专题突破练12 2025年高考总复习优化设计二轮专题历史A配专题版课后习题专题突破练含答案

2025年高考总复习优化设计二轮专题历史A配专题版课后习题专题突破练含答案专题突破练十二(分值:76分)学生用书P243一、选择题(每小题3分,共48分)1.(2024辽宁大连一模)11世纪,意大利北部城市博洛尼亚聚集了众多学者集中研究法律。14世纪时,这里又迎来了大批逻辑学、天文学、医学、哲学、算术、修辞学以及语法学的学者,使其艺术和文化水平达到了新的高度。这根源于()A.资本主义萌芽的产生发展B.人文主义思潮的高涨C.城市自治运动的迅猛发展D.近代自然科学的兴起答案A解析一定时期的文化是一定时期政治、经济的反映。材料反映的是文艺复兴,资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因,故选A项;14世纪文艺复兴刚开始,“高涨”表述错误,排除B项;城市自治有助于艺术和文化的发展,但并非其发展的根源,排除C项;16—17世纪,近代自然科学兴起,排除D项。2.(2024湖北名校调研)《坎特伯雷故事集》中,两位骑士阿西德和派拉蒙相遇,双方想起对方深爱着艾米莉而怒火中烧。阿西德对派拉蒙以死相威胁,不过答应第二天给派拉蒙带来甲胄和武器。虽然阿西德有能力取派拉蒙的性命,但他没有乘人之危,而是显现了君子风度。故事反映了这一时期()A.传统思维决定问题解决B.人文主义思想色彩浓厚C.财富观念的近代化变迁D.理性主义思想观念传播答案B解析《坎特伯雷故事集》宣扬爱情的纯真和君子的风度,本质是弘扬人的价值和幸福,是人文主义的表现,B项正确。“决定”的说法过于绝对,A项错误。材料并不涉及对金钱的态度,不能说明财富观念的影响,C项错误。材料强调人的价值与幸福,与理性主义无关,排除D项。3.(2024河南联考文综)有学者认为,欧洲某场运动冲击和涤荡着被动、冷漠、消极和墨守成规的情绪,使优雅的代替了唐突的,热情的取代了冷漠的,高贵的代替了卑微的,清醒的代替了混沌的,生命展现的代替了生命压抑的。这场运动()A.形成了理性化的思维方式B.动摇了欧洲的封建王权C.有利于推动欧洲文化转型D.促进资本主义萌芽出现答案C解析材料中的运动赞扬了人性的伟大,批判了对人性的诋毁,是人文主义的表现,推动了欧洲文化向资本主义方向转型,C项正确。“理性化的思维方式”反映的是启蒙运动,A项错误。早期的人文主义者一般支持国王加强王权的活动,B项错误。文艺复兴是资本主义萌芽发展的产物,D项因果颠倒,排除。4.(2024山东德州期末)文艺复兴时期,薄伽丘认为,真正的高贵存在于社会各个阶层,从显赫富人到农夫、工匠、武士。当时的学者还提出,在良好的共和国里,个人拥有的荣耀和地位不会根据其家世宗族的高贵来论定。这些主张的提出反映了当时()A.民众道德水平的提高B.人文主义成为社会主流思想C.西欧社会结构的变动D.自由平等政治理念初步实现答案C解析根据材料可知,这些主张反映了当时西欧社会结构的变动,即贵族和教会的统治受到了挑战,新兴的资产阶级要求平等的政治地位,故选C项;这些主张与民众的道德水平无关,排除A项;文艺复兴时期,人文主义局限在上流社会和知识分子阶层,排除B项;在资产阶级革命和资本主义制度确立时期,自由平等政治理念初步实现,排除D项。5.(2024内蒙古呼和浩特二模)16、17世纪,在荷兰和瑞士,新教徒创办了莱登大学和日内瓦大学;英国牛津大学由每年只招收100名新生,上升到500多人。大学生从主要来自贵族家庭,扩大到工商业者家庭,贫家子弟也有了入学机会。这一情形的出现反映了()A.文艺复兴引发大学规模的扩大B.宗教改革使大学获得学术自由C.民族国家崛起助力大学世俗化D.西欧的社会转型推动教育发展答案D解析根据材料并结合所学知识可知,16—17世纪,欧洲处于向资本主义社会转型时期,新教徒创办莱登大学和日内瓦大学与宗教改革推动思想解放和教育发展有关,英国牛津大学招生人数增加,生源扩大到工商业者家庭和一部分贫家子弟,反映资本主义发展,工商业阶层壮大,等级、特权观念受到冲击,平等、科学思潮兴起,这些都是社会转型时期的特征,推动了教育发展,D项正确;材料不能体现大学规模的扩大是由于文艺复兴,材料还提及新教徒创办大学,大学生源扩大,排除A项;新教徒创办了莱登大学和日内瓦大学,体现宗教改革推动大学建立,不能体现获得学术自由,排除B项;莱登大学和日内瓦大学是新教徒创办的,带有宗教色彩,而非世俗化,排除C项。6.(2024江苏常州一模)诗人海涅称马丁·路德是敢于同敌人勇敢战斗的宗教界的丹东(法国大革命领袖之一),称他的赞美诗是“宗教革命的《马赛曲》”。对此理解正确的是()A.宗教改革本质是一场政治革命B.马丁·路德实际领导暴力斗争C.宗教改革传播和发展人文主义D.马丁·路德推动启蒙运动形成答案A解析丹东是法国大革命的领袖之一,《马赛曲》是法国大革命期间的歌曲,海涅对马丁·路德的评价,说明宗教改革是一场资产阶级反封建的思想解放和政治运动,故选A项。7.(2024江西新余一模)英国早期启蒙思想家洛克(1632—1704)提出了这样的命题:人类的“权利”是天生的,而且政府建立的基础是人民的“同意”;契约政府必然是有限政府,它的权力的边界就是人们的授权范围。据此可知,洛克的命题()A.违背了新兴资产阶级的要求B.呈现典型的反传统特色C.意在教化大众实现民智启迪D.具有较广泛的社会基础答案B解析根据材料可知,洛克的观点体现了启蒙运动天赋人权、社会契约和人民主权的观点,这些观点都明确反对君主专制,是对传统集权政治的否定,符合新兴资产阶级反封建的要求,故选B项,排除A项;洛克代表的是新兴资产阶级的利益,不包括普通民众,排除C项;材料并未说明社会群众对洛克思想的态度,排除D项。