第1课《离骚》课件-2024-2025学年高二语文同步教学课件+教案（统编版选择性必修下册）

教学目标：1.疏通文意，引导背诵。2.赏析《离骚》比兴手法。3.分析屈原形象特征，体会屈原忠贞伟大的爱国情怀。李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。《论诗》赵翼“风骚”

，代指

“文学才情”。《沁园春.雪》毛泽东……惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。……导入“风骚”一词，“风”原指《诗经》中的《国风》，“骚”指《楚辞》中的《离骚》。

《诗经》是我国第一部诗歌总集，是我国现实主义诗歌创作的源头；其中十五国风的艺术成就最高。

《楚辞》是我国浪漫主义诗歌创作的源头。《离骚》是《楚辞》的代表作。也因此“风骚”成为“文学”的代名词。《楚辞》是由西汉刘向编辑的我国第一部文人创作的诗歌总集。收录了战国时期楚国文人屈原、宋玉等人的作品。因为这些诗歌运用的是楚地的诗歌形式、方言声韵，描写的是楚地的风土人情，具有浓厚的地方色彩所以称作“楚辞”。后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。屈原（约前339～约前278）

名平，字原。战国末期楚国人，杰出的政治家、伟大的爱国诗人(《离骚》、《九歌》《九章》、《天问》)。楚武王熊通之子屈瑕的后代。“帝高阳之苗裔兮，

朕皇考曰伯庸。”了解屈原

屈原出身贵族，明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位至左徒。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。了解屈原由于屈原推行的“美政”（“举贤授能”“修明法度”“联齐抗秦”；“革新朝政”；“德政惠民”）触及了楚国贵族集团的利益，于是受到上官大夫靳尚、令尹子兰等人的排挤和诬陷，因此被楚怀王逐渐疏远并先后被楚怀王及顷襄王放逐。顷襄王二十一年(前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，负石沉江----跃入汨罗江，以身殉了自己的祖国。《离骚》写于屈原被流放期间，是屈原自身遭遇、政治理想、人格追求的形象记录。了解《离骚》《离骚》是我国古代最长的抒情诗，共373句，2490字。全诗分三部分：第一部分，追忆往事，表明决不同流合污的高尚品质和九死未悔的坚定信念；第二部分，借女媭的劝告，表达想要放弃理想、与世浮沉的内心的挣扎，后又借向“重华”陈词总结了历史盛衰的经验教训，坚定了自己的人生信仰，并引出神游天地、“上下求索”的幻想境界,表现他对理想的执着。第三部分，是写在追求理想不得之后，转而向神灵询问出路----这部分表现了诗人在去国自疏和怀恋故土的之间思想矛盾。尾声：写诗人终于不忍心离开自己的祖国，决心以身殉志的理想。

《离骚》的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代，其灵活的艺术形式（奇幻的想象、香草美人的比兴手法）极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。“屈原正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。”

创作缘由

1.“离”，通“罹”，“遭遇”之义；“骚”，“忧愁”义，“离骚”，即“遭遇忧愁”。2.也有解释为“离愁”；3.还有人解释为“牢骚”。4.楚地乐曲名“劳商”。

解题离骚者，犹离忧也。___司马迁感受楚辞的文体特征。熟读诗歌楚辞『形式特点』一、以六言、七言为主。二、句中或句末好用语助词“兮”。梳理诗句

看看屈原遭遇了哪些忧愁？

面对这样的忧愁，他又是如何选择的？长太息以掩涕兮，哀民生之多艰;余虽好修姱以靰羁兮，謇朝谇而夕替;既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝;亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔;怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫;固时俗之工巧兮，偭规矩而改错;背绳墨以追曲兮，竞周容以为度;忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也;宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也;鸷鸟之不群兮，自前世而固然;何方圜之能周兮，夫孰异道而相安;屈心而抑志兮，忍尤而攘诟;伏清白以死直兮，固前圣之所厚。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰;余虽好修姱以靰羁兮，謇朝谇而夕替;民生多艰无辜被贬以：相当于“而”，表修饰。哀：哀叹之：取独好：喜欢、崇尚修姱：修洁而美好靰羁：约束谇：谏诤，直言进谏替：贬斥、废弃既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝;亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔;追求高洁，不容于世。——比喻自己对美德的追求。以：因为。纕：佩带。申：加上揽：采集善：崇尚虽：即使（“蕙纕”“揽茝”本意？）怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫;君王荒唐，小人嫉妒。灵修：喻指君王浩荡：荒唐，没准则夫：那民心：人心，此指“我的心”众女：许多美女，喻指许多小人。蛾眉：秀美的眉毛，喻指美德。谣诼：诽谤。善：喜欢。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错;背绳墨以追曲兮，竞周容以为度;时俗工巧，没有原则。固：本来之：取独工巧：善于取巧偭：违背错：通“错”，措施，法则绳墨：喻准绳、准则周容：苟合取容以为：把……作为忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也;宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也;穷困失意，宁死不屈。忳：忧闷郁邑：通“郁悒”，忧愁苦闷穷困：走投无路溘：突然流亡：此指生命消逝为：做侘傺：失意的样子鸷鸟之不群兮，自前世而固然;何方圜之能周兮，夫孰异道而相安;自比鸷方，拒绝同流。（鸷鸟不群，方圜不周的本意？）鸷：鹰或雕等凶猛的鸟群：合群然：这样周：合孰：何，哪里

——比喻君子不能与小人同流合污。屈心而抑志兮，忍尤而攘诟;伏清白以死直兮，固前圣之所厚。屈心抑志，伏清死直。屈：让……委屈尤：责骂攘：忍受诟：侮辱伏：保持死：为……而死固：本来厚：推崇离骚（节选）被贬原因（人生多艰，

无辜被贬）1、追求高洁，不融于世。2、国君荒唐，小人嫉妒。3、时俗工巧，没有原则。1、穷困失意，宁死不屈。“我”：2、自比鸷方，拒绝同流。3、屈心抑志，伏清死直。第一节：自述受屈遭贬的原因，表示不愿意同流合污的情怀。

悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮,退将复修吾初服。悔道不察，回车复路.马歇兰椒,复修初服.相：观察，选择察：观察、看清延伫：久久伫立反：“返”，返回回：调转步：让……缓缓行走皋：水边高地焉：兼词，于彼，在那里（回车复路，复修初服的本意？）——喻坚守初心，重修美德。不入：不被重用离尤：遭受责骂修：整理制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。荷衣蓉裳，高冠长佩。制：裁剪衣：上衣裳：下裙不吾知：宾语前置，不了解我苟：只要（荷衣蓉裳，高冠长佩的本意？）——追求美德，提高修养。信：确实高：增高岌岌：高耸的样子长：增长陆离：修长的样子昭质：光明纯洁的品质忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。往观四荒，芳菲弥章。反顾：回头看缤纷：繁多菲菲：芳香浓烈的样子弥：更加章：通“彰”，显著（“观四荒”“佩繁饰”“芳弥章”的本意？）——指诗人将继续追求理想，并保持美德、提升修养。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？民生各乐，余心不惩。修：美，此指美德以为：把……作为虽：即使惩：受创而改变（“余心不惩”具体指？）——自己不会因为受挫而改变自己的初心。离骚（节选）被贬贬后志向原因民生各乐，余心不惩。1、回车复路，复修初服。2、荷衣蓉裳，高冠长佩。3、往观四荒，芳菲弥章。第二节：表达他追求美德、至死不变的人生信仰。

探究一、屈原在本诗中表达了自己高洁而崇高的人生理想，为了表达这种理想作者除了直抒胸臆，还大量运用比兴。

善鸟香草，以配忠贞；

恶禽臭物，以比谗佞；

灵修美人，以媲于君。

请找出本诗歌中运用了比兴手法的诗句，并体会这种写法的好处。探究手法1、既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。2、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。3、鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？4、步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。5.制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。探究一、《离骚》中“善鸟香草，以配忠贞；恶禽臭物，以比谗佞；灵修美人，以媲于君。”这种写法的好处？

运用比兴，把自己的爱、憎、怨、追求移注到那一件件或美好或丑陋的事物中，不直接说出自己想说的话，而是把它寄寓于某一物上，言有尽而意无穷，可言难言之语，可抒难抒之情，增加诗歌的意蕴，使诗歌更含蓄蕴藉。且“香草美人”异彩纷呈，让诗歌充满浪漫主义的色彩。探究手法探究二、通过节选内容，我们看到了一个怎样的抒情主人公形象？结合诗句分析。1、他有着怎样突出的外部形象特征？2.

他具有哪些鲜明的内在思想特征？

分析屈原形象制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。

佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。

既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝;

众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。

花草满缀，美貌芳香。1、他有着突出的外部形象特征。卓然不群，超凡脱俗。分析屈原形象2、他具有鲜明的内在思想特征和品质。（根据诗句分析）

（二）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。屈心而抑志兮，忍尤而攘诟;伏清白以死直兮，固前圣之所厚。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？（一）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰;余虽好修姱以靰羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。2、他具有鲜明的内在思想特征和品质。（根据诗句分析）

（一）.

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰;余虽好修姱以靰羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。忧国忧民、高洁正直，孤独失意。2、他具有鲜明的内在思想特征和品质。（根据诗句分析）

屈原的孤独日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！

指九天以为正兮，夫惟灵修之故也。曰黄昏以为期兮，羌中道而改路。——来自于君王的离弃补充：《屈原列传》节选

屈原既绌。其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之。乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商、於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄[gài]，遂取楚之汉中地。2、他具有鲜明的内在思想特征和品质。（根据诗句分析）

屈原的孤独固时俗之工巧兮，偭规矩而改错;背绳墨以追曲兮，