13.《迷娘(之一)》《树和天空》课件统编版高二语文选择性必修中册

e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF031.诵读四首外国诗歌，谈谈翻译过来的这四首诗在音韵有什么特点？2.四首外国诗歌，诗行的长短和诗节的外形，有怎样的特点？e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03 1.《迷娘（之一）》这首诗押的是ang韵；普希金的《致大海》主要的韵脚有u、eng（ing）、ai、ing、i、an等，韵比较多；惠特曼的《自己之歌（节选）》则没有押韵、《树和天空》几乎没有押韵（“边”和“闪”，an韵;“鹂”和“息”，i韵）。 2.《迷娘》（之一）和《致大海》都采用整齐的结构，《迷娘》每节七行，每节后两行形成回环复沓的结构，读起来一唱三叹，回味无穷；《致大海》四五行一节，注重押韵，首尾呼应，和谐整齐，读起来抑扬顿挫；《自己之歌》（节选）与《树和天空》长短自由，不拘格律，讲究自由抒写，读起来奔放恣肆。《迷娘（之一）》《树和天空》联读Alwaysfeeloneselfshouldgotodosomething,orwritesomething.Twentyyearsoflifetrajectorydeeplyshallow,suddenlyfeelsomething,doit.热爱与渴望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学习目标诵读诗歌,了解诗歌韵律、形式特点，理解诗歌的内涵。了解外国诗歌的写作风格和特色，体会诗歌意象选取的方法和效果。学会结合时代背景赏析诗歌情感，分析诗歌运用的手法和表达的情感。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03古典诗词注重意象，诗人往往通过“景”与“情”融合，并以意象组合的艺术手法，表达独特的艺术意境与复杂的内心感受。今天我们学习歌德的《迷娘(之一)》和特朗斯特罗姆的《树和天空》，一起来探究外国诗歌意象的选择和组合的艺术，并感受多种意象组合下的情感律动。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03歌德德国诗人、剧作家、思想家。恩格斯曾经评价他为“最伟大的德国人”，他不仅是德国文学最杰出的代表，也是世界文学史上最具影响力的杰出作家之一。他在诗歌、戏剧、小说等领域都有较高的成就，中篇小说《少年维特之烦恼》和诗剧《浮士德》是最为我们所熟知的代表作。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03特朗斯特罗姆瑞典诗人

，诗集《17首诗》。2011年10月6日获得诺贝尔文学奖，理由是“他以凝炼、简洁的形象，以全新视角带我们接触现实”。善于从日常生活入手，把有机物和科学结合到诗中，把激烈的情感寄于平静的文字里，被誉为当代欧洲诗坛最杰出的象征主义和超现实主义大师。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03《迷娘》《迷娘》创作于1783年之前，后收入歌德的长篇小说《威廉·迈斯特的学习时代》中，作为小说人物迷娘的唱词。迷娘是马戏团里一个走钢丝的演员，后来被迈斯特赎买，收留在身边。她是一位性格内向、身体瘦弱的少女，出生于意大利，很小的时候就被人诱拐到德国，过着饥寒交迫、颠沛流离的生活。她的父亲流落街头，以弹琴卖艺为生，后来也被迈斯特收留。迷娘遇到迈斯特后，生活得十分幸福。但由于疾病，她不久便去世了。《迷娘》就是在这样的背景下产生的一首委婉优美的诗歌。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03《树和天空》

《树和天空》出自诗集《完成一半的天堂》。诗集《完成一半的天堂》发表于1962年。特朗斯特罗姆处于人们过着悠闲的“福利生活”的时代，虽然在他的近邻以至整个世界发生了许多惊天动地的事情，但瑞典是一个中立国家，长期以来政治稳定，社会经济发展平稳。他有足够的时间面对大自然——波罗的海的岛屿、落日、船帆，瑞典的车站、村庄、树林、雪橇等等——沉思，因而他的诗歌有着某种东方式的顿悟色彩，而意象的新奇，来自他独特的写作理念和在艺术上不懈的努力。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03听读入境，感受基调鉴赏方法（1）抓意象，通过意象来体会诗人寄予的思想感情。（2）感意境，通过意象营造的整体意境来感受氛围。（3）品意蕴，体会诗歌中渗透的理性内涵。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03两首诗歌分别选择了哪些意象？这些意象营造了怎样的意境？蕴含着什么样的情感？