8.(2024山东青岛二模)法国科学家笛卡尔(1596—1650)曾指着他即将解剖的一筐兔子,告诉一位访问者说:“这里便是我的书籍。”他认为科学研究应该()A.依据书籍B.事实观察C.理论探究D.遵循权威答案B解析笛卡尔认为一筐即将解剖的兔子就是他的书籍,说明他认为知识是通过解剖观察而获得的,故选B项。9.(2024广东湛江一模)卢梭设想了一种用以取代基督教的“真诚教”或“良心教”,该宗教的终极依据,既不是神祈,也不是理性,而是人内心深处的一种自然情感,是一种心灵的“真诚”。据此可知,卢梭()A.主张用情感取代理性B.背离了启蒙运动的核心主张C.注重自然情感的驱动D.试图调和理性与神学的矛盾答案C解析根据材料可知,卢梭主张用“真诚”取代神祈和理性,注重人内心深处的自然情感的驱动,故选C项;材料中的做法是对理性精神的弥补,而不是取代理性,排除A项;卢梭是在弥补理性精神的缺陷,这种弥补并未背离启蒙运动的核心主张,排除B项;卢梭对理性精神的弥补,一定程度上有利于冲击神学思想,排除D项。10.(2024山西太原一模)针对北美波士顿倾茶事件,英国地方议员亚当·斯密认为英国东印度公司的贸易垄断是引发北美殖民地倾茶事件的主要原因。他批判蓄奴政策和黑人奴隶贸易,指责英国政府限制性的殖民地政策阻碍了财富增加,带来了巨大的财政赤字,也违背了人权。亚当·斯密的这一认识()A.推动英国外交政策转变B.论证了美国独立的正当性C.丰富了启蒙思想的内涵D.指出了资产阶级的局限性答案C解析亚当·斯密对自由贸易、人权和政府干预经济的看法,与启蒙思想中的自由、平等和人权相契合,从经济方面丰富了启蒙思想的内涵,故选C项;材料批判的是英国殖民政策,不能推动外交政策转变,排除A项;批判蓄奴政策和黑人奴隶贸易,不能论证美国独立的正当性,排除B项;材料指出了英国殖民政策的弊端,不是资产阶级的局限性,排除D项。11.(2024山东青岛二模)马克思认为,康德的哲学是与法国大革命相呼应的思想革命。在康德的哲学世界中,一个人不论做什么,总应该使其意志所遵循的准则同时能够成为一条普遍的立法原则。马克思强调的是()A.康德为法国大革命作了充分的思想动员B.康德的哲学主张人的独立思考和理性判断C.康德的哲学和法国大革命一样具有彻底性D.康德的哲学为马克思主义提供了哲学基础答案B解析根据材料“意志所遵循的准则”“普遍的立法原则”可知,康德的哲学认为个人的行为要服从于个人的意志,且其意志遵循的准则要具有普遍性,强调人的独立思考和理性判断,故选B项;康德的哲学是与法国大革命相呼应的思想革命,而非法国大革命的背景,排除A项;“彻底性”说法过于绝对,排除C项;材料未明确马克思主义对康德哲学的汲取情况,排除D项。12.(2024江苏扬州一模)生活在拉丁美洲的欧洲人、非洲人和印第安人不仅形成了外在物质生活的共同基础,而且心理上也相互认同,思想感情上趋于融合。血缘融合与文化认同是拉丁美洲独立意识产生的前提条件,也是“美洲主义”的重要根源。材料表明“美洲主义”()A.增强了对宗主国的离心力B.导致拉丁美洲殖民体系的崩溃C.消除拉丁美洲地区的种族矛盾D.推动拉丁美洲民族意识的形成答案A解析根据材料可知,拉丁美洲不同族群形成了共同的心理、文化认同,推动了拉丁美洲独立意识的觉醒,增强了对宗主国的离心力,故选A项;“导致拉丁美洲殖民体系的崩溃”的是拉丁美洲独立运动,排除B项;“消除”表述过于绝对,排除C项;从材料信息看,“美洲主义”是拉丁美洲民族意识形成的产物,D项颠倒了因果关系,排除。13.(2024湖南衡阳联考)印度尼西亚惠荣宫(妈祖庙)始建于1887年,1897年刻立于宫中的《惠荣宫序兼乐捐碑》上,有“乐捐者中有荷兰人缎媚临和棉尝远,共捐800盾”的记载。该记载表明当时()A.殖民当局推行愚民政策B.国际文化在碰撞中交融C.印度尼西亚族群结构发生巨变D.亚洲已被列强瓜分完毕答案B解析材料说明19世纪末,印度尼西亚在兴建妈祖庙的过程中,得到了部分荷兰人的捐助,反映了不同文化之间的碰撞与交融,故选B项;材料所提到的荷兰人未必来自殖民当局,更不能得出殖民当局推行愚民政策的结论,排除A项;材料无法说明华人和荷兰人在印度尼西亚人口中的占比变化,C项错误;列强瓜分亚洲与材料现象无关,排除D项。14.(2024河北沧州一模)列宁指出:“在法国的历次革命战争中,法国人掠夺过和侵占过他国领土,但是这丝毫没有改变这些战争的根本历史意义……通过战争与改革的两手,法国大革命的原则与理念在欧洲大陆得到广泛的传播……一个崭新的欧洲出现了。”列宁意在强调()A.拿破仑战争加速了欧洲文化的重构B.法国大革命使欧洲文化呈现多元性C.欧洲大陆走向统一的趋势日益明朗D.百年战争促使欧洲民族意识的觉醒答案A解析根据材料可知,拿破仑战争将法国大革命的原则和理念传到欧洲大陆的其他国家,使得欧洲大陆发生了巨大的变化,加速了欧洲文化的重构,故选A项;拿破仑战争传播了法国大革命的原则和理念,使欧洲文化趋向同一性而非多元性,排除B项;欧洲大陆并无走向统一的趋势,排除C项;英法百年战争发生于法国大革命之前,排除D项。15.(2024河南驻马店一模)20世纪70年代末80年代初,新加坡曾经出现社会道德危机和过度“西化”倾向。为此新加坡进行如下改革:一是发表《道德教育报告书》,二是全面反思道德教育,三是实施全面的公民道德教育,四是开设儒家伦理课程,五是提出《共同价值观白皮书》。据此可知,此次改革()A.摒弃了西方文化回归传统文化B.以儒家伦理为主构建新的价值体系C.增强凝聚力促进经济快速增长D.意在通过反思和借鉴来重塑价值观答案D解析根据材料“道德教育”“儒家伦理”“价值观”可知,新加坡试图通过反思和借鉴重塑其价值观,以增强公民对国家的认同感,故选D项;这次改革是对西方文化的反思,但是并没有摒弃西方文化,排除A项;改革只是借鉴儒家伦理,不是要构建以儒家伦理为主的价值体系,排除B项;改革目的是重塑价值观,而不是促进经济的快速增长,排除C项。16.(2024广东清远联考)18、19世纪是英国图书馆成长的关键时期,英国颁布的《1850年公共图书馆法》是世界上第一部国家公共图书馆法,这是对英国公共图书馆社会地位的认可。这可用来说明,此时期英国()A.科技发展水平较高B.政府重视文化传播C.社会需要大量人才D.城市人口急剧膨胀答案B解析图书馆有利于国民教育,18、19世纪时英国图书馆成长且颁布了第一部国家公共图书馆法,这说明英国政府重视文化知识传播,故选B项;材料显示的是英国图书馆的成长而不是科技发展,排除A项;建立图书馆主要是为了实现文化传承,排除C项;建立图书馆不是城市人口膨胀的必然产物,排除D项。二、非选择题17.(2024江苏连云港联考)阅读材料,回答问题。(16分)材料一为了更好地侵略印度,1813年,英印当局在印度传播基督教,企图从文化心理上铲除印度人安身立命的根基,这遭到印度教徒的激烈抵制。1818年,印度总督取消了出版预审制度,只要不对政府提出批评,可以自由办报。大量报纸的出现对传播西方思想起了重要作用。英国还在印度推行英式教育,建立文官制度,规定殖民地官员的选拔必须通过英语考试,这有助于培养具有西方思维的亲英原住民。殖民者还引进了现代的司法系统和政治体制。这一切极大地破坏了印度社会结构,推动了阶级的分化。——摘编自林承节《殖民统治时期的印度史》材料二冷战后,鉴于文化渗透的巨大潜力,西方国家间加强协调,逐渐使文化渗透成为西方国家针对第三世界国家的一种全球战略。西方国家通过非政府组织向目标国普通人群展开渗透。渗透手段也不同于以往,它以各种极具隐蔽性和欺骗性的方式进行。当今文化渗透已经形成包括话语权争夺、精英培植和宗教蔓延等在内的多层次文化渗透体系。西方国家通过文化渗透的途径,推行文化霸权,严重威胁着其他国家的文化安全。——摘编自姚金艳《全球化时代西方文化渗透研究》(1)根据材料一,指出英国文化侵略印度的表现,并结合所学知识,说明其对印度的影响。(8分)(2)根据材料二,概括冷战后西方国家实施文化渗透的策略;综合上述材料并结合所学知识,请为中国应对西方文化渗透提出合理化建议。(8分)参考答案(1)表现:奴化教育;强行移植政治制度;宗教侵略;控制思想舆论。影响:破坏了印度的社会结构,影响了优秀传统文化的传承;加强了英国对印度的殖民统治。传播了西方的思想文化;推动印度民族民主意识的觉醒,促进民族解放运动的进程。(2)实施策略:将政府与民间力量结合;使渗透方式更具隐蔽性和欺骗性;构建多层次的文化渗透体系;加强国际协调(形成整体战略)。建议:弘扬中华民族优秀文化、树立文化自信;正确认识西方文化渗透的本质;坚持洋为中用,批判性学习。18.(2024重庆模拟)阅读材料,回答问题。(12分)材料科学从理性的角度创立了人文观念,文学等从情感方面把人文观念渗透到人类的灵魂。科学思想像盏明灯,照亮整个人类社会,科学给人以力量;而人文思想像一颗明星指引人类前进的方向。如果说科学给人以力量,人文就给人以方向。本来在人类精神世界当中,科学与人文是一个整体。科学往往给人的是一种真,人文给人的是一种爱,就是说人们既能够懂得按规律办事,又懂得最核心的问题是要使人类得到很好的发展,那么我们的社会就会走向美好的未来。——摘编自袁正光《科学精神与人文精神》根据材料并结合所学知识,任选角度提出一个观点,运用相关史实予以论证。(要求:观点明确,史论结合,史实准确,论证充分,表达清晰)参考答案示例观点:人文精神推动近代科学发展,科学进步又推动了理性主义。论证:随着文艺复兴从意大利扩展到西欧各国,人文主义复苏、发展。人文主义者如但丁、薄伽丘、达·芬奇和拉斐尔等通过文学、小说、诗歌、美术等形式来表达对人价值的肯定和尊重。同时,人文主义者提倡科学实验、注重实践,使人们对自然界的认识也产生了革命性变化。哥白尼的“日心说”动摇了宗教神学的理论基础;伽利略开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学;牛顿出版的《自然哲学的数学原理》使科学摆脱了神学束缚,为启蒙运动和唯物主义哲学奠定了科学基础。近代科学的兴起,使教会的许多说教不攻自破,人们有了更多的自信。17—18世纪,以理性为核心的启蒙运动兴起,涌现出了洛克、伏尔泰、孟德斯鸠和康德等众多启蒙思想家,他们积极主张人的思考和判断,运用自己的智力去认识、判断和理解事物。总之,科学和人文的结合,科学艺术和人文的结合,使我们的精神世界更加完整,既有理性,又有感性。专题突破练十三(分值:76分)学生用书P247一、选择题(每小题3分,共48分)1.(2024山东聊城二模)19世纪40年代,英国工人中流行的一首歌曲唱道:有位残忍无情的国王,超出了诗人的想象;一位暴君自天而降,白人奴隶都熟知,此无情的国王就是蒸汽机。这从一个侧面反映出,当时英国()A.生产工具改进强化了等级观念B.工业革命造成阶级分化和对立C.工人阶级觉醒并登上政治舞台D.工人运动亟须科学理论的指导答案D解析从材料信息看,工人阶级将斗争的矛头对准了“蒸汽机”,说明工人阶级没有找到被剥削的根源,亟须科学理论的指导,D项正确。“蒸汽机”不是工人阶级受剥削的原因,也没有强化等级观念,A项错误。