跨专业综合实训总结

跨专业综合实训总结

跨专业综合实训总结「篇一」

这次会计实习中，我可谓受益非浅。俗话说，千里之行始于足下，最基本的业

务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要，特别是Ri前的

就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是因为他们的

动手能力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知

识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基

本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的目的和意义。

刚开始去公司实习的时候，我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。我相

信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。但后来很多

东西看似简单，其实要做好它很不容易。通过实践我深有感触，几个月实习期虽然

很短，却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习，还学会了在工作中

如何与人相处，知道干什么，怎么干，按照规定的程序来完成工作任务。同时对会

计这门专业也有了实际操作和了解，为我以后更好的发展奠定了基础。对一个企业

而言，得控则强，失控则弱，无控则乱。企业经营好比一湖清水，管理规范好比干

里长堤。水从堤转，才能因而得福，如果大堤本身千疮百孔，水就会破堤而出为祸

一方。军中无法，等于自败，企业无规，等于自乱。经过一月实习下来，使我受益

良多，具体的实践体会如下：

首先，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其

原始凭证，一一登记入汜账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等

等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登

记下来的，极具逻辑性。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添

改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会

计的规范性。

其次，登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭

证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡

表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利

润表、损益表等等年度也表。这就

是会计操作的•般顺序和基本流程。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨

天的帐务进行核对，如打印工前准备，科目结单，日总帐表，对昨日发生的所有业

务的记帐凭证进行平衡检查等，一一对应。然后才开始一天的日常业务，主要有支

票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，根据交换轧差单编制特种转帐，借、

贷凭证等，检查是否有退票。下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进行审

核，通过信息系统进行录入。在本日业务结束后，进行本日终结处理，打印本日发

生业务的所有相关凭证，对帐，检查今日的帐务的借贷是否平衡。最后有专门的会

计人员装订起来，再次审查，然后装订凭证交予上级。

在这实习阶段我主要的工作还是负责公司里面的一些小事情，帮忙长辈给予布

置的工作任务。对于学习的我，很多事情不熟悉，需要学习跟改进的我都会做好笔

记，事后对其改进和注意。

慢慢的对于会计这行我也有了实际工作的一些经验，同时在这短短两个月的实

习期间，也形成了对会计的热情。会计是一项不可马虎的工作，每一笔业务经济都

需要我们认真详细的校对。

同时经过一个月的实习也让我对会计工作有了以下更深的了解：

一、关于会计报告:

会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成果及其相关

信息，以满足信息使用者的需要。按照现行《企业基本会计准则》体系所报告的会

计信息已不能适应知识经济时代对信息的要求：

（1）现行会计报告的形式单一，通过表格数字化反映，文字说明的内容较

少；

（2）现行会计报告的计量标准是以历史价值为主，而对现行价值和未来价值

反映不足；

（3）现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基础，反映历史

的和现在的信息，而缺乏具有预测性、前瞻性及不确定性的信息，另外，报告所强

调的是整体内容，而对某些专项内容披露不够充分；

（4）现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主，未能充分揭示外部环

境因素对企业的影响程度；

（5）现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提，定期报告，时效性

较差。

二、会计实务工作的改革思考：

会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分，其在社会经济发展中的作

用将越来越大。随着知'只经济时代的来临、管理方式的变化，会计工作的重点应日

益从信息加工演化为对知识、信息的分析、判断和运用上来，会计实务工作方面的

改革势在必行。

1、不断扩大会计职业范围。在知识经济时代，会计工作的基点已经不是仅仅

满足于过去的信息（计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务），而是将信

息控制、未来预测作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外，财务管

理、经营计划制订、财务控制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此

会计实务工作者应不断拓宽视眼，延伸和转变会计工作的功能，充分发挥会计在知

识经济时代应有的作用。

2、不断更新会计知识体系。在知识经济时代，企业组织结构将出现较大的变

革；按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度；企业越来越重视人力资

源和人力投资，员工也希望将自己的智慧财产投资于企业；企业的更多精力将放在

新产品的研究上。另外，经济各部门之间的联系更为紧密，经济运行的“触角”也

延伸向经济部门以外的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来出现的绿色会

计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革，不断

增长和更新知识。

3、不断普及与深入信息技术的应用。在知识经济时代，财务信息的收集、分

析和处理，资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工和制造等关键性的过程，

都必须依靠健全的信息技术才能顺利进行，随着经济信息化的出现，使得国际互联

网(internet)企业内部网(intranet)成为会计人员的常用工具，手工处理方

式已经到了非变革不可的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深入，及其本

身技术、知识更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业发展和会计人员知识结

构的要求。

三、会计教育的改革思考：

知识经济时代将以“知识型、智慧型”人才为主体，而人才的培养源自于教

育，教育是知识经济发展的关键，它能不断地进行高素质人才的生产和再生产，为

经济发展和科技进步培养源源不断的后备力量。就会计而言，会计教育的改革势在

必行。会计教育工作应不断转变教育观念，适应知识经济时代经济发展需要。

1、21世纪的会计教育是素质教育。在知识经济时代，会计教育培养的是高素

质的“通才”，教师不仅仅是传授专业知识，更重要的是给学生创造一个有利的学

习、生活氛围，本着能沟建完善的知识结构和能力结构，拓宽知识背景和能力基础

的原则，让学生学会“做人、做事、做学问”。

2、21世纪的会计教育是终身教育。在知识经济时代，学校教育再也不是一次

性为学生准备一切的教育，学习的社会化、社会化学习是教育更普遍的形式，终身

教育是会计教育的主要目标，一个人只要有一、二个月不学习，就会落后，会计人

员将不断回归教育，“活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。

3、21世纪的会计教育是创新教育。在知识经济时代，知识将不断创新，“不

创新，就灭亡”，就会计教育而言，一方面，它要求培养的人才有独立思维的能

力、分析和解决问题的能力、自我认识和评价的能力等；另一方面，它要求会计教

育不断进行课程设置、教学内容、教学方法和师资队伍建设等方面的改革。

跨专业综合实训总结「篇二」

会计模拟实训是以企业单位实际发生的经济业务为对象，从建账开始，到填制

审核凭证、登记账簿和编制会计报表的全程实务操作演练。下面是分享的会计综合

模拟实训报告心得，希望你喜欢会计综合模拟实训报告心得

一、模拟实训目的：

1、通过对企业会计模拟实训的操作，系统地掌握企业会计核算的全过程，从

而加强对所学会计理论和知识的理解与认识，完成从理论到实践的认知过程。

2、实训的内容涵盖了会计操作的全部基本技能一一从建账、填制和审核原始

凭证、记账凭证到登记账簿;从日常会计核算、成本计算到编制会计报告、年终结

账。

3、全部实训突出综合性、完整性、超前性、和系统性。以一个模拟企业的特

定会计期间为范围，将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机地结合起来；以

股份制企业为背景，将企业经济业务发生的前瞻性与市场经济的变化相配套，开阔

视野，增进理学生对社会、企业的了解和认识，为学生进入社会以后从事财会工作

起到了先导的作用。

二、模拟实训的主要内容：

以企业的实际经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的

各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证

的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。

三、模拟实训要求：

1、根据20xx年1月1日和20xx年12月31日的有关帐户余额建账。

2、分析20xx年12月份的经济业务并填写部分原始凭证。

3、依据各项经济业务的有关原始凭证编制记账凭证。

4、根据记账凭证有关的日记账和明细账分类账户。

5、每旬汇总编制“汇总记账凭证”（科目汇总表）。

6、根据“汇总记账凭证”（科目汇总表）登记总分类帐户。

7、月终计算本月完工产品的生产成本。

8、年终结算本年利润并进行利润分配。

四、实训的基本流程：

1、填制原始凭证

2、根据原始凭证，填记帐凭证

3、填制科目汇总表

4、根据科目汇总表填总分类帐

5、根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金口记帐，银行日记帐

五、实习中遇到的困难及解决方法：

1、会计政策,会计实训模拟期间为20xx年12月5日到20xx年12月31

日，很多科目和凭证都是在旧会计政策下设置的，这就对新旧会计政策的掌握有

更高的要求。

2、刚开始，由于是第一次接触很多原始凭证都不知道具体表达了哪些内容，

在老师的帮助下才很快的熟练起来。

3、很多原始凭证所涉及的内容不知道具体计入哪些帐户下，即对会计分录不

能和原始凭证的内容对应起来。以至于每做一笔业务就得翻好半天书。同学互助在

此时得以体现。

4、成本结转是比较难缠的一块，由于财务管理专业还没有涉及到成本会计，

所以做起来比较难。

六、实习心得:

会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济

管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显

得越重要。做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论

和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知

识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。

一个多星期的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那

样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结

合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人

员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是

我们适应社会工作的垫脚石！

在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提

及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去

看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加

以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点，也

是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。

希望在接卜.来的日子里，学校能给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地

查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠

定良好的基础。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。我们这次实训

是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了

分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方

法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计

内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程;熟练掌握了会计操作的基本

技能;将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增

进了我们对企业实践运祚情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基。

跨专业综合实训总结「篇三」

此次的实训主要是要求我们根据一本书上所提供的原始凭证以及一些虚拟的资

料初步接触会计今后要做的基本工作，比如说设置账簿、填制记账凭证、科目汇

总、登记明细账以及总账、结账与对账、编制会计报表。

虽然已经接触会计这门专业知识有2年多了，但是很惭愧我们对于实际怎么建

账、填凭证等都还很不明白，许多细节方面的知识都不是很清楚。还记得刚开始上

课的第一天，老师要我们首先建立总账和明细账，大家都不知道该如何下手。准备

好一些基础工作后，在老师的指导下我们才开始了最初的工作，建立总账、现金日

记账、银行存款日记账和各种明细账，接着再根据模拟的会计资料录入期初余额。

每位同学都做的很没入，顾不上与身边的同学闲言碎语，深怕一个不留神就把

数字给填错了。最后再试算平衡，要求全部账户的借方余额合计等于全部账户贷方

余额合计：总账借贷方余额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算

平衡之后才可以进行本期业务地登记。经过几天地练习，大家都慢慢地进入了模拟

实习的状态，我也发现了会计这项工作的确像别人说的那样很繁琐、很枯燥，需要

有耐心，需要仔细认真。比如说建账的时候，我们不知道反反复复地写了多少个

“期初余额”。

做完一些期初的工作后，我们进入了最主要的工作一一填制凭证。总共有3个

月的业务，分三次完成。原本以为这会是比较简单的任务，只要通过原始发票判断

这笔业务归属的会计科目，再根据实际发生的金额填上数字就可以了。可是实际操

作起来却不像想象中的那么简单。比如说一笔涉及到两个以上的账户时，怎样把它

写出复合地会计分录才是正确的，等等。这些都要求我们对财务会计以及成本会计

的知识掌握地很熟练，这样才能够更好地运用到实践当中去。每完成一批凭证后，

我们都会做一次科目汇总表，虽然比较麻烦，但是等做到最后把借贷方试算平衡

后，我们的心情不知道会有多好。还记得第一次科目汇总的时候，由于自己的一些

小错误，怎么也平衡不了，真的差点，可是我告诉自己必须坚持。反复地和同学对

照了几次，终于找出错误之后平了。于是我告诉自己，一定不能急躁，一定要静下

心来，容不得有半点马虎。虽然没有一次就把账做平，但是心里还是挺高兴的。就

像老师说的那样，当会计的最开心的事莫过于能够把账做平。

在填完凭证之后便是登账了，必须根据每张凭证登记各种明细账、根据科目汇

总表登记总账，虽然看上去有点像谁都会做的事，可重复如此大的工作如果没有一

定的耐心是很难胜任的。因为•出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮擦涂了就算

了，每一个步骤会计制度都是有严格要求的。例如数字写错了还得用红笔划去，再

用黑笔把正确数字写上。而且字迹还得清晰清秀，数字也不能写错方向。如此繁琐

的程序真的让我不敢有一丝松懈，以至于每天在那坐上几个小时下来腰酸背痛。因

为这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而己，要是在以后的工作中，这是关乎

一个企业的账务，是一个企业以后制定发展计划的依据。

所有的账记好之后，接下来就是结账，印象最深的便是划两条红线，每一账页

要结一次每个月要结一次，划红线划得手都疼了。而且结算那些数字是最容易出错

的，必须反复地验证几次才能够确定是否正确。接着便是对账了，如果前面没有出

现错误的话，这一步还是比较简单的。

做完上面的一切工作后，便是编制会计报表了。填上编制单位和编制时间后，

根据总账或有关明细账资料按项目填列，必须保证满足“资产=负债+所有者权益”

这一恒等式，最后还要签名。

在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌

倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。

反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说

过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：

粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那

才会到达成功的彼岸！此次的实习为我们深入社会，体验生活提供了难得的机会，

让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。

利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学

习会计理论，学习会计法律，法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以

外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什

么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础！

跨专业综合实训总结「篇四」

为期一周的人力资源管理综合实训专周紧张而有序的进行着，在我们积极、忙

碌的一周的实训状态下结束了。在这一周中我学到了不少知识，不光是忙碌，更多

的是收获。这次主要是实验，主要是让我们自己亲自去动手操作，在实践中来得出

我们对实验的认知和感悟。

本次心理仪器测试共有七个，下面一一介绍：

一、错觉试验仪

实验步骤：

1、仪器有三种不同箭羽线夹角的线段，试验时选择中间一种做实验，其余的

两种用挡板挡住。

2、仪器直立于桌面，我位于一米远处，平视仪器的测试面。主试移动仪器上

方的拨杆，让我感觉到中间箭羽线左右两端的线段长度相等为止。可以验证箭头线

与箭尾线的长度错觉现象，并读出错觉量值。

3、记录下自己的错觉量值。

实验结果：5mm

二、注意力分配试验仪

在一分钟内同时按下听到的低、中、高音与另一边所亮的灯，看自己在一分钟

内同时按压正确与错误的次数。实验结果：正确59次，错误10次。

三、空间位置顺序试验仪

在整个过程中辨别仪器所亮的灯的先后位置，首先要记忆灯亮的先后位置，再

按照那个顺寻按一遍，正确则继续，错误则停止。

实验结果：4分钟。

四、时间知觉测试仪

每次测试我们是进行的5次，一切准备工作做好后，就进行测试。在开始后会

先听到一段声音，这时就要求被试在心里数节拍，等声音停后，被试根据之前数的

节拍来按键，确定声音的长短，然后看两次声音的相差秒数，这样共计5次。

实验结果:0.59,0.16,1.20,0.14,0.32

五、瞬间记忆试验仪

被试在2秒钟内瞬间记忆的强弱。共有5次，每次有3组数据，要在两秒钟内

记住3组数据，然后在每次结束后根据所要求填写的进行数据的填写，这样反复5

次。实验结果：10.00。

六、注意力集中试验仪

在给定的时间内用铁棍放在仪器上面，保证铁棍在一起上的白色部位，看其在

上面的时间与失败次数。

实验结果：成功时间，20.14；失败次数，103

七、深度知觉仪

被试坐在一定的位置使用手中的遥控器将一根铁棍前后移动，使其与仪器内的

三根铁棍分3次对齐，然后测试其相差距离。实验结果：0.5mm,3mm,1.0mm

以上就是本次心埋灰器测试的所有过程与结果。在这次实验中，我让自己从最

直接的判断来完成这些实验，以来检测出最真实的状态和水平，在这些测试中不仅

了解了自己的客观事实，也体会了很多乐趣！

跨专业综合实训总结「篇五」

转眼之间，为期一周的秘书实务实训已经接近尾声。刚开始我以为这次的实训

会和上学期的实训一样，轻松简单。结果出乎意料，老师出的题目难度还真不是一

点两点，不过正好趁这次机会好好锻炼一下自己的实际动手能力。

这次的秘书实务综合实训主要是从，办文、办会、办事三个方面进行的。总的

来说，通过这轮的实习，我懂得了秘书工作所必须要具有的谨慎性。所有的工作必

须要做到秩序井然，需要注意的细节也有很多很多。

在实训开始之前，老师把全班分成9组，一个组是一个团队，由组长带领合作

完成老师说布置的任务。很荣幸我作为了我们组的组长。首先我们实训的是关于办

文的任务，通过一个案例背景来了解了一个空调公司的企业文化背景和销售业绩方

面的信息。然后老师布置了三个方面的作业：

1、公司投标签约仪式的活动计划。

2、设计空调的选场广告。

3、公司竞标书的PPT展示。

我们小组对此次任务进行了分工，我制作了PPT。在第二天的老师评讲中，我

们懂得我们在办文方面的不足，也对办文的具体细节，有了深刻的了解。随后老师