思考并完成下列表格梳理意象，由境入情《迷娘》章节意象色彩意境实物参照情感《迷娘》章节意象色彩意境情感实物参照第一节第二节第三节柠檬花、橙子、桃金娘、月桂、蓝天、和风成行的圆柱、辉煌的厅堂、宽敞明亮的居室、大理石立像云径、山冈迷雾、岩洞、龙种、危崖、瀑布对故乡的热爱和思念之情流离异国的委屈，对故园生活的眷恋之情返乡路途的艰险，急于返乡的迫切心情和坚定决心宁静美好温暖哀婉神秘险峻明亮鲜艳（绿、蓝、金黄、橙）明亮（白）、金碧辉煌昏暗（白、灰、黑色）意大利的自然景物意大利具有罗马氏风格的建筑阿尔卑斯山e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03本诗最早的译者是马君武，而教材提供的是杨武能的译本。刊登哪个译本最能体现诗人的情感呢？聚焦提示，比较悟情米丽容歌马君武【译】君识此，是何乡?园亭暗黑橙橘黄。碧天无翳风微凉，没药沉静丛桂香。君其识此乡？归欤归欤，愿与君，归此乡。君识此，是何家？下撑楹柱上檐牙。石像识人如欲语，楼阁交错光影斜。君其识此家？归欤归欤，愿与君，归此家。君识此，是何山？归马失途雾迷漫。空穴中有毒龙蟠，岩石奔摧水飞还。君其识此山？归欤归欤，愿与君，归此山。迷娘杨武能【译】你知道吗，那柠檬花开的地方，······你可知道那地方？前往，前往，我愿跟随你，爱人啊，随你前往！你可知道那所房子······你可知道那所房子？前往，前往，我愿跟随你，恩人啊，随你前往！你知道吗，那云径和山冈？······前往，前往，我愿跟随你，父亲啊，随你前往！米丽容歌马君武【译】君识此，是何乡?园亭暗黑橙橘黄。碧天无翳风微凉，没药沉静丛桂香。君其识此乡？归欤归欤，愿与君，归此乡。君识此，是何家？下撑楹柱上檐牙。石像识人如欲语，楼阁交错光影斜。君其识此家？归欤归欤，愿与君，归此家。君识此，是何山？归马失途雾迷漫。空穴中有毒龙蟠，岩石奔摧水飞还。君其识此山？归欤归欤，愿与君，归此山。迷娘杨武能【译】你知道吗，那柠檬花开的地方，······你可知道那地方？前往，前往，我愿跟随你，爱人啊，随你前往！你可知道那所房子······你可知道那所房子？前往，前往，我愿跟随你，恩人啊，随你前往！你知道吗，那云径和山冈？······前往，前往，我愿跟随你，父亲啊，随你前往！米丽容歌马君武【译】君识此，是何乡?园亭暗黑橙橘黄。碧天无翳风微凉，没药沉静丛桂香。君其识此乡？归欤归欤，愿与君，归此乡。君识此，是何家？下撑楹柱上檐牙。石像识人如欲语，楼阁交错光影斜。君其识此家？归欤归欤，愿与君，归此家。君识此，是何山？归马失途雾迷漫。空穴中有毒龙蟠，岩石奔摧水飞还。君其识此山？归欤归欤，愿与君，归此山。迷娘杨武能【译】你知道吗，那柠檬花开的地方，······你可知道那地方？前往，前往，我愿跟随你，爱人啊，随你前往！你可知道那所房子······你可知道那所房子？前往，前往，我愿跟随你，恩人啊，随你前往！你知道吗，那云径和山冈？······前往，前往，我愿跟随你，父亲啊，随你前往！e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03三个称谓指的是同一个人吗？称谓的转换表达了迷娘什么样的内心情感呢？迷娘爱人恩人父亲威廉（爱恋）（感激）（依赖）e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03本诗最早的译者是马君武，而教材提供的是杨武能的译本。刊登哪个译本最能体现诗人的情感呢？杨武能版本保留了人称的转换，有以下好处:从情感的意蕴来看，三种情感集于威廉一身，情感真挚、深切而又复杂。从情感变化来看，从爱恋上升为感激，最后到父女亲情，情感愈加强烈。对威廉的情感与思乡之情交织在一起，逐步递进，最终喷涌而出。故从体现诗人情感角度，建议选用杨武能版本e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03在歌德心中，意大利是理想化的古典主义的化身，代表着人、自然、艺术的和谐一体，被其视为自己的“精神故乡”。他渴望逃离琐碎公务，寻求自我完善。文艺复兴以后，欧洲人便视意大利为“精神故乡”当时德意志民族浪漫与理性并存，注重内在精神完善的民族文化特质。知人论世，时代藏情e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03解读情感意蕴1.《迷娘(之一)》的抒情主人公是迷娘吗？结合相关资料，思考本诗情感还可以怎样多样化理解？该诗创作于1782年，也是歌德在德国魏玛当官做枢密顾问的第7年，死板沉闷的政治生活，束缚了他作为诗人的那一腔热情与理想，他对此感到苦闷，并一度热切地想要逃到南方。在做迷娘曲之前，歌德已经两次从瑞士的山上眺望过山南的意大利，作此诗之后三年，他终于从魏玛出走到意大利，住了近两年的时间。研究希腊罗马的古典艺术，欣赏意大利人快乐爽朗的生活和地中海的明媚风光，在有古老文化的明媚南国，重新汲取了创作的热情。