考研英语复习有哪些关键的问题 (2篇)

考研英语复习有哪些关键的问题（菁选2篇）

考研英语复习有哪些关键的问题1

（一）关于基础

问：以前没怎么好好学，英语几乎零基础；

高中有一定的基础，但学的知识差不多全忘光了；

基础薄弱，学好英语有捷径吗？

答：考研英语的水*是相当难的，设题上要高出六级的难度水*,那么没有

考过四六级的圆空能不能学好考研英语呢？答案当然是肯定的，事在人为！英语

并不是那种难得不可捉摸的东西，考研英语的出题人也不是要故意折磨考生。

考研是招收研究生的考试，其专业性质即决定了两点基本要求:（1）能力要求：

考生要具备相当好的理解分析能力和逻辑推断能力；（2）知识要求：考生要能读

懂常见外刊杂志上的文章，已达到学术交流、思想交流的目的。所以我们看到

考研英语中除了作文外，其或70%的题目都是以文章的形式出现的，而这些文

章的特点就是长句多，词汇难。题目的设置是要求你看到单词认识即可，句子

能理解即可，并不要求你也写出这么长的句子。所以，学好考研英语并不是没

有可能的！一句话，nevertoolatetolearn,只要你从现在开始认准两点事

情：一是坚持背单词；二是学好语法长难句，那么你便走在了考研成功的大道

**,并且会越来越接近你的梦想！

（二）关于再战型的考生

问：去年参加过考研，然后真题都做过了，那今年复习都看哪些内容呢？

答：建议今年仍然要反复研读真题，做完不是关键，关键是分析。以阅读

真题为例，首先要不断精读，做到看到一句话能立刻正确反映出句子结构和句

子成分，没有生单词。建议识记阅读中的生词，尤其是动词和形容词。其次，

分析并翻译阅读中出现的长难句。再次，要分析文章及段落大意。最后，要分

析文章后面的每个题目及各选项，弄明白各选项正确与否的依据。

（三）关于学包资料

问：英语二的资料不多，市场上还良诱不齐，应该怎样选择考研书？

答：关于英语一和英语二的复习：基础阶段两者是一样的，词汇是一样

的，长难句是一样的，区别体现在英语二的题目相对简单，尤其是在翻译与新

题型方面，在基础阶段的复习，英语二的同学不要着急，先跟英语一一样复

习，昼展之后再对相关专项进行针对性突破。

问：单词难背，背过后用的时候就是想不起来;

单词都认识，但是总是翻译不通顺，看不懂句子的意思；该怎么办？

答：针对基础比较薄弱的同学，建议：

除了背单词书，最好到真题中背诵，效果更好，要记忆核心单词，在真题

中背单词，一词多义的单词，不仅仅要背常见的‘含义，不常见的含义更要重视;

单词认识长难句看不懂，翻译不通顺，这是语法和长难句的问题，记住一定要

会分析句子主干，并且能对句子翻译顺序进行推敲调整。

（五）关于语法

问：高中语法全忘光了，是否需要一点一点全部重新学习；

学习语法很枯燥，有没有好的学习方法和捷径？

答：针对以上情况，做简单分析：

至从考研大纲**后，语法在试卷中不作为单独考查的内容。但是语法却又

贯穿于各个专项中，比如阅读，完形，翻译等，以长难句的形式来体现。那

么，考生在备考时，不需要对语法知识涵盖到的所有点都去复习，一定要有所

针对。关于考研语法，要重点突破三种从句（名词从句，定语从句，状语从

句），三种非谓语动词结构（动名词，动词不定式，分词），四种特殊结构（省略

现象，比较结构，倒装结构，分隔结构）。这些内容，大家一定要熟悉掌握。关

于是否有好的方法和捷径，提出这个问题的同学，本身要转变下自己的态度。

学习本身就是件苦差事，既然决定要考研，就要做好足够的心理准备，要慢慢

培养我们学习的兴趣和定力。

（六）关于写作

问：仕么时候开始准备作文；

写不出好的句型；常出现词语的匮乏；高级点的句子难以组合怎么办？

答：关于作文的准备实际上没有严格的时间点，越早积累一些句子越好。

之所以写不出好的，高级点的句子，以及出现词语匮乏现象，归根结底是我们

积累的少，练习的少。因此，我们在复习的过程中要注意积累一些好的句式结

构。每天能背上两到三个精彩句型，日积月累是再好不过的了。

考研英语复习有哪些关键的问题2

暑期强化复习阶段已经开始了。对你们而言，这意味着考研复习将由基础

阶段进入到强化阶段，而不同阶段的学习目的和学习方法是不同的。

就考研英语来说，基础阶段的重点是背单词、学语法和做阅读（训练阅读文

章的能力而非一味追求准确率），其中单词和语法就是你的两条腿，想要在考研

英语的这条道路上顺畅地走下去双腿一定要健全，积累了一定的单词和语法知

识之后以阅读理解的文章为载体去锻炼你的双腿，为强化阶段迈出质变的那一

步奠定坚实的基础。

那到了强化阶段，各种解题技巧百家**百花齐放，但是再牛逼的技巧也是

站在基础知识的肩膀上的。基础和技巧，两手都抓两手都硬，你才有稍资格谈

什么答题准确率！

所以一切不以基础知识为支撑的技巧都是在耍**!

今天我们通过一个真题来感受一下单词和语法这些基础知识对于解题的重

要性，看看它们是怎样决定你命运的；同时同学们也检测一下，学了这么久，你

的基本功是否称得上扎实。

文章的第五段：

Today,professorsroutinelytreattheprogressiveinterpretation

ofhistoryandprogressivepublicpolicyasthepropersubjectof

studywhileportrayingconservativeorclassicalliberalideas-such

asfreemarketsandself-reliance-asfallingoutsidetheboundaries

ofroutine,andsometimeslegitimate,intellectualinvestigation.

题目：

TheauthorimpliesinParagraph5thatprofessorsare.

[A]supportiveoffreemarkets

[B]cautiousaboutintellectualinvestigation

[C]conservativeaboutpublicpolicy

[D]biasedagainstclassicalliberalideas

这个题的考点出处就是长难句。句子能懂，2分到手。

我们一起来看下。

【重点词汇分析】

1.routinelyadv.常规地；惯常地routineadj.日常的；例行的；*淡的

（表不满）n.例行公事；日常工作;常规;程序

2.progressiveadj.激进的；渐进的；前进的；进步的

3.interpretationn.解释；表演；翻译

4.subjectn.话题;主题；（批评、研究或**的）对象；（尤指在校学习的）科

目

5.portrayv.扮演；描述；刻画

portray/consider/treat/regard/see/deem/thinkAasB把A当做/认为是B

6.self-reliance自力更生；自立

【句子结构分析】

这个句子由while切分成前后两个部分。

前面的部分框架是professorstreatAasB,其中A是个and连接的并

列结构。

while后面的部分是现在分词结构作状语（双破里面的内容可以先不看），

框架为：portrayCasD»

整个句子连起来就是professorstreatAasBwhileportrayCasDo

while前后两个层面，而且是相反的两个层面。如果认为A是正向的，那

么认为C就是负向的。

这里的D可能比较难理解，但是B是很好理解的，有明显正向的词

proper。所以确定这里的professors对A（progressiveinterpretationof

historyandprogressivepublicpolicy）的态度是正向的，对

C（progressiveinterpretationofhistoryandprogressivepublicpolicy）

的态度是负向的。

【正确答案】

句子分析完以后，答案就很明显了。选择Cbiasedagainstclassical

liberalideas对古典的**理念持有偏见。（对C的态度是负向的）

【参考译文】

如今，教授们习惯将这种激进的历史演绎和激进的国家**当成是适当的研

究对象，却把保守或古典的**思想-比如推广**市场和自力更生-置之于常规研

究、有时甚至是合理的学术研究范围之外。

考研英语中长难句很多时候都直接或间接地决定了你们对文章主旨和细节

的把握，对后期解题技巧的理解和使用也起了很大作用。所以，如果现阶段对

词汇和长难句语法知识掌握还不到位同学一定要迎头赶上！

考研英语复习有哪些关键的问题（菁选2篇）扩展阅

读

考研英语复习有哪些关键的问题（菁选2篇）（扩展1）

一一考研英语复习的关键有哪些（菁选3篇）

考研英语复习的关键有哪些1

第一步：储备足够的词汇量

1.积极记忆新词汇

需要注意的一点是，背诵单词不是单独进行的。背诵单词的同时、也会进

行英语阅读以及做一些历年真题试卷，这时候遇到的一些新的单词，也需要大

家去记忆，因为考卷中会有一些超纲的词汇，量虽然不会很大，频率却很高，

所以把真题、模拟题中的一些新词要背诵下来，阅读一些课外读物时遇到的单

词，也要尽量去记忆。

2.依据考纲，记忆新词

做英文试题或者阅读英语文章时候，如果没有主动去对试题或文章中的陌

生单词进行单独记忆或背诵的话，这些单词也不能成为自己的。所以建议考生

在背诵单词的时候，将单词拿到一个句子当中，甚至结合整篇文章去理解与背

诵，就会发现效果会非常的好。一般来讲，对大纲词汇的记忆，最好达到90%

以上，减去自己已有的词汇量，还有两千到三千的新的单词需要去背诵。

3.循序渐进积累词汇

考试前的时间里，需要考生对英语单词开始进行一个持久攻坚战了。冰冻

三尺，非一日之寒，英语词汇的学习是一个长期积累的过程。考研大纲规定的

五千多的词汇与词组中，各位考生在从中小生到现在基本已经掌握了一千到三

千的词汇量了；有些考生的词汇量在之前由于冲刺贮备了一些，已经超过大纲的

要求了。

第二步：培养阅读习惯

1.认真研读真题文章

首先建议考生阅读的文章，就是历年真题中的阅读理解部分，短小但极其

精悍。有的参考书本将这些文章单独分列出来，同时配上译文和解读，考生尽

量将近几年来考研真题中的阅读理解文章都能够读上五到十遍以上，达到完全

理解甚至背诵的程度。

2.增加阅读面

考研真题的阅读理解文章都是出自于**刊物。这里，向大家推荐：英文网

站如CNN或者****网站，《英语文摘》杂志和《ChinaDaily》报纸，当然重点

是上面摘的外刊部分。

第三步：培养“题感”

做真题，练模拟的目的很单纯，就是熟悉题型，进入备战状态。真题都有

很权威的解读分析，所以除了开始自己做外，之后一定要结合着解读与答案，

仔细研究每一道题，目的是把握命题真正的规律。

1,完型填空

完型填空主要考查考生对一些语言知识（语法、词汇、上下文逻辑关系）的

掌握程度，要求考生有扎实的语法知识和丰富的词汇量，同时有较强的’阅读能

力。在做真题与模拟题的完型填空时，一是要明白文章的大意，要着眼于作者

的观点，要根据上下文内容选择正确的词汇；二是要根据上下句的逻辑关系，根

据语法规则选择正确的答案；三是最好能够抽出一点时间，将答案放在文章中读

一遍，检查一下答案的正确性。

2.阅读理解

阅读理解主要是科技，商业，人文，生理，心理类文章，在阅读时考生应

该先读题干再读文章。从最后一个题干开始，依次阅读到第一个题干，然后再

开始读正文第一段，接着读正文第二段，再回去解第二题，解完第二题，看一

下第三题的题干再重新回到原文，依次类推直到最后解完。

3.翻译

翻译题其实是脱胎于阅读理解，是将英文与中文相互联系起来的一个领

域。翻译题首先要略读全文，从整体上把握文章的大概意思。因为如果脱离全

文，翻译划线的部分大多数情况下是不容易理解的，尤其是一些关键词的翻译

上。当然，也没有必要在划线之外的地方花费过多时间，基本上粗读一遍，了

解达意即可。对划线部分，准确翻译出关键的几个词来之后，再通过分析主谓

宾等语法结构将句子连串起来，最后根据全文意思判断翻译部分的正确与否。

4.作文

英语写作是考查考生语言表达能力的一种题型，其中的小作文主要是考查

考生写作应用文的能力，主要是书信、摘要、报告、备忘录四种，每个类型都

要背诵至少一篇范文来。至于大作文，建议考生背诵一些写作模式，也要背诵

几篇文章，起码会在成绩上有所体现。

考研英语复习的关键有哪些2

第一步：储备足够的词汇量

i.积极记忆新词汇

需要注意的一点是，背诵单词不是单独进行的。背诵单词的同时，也会进

行英语阅读以及做一些历年真题试卷，这时候遇到的一些新的单词，也需要大

家去记忆，因为考卷中会有一些超纲的词汇，量虽然不会很大，频率却很高，

所以把真题、模拟题中的一些新词要背诵下来，阅读一些课外读物时遇到的单

词，也要尽量去记忆。

2.依据考纲，记忆新词

做英文试题或者阅读英语文章时候，如果没有主动去对试题或文章中的陌

生单词进行单独记忆或背诵的话，这些单词也不能成为自己的。所以建议考生

在背诵单词的时候，将单词拿到一个句子当中，甚至结合整篇文章去理解与背

诵，就会发现效果会非常的好。一般来讲，对大纲词汇的记忆，最好达到90强

以上，减去自己已有的词汇量，还有两千到三千的新的单词需要去背诵。

3.循序渐进积累词汇

考试前的时间里，需要考生对英语单词开始进行一个持久攻坚战了。冰冻

三尺，非一日之寒，英语词汇的学旦是一个长期积累的过程。考研大纲规定的

五千多的词汇与词组中，各位考生在从中小堂到现在基本已经掌握了一千到三

千的词汇量了；有些考生的词汇量在之前由于冲刺贮备了一些，已经超过大纲的

要求了。

第二步：培养阅读习惯

1.认真研读真题文章

首先建议考生阅读的文章，就是历年真题中的阅读理解部分，短小但极其

精悍。有的参考书本将这些文章单独分列出来，同时配上译文和解读，考生尽

量将近几年来考研真题中的阅读理解文章都能够读上五到十遍以上，达到完全

理解甚至背诵的程度。

2.增加阅读面

考研真题的阅读理解文章都是出自于**刊物。这里，向大家推荐：英文网

站如*或者*网站，《英语文摘》杂志和《ChinaDaily》报纸，当然重点是上面

摘的外刊部分。

第三步：培养“题感”

做真题，练模拟的目的很单纯，就是熟悉题型，进入备战状态。真题都有

很权威的解读分析，所以除了开始自己做外，之后一定要结合着解读与答案，

仔细研究每一道题，目的是把握命题真正的规律。

1.完型填空

完型填空主要考查考生对一些语言知识（语法、词汇、上下文逻辑关系）的

掌握程度，要求考生有扎实的语法知识和丰富的词汇量，同时有较强的‘阅读能

力。在做真题与模拟题的完型填空时，一是要明白文章的大意，要着眼于作者

的观点，要根据上下文内容选择正确的词汇；二是要根据上下句的逻辑关系，根

据语法规则选择正确的答案；三是最好能够抽出一点时间，将答案放在文章中读

一遍，检查一下答案的正确性。

2.阅读理解

阅读理解主要是科技，商业，人文，生理，心理类文章，在阅读时考生应

该先读题干再读文章。从最后一个题干开始，依次阅读到第一个题干，然后再

开始读正文第一段，接着读正文第二段，再回去解第二题，解完第二题，看一

下第三题的题干再重新回到原文，依次类推直到最后解完。

3.翻译

翻译题其实是脱胎于阅读理解，是将英文与中文相互联系起来的一个领

域。翻译题首先要略读全文，从整体上把握文章的大概意思。因为如果脱离全

文，翻译划线的部分大多数情况下是不容易理解的，尤其是一些关键词的翻译

上。当然，也没有必要在划线之外的地方花费过多时间，基本上粗读一遍，了

解达意即可。对划线部分，准确翻译出关键的几个词来之后，再通过分析主谓

宾等语法结构将句子连串起来，最后根据全文意思判断翻译部分的正确与否。

4.作文

英语写作是考查考生语言表达能力的一种题型，其中的小作文主要是考查

考生写作应用文的能力，主要是书信、摘要、报告、备忘录四种，每个类型都

要背诵至少一篇范文来。至于大作文，建议考生背诵一些写作模式，也要背诵

几篇文章，起码会在成绩上有所体现。

考研英语复习的关键有哪些3

一、词汇

1.对于基础较差的同学,单词量的增加是最重要的

尽量每天都多记忆一些单词，量一定要上去。因为词汇可谓是英语复习中

最耗时的一项工作，到了中后期，我们要复习很多科目，又要按题型来集中训

练，基本上没有大块的时间再来复习词汇。其次，我们强调纵向覆盖。每一个

单词一定要掌握从词形、词义、词性、词音、词用等所有方面。重点记忆熟词

生义和一词多义、以及近义近形的词汇的理解和比较。例如：我们印象中的

air是空气的意思。但是现在却要注意还有神情（举止、姿态）、气氛（气派）的

意思。而考研英语正式考查后面的这两种意思。每天都要进行记忆，“狂轰乱

炸”也不是不可以，还要善于利用日常零碎时间记忆词汇。词汇记忆时要注意

多义词的确切含义和词的搭配关系。至于背单词，应该准备一个单词本，每天

记忆一些。并在阅读中加深对词汇的理解能力，只有这样才不至于在于原地打

滚，才有可能螺旋式上升。

词汇记忆的对象根据考生基础而定。成绩好的同学可以基础和核心词汇兼

顾。基础差的同学可以先记忆基础词汇。

2.针对遗忘规律注意反复记忆

人类大脑的都是一样的，所以别人会遗忘，你也一定会遗忘。不要期望单

词记忆广2遍就会长期印在脑海里。不过也不要害怕，因为遗忘是正常的。只

要你尊重大脑的遗忘规律，有针对性的进行反复，那么就能事半功倍。

3.具体的记忆单词的方法

适合基础阶段的记忆方法有：联想记忆法、应用（例句）记忆法、比较记忆

法和同类记忆法、分类记忆法。

首先，联想记忆法，也叫词根词缀记忆法，这意味着我们要学习一定的构

词法知识。这在复习的基础阶段非常重要。这不仅对于扩大词汇量非常有帮

助，还能够让我们动态的记忆单词和词组。例如：了解post-前缀的含义是表

示时间关系，一般是“后……”。我们就会感觉post-war之类的单词有了灵

性，在我们面前是如此生动。

其次，为了在记忆单词的时候，更加重视单词的运用和比较，基础阶段还

应利用例句记忆法、比较记忆法和同类记忆法。比较记忆法和同类记忆法可以

统称为归纳法。一般来说，基础阶段更加注重语法和词汇的积累，还没有开始

大量的做真题和集中训练。因此单词的运用是不容易巩固的。因此，我们可以

通过归纳和总结和造句的方法，来加强对单词运用的记忆。

二、语法长难句

对于考研语法如何复习，考生首先需要解决一个认识上的误区。很多考生

经过几年的英语学习，基本掌握了常见的语法基础知识，而考研语法和同学们

传统概念的语法又有些差别。因此，忽视意义或脱离语境的机械操练，过分强

调死记硬背语法规则，或在没有充分语境的情况下刻意地去分析长句、难句、

某些少见的语法现象，这些都是不可取的。

语法的学习不能盲目地记忆语法书上的语法知识，首先要明确语法学习的

目的是为了考研英语中的各个题型服务的。明白了考研英语语法学习的目的之

后，还要明确考研英语语法学习什么。建议考生一定要巩固所学的语法知识，

能够做到快速分析清句子的结构，准确理解句子的意思。最后，语法知识还要

应用于阅读中去。

三、阅读

阅读是一个永恒的话题。无论你的英语基础如何，英语文章的阅读都需要

贯穿在整个考研英语的复习中。因为阅读不仅仅是占据考研英语半壁江山的题

型，同时也是扩大词汇量、训练英语思维能力、以及积累写作素材的最好途

径。对于基础比较好的考生，除了每天可以泛读一些英文美文外，建议每天精

读广2篇具备考研难度的英文阅读理解，文章要精读，练习要细做。对于基础

不是很好的考生，建议现阶段先做一些适合基础阶段做得考研英语模拟阅读，

待到积累了一定的词汇量、对考研英语语法长难句有了一定的训练以后，再集

中研究考研英语历年真题。

切记，对于阅读的复习，不能仅仅局限在作对题上。要坚持做到将阅读中

看到的好词、好句、巧妙表达等都记录在笔记本上，这会成为今后复习的宝贵

财富。

考研英语复习有哪些关键的问题（菁选2篇）（扩展2）

一一考研英语复习最关键的问题有哪些（菁选2篇）

考研英语复习最关键的问题有哪些1

（一）关于基础

问：以前没怎么好好学，英语几乎零基础；

高中有一定的基础，但学的知识差不多全忘光了；

基础薄弱，学好英语有捷径吗？

答：考研英语的水*是相当难的，设题上要高出六级的难度水*,那么没有

考过四六级的回学能不能学好考研英语呢？答案当然是肯定的，事在人为！英语

并不是那种难得不可捉摸的东西，考研英语的出题人也不是要故意折磨考生。

考研是招收研究生的考试，其专业性质即决定了两点基本要求：（1）能力要求：

考生要具备相当好的理解分析能力和逻辑推断能力；（2）知识要求：考生要能读

懂常见外刊杂志上的文章，已达到学术交流、思想交流的目的。所以我们看到

考研英语中除了作文外，其他70%的题目都是以文章的形式出现的,而这些文

章的.特点就是长句多，词汇难。题目的设置是要求你看到单词认识即可，句子

能理解即可，并不要求你也写出这么长的句子。所以，学好考研英语并不是没

有可能的！一句话，nevertoolatetolearn,只要你从现在开始认准两点事

情：一是坚持背单词；二是学好语法长难句，那么你便走在了考研成功的大道

**,并且会越来越接近你的梦想！

（二）关于再战型的考生

问：去年参加过考研，然后真题都做过了，那今年复习都看哪些内容呢？

答：建议今年仍然要反复研读真题，做完不是关键，关键是分析。以阅读

真题为例，首先要不断精读，做到看到一句话能立刻正确反映出句子结构和句

子成分，没有生单词。建议识记阅读中的生词，尤其是动词和形容词。其次，

分析并翻译阅读中出现的长难句。再次，要分析文章及段落大意。最后，要分

析文章后面的每个题目及各选项，弄明白各选项正确与否的依据。

（三）关于学习资料

问：英语二的资料不多，市场上还良诱不齐，应该怎置选择考研书？

答：关于英语一和英语二的复习：基础阶段两者是一样的，词汇是一样

的，长难句是一样的，区别体现在英语二的题目相对简单，尤其是在翻译与新

题型方面，在基础阶段的复习，英语二的同学不要着急，先跟英语一一样复

习，量假之后再对相关专项进行针对性突破。

（四）关于词汇

问：单词难背，背过后用的时候就是想不起来；

单词都认识，但是总是翻译不通顺，看不懂句子的意思；该怎么办？

答：针对基础比较薄弱的同学，建议：

除了背单词书，最好到真题中背诵，效果更好，要记忆核心单词，在真题

中背单词，一词多义的单词，不仅仅要背常见的含义，不常见的含义更要重视;

单词认识长难句看不懂，翻译不通顺，这是语法和长难句的问题，记住一定要

会分析句子主干，并且能对句子翻译顺序进行推敲调整。

（五）关于语法

问：高中语法全忘光了，是否需要一点一点全部重新学习；

学习语法很枯燥，有没有好的学习方法和捷径？

答：针对以上情况，做简单分析：

至从考研大纲**后，语法在试卷中不作为单独考查的内容。但是语法却又

贯穿于各个专项中，比如阅读，完形，翻译等，以长难句的形式来体现。那

么，考生在备考时，不需要对语法知识涵盖到的所有点都去复习，一定要有所

针对。关于考研语法，要重点突破三种从句（名词从句，定语从句，状语从

句），三种非谓语动词结构（动名词，动词不定式，分词），四种特殊结构（省略

现象，比较结构，倒装结构，分隔结构）。这些内容，大家一定要熟悉掌握。关

于是否有好的方法和捷径，提出这个问题的同学，本身要转变下自己的态度。

学习本身就是件苦差事，既然决定要考研，就要做好足够的心理准备，要慢慢

培养我们学习的兴趣和定力。

（六）关于写作

问：什么时候开始准备作文;

写不出好的句型；常出现词语的匮乏；高级点的句子难以组合怎么办？

答：关于作文的准备实际上没有严格的时间点，越早积累一些句子越好。

之所以写不出好的，高级点的句子，以及出现词语匮乏现象，归根结底是我们

积累的少，练习的少。因此，我们在复习的过程中要注意积累一些好的句式结

构。每天能背上两到三个精彩句型，日积月累是再好不过的了。

考研英语复习最关键的问题有哪些2

一、在单句中的省略情况。

1、有省主语：（We've）Gottogonow;

2、省略谓语或谓语的一部分：（Is）Themachinestillnotworking;

3、省略宾语Whichofthemisthebetterchoice?-Well,it'shard

tosay（it）.;

4、省略主语和谓语（或谓语的一部分），只剩下表语、宾语、状语或其他成

分Whatapity（itis）youcan'tgotothelecture.

5、还有省略不定式、省略冠词等等。

二、并列句中的省略。

在并列结构中，如果后半句出现and,but,neither,either,nor,so,

too时，后一分句与前一分句相同的部分可以省略。【例：CharlieMcCreevy,

aEuropeancommissioner,warnedtheIASBthatitdid“notliveina

politicalvacuumvbut“intherealworld”andthatEuropecould

yetdevelopdifferentrules.在该句中谓语动词warn后接两个并列的that

引导的宾从。第一个从句中使用了not…but…”不是…而是…”句型，but后

省略了与not后相同的动词live.】

三、不定式符号to后的省略。

有些动词比如afford,hate,have,hope,intend等之后，to往往省略

动词，以免重复。

四、此外在状语从句中的省略情况。

由whenever,whatever,wherever,however,nomatter

how/what/when/where以及whether…or等引导的状语从句，也常常发生省略

情况。【例子：ButparticularlywhenviewedagainstAmerica's

turbulentpast,today'ssocialindiceshardlysuggestadarkand

deterioratingsocialenvironment.在这句when引导的条件状从中，因从句

的主语与主句的主语相同，都为today,ssocialindices,故when后省略主

语和be动词。这句话可翻译成尤其如果将当下的社会指数放在**动荡的历史环

境中来看，会发现这些指数并未表示一个黑暗而恶化的社会环境。】

五、在定语从句中的省略

1在限制性定语从句中可省略作宾语的关系代词whom,which,that.例

句：Thatisthenaughtyboy（whom/that）wetalkedaboutlastweek.

2、在direction（方向），way（方式），distance（距离）,time（时间）,

times（倍数）等会面所接的定义从句中常省略that,which,inwhich.例句：

Thedirection（inwhich）wemoveabodycanbechanged.

考研英语复习有哪些关键的问题（菁选2篇）（扩展3）

一一考研英语阅读复习有哪些关键（菁选2篇）

考研英语阅读复习有哪些关键1

首先，选择合适的阅读理解复习参考书非常重要，结合众多考研者的成功

经验、各个辅导班推荐以及我们的分析，以下参考书组合都是比较理想的/I

《历年真题》把近10多年年的真题搞透，逐篇的分析，逐篇的翻译，一天一

篇。许多考生没有认真研究真题，结果**考场完全傻了，因此，真题是必备

的，值的注意的是真题不是试卷本身，而是有答案的详细讲解和完全翻译的

书，如编的还是不错的，复习时，第一遍按照常规的方法做一遍，完了之后，

在结合正确答案仔细分析每道题的出题的思路和正确答案的理由，。

其次，各个英语辅导名师编著的英语阅读理解，真题的出题思路反映考试

大纲的要求，但毕竟材料的时效性存在不足，还应该补充更多阅读一些这方面

的材料，如，的阅读等。另外，真题我们着重的是研习，而这些材料着重的则

是练习，需知阅读理解水*必须要经过大量的练习才提高。以上所选资料可供大

家参考3/英语报刊杂志，近几年的考研阅读出题趋势偏向报刊文章，所以，整

个英语复习期间，最好能每天抽点时间阅读一篇报刊文章就好了，而且前面我

讲过，读这类材料有助于提高语感。需要注意的是读第一遍的时候最好不要看

翻译否则对阅读水*的提高不大，整篇看完后，在看翻译，检验一下自己的阅

读，这些资料可以作为补充。

怎样才能学好?

1、掌握基本阅读方法是基础。很多人在阅读中往往只用一种阅读方法，这

样对于*时阅读还可以，但对于考研对阅读的高要求来说，显然是不够的。因

此，在阅读理解复习的前期，应该把阅读分成这么几个部分。略读、泛读、精

读、扫读这么几个部分

2、真题分析是核心

3、长难句分析是主要工作。

看过真题的考生都有这样的感觉。阅读中的长难句太多，这使短文变的很

难，的确如此，考研与四、六级不同，考研更多的是考能力，而四、六级更多

的是考水*和速度。事实上，考研阅读每篇大概用10-20分钟来做，而四、六

级最多能用8-10分钟就的做完。长难句不过关，对考研阅读水*就没有实质性

的提高在一点就是花点时间去看看语法，两者结合。会事半功倍的，值得强调

的是语法较差的考生一定要做这项工作。

4、树立主动的阅读意识是关键。这是一种意识，软性条件，就看谁的意志

力强，能坚持每天的计划，久而久之，主动的阅读意识就能加强，考试也就没

什么可担心的。

考研英语阅读复习有哪些关键2

一、试卷结构

考研英语（一）的考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。

试卷分为三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。

lo英语知识运用

该部分主要考查语言综合运用能力，包括词汇、语法以及对语篇中连贯

性、一致性等语段特征的辨识能力。这部分的题型为完形填空，在一篇约240-

280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答

案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。共20小题，每小题

0.5分，共10分。

2。阅读理解

该部分由A、B、C三节组成，主要考查理解书面英语的能力。共30小题,

每小题2分，共60分。

A节（20小题）：主要考查理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有

关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所

提供的四篇文章的内容，从每题所给出的四个选项中选出最佳答案。

B节（5小题）：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结

构的理解。该部分有三种备选题型。每次考试从这三种备选题型中选择一种进

行考查。备选题型有：

（1）该部分内容是一篇总长度为500-600词的文章，***五段空白，文章后

有6-7段文字。要求根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中五

个空白处的五段；

（2）在一篇长度为500-600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求

考生根据文章的内容和结构将所列段落（7-8个）重新排序，***2-3个段落在文

章中的位置已给出；

（3）在一篇长度约500词的文章前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标

题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生

根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的五段文字或五个标题填入文章

的空白处。

C节（5小题）：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的

能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中五个画线部分（约150词）

译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。

3o写作

该部分由A、B两节组成，主要考查书面表达能力。总分30分。

A节：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短

文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。

B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文（标点符号不计算在

内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图画、图表等，以图画

作文为主。共20分。

二、复习建议

针对考试内容，在线为考生提出以下复习建议：

lo词汇

词汇是英语的根基，是听、说、读、写得以实现的最小单位。不认识单词

就看不懂文章，也写不出文章，这样在考试中就不会得高分。大纲要求考生能

够较熟练地掌握5500个左右常用词汇以及相应常用词组，建议考生手头备一本

适合自己的词汇书，把单词放到语境中去理解，去背诵，然后及时返回去复

习。要根据高频、中频、低频等词频有重点地进行复习，掌握重点词汇，熟悉

中频词汇，了解低频词汇。还可以根据词汇间的词义关系、搭配关系、词汇衍

生法等知识进行记忆，降低复习难度。在英语大纲解析的最后，在线为大家附

**考研英语中与介词相关的常用短语列表，供同学们学习使用。词汇的学习要

贯穿在整个考研英语复习的过程中，遇到不懂的单词就查词典，词典不但能让

我们理解词义，还会让我们学会如何使用单词。

2（,语法

语法作为基础知识同等重要。大纲要求考生“能熟练地运用基本的语法知

识”。虽然考试大纲没有精准定位哪些语法知识是必须掌握的，但从历年的真

题中可以看出，考生需要掌握基本的词法和句法：名词、代词、动词（实义动

词、系动词、情态动词、助动词）、形容词、副词、介词、数词、连词以及简单

句和各种复合句的基本用法，其中长难句分析是难点，建议考生以长难句中的

并列句、定语从句、状语从句、名词性从句、倒装句、强调句、虚拟句等为重

点复习内容。完形及阅读考查对语法以及语篇连贯性的辨识能力，在写作的评

分档中，如果“使用丰富的语法结构和词汇”、“基本上没有语法错误”，那

么得分是比较高的。因此，语法知识在整个英语基础能力考查中是重中之重。

语法的学习也要贯穿在整个考研英语复习的过程中，结合语境去分析句子结

构，争取做到举一反三，灵活运用语法知识。

3。阅读

阅读理解在英语（一）考试中分值占比最高，是重中之中，它决定了考生能

否在考试中得高分。大纲要求“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型

的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%）,还应能读懂与本人学习或

工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等”。这要求考生在阅读文章时，

既要理解文章的主旨要义，又要了解文章的具体信息及概念性含义。在线考研

英语教研室建议考生利用现在到考研之前的几个月时间，精研2010年以后的真

题至少3遍，把握出题思路，总结解题方法和技巧，反复演练，扎实提高阅读

能力。*时练习时，除了提炼做题方法外，还要巩固真题中涉及的词汇、词组、

句型等，夯实词汇、语法等基础知识，尝试全文翻译，提高翻译能力，先保质

再加量。复习后期，在保证准确率的情况下，再逐渐提升做题速度。在考试

中，不要担心生词及偏难语法问题，主要抓住文章主旨大意，再结合*时总结的

