2019-2020学年湖南省常德市汉寿县人教版四年级上册期中考试数学试卷

第1页/共1页2019－2020学年湖南省常德市汉寿县四年级（上）期中数学试卷一、填空。（共30分）1.610000020是（）位数，它的最高位是（）位。1在（）位上，表示（）个（）；2在（）位上，表示（）个（）。【答案】①.九②.亿③.千万④.1⑤.千万⑥.十⑦.2⑧.十【解析】【分析】数一数可知这个数是九位数；根据整数数位顺序表可知：从右边起第一位是个位，第二是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位，第九位是亿位；要判断各个数字表示的意义，首先搞清这个数字在此数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。【详解】610000020是九位数，它的最高位是亿位。1在千万位上，表示1个千万；2在十位上，表示2个十。【点睛】本题考查了整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位，同时也要熟练掌握数位顺序表。2.读出下面各数。23006000（）2300007500（）【答案】①.二千三百万六千②.二十三亿七千五百【解析】【分析】整数读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零。【详解】23006000读作：二千三百万六千2300007500读作：二十三亿七千五百【点睛】本题主要考查整数的读法，注意零的读法。3.写出下面各数。二百七十万三千（）六十五万零九（）【答案】①.2703000②.650009【解析】【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出各数。【详解】二百七十万三千写作：2703000六十五万零九写作：650009【点睛】本题主要考查整数的写法，分级写即可快速、正确地写出各数。4.把下面的数改写成用“万”作单位的数。310000＝（）1000000＝（）3300000＝（）【答案】①.31万②.100万③.330万【解析】【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写。【详解】310000＝31万1000000＝100万3300000＝330万【点睛】本题主要考查整数的改写，注意带计数单位。5.省略下面各数亿后面的尾数，写出它们的近似数。960008200（）1739000000（）【答案】①.10亿②.17亿【解析】【分析】省略亿位后面尾数求近似数，根据千万位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法，据此解答。【详解】960008200≈10亿1739000000≈17亿【点睛】此题考查了“四舍五入”求整数近似数的方法。6.7公顷＝（）平方米15平方千米＝（）公顷【答案】①.70000②.1500【解析】【分析】（1）高级单位公顷化低级单位平方米，乘进率10000；（2）高级单位平方千米化低级单位公顷，乘进率100。【详解】7×10000＝70000；7公顷＝70000平方米15×100＝1500；15平方千米＝1500公顷【点睛】熟记面积单位间的进率，是解答本题的关键。7.直线有（）个端点，线段有（）个端点，射线有（）个端点。【答案】①.0②.2③.1【解析】【分析】线段、射线和直线都是直的，线段有两个端点，射线只有一个端点，直线没有端点。据此解答。【详解】直线有（0）个端点，线段有（2）个端点，射线有（1）个端点。8.1直角是（）度，1平角是（）度，1周角是（）度。【答案】①.90②.180③.360【解析】【详解】1直角是90度，1平角是180度，1周角是360度。1周角＝2平角＝4直角。9.单价数量（）；路程（）时间速度。【答案】①.总价②.÷【解析】【详解】单价数量总价，例如：一支笔是5元，则3支这样的笔为：5×3＝15（元）；路程÷时间速度，例如：一辆汽车5小时行驶350千米，则每小时行驶：350÷5＝70（千米）。10.两个因数的积是30，一个因数不变，另一个因数乘2，积是（）。【答案】60【解析】【分析】积的变化规律：如果一个因数乘（或除以）几（0除外），另一个因数不变，那么积也乘（或除以）相同的数。如果一个因数乘几（0除外），另一个因数除以相同数，那么积不变。【详解】两个因数的积是30，一个因数不变，另一个因数乘2，积是30×2＝60。【点睛】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。11.人们将圆平均分成___________份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是___________。【答案】①.360②.1度【解析】分析】【详解】圆可看作一个周角，一周角分为360等份，每份定义为1度（1°）。二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。共8分）12.一（个）、十、百、千、万……亿都是计数单位。（）【答案】√【解析】【详解】如下图，一（个）、十、百、千、万……亿都是计数单位，所以判断正确。13.99000000＞100000000（）【答案】×【解析】【分析】根据整数大小比较的方法，如果两个数的位数不同，位数多的大于位数少的；如果位数相同，先比较最高位，最高位上大的数就大，如果最高位上的数字相同，再比较下一位，依此类推。【详解】因为99000000的位数少于100000000的位数，99000000＜100000000，所以判断错误。故答案为：×【点睛】此题考查的是整数大小比较的方法，如果两个数的位数不同，位数多的大于位数少的。14.1200000000≈12亿。（）【答案】×【解析】【分析】把1200000000改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面带上“亿”字。【详解】1200000000＝12亿所以原题错误故答案为：×【点睛】此题主要考查整数的改写方法，明确：改写后数的大小不变，只是书写形式变了。15.最小的自然数是1，没有最大的自然数。（）【答案】×【解析】【分析】根据自然数的意义：表示物体个数的1、2、3、4、5…都是自然数，一个物体也没有用0表示，0也是自然数。据此判断。【详解】由分析可知，最小的自然数是0，没有最大的自然数。故答案为：×。【点睛】此题考查了自然数的认识，明确0也是自然数，并且是最小的自然数。16.所有的自然数都是整数。（）【答案】√【解析】【分析】人们在数物体时，表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，…都是自然数。一个物体也没有用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。【详解】据分析可知：所有的自然数都是整数，此说法正确。故答案为：√17.在算盘上，1颗上珠表示1，1颗下珠表示5。（）【答案】×【解析】【分析】算盘是中国使用的一种计算用具，早在十四世纪，中国就发明了算盘，迄今已有2600多年的历史。算盘上方的每颗珠子代表5，下方的每颗珠子代表1。【详解】算盘上1颗上珠表示5，1颗下珠表示1，所以判断错误。【点睛】解决本题的关键是要记住算盘上每个上、下珠所代表的数。18.直线可测量它的长度。（）【答案】×【解析】【分析】根据直线的含义：直线无端点，无限长，不可以度量，由此判断即可。【详解】根据直线的含义可知：直线不可以测量它的长度，所以原题的说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查了直线的含义，注意区分直线、射线与线段的不同。19.小明画了一个的锐角。（）【答案】×【解析】【分析】根据锐角的意义做题。【详解】锐角是小于90°的角，小明画的角是95°，所以不是锐角，原说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查角的分类，关键是利用锐角的意义做题。三、解答题（共2小题，满分24分）20.口算。【答案】600；390；510；8500；210；1250；6000；50【解析】21.列竖式计算下面各题。23×12＝112×19＝203×35＝260×50＝【答案】276；2128；7105；13000【解析】【分析】两位数乘两位数竖式计算的方法：先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；最后把两次乘得的积加起来。三位数乘两位数的笔算：用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位，用哪一位去乘，乘得的积的末尾就和那一位对齐，最后再把几次乘得的积相加。【详解】23×12＝276112×19＝2128203×35＝7105260×50＝13000五、按要求画一画。（共6分）22.画一个120°的角。【答案】见详解【解析】【分析】用量角器画角的步骤如下：①画角的顶点和一条边；②将量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的边重合；③根据所画角的度数在相应的刻度线处点一个点，以角的顶点为端点，画经过这个点的射线，所组成的图形就是要画的角。【详解】六、解决问题。（共30分）23.（1）画射线AC；（2）画线段CB。【答案】（1）（2）见详解【解析】【分析】（1）（2）根据直线、射线和线段的含义：直线无端点，无限长，不可以度量；射线有一个端点，无限长，不可以度量；线段有两个端点，有限长，可以度量；据此进行画图即可。【详解】（1）（2）如图所示：【点睛】此题考查了直线、射线和线段的含义以及特征。24.看图填一填。24.已知∠1＝30°，那么∠2＝（）°。【答案】150【解析】【分析】根据图意知：∠1、∠2组成了平角，据此解答即可。【详解】∠2＝180°－∠1＝180°－30°＝150°【点睛】解决本题的关键是利用各个角与特殊角平角的关系解答。25.已知，那么（），（），（）。【答案】①.②.③.【解析】【分析】根据图意知：和，、组成了平角，、组成了平角，据此解答即可。【详解】所以，，。【点睛】解决本题的关键是利用各个角与特殊角平角的关系解答。26.每套校服150元，买60套要用多少钱？【答案】9000元【解析】【分析】根据公式：总价单价数量，计算即可。【详解】（元）答：买60套要用9000元。【点睛】本题主要考查整数乘法的应用，关键是利用单价、总价和数量的关系做题。27.小明骑自行车的平均速度是15千米/小时，双休日骑了11小时，他骑自行车行了多少千米？【答案】165千米【解析】【分析】利用公式：路程＝速度×时间，代入数据计算即可解答。【详解】15×11＝165（千米）答：他骑自行车行了165千米。【点睛】本题主要考查简单的行程问题，关键是利用路程、速度和时间的关系进行解答。28.一辆大车和一辆小车运面粉。大车每车能运80袋，小车每车能运35袋。大车运了15次，小车运了12次刚好把这批面粉运完。这批面粉共多少袋？【答案】1620袋【解析】【分析】根据题意，分别计算大车所运袋数：（袋），小车所运袋数：（袋），再求和即可【详解】（袋）答：这批面粉共1620袋。【点睛】本题主要考查整数乘法的应用，关键是求大车和小车所运袋数。29.李叔叔从县城出发去胜利乡送建材。去的时候用了3小时，速度是38千米/小时，返回时用了2小时。（1）县城到胜利乡有多远？（2）原路返回时平均每小时行多少千米？【答案】（1）114千米（2）57千米【解析】【分析】（1）根据路程＝速度×时间，用去时的速度乘去时的时间，求出从县城到胜利乡有多远即可；（2）根据速度＝路程÷时间，用两地之间的距离除以返回时所用的时间，求出原路返回时平均每小时行多少千米即可。【详解】（1）38×3＝114（千米）答：县城到胜利乡有114千米。（2）114÷2＝57（千米/小时）答：原路