一声“生日快乐“亲亲她的小脸，他就觉得老师的行为像妈妈一般

的自然。当他磕着碰着找到我时，看到我着急的样子，反过来会安慰

我别急时，那种爱是不经意间的流露着。所以一到课间，孩子们就爱

围着我，搂着、抱着、还亲亲我，那是他们感受到老师的爱。给孩子

们解决问题太多了，可有一件事我记得最清楚，班里的小男生把一个

小女生推进了男卫生间，孩子们都跑来向我告状，小男生当时抓着我

的手眼泪汪汪的看着我，当时我并没有批评他，只让他先向女生赔礼

道歉。等到下午放学，我笑着把这件事描述给他的妈妈听，并阻拦妈

妈别批评他，回家给他讲讲男生与女生的不同，孩子就明白了。当时

家长诧异而感激的眼神，仍然让我记得。家长们更信任我，有什么事

都愿意我说。

老师的一个赞赏、一个关注的目光，一个信任的点头，在他们眼

里都是一种“爱对每一个孩子都一视同仁，不歧视差生，就是给

予关心和爱护，使他们获得成功的愉悦，事实证明：孩子在得到老师

的关心爱护后，常常会在学习中产生更大的动力，在行为上出现明显

的趋善性。当学生有问题时才会向你敞开心扉，老师的同情和开导使

他们得到慰籍，当孩子有缺点时老师的热情鼓励和帮助，会使他们从

中获得信心。

三、能力的提升于勤奋之中

一名好教师更是要把教学放在第一位。在学校搭建的平台上，自

身的能力得到一次次的提升。北京市督导现场点课，临近上课，通知

美术课我上，我带领一年级学生精彩合作，博得好评。中韩交流，外

宾点课听剪纸课，头天晚上得到通知，苦熬一晚，第二天授课讲练结

合，吸引得听课人员也拿起剪刀动手剪纸。一次次的历练使得自己得

到成长。真是一份耕耘，一份收获，一份幸福。这幸福源自于辛勤努

力后的收获，来自于真情付出后的喜悦，更是来自于面对困难时笑对

前方的勇气和决心C作为一名平凡的教师，我没有轰轰烈烈的先进事

迹，也没有催人泪下的感人故事，但工作中的点点滴滴却让我难以忘

怀，难以割舍。回首过去，有艰辛、有喜悦，从中感受到的是领导对

教师的尊重、赞许，同事的支持，师生的努力。压力中有一种充实,

奋斗中有一份快乐，让爱与责任与我同行。

四、本学期所获成绩：

202X年度学区美术学科骨干教师。

202X年全国第一届中小学生绘画辅导奖一等奖。

202X年朝阳区中小学美术教师作品评选二等奖。

202X年《二方连续剪纸》获朝阳区第一届美术学科课件设计三

等奖。

202X年学区教学设计撰写美术教学设计一等奖。

202X年中国儿童环保教育计划青年教师环保培训班辅导教师。

202X年朝阳区第四届艺术教育论文三等奖。

202X年”小学美术教学中学生主体性的培养”获北京市中小学

第三届《京美杯》三等奖。

优秀教师教育教学工作总结篇17

一个学期以来，我能爱岗敬业，遵纪守法，踏实工作，并积极参

入自主教育课程改革，努力提高自身的教学水平。解放思想，更新教

育教学理念，提高思想素质，不断的丰富自我，完善自我。在教书育

人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤

地开展。在班级管理工作中，树立

一、严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班,

从不因为个人私事耽误教学工作，给学生做了极好的表率。

二、在教育教学工作中，本人积极认真学习新课标、新教材，将

教材、教法、学法尽可能完美的结合，运用于课堂教学。积极、认真

备好每一节课，上好每一节课，大力提高课堂40分钟的教学效率，

努力减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教

学理论，探索适合本班学生的教育方法、教育模式和班级管理策略。

1、深入钻研教材，上好每一堂课。能根据教材内容及学生的实

际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教

案中体现学法的指导。

2、努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传

统的教学方法，把自主学习、合作学习，探究学习引入课堂，注意调

动学生的积极性，主动性，加强师生互动，生生互动，充分发挥学生

的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得快乐。同时，在每一堂

课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次

的学生都得到较大的提高。

3、精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性，

有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作

业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并

针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。同时根据教学内容

布置实践性的作，如，设计手抄报等。

4、做好学科培优补差工作，全面提高教学质量。对于学习能力

相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究；对于学习能力相

对困难的学生，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教

学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。

5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后

及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教

师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加

以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总

结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。

6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。

在备课组教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学流

程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上，善于提出

自己的意见与建议c在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发

表自己的意见。

优秀教师教育教学工作总结篇18

本学期我校在十八大精神的指引下，结合党的群众路线教育实践

活动总体要求，按照为学生全面发展负责，为学生幸福人生奠基的工

作理念，踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情，在全

体教师的共同努力下，圆满顺利地完成了本学期的各项工作任务。回

顾一学期的工作，现总结如下：

一、以德育为先导，使学生养成良好的行为习惯。

1、开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相

融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书。陶冶学生的情操，提高

学生辨别真善美的能力。

2、本年度，学校继续以《文明美德在红旗》活动为主线，进一

步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，加强文明

礼仪和诚实守信教育，通过教育，学生在走廊里能做到自然成行，漫

步轻声，礼貌待人，有良好的社会公德和生活习惯，公交车主动给老

人、老师让座。10、11、12月是诚实守信教育月，在这三个月中，

各班级利用板报、班队会等形式对学生进行了诚实守信教育、还在班

级范围内围绕诚实守信开展了讲故