阶级分化和对立由来已久,工业革命加剧了阶级分化和对立,B项“造成”说法错误。标志着工人阶级登上政治舞台的是19世纪三四十年代的三大工人运动,C项错误。2.(2024山东德州期末)马克思指出:“工人要能分别机器与机器之资本主义的使用,从而,不以物质生产资料自身而以物质生产资料之社会的剥削形态为攻击目标,是还要有相当的时日和经验的。”这句话揭示了()A.科学理论指导斗争的重要性B.无产阶级联合的迫切性C.推翻资产阶级统治的可能性D.剩余价值学说的科学性答案A解析根据材料可知,马克思认为工人单纯破坏机器,没有认清斗争对象,没有掌握正确的斗争方式,说明无产阶级的革命斗争需要科学理论的指导,故选A项;材料未涉及无产阶级的联合,排除B项;材料体现的是马克思对早期工人运动的评判,没有提出其政治主张,排除C项;1867年出版的《资本论》第一卷论证了剩余价值学说的科学性,排除D项。3.(2024云南联考二模)1863年的《英国工人致法兰西工人书》中指出:“每逢我们企图缩短劳动的时间,或者要求提高工资……我们的雇主就以低价运入法兰西、德意志、比利时和其他国家工人来代替我们做工,借此来威胁我们。”由此可以认识到()A.《共产党宣言》的号召正在变为现实B.工人阶级成为世界政治领域主导力量C.资本国际化已经直接影响到世界各国D.国际联合上升为群众斗争的首要任务答案A解析根据材料信息可知,英国的工人阶级认识到只有联合起来才能应对资本家的破坏,《共产党宣言》中号召各国工人联合起来的口号正在变为现实,故选A项;1863年,世界政治领域的主导力量仍然是资产阶级,排除B项;材料信息与资本国际化无关,排除C项;材料中没有比较信息,不能说国际联合上升为首要任务,排除D项。4.(2024安徽淮南一模)马克思、恩格斯指出,资本主义大工业的发展,打破了中古时期自然经济的地区分割、闭关自守状态,形成了统一的世界市场;资本主义生产已不是一国范围的生产,资本家剥削的也不只是本国工人;各国资产阶级基于共同利益,在反对无产阶级方面是彼此一致和相互支持的。这一论断()A.丰富了无产阶级专政学说B.强调了各国支持法国巴黎公社的合理性C.突出了阶级斗争的残酷性D.揭示了全世界无产者联合斗争的必要性答案D解析马克思、恩格斯指出了工业革命后的世界形势,资产阶级为了共同利益联合起来反对无产阶级,一国的工人运动不可能取得成功,揭示了全世界无产者联合斗争的必要性,故选D项;材料强调的是全世界无产者联合的斗争方式,未涉及无产阶级专政,没有突出阶级斗争的残酷性,排除A、C两项;材料未涉及各国对巴黎公社的态度,排除B项。5.(2024山东潍坊期末)巴黎公社领导人在其政治纲领《告法国人民书》中指出,公社在巴黎市政范围内拥有绝对自主权,希望这种自主权能够推广至全国,各公社在平等的基础上自愿联合为统一的共和国。这反映了巴黎公社力图()A.实行地方自治B.提升行政效率C.保障人民主权D.建立国家政权答案D解析根据材料“绝对自主权”“统一的共和国”可知,巴黎公社希望联合全法国的地方政府,以更加公平的方式来管理国家,建立国家政权,故选D项;巴黎公社力图实现的是国家的统一,不是地方的自治,排除A项;材料未提及行政运行方式,无法得出行政效率提升,排除B项;材料强调公社的自主权而非人民的个人权利,排除C项。6.(2024山西太原三模)1881年9月,埃及祖国党领袖阿拉比发动兵谏要求改革,打破“英法监督”体系,通过自己的宪法,选举自己的权力机关。这一事件()A.推翻了英国的殖民统治B.激发了埃及人民的民族意识C.实现了埃及的完全独立D.得到了非洲国家的广泛支持答案B解析作为殖民地的埃及要求改革,打破“英法监督”体系,通过自己的宪法,选举自己的权力机关,这有助于激发埃及人民的民族意识,B项正确;改革并未推翻英国的殖民统治,也未实现埃及的完全独立,排除A、C两项;当时大部分非洲国家尚未独立,因此不能得到当时非洲国家的广泛支持,排除D项。7.(2024贵州高三联考)19世纪50年代以来,英印政府按照英国模式培养出大批印度本土知识精英。到19世纪80年代,一大批熟悉西方文化的民族主义知识分子成长起来。1885年成立的国大党积极要求民族平等和自治,其成员半数是知识分子。由此可见()A.英国殖民者大力推行西式教育B.印度知识分子系统学习西方文明C.印度积极地发展民族资本主义D.英国殖民者造就了自己的掘墓人答案D解析大批印度本土知识精英加入了国大党,这有利于印度民族民主运动的开展,冲击了英国的殖民统治,英国殖民者造就了自己的掘墓人,故选D项;英国殖民者大力推行西式教育只是材料的一部分内容,排除A项;印度知识分子只是接触并熟悉了西方文化,不能说明系统学习西方文明,排除B项;材料未涉及印度经济领域的发展,排除C项。8.(2024山东威海高三期末)1918年,英属乌干达成立了“青年乌干达协会”,其组织者和领导者多为留学于国外的青年知识分子,它曾向殖民当局提出了改组政府和反对抢占非洲人土地的要求。这表明该协会成员()A.推动了民主革命的开展B.领导了民族独立运动C.接受了先进政党的领导D.具备了民族民主意识答案D解析根据材料“向殖民当局提出了改组政府和反对抢占非洲人土地的要求”可知,这体现了该协会成员反对外来侵略,谋求民族独立的民族民主意识,故选D项;材料中的组织提出了要求,但是并未说明是否付诸实践,A、B两项错误。“青年乌干达协会”是一个组织,并非一个政党,C项错误。9.(2024江西新余一模)第一次世界大战后,部分拉丁美洲国家的民族领袖提出摆脱“门罗主义”、建立“大拉丁美洲民族”的倡议。桑地诺提出“只有拉丁美洲民族才能在中美洲地域开凿运河”和“组织大规模工人农民合作社”;墨西哥领导者提出“国际经济关系多元化”;委内瑞拉领导者提出“石油出口地区多样化”等口号。这些倡议的提出说明()A.拉丁美洲民族资本主义得到了初步发展B.唯有民族独立才能真正实现民族振兴C.政治集团化发展符合时代发展要求D.争取经济独立是民族解放的重要目标答案D解析根据材料可知,第一次世界大战后的拉丁美洲国家致力于摆脱帝国主义的控制,提出了适合本民族经济发展的道路,说明争取经济独立是民族解放的重要目标,故选D项;材料体现的是经济独立的重要性,未涉及民族资本主义的发展情况,排除A项;拉丁美洲国家在19世纪20年代基本获得独立,排除B项;材料侧重的是经济角度,未涉及政治集团化的发展,排除C项。10.(2024山东枣庄期末)尼赫鲁把1927年出访苏联之行称为“俄国的发现”,他说:“在我看来,民族主义似乎过于狭窄,不能解决问题。政治自由和独立当然十分需要,不过它们只是朝着正确方向走的步骤而已。没有社会自由,社会和国家没有社会主义机构,无论国家或个人都不可能有很大的发展。”这意味着()A.尼赫鲁已从民族主义者转变为社会主义革命者B.印度的非暴力不合作运动开始被其领导层质疑C.科学社会主义对印度独立运动具有一定的影响D.苏联模式得到了亚非拉地区领导人的普遍认可答案C解析根据材料可知,印度独立运动的领导人尼赫鲁在出访苏联后认识发生了变化,体现了科学社会主义对印度独立运动具有一定的影响,故选C项;尼赫鲁是资产阶级政党领导人,排除A项;材料未说明尼赫鲁对非暴力不合作运动的质疑态度,排除B项;尼赫鲁仅代表了印度部分领导人,“普遍”的说法过于夸大,排除D项。11.(2024河北石家庄三模)20世纪60年代起,拉丁美洲国家实行“进口替代”的经济策略,大举外债发展国内工业,外债总额在20世纪80年代初便超过3000亿美元。1982年,墨西哥率先宣布无力偿还外债,导致在墨西哥的全球资本外逃,触发了震动全球的债务危机。据此可知,经济全球化趋势下()A.发展中国家挑战美元霸权B.发展中国家经济失控风险加大C.国际经济秩序日渐公正化D.社会信息化导致各国利益交融答案B解析拉丁美洲国家的“进口替代”经济策略是正确的,但是,通过大举外债发展国内工业,增加了债务风险,最后,债务失控,形成债务危机,B项正确。拉丁美洲国家大举外债不会影响美元的霸权,A项错误。材料与国际经济秩序公开化和社会信息化无关,C、D两项错误。12.(2024广东肇庆二模)在《四月提纲》中,列宁认为,革命的中心任务是夺取政权,布尔什维克要把目前的革命立即转变为社会主义革命,提出“全部政权归苏维埃”等激进口号,当时一些党组织和党员把其看作是“对于被普遍承认的马克思主义思想的背叛”。列宁主张受到争议的原因是()A.当时俄国迫切需要推翻专制政府B.资产阶级临时政府未能够满足人民的要求C.俄国具备了社会主义革命的条件D.部分党员对如何运用马克思主义尚未厘清答案D解析列宁的主张被一些党组织和党员视作对马克思主义的背叛,说明部分党员对如何运用马克思主义尚未厘清,存在对马克思主义的教条认识,故选D项;二月革命已推翻沙皇专制统治,排除A项;临时政府未满足人民的要求是列宁主张提出的原因,不是其主张受到争议的原因,排除B项;列宁主张受到争议,说明社会主义革命的理论条件没有准备好,排除C项。13.(2024广东惠州一模)1918年春,列宁主张苏俄企业运用资本主义企业的口号——“遵守最严格的劳动纪律”来加强企业管理,并主张共产党人向托拉斯的组织者学习管理经验。这表明苏俄()A.探索建立社会主义制度B.亟待恢复社会经济C.贯彻新经济政策的原则D.寻求巩固工农联盟答案B解析根据材料信息可知,列宁已经将关注的重点由“革命”转向了“经济”,且并不反对资本主义的因素,反映了苏俄恢复社会经济的急迫,故选B项;材料未涉及探索社会主义制度的内容,排除A项;1921年苏俄实施新经济政策,排除C项;材料信息与工农联盟的巩固无关,排除D项。14.(2024辽宁大连一模)20世纪30年代初,苏联大力发展与西方国家的贸易,同一些西方公司签订“技术援助合同”,利用西方国家的技术和设备迅速建立起一批重点企业。这表明苏联()A.以发展对外经贸关系为目标B.借助西方危机发展本国经济C.利用商品货币关系发展生产D.开始融入资本主义世界市场答案B解析20世纪20年代末30年代初资本主义国家发生经济大危机,出现生产的相对过剩,苏联借助西方危机,大量引进技术和设备,发展本国经济,故选B项;苏联的目标是发展本国经济,排除A项;苏联利用的是西方国家的技术和设备,而不是利用商品货币关系发展生产,排除C项;20世纪30年代的苏联实行的是计划经济体制,不会融入资本主义世界市场,排除D项。15.(2024河北邯郸三模)1946—1950年,苏联国民经济军事化吞没了近1/4的国民收入,国防工业取得了相当的成就。轻工业基本建设投资额却只完成计划规定的80%多,未达到战前水平。1950年农业产值只相当于1940年的99%。这反映出苏联()A.加紧与美国争夺世界霸权B.军事实力能够抗衡美国C.仍未摆脱原有体制的束缚D.社会经济结构趋于合理答案C解析材料反映出苏联经济建设侧重于军事工业为主的重工业,轻工业、农业相对落后,经济结构畸形,仍然是典型的苏联模式的特点,C项正确,D项错误。材料没有涉及美苏冷战对峙,争夺世界霸权,A项错误。材料中没有与美国军事力量的对比,无法答出B项结论。16.(2024江苏南通二模)1986—1990年,民主德国用只相当于世界市场一半的价格,从苏联进口了大量石油等原料。苏联、东欧一些国家的大量订货也促进民主德国机器制造业、光学仪器制造业的进一步发展。这说明民主德国()A.摆脱了苏联模式的束缚B.受益于社会主义经济一体化C.社会主义改革成效显著D.产品在欧洲具有强大竞争力答案B解析材料中的经济交往反映了经互会国家经济往来的特点,相互以优惠的价格进行经济交往,是东欧社会主义经济一体化的重要表现,B项正确。二、非选择题17.(2024广东肇庆二模)阅读材料,回答问题。(16分)材料一工业革命不同时期英国关于劳动关系的部分立法规定时间英国关于劳动关系的部分立法规定1771—1800年1773年颁布的《斯皮塔菲尔德法》规定,但凡织工联合起来要求增加工资,煽动他人停止工作以求增加工资,或10人以上聚集在一起要求雇主增加工资等,都属违法行为。1796年的《结社法》规定,造纸匠为了增加工资或者减少工时而进行的联合行动违法,通过这些行动与雇主缔约的合同无效,参与联合行动的劳工被罚做苦役两个月,阻止他人工作、诱使他人放弃工作或者阻止雇主雇佣他人的劳工均会被罚做两个月苦役等。1824—1850年1824—1825年,英国政府废除《结社法》。1844年的《工厂法》规定:雇主必须在机器上布置有效的保护措施,禁止使用女工和童工清洁机器;9—13岁的童工每天只能工作半天或者隔天工作(工作一天、休息一天),其余一半的时间用于接受义务教育。1847年的《新工厂法》规定:纺织厂的女工和童工每天工作不超过10小时。——摘编自刘思源《技术革命推动的劳动关系演化研究》材料二在英国的棉纺织业中,19世纪40年代,操作机器织机的工人数量就超过了操作手工织机的工人数量。而到19世纪50年代,大部分手工织机已经消失了,棉纺织业的机械化基本完成。在1830—1850年,英国的棉纱产量从5.8亿磅增加到11亿磅,煤产量从1600万吨增加到4900万吨……1825年后,工会的会员人数日益增加、组织形式日益健全,全国性和跨行业的工会组织开始出现,日益壮大的工会长期坚持就工资、工时、学徒制、工作环境等问题同雇主展开集体谈判。——摘编自刘思源《技术革命推动的劳动关系演化研究》材料三共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布:他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。——《共产党宣言》(1)根据材料一,分别概括两个时期英国关于劳动关系立法的特点,并结合材料二和所学知识解释变化的原因。(10分)(2)结合所学知识,说明材料二和材料三所反映的历史事实之间的逻辑关系。(6分)参考答案(1)特点:1771—1800年,立法偏向雇主的利益,防止劳动者联合争取权益,采取强硬措施镇压工人运动。1824—1850年,允许工人结社,立法在工资、工时等问题上关注工人的权益,儿童和女性受到一定保护。原因:英国依靠工业革命,工业实力迅速增强;工会组织大量出现并与雇主进行斗争;工业无产阶级的力量逐步壮大,进行了一系列的斗争,争取自身权益;劳资关系紧张,工人运动蓬勃发展;英国政府通过立法缓和阶级对立,稳定社会秩序;工业资产阶级力量壮大,推动英国代议制民主的完善。(2)逻辑关系:随着工业革命的发展,工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级,阶级矛盾的日益尖锐必然引起无产阶级的反抗,为科学社会主义的诞生奠定了阶级基础和实践基础,材料三中1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生,宣告了无产阶级是资本主义的掘墓人。工人运动的兴起迫切需要科学理论的指导,《共产党宣言》的诞生为无产阶级斗争提供了有力的思想武器。18.(2024广东二模)阅读材料,回答问题。(12分)材料英国历史学家阿诺德·汤因比用“挑战与应战”揭示文明的起源、发展与衰落。有学者认为,这种“挑战与应战”的理论也可用于观察近现代民族主义的产生与发展,并提出在近现代民族主义产生发展的过程中,大致出现了四种挑战与应战的局面(此处选取了前三种),具体如下表所示:时间第二次世界大战前第二次世界大战后15世纪—20世纪60年代20世纪60—80年代20世纪80—90年代挑战者西方西方经济全球化应战者西方东方西方、东方挑战战争经济军事、经济经济、民主经济应战方式战争经济革命全面的民族国家构建区域主义和贸易保护主义等——摘编自董世举《东、西方民族主义发生的差异——兼论民族主义发展中的“挑战与应战”模式》根据材料,选取其中一种挑战与应战的局面,围绕近现代民族主义发展的主题,自拟一个具体论题,并予以阐述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述合理)参考答案示例一论题:经济全球化给民族主义的发展带来了机遇和挑战。20世纪80—90年代以后,随着两极格局的打破和冷战的结束,经济全球化进一步增强,世界经济发展面临的风险和不确定性增加,为保护本国经济的发展,贸易保护主义抬头,贸易壁垒明显增加,这是经济全球化背景下民族主义在经济领域中的延伸。在经济全球化的时代里,各国已经形成了你中有我、我中有你、一损俱损、一荣俱荣的关系,没有哪一个国家可以独善其身。只有加强合作,消除经济领域中狭隘的民族保护主义,敢于迎接挑战,才能抓住机遇,实现东西方国家的共同发展。综上所述,面对经济全球化所带来的挑战和机遇,民族主义应被赋予合作共赢、共同发展的时代内涵,以实现构建人类命运共同体的目标。示例二论题:面对西方国家的经济等挑战,新兴民族国家走出符合本民族特色的发展道路。阐述:第二次世界大战后,亚洲和非洲的民族解放运动掀起了新高潮,世界殖民体系逐渐崩溃。新建立的民族国家为了维护国家主权、改变不合理的国际政治旧秩序进行着不懈的努力,为反对殖民主义和霸权主义,许多发展中国家团结起来,不结盟运动兴起。西方国家主导的不合理的国际经济旧秩序,虽然不利于东方国家的发展。但东方国家抓住科学技术新发展和经济全球化等机遇,努力探索适合本国国情的发展道路,掀起了现代化建设的浪潮。如中国1978年实行改革开放,进行经济体制改革,实行对外开放,走出了一条具有中国特色的社会主义道路。结论:面对不合理的国际政治、经济旧秩序,新兴民族国家敢于迎接挑战,加强合作,走出了符合本民族特色的发展道路。专题突破练十四(分值:74分)学生用书P251一、选择题(每小题3分,共48分)1.(2024河北模拟预测)德国于1914年8月成立“战时工业委员会”,负责分配军事订货和原料供应,掌管整个军需工厂。当月又建立了“战时原料管理处”,负责控制全德原料、规定最高价格、分配原料和开发替代品。该处下设59个军需公司,控制近300种原料。这表明()A.德国经济正在走向军事化B.第一次世界大战一触即发C.第一次世界大战中德国处于主动地位D.战争胜负决定于经济实力答案A解析根据材料可知,德国成立“战时工业委员会”和“战时原料管理处”都是为战争服务的,这表明德国经济已经走向了军事化,A项正确;第一次世界大战在1914年7月已经爆发,排除B项;仅从材料无法看出德国在战争中的主动地位,排除C项;经济实力确实对战争胜负具有重大影响,但材料中未体现德国与其他国家的经济对比,排除D项。2.(2024山东日照一模)英国的“大陆均势”政策核心是在欧洲大陆各国实力均衡的情况下,英国保持“孤立”。一旦出现一方力量打破平衡状态时,英国放弃“孤立”,加入弱势一方对抗强势一方,重新回复均衡状态。下图中,英国两度放弃“孤立”政策的时间标注是()A.①③B.②③C.②④ D.①④答案C解析18世纪初和19世纪中叶,欧陆各国实力相对均衡,故①③错误;19世纪初,拿破仑在欧洲进行了一系列的军事扩张,为了维持欧洲大陆均势,英国多次组织反法同盟,干涉法国革命,故②正确;19世纪末20世纪初,随着德国的崛起,英德矛盾日益尖锐,英国调整对法国和俄国的政策,遏制德国的崛起,故④正确;C项符合题意。3.(2024广东揭阳一模)1917年各国工人罢工此起彼伏,法国罢工人数增至29万,提出了“打倒战争”的口号;俄国3万人罢工,要求政治变革;1918年1月全德工人实行总罢工,要求增加粮食定量、建立民主政府等。材料表明()A.工人阶级政治地位提高B.国际工人运动走向联合C.参战国的国内矛盾激化D.战后和平主义思潮兴起答案C解析根据材料时间可知,这些罢工与第一次世界大战有关,材料中的罢工都发生在各国内部,表明各国的阶级矛盾激化,故选C项;材料只能反映工人的诉求,无法判断其政治地位,排除A项;从材料可以看出各国工人的诉求不同,不能体现国际工人运动联合的趋势,排除B项;“1917年”“1918年1月”,第一次世界大战尚未结束,不能说明战后的情形,排除D项。4.(2024辽宁锦州二模)1919年的巴黎和会上,意大利提出的领土要求频频遭拒。美国总统在英法两国的支持下,曾提醒意大利首相,要表现出最高尚、最伟大、最豪侠的优美品质——将正义置于利益之上。不久,意大利代表团满怀羞愤地退出了巴黎和会。由此可知,巴黎和会()A.谴责了殖民主义行径B.由英、法、美实际主宰C.主持了国际公平正义D.极力维护战胜国利益答案B解析根据材料“意大利提出的领土要求频频遭拒”可知,巴黎和会上,意大利的要求被拒,和会实际是被英、法、美三国主宰的,B项正确;巴黎和会实质是列强的分赃会议,仍带有殖民主义色彩,没有主持公道,排除A、C两项;意大利也是战胜国,但其要求并没有被满足,排除D项。5.(2024山东潍坊期末)第一次世界大战前,欧洲联合只是个别教士、学者、政治家的乌托邦幻想;第一次世界大战后,一些政治家开始尝试通过“欧洲”的视角来审视问题,以“欧洲”的框架来解决问题,欧洲联合成为更多社会精英的共识。这一变化源于当时()A.国际力量对比的变化 B.社会精英阶层的推动C.和平主义思潮的兴起 D.美国霸权主义的威胁答案A解析根据材料及所学可知,第一次世界大战动摇了欧洲的优势地位,国际力量对比发生变化,因此欧洲联合成为更多社会精英的共识,故选A项;社会精英阶层的推动属于次要因素,排除B项;第一次世界大战促使和平主义思潮兴起,但与欧洲联合成为社会精英的共识无关,排除C项;第二次世界大战后,美国的霸权主义政策威胁欧洲安全,排除D项。6.(2024湖北武汉一模)在20世纪30年代的英国,人们普遍对第一次世界大战的损失与流血记忆犹新,有些上层人物对法西斯独裁者公开表露同情,英国政府也力图采取模棱两可、不表态的方针,认为或许可以找出某些方法,以满足或抚慰独裁者们的要求。这一定程度上导致英国()A.法西斯主义的盛行 B.反战运动高涨C.放弃大陆均势政策 D.实行绥靖政策答案D解析根据材料可知,面对法西斯国家的挑战,衰落的英国为了保存自己的既得利益,采取一种以牺牲其他国家利益为手段换取与法西斯国家妥协的绥靖政策,故选D项;当时,英国存在法西斯主义势力,但是不占优势,排除A项;“反战运动”不合逻辑,当时英国并没有发生战争,排除B项;“放弃”不符合史实,英国一直奉行大陆均势政策,排除C项。7.(2024河北保定期末)1941年11月5日,德国大使奥特向柏林方面报告,日本海军界向他透露了日本将采取某些行动的各种“保留”信息。11月18日,日军参谋本部向奥特透露,日本必将“自救”。随后,日本的“自救”行为是()A.主动退出国际联盟 B.实施“囚笼政策”C.挑起太平洋战争 D.与德意结成轴心国答案C解析1941年11月是日本偷袭珍珠港、发动太平洋战争的前夕,面对英美的贸易禁运,日本决定冒险打击美国的太平洋舰队,进行“自救”,C项正确。1933年,日本已经退出国际联盟,A项错误。日本实施“囚笼”政策针对的中国敌后抗日根据地,排除B项。此时轴心国集团已结成,排除D项。8.(2024安徽黄山一模)1941年8月,丘吉尔和罗斯福发表共同宣言,宣称两国尊重各国人民选择他们在其管辖下生活的政府形式的权利,两国主张凡是被强制剥夺主权和自治权的民族恢复这些权利。他们意在()A.力推世界殖民体系的瓦解B.维护《联合国宪章》精神C.占据反法西斯的舆论优势D.强化美英间战时同盟关系答案C解析在法西斯国家的侵略之下,许多弱小国家被吞并,基于此,美国和英国宣称尊重各国自由选择其政权模式和恢复各民族自治的权利,目的是占据反法西斯的舆论优势,加速战争的胜利,而不是力推世界殖民体系的瓦解,故选C项,排除A项;《联合国宪章》签订于1945年,排除B项;1942年《联合国家宣言》签署之后,美英成为战时同盟,排除D项。9.(2024云南昆明一模)第一次世界大战后成立的国际联盟实行“全体一致”原则。1928年《非战公约》提出缔约各国在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具。成立于第二次世界大战后的联合国将制裁侵略的权力集中于安理会。这反映出()A.国际安全机制渐趋合理B.反对战争成为各国普遍共识C.西方国家主导国际安全D.国际法凌驾于国家主权之上答案A解析“全体一致”原则失去了对侵略行为采取有效行动的可能性,《非战公约》并未真正实行,联合国“大国一致”原则使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性,反映出国际安全机制渐趋合理,故选A项;“普遍”说法绝对,排除B项;安理会包括中国,中国不属于西方国家,排除C项;国际法的主体是主权国家,国际法不可能凌驾于国家主权之上,排除D项。10.(2024辽宁考前模拟)波茨坦会议对德国确定了“四D”计划,即非军事化、非纳粹化、非工业化(消除军工和垄断)和民主化,以期彻底改造德国社会。其中,“非纳粹化”的目标是根除纳粹主义存在的社会根源,通过对纳粹追随者的甄别和审判来教育德国民众。“非纳粹化”运动旨在()A.彻底清算德国法西斯法律组织与战犯B.深入社会基层扫除法西斯势力的残余C.为德国战后和平崛起创造有利条件D.维护战后世界的和平与发展答案D解析波茨坦会议是第二次世界大战结束之际召开的重要国际会议,美、英、苏三国通过波茨坦会议构建战后的世界格局及战争遗留问题,故其宗旨在于整个战后世界而非德国,D项正确。A、B、C三个选项都是“非纳粹化”运动对德国带来的影响和后果,解决德国问题最终也是指向世界的和平与发展,故排除。11.(2024山东威海二模)1950年4月20日,杜鲁门向美国报纸编辑协会全体会员发表演讲时指出,务必尽快将我们和其他国家的民主自由力量吸引到一场史无前例的真理运动中来,以便让更多的爱好民主自由的民众能够聆听到来自我们的和平之声。这表明美国旨在()A.倡导建立新的国际秩序B.扩大领导世界的影响力C.改变美苏争霸的被动地位D.借宣传领域渗透冷战思维答案D解析冷战期间,美国以“民主自由”自诩,以“专制独裁”抹黑苏联。材料中杜鲁门实际要求报纸配合美国的冷战政策,宣传美国的“民主自由”,D项正确。12.(2024江苏常州一模)从20世纪50年代中期起,美国音乐每晚在中东地区播放两小时,在美国新闻署的安排下,“美国之音”为当地报纸提供音乐家的背景和故事,为广播电台提供CD。美国这些举措的主要目的是()A.缓和国内种族冲突 B.传播自由主义思想C.加速欧洲文化输出 D.增强冷战“软实力”答案D解析美苏冷战期间,美国在中东地区播放美国音乐,宣传美国文化,从而影响该地区的政治和社会发展,与苏联等社会主义国家竞争,增强美国的“软实力”,故选D项;材料未涉及美国国内的种族冲突,排除A项;传播自由主义思想是美国加强对中东地区控制的手段,排除B项;美国在中东地区加速美国文化的输出,并非欧洲文化的输出,排除C项。13.(2024浙江宁波二模)1961年6月,南斯拉夫等20国参加了不结盟运动预备会议,制定了参加首脑会议的标准,要求参加不结盟运动的国家需满足下列条件:与会国必须采取或赞成不同政治社会制度国家和平共处和不结盟的独立自主政策,与会国不得为大国间的对抗提供军事基地。由此可知不结盟运动()A.瓦解了社会主义阵营B.冲击了美苏两极格局C.加速了经济的全球化D.改变了旧的国际经济秩序答案B解析根据材料可知,不结盟运动不参与美苏争霸,成为独立于美苏的政治力量,冲击了美苏两极格局,B项正确。不结盟运动大部分国家不是社会主义国家,A项错误。不结盟运动的意义主要体现在政治方面,排除C项;旧的国际经济秩序直到现在仍然存在,排除D项。14.(2024江西高三联考)1982年11月22日,里根说:“美国希望大规模削减世界的武器库。但是,苏联人因为在军事实力方面已经大大超过我们,除非我们展示重建实力与恢复军事力量平衡的决心,否则,他们就不会有与我们谈判的意愿。”这反映出当时()A.美国与苏联冷战局势的急剧恶化B.世界多极力量的分化重组与成长C.美国以实力拖垮对手的冷战思维D.苏联军事力量壮大迫使美国妥协答案C解析“重建实力与恢复军事力量平衡”反映了里根担任美国总统期间,企图通过军备竞赛,以实力拖垮苏联的冷战思维,故选C项;材料未涉及美国与苏联冷战局势的状况,无法得出急剧恶化,排除A项;材料未涉及其他国家和地区的发