做题技巧，根据文章快速地选出正确答案，稳中求胜。

4。写作

大纲要求''考生应能（1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；（2）遵循文

章的特定文体格式；（3）合理**文章结构，使其内容**、连贯；（4）根据写作目的

和特定读者对象，恰当选用语域”。写作能力的‘提升需要有扎实的词汇和语法

基础，并通过大量阅读熟悉英文表达习惯，再加以充分的写作练习。建议考生

先夯实词汇和语法基础，同时熟悉各个常考话题,并研习范文的行文思路,背

诵范文好词佳句；乃至仿写范文；再到**写作，作文水*稳步提升。

三、复习规划

从现在开始准备复习的考生需要进行至少三轮的复习。由于时间比较紧

张，考生要有重点，有取舍地去复习。

第一轮（9月70月中）以必备基础知识的复习为主，夯实英语基础。

词汇主要复习常见常用的高频词汇，放到真题例句中去理解，背诵、默写

与应用相结合。语法主要注重长难句的分析，以熟练掌握简单句的语法知识为

前提，以定语从句、状语从句、名词性从句为重点，以倒装句、强调句、虚拟

语气等更特殊的语法现象为拔高点，要根据自己的实际情况进行取舍。针对阅

读理解，这一阶段主要根据真题熟悉考试动向，了解考试难度，归纳考试题

型，提炼出一套适合自己的做题方法和技巧。写作方面，在线建议考生背诵基

础的金词金句，熟悉各种常考话题。翻译的复习和词汇语法是相辅相成的，翻

译中最难的是长难句的翻译，因此这一阶段要吃透长难句，总结英译汉翻译技

巧。新题型和完形填空的复习需要考生根据部分整体总结考试重点及难点，梳

理出一套解题思路。总体而言，第一轮的复习要掌握高频词汇，搞定核心语法

点，梳理出题思路，提炼解题技巧。

第二轮（10月中72月中）以精研真题为主，提升英语考试能力。

在这一阶段，词汇主要以掌握中频词汇为主，了解低频词汇。低频词汇的

词频低，见到了认识即可，不要求专门背诵默写。语法方面，在有时间和精力

的情况下，精研历年真题，分析真题中的长难句，把这贯穿在各个考试题型的

复习当中。阅读主要精研**真题，在第一轮梳理做题技巧的基础上演练真题，

进一步优化做题方法，由词到句、由句到篇地研读文章，掌握其中的词汇及语

法知识，尝试翻译全文，对照译文，提升翻译能力，把阅读文章吃通吃透。写

作主要归纳作文框架，解读常考话题，背诵经典范文，尝试仿写并纠错，做到

融会贯通。精研历年翻译真题，总结翻译方法，提高翻译准确度和速度。这一

阶段还要精选**真题来研读新题型和完形填空，新题型要注重两种题型的总

结，多多练习，梳理完形填空的考试重点，总结出题规律。总之，在这轮复习

中，要掌握中频词汇，熟知低频词汇，攻克英语长难句，吃透**真题，在英语

考试能力方面有一定的突破。

第三轮（12月中-考前）主要冲刺复习各模块的知识，进行考前实战演练。

梳理高频词汇，总结阅读方法，终极预测作文，概括翻译技巧，提炼新题

型和完形考试要点。最后做2-3**真题进行实战演练。这一轮，考生主要归纳

知识要点，实现短线提分。

考研之路漫长而艰辛，千里之行，始于足下，贵在坚持。英语知识的积累

更是一个长期的不断输入与输出的过程。坚持就是胜利，同学们要学会享受这

个过程，打赢这场持久战!最后，在线预祝各位2018考生都能取得好的成绩！

考研英语复习有哪些关键的问题（菁选2篇）（扩展4）

——考研考前英语写作有哪些细节问题（菁选2篇）

考研考前英语写作有哪些细节问题1

考研英语写作让很多同学都很头痛,有两点原因：一为词汇，二为语法。

因为英语与汉语的区别是一词多义，非常讲究用词准确而且正式。同时，英语

的词汇非常丰富，一个词语通常都有许多同义词和近义词。考生如果*时注意积

累并加以练习，就能够在考试中熟练地加以运用。英文写作也同样非常讲究语

法，尤其是考研作文作为正式文体，需要注意以下几点小细节：

1、尽量少用缩写形式。如don't,can't,won't应写为donot,cannot,

willnot等。

2、用更加正式的否定形式。如not…any应写为no,not…much写为

little,notmany写做few等。

例如：Hedidnotsayanywordso

Hesaidnowords

Therearenotmanychancesavailable。

Therearefewchancesavailable。

3、尽量少用〃etc.〃，"andsoon〃等表达方式。

例如：Activitiesincludedancing,singing,etc。

Activitiesincludedancing,singing,andotherfunstuffo

4、尽量把副词和动词放在一起。

例如：Consequentlywemayarriveattheconclusionthat--*

Wemayconsequentlyarriveattheconclusionthat…

考研考前英语写作有哪些细节问题2

“大部分学生在写作英文作文的时候仍然会采用中文的思维方式，在构思

文章、段落，甚至是写每一个句子的时候都先用中文想好，然后再用英文翻译

出来。”这种做法导致的结果就是文章不仅行文不符合英文的规律，读起来也

让人觉得非常不舒服。纠正中文思维习惯的关键依然在于培养英文语感，同时

考生在*时的练习中也要尽量让自己用英文来思考。

尤其要注意的一点是，很多考生在考试过程中把一些中文的成语、谚语翻

译成英文，这种做法非常不好。因为大部分**的成语和谚语在英文中没有对应

的现成翻译，考生贸然翻译结果导致写出来的英文非常拗口、且让人不知所

云。最好的办法是直接掌握英文的谚语，并灵活运用到文章中。本书的最后一

部分也会提供我们收集的英文经典谚语，以方便广大考生之需。

考研英语写作细节之多用连词

英语文章强调文字之间的严格逻辑关系，这些逻辑关系通过逻辑连接词来

具体体现。因此，考生需要掌握丰富的词汇，有助于文章的**结构，从而为文

章增色。

有些学员在写作中用词基本面是高中词，加个别四六级词其实就可以写出

很好的文章，当然文章中出现的正确运用的四六级词汇越多，阅卷人看见了就

会越感动。句子以简单句为主，但是在最后检查时往往可以使用and,but,so,

for,or等并列连词连成并列句，或者将两个句子搞成复杂句，复杂句中对考

生来讲最好写的是状语从句，不过就是像并列句一样把两个句子用连词连起来

么，可以多多尝试，不过就是使用的从属连词because,if,when之流的而

已。

考研英语写作细节之考前背诵模板，进行真题练习

考研中任何人作文都想拿满分，但是在有限的20多天中，如何快速提升英

语写作的分数呢？背诵范文就是一个很好的方法，通过朗读和背诵，考生能够迅

速掌握并牢记各种精彩词汇、词组和句型，更能够**增强英语语感。而掌握语

感是学会另一门语言的关键所在，也是一条捷径。另外，真题仿写可以**提高

我们的考场应变能力。

这里提醒考生，写作时牢记写作原则（以大作文为例）：基础比较好，以15

分为目标的同学，在不犯错误的情况下尽可能追求复杂；基础比较薄弱，以及格

分为目标的同学，以不犯错误为目的，尽可能追求简单。

考研英语写作细节之字数与标点

考研英语作文一分钟*均7~8个字，字数多少算个够？自己目测一下，以大

作文为例，中等大小一行15字，最起码写到12,13位置，因为阅卷人做的第

一件事情就是看你的字数，就看你的位置到没有到。如果你的字数没写够，他

就认为你连最起码的写够字数的能力都不具备。但是这不是说写得越多就会得

到高分。一是时间不允许，二是写得越长，越容易暴露你的缺点。所以临考前

要掐表练习字数。

另外，在考研英语写作中标点也很重要，须注意以下事项:

1、英语中没有顿号，在汉语需要顿号的情况下可以用逗号。

2、汉语中的引言通常都是：的格式，而英语中不用冒号，用逗号，如,

〃〃

3、书名、文章名等出版物名称用下划线或者斜体字表示（手写时用下划

线）。

4、破折号可以用于在一个句子的前面或后面加入额外的注释，灵活地运用

破折号可以使长句子变得更加生动，增加文章的文采。

考研英语写作细节之考试做题的顺序

写作作为非常重要的分数板块，很多同学却总是留到最后才做，由于前面

耗费了大量的时间，仓促成文，写作质量可想而知。多一分钟，可能会写出一句

话来，时间对于写作的作用，可见一斑。而考研的某些题型，大家都明白，就

好像铁石心肠的女人，你对她再好，再在她身上花时间，她都对你无动于衷。

关于做题顺序,不同的老师有不同的见解，但是基本没有老师建议将写作放到

最后的。

综上所述，希望广大考生在复习考研英语作文时，多注意一些细节，从而

使自己在备战考研中立于不败之地。最后，祝愿广大备战在2013考研战场上的

考生们取得最后的胜利。

考研英语写作九大问题解答

一、基础阶段的写作复习时间该怎么安排？

答：写作能力的高低是一个人英语综合水*的体现，但大多数考生到了

11,12月才想起了考研复习中的写作部分，往往是临时背诵几篇模板，还希望

老师能押一下作文出题范围。要想真正提高写作水*,建议考生从现在就就要注

重日常积累，不要考前临时抱佛脚。

基础阶段大家最需要做的工作是背单词，尤其是基础不太好的同学，所以

现在每天应该拿出2-3个小时背单词，如果要是下手写作的话可以每天拿出半

个小时，一般我们建议在早上晨读，大声的朗读背诵历年的‘精彩范文，哪怕一

天背一段也可以。晨读是为了培养语感的，所以**考场你怎么知道你写的是对

的还是错的就要靠语感来判断。

所以基础阶段每天半个小时去读读背背范文，就差不多了。

二、一名艺术生，基础薄弱，词汇量少，基本句子都不会，什么时候练习

作文写作比较合适？

答：如果基础特别薄弱的话，现在不着急直接下手动笔写作文，先把词汇

搞定，假如你在9月份之前能把考研词汇搞定，也是一个巨大的成功，如果词

汇搞不定，当然就不知道该怎么写了。另外还有一个方法就是通过背文章的同

时也可以积累词汇，比如一篇范文当中200个词汇，可能很多你不认识，先通

过查字典搞清楚意思，所以如果一篇范文能够背下来，那么里边的词汇也就掌

握了。

我们简单总结一下，如果你基础薄弱，最应该做的是把词汇搞定，通过背

范文可以扩

大词汇量，待词汇量上去了，再开始练习作文写作。

三、*时写作总是写一些很肤浅的，对于某个论点*铺直叙，怎样才能写出

立意深刻的文章？

答：研究分析历年高分作文。

其实每年教育部的考试分析都会公布当年的高分作文，一般就是当年的全

国第一名，这些作文就是我们叁的榜样，这些作文一般都是全国所有的命题

专家一致认为**当年的最高水*的，我们知道全国有很多牛人，来自北大，清

华，上外，但是这些作文为什么能成为全国第一是有原因的。所以这些作文你

可以去研究，从三个方面去研究这篇范文。

第一是语言，用的精彩词汇和精彩句子；

第二个是结构，每段每句话是写什么的；

第三个就是内容。内容就是三个方面：第一个是论点，也就是全文的中心

思想；第二个就是论据，文章里有没有具体的论据；第三个就是论证**,比如说

分类，因果，正反对比这都是论证**。

所以通过一篇范文，可以提高你构思的问题，像刚才这位同学说的，总是*

铺直叙，那你就去研究一下历年这些全国第一是怎么写的，从语言，内容，结

构三个方面去研究。还有一点就是*时多关注一些社会热点问题，因为现在考研

考察的都是社会热点问题，像10年考察的文化融合，如果文化这个问题从来没

用关注过当然不太好写，09年考的是上网成瘾的问题，所以*时应该多读书多

看点报纸，比如**日报，不需要每天都看，哪怕一个月买一份，研究一下。**

日报有一个网站，里面会有一些中英的一些热点话题的总结。

我们可以简单总结一下，针对这个同学的问题，我们可以研究历年的高分

作文是怎么写的，第二个就是*时多关注一些热点话题，通过读书看报这个问题

可以慢慢解决，也不要急于求成，因为这个问题不可能一朝一夕就解决的。

四、中文意思想到了，英文写不出来，怎么办？

答：这个问题也是我们教学经常遇到的一个问题，就是很多同学中文意思

想到了但是英文写不出来，这一点其实很正常。因为大家的英文水*和中文水*

不是一致的。中文大概是大三大四学生的水*,英文相当于**小学生初中生的水

*,所以**考场送给大家四个字，简化构思。包括*时练笔的时候，中文构思要

尽量简化，不要动不动就想一个成语俗语，你是翻译不出来的，你就想一下小

学的时候，比如小学一年级，语文作文写什么句子，**考场你就想这样的中文

意思，然后翻译过来。其实大家中学学的词汇足够你用了，你发现很多全国第

一，高分作文全是中学词汇为主。写作不再使用难词了。另外还有一个小技

巧，就是可以选择上义词，就是这个词不会，你选择一个词包括这个词的含

义，但是含义比它广，比如想到"有价值的''你不会写，你想一个‘'重要的"，〃重

要的”就包括了"有价值的"，是''有价值的''上义词。

我们简单总结一下，假设你中文意思不会表达，第一个简化构思，想一些

特别简单的中文句子，第二个就是可以选择上义词，这些词比较简单，学过，

就可以了。

Christopherhadnocomeback.He'ssilentnowforgood,and,agree

withhimordisagree,it'salosstousall.

考研英语复习有哪些关键的问题（菁选2篇）（扩展5）

——考研英语复习有哪些难点（普选2篇）

考研英语复习有哪些难点1

第一，词汇方面

考生要掌握5500左右的大纲规定词汇以及常用的前缀和后缀、部分国家

（或地区）、语言、国民及国籍表，洲名及常见缩写词。虽然词汇量的考察呈上

升趋势，但高频词汇、重点词汇才是需要大家第一位掌握的，不论利用词根词

缀法、基本义联想法还是趣味造句法记忆单词，都要讲究不断积累，不断反

复，只有经过这样的过程，词汇才会真正的记住，同时，在真题中掌握高频词

汇，更能达到事半功倍的效果。

第二，语法与长难句

这两部分是密不可分的，用层层语法串联起大量的词汇构成长难句，这才

是拿下考研阅读的致命点。针对阅读这一大难，小编想从三方面与大家共同分

析：

首先，真题整体难度

新东方在线全国研究生入学考试研究中心对近15年考研英语真题难度系数

作出研究，发现每一篇文章的难度系数基本上是稳定的，基本**在45%在55%之

间，故而大家不要认为2017考研英语的难度会发生较大变化；

其次，真题来源

如果大家对历年考研英语真题做一个整体分析的话，便会发现考研阅读真

题在“难度稳定、出题思路稳定”的基础上时效性越来越强，建议2017年考生

广泛阅读《经济学人》、《**周刊》、《科学**人》等考研命题专家普遍喜欢

的文章；最后，真题题型，真题阅读通常包括细节题、例证题、词汇题、句子理

解题、指代题、作者态度题、推理题等题型，其中70%的题目都是涉及到文中

某一具体细节，可以说细节题在考研阅读当中占据了举足轻重的地位，建议回

生们在做题过程中学会按题型归纳、总结，体会并运用新东方在线考研老师在

课堂中讲到的做题规律。

第三，写作

考研英语分为英语一与英语二，二者的大小作文写作都依赖于英语基础与

技巧的完美结合。在进入强化复习阶段后，考生除了跟随辅导机构老师的进度

复习作文以外，自己还要有意识地从真题阅读中抽丝剥茧，提炼好句子，一点

一滴形成属于自己的模板，然后按照此模板写文章，及时发给专业老师或者研

友批改，逐步提高。

考研英语复习有哪些难点2

一、阅读文章基本方法有3种一一略读、精读、寻读

略读这种快速阅读方法，能在非常短的时间内浏览全文获得文章的中心思

想和主要事实。精读是仔细阅读每句话，理解分析其含义，弄清句与句之间的

逻辑关系，进而理解整个段落的意思。寻读通过目光扫视，迅速确定你所期望

得到的信息的位置。

考试中3种基本方法可以用在不同的情况。通过略读，我们可以了解材料

的结构安排和主要信息，利用精读我们可以针对考题中的某些信息或难点做具

体细致的解析，而寻读则在解题过程中起着一个定位的作用。

二、阅读步骤

第一步：略读短文，把握方向

用尽量短的时间扫视短文，特别留意每段的第一句和末段的最后一句。因

为各段的主题句往往在句首，而文章的最后一句很可能是概括总结。略读的目

的是掌握短文的主旨大意，做到对全文的内容心中大致有数，有一个思考的方

向。

第二步：浏览问题，有的放矢

浏览5个问题，揣测出题者出此题的目的并侧重阅读短文相关部分。由于

对所问问题及文章主旨都已了解，在阅读时自然会知道哪些地方得细读哪些地

方可一带而过甚至跳过不读。所有问题都是根据文章内容提出的，基本反映并

覆盖了文章的主要内容。

先阅读问题再阅读全文，这种方法的优点是：可在较短的时间内有针对性

地阅读相关内容，便于给相关问题定位，有的放矢，事半功倍。

第三步：分析判断，确定答案

在完成上面两步的基础上，对