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03解读情感意蕴1.《迷娘(之一)》的抒情主人公是迷娘吗？结合相关资料，思考本诗情感还可以怎样多样化理解？在歌德心中，意大利是理想的古典文化化身，代表着人、自然、艺术的和谐一体而对意大利这种人文主义化田园牧歌式的想象，也反映在《迷娘》这首诗中，这首诗因此也获得了一种独立于小说情节之外的更普遍的意蕴。由此可见：诗作中前往的意大利不仅很是迷娘的故乡，更是作者心中的理想——对自我不断发掘和完善，而人类精神也可以因追求更为崇高!e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03总结综合运营了朗读、意象意境分析法、对比阅读和知人论世等方法，感受到了迷娘无法遏制的思乡之情，体会了诗歌的意境美、声韵美和情感的欺负流动之美。鉴赏外国诗歌，要了解并尊重国外文化，才能获得对诗歌更丰富的审美感受。《树和天空》章节意象树的状态意境情感变化第一节树、雨、我们、黑鹂树在雨中匆匆走动紧张忙碌动（生命的律动）第二节

树、雪花、我们树在晴夜中独自静立安静闲适静（静观、内省）树在静待雪花绽放纯洁美好动（对未来的憧憬、生命的升华）e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03解读情感意蕴2.《树和天空》这首诗并没有给出某种结论，但这种极富暗示性的隐喻又构成了我们思考的起点。思考诗歌中意象的隐喻，你还能得到什么启示吗?树——蓬勃生长的生命的代表天空——影响人们精神世界复杂多变的外部环境我们——既是自然的旁观者和见证者，也是自然的参与者和存在者。雪花——象征着一个洁白澄净的纯美境界，一种超越世俗的圆融化境。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03解读情感意蕴启示：树是生命的主体，积极向上、蓬勃生命的代表。生命的生生不息。世间万物皆平等，我们并不比一棵树更高贵，在树的眼里，我们也许才是一颗“树”。人和自然密切相关：树在天空下生长，它汲取雨的生命，等待雪花的绽放。暗示着一方面万事万物都存在着密不可分的联系，另一方面人的成长也需要汲取养料，积蓄力量。人生需要有“动”有“静”：有时需要匆忙地奔波、拼命地向上，保持“动”感；但有时也应停下脚步，学会“静”态，静穆地挺拔，静默地等待花开的美好。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03梳理诗歌意象《迷娘(之一)》并置意象群、意象均具体丰富，意象组合一致、鲜明，更便于抒情、咏叹。我们跟随每个小节营造出的富有画面感的整体情境，体会其中“热烈向往--哀婉眷恋--坚定迫切”的情感流动。《树和天空》采用单个主体意象，意象大多模糊抽象，意象组合跳跃、奇特，给人以更多自由思考的空间。我们跟随着主体意象“树”的不同状态，由动(生命的律动)--静(静观、内省)--动(憧憬、升华)。意象组合Alwaysfeeloneselfshouldgotodosomething,orwritesomething.e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03课堂总结《迷娘》以最委婉优美的形式，表达了历经坎坷的迷娘对故乡的思念，对美好世界的追求，以及她执着、深挚哀婉而美好的心声。诗篇明里是写迷娘对故国的思念，内里也表达了诗人自己对意大利的热爱和向往。《树和天空》诗人善于运用隐喻手法来表现内心世界，探讨自我与周围世界的关系。树立足于大地同时又指向天空,它诠释了生命的深度与高度。人们埋头于对土地的耕耘与掘进,却渐渐忽略了头顶上那片令人震撼和心悸的星空,忘记了对未知的渴望、对神秘的欣赏、驻足静观与默想。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03Fromthecorneratthebeginningofdeepfriendship;Havedeclaredtheendoftheencounterthathaven'tstartplanning...Thoseyears,thosedaysofdo,finally,likeyouth,willendinourlife.Alwaysfeeloneselfshouldgotodosomething,orwritesomething.e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03拓展延伸世界文化多种多样，具体表现为民族文化各有其特质，比如人们普选认为德意志民族浪漫与理性共存，注重内在精神的完善。而北欧民族则冷静沉郁，充满奇幻想象。试结合这两首抒情诗的意象组合与情感流动，具体分析其文化特质在诗作中具体体现。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDC