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小学语文部编版六年级上册13.桥

课文讲了一件什么事?

深夜,当洪水来袭时,老党支部书记冒着生命危险,不存私念地指挥一百多号人有秩序地过窄窄的木桥,最后自己和儿子却被洪水卷走的故事。文章以写老汉为主,但却以《桥》为题。你对桥又有什么感受?带着问题回顾课文。初读课文时,你觉得这是怎样的桥?窄窄的木桥

东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。水爬上了老汉的胸膛。比喻拟人这些修辞方法,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致。为故事情节的发展起到烘托作用。

在咆哮的洪水面前,你还觉得这是怎样的桥?东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。窄窄的木桥不结实的木桥窄窄的不结实的木桥不堪一击的木桥……村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。救命桥唯一的活路惊慌你拥我挤跌跌撞撞乱哄哄疯了似的老支书以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。他像一座山。老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”一百多号人依次从老汉身边奔上木桥。这里每句话都独立成段,点明了他们的关系。语言极为简练却加强了故事的悲壮色彩。升华了主题。他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀的共产党员密切联系群众的“桥”,是一座“党群桥”

。窄窄的木桥生命桥党群桥总结:题目中的“桥”不仅仅是指那座窄窄的木桥。这位深爱着自己儿子的父亲,这位忠于职责、舍己为人的老汉用他的生命

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