给我们布置了办会的任务。此次的作业是关于两则公司宴会行程安排表的，说真的

这次任务我们完成的并不好，相比其他组，准备的相当不够充分，这很大一部分责

任是在于我的分配不是夕艮均匀，也没对组员的结果做认真审核，在以后的工作中我

需要努力改进。最后我们进行了办事的实习，通过对视频中出现的案例，找出其中

秘书在实际工作中的错误。通过这种训练，使得我们加深了对秘书实际工作中需要

注意事项的记忆，也更适合我们学习。

其实，这一次秘书实务实训也是对我们将来的工作环境的模拟，至少它和我们

以后需要接触的东西有几分相似。从中我们可以感受将来的工作氛围，体会一下办

公生活。我感觉作为以为秘书，我们真的需要学会很多东西，虽然谈不上样样精

通，但最起码每个方面都要有所涉足。

这一次的的实训教会了我如何与他人合作，对待问题时要做到全面话，要对组

员的建议做到统筹归纳。大家是一个团队，缺一不可，工作的分配一定要做好，不

然分配不均的话，会导致效率下降，会使整个团队的进度陷入瘫痪。从中也更懂

得，作为以为秘书，我们必须具有一定的专业技能，而在此基础之上，我们要拥有

较高的职业素质和精神涵养，让我们自己越来越具有专业性。

跨专业综合实训总结「篇六」

一、模拟实训目的；

1、通过运用手工操作，对会计资料进行分岗位综合实训，增强对会计专业知

识的理解和认识，提高会计业务综合处理能力，树立分工协作意识和培养良好的会

计人员职业道德；使我们系统地掌握企业会计核算的全过程，熟悉会计内部控制制

度，从而提高会计综合实践能力。

2、实训的内容包括了会计操作的全部基本技能一一从建账、填制和审核原始

凭证、记账凭证到登记账簿；从日常会计核算、成本计算到编制会计报告、年终结

账、会计档管理。

3、实训过程中以一个模拟企业的特定会计期间为范围，将经济业务的来龙去

脉与企业的生产经营结合起来；增加了对社会、企业的了解和认识，为以后进入社

会以后从事财会工作起到了先导的作用。

二、模拟实训的主要内容：

以企业的实际经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的

各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证

的审核和填制，各种账簿的登记、对账、结账等。

三、模拟实训要求：

1、根据东湖电脑公司XXXX年12月期间发生的会计业务进行会计工作。

2、分析xxxx年12月份的经济业务并填写部分原始凭证。

3、依据各项经济业务的有关原始凭证编制记账凭证。

4、根据记账凭证有关的日记账和明细账分类账户。

5、月终计算本月完工产品的生产成本。

6、年终结算本年利润并进行利润分配。

7、基本的结算工作。

四、实训的基本流程：

1）填制原始凭证2）根据原始凭证，填记帐凭证3）填制科目汇总表4）根

据科目汇总表填总分类联

5）根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐6）期

末对帐。

7）期末结帐

8）编制报表。

9）审核报表。

10）档案管理。

五、实习中遇到的困难及解决方法：

1、刚开始，接触很多原始凭证感觉不是那么的得心应手，在老师的帮助下很

快的熟练起来。

2、在登记记账凭证与会计账簿过程中很容易出现书写错误，这个过程中使自

己的专注力有所提高，做事情也更仔细认真了。

3、成本结转是会计工作中的一个难点，经过耐心的工作，在结转的过程中学

习到了许多以前没有学习到的知识，增长了自己对会计工作的信心。

六、实习心得：

会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作。

是加强经济管理，堤高经济效益的重要手段。做实训是为了让我们对平时学习

的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论

及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题

的能力。

这个学期的实训使我们通过它提高了我们对会计工作的认识，也为我们从事会

计工作打下良好的基础。实训的过程我们也遇到困难，也许我们的准备工作做得不

是很好，在后来的开始环节体现出来了，刚开始时有些不知所措，但逐渐经过请教

老师、同学难题很快就解决了。一个学期的实训结束了，现在的我们可以说是一个

基本合格的会计人员了。学校组织这次实训的目的就是要对我们能力培养和职业道

德意识的提高，为我们以后进入社会打下了基础。

在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些知识现实中的情况

与书本上的处理情况有异，以前自己没有认真的考虑过，在实训的过程中都凸现出

来了。除了老师的热心去教，还有一点也是在每次实训中必不可少的部分，就是同

学之间的互相帮助。过程中通过同学的帮助，很多问题都得以解决。

会计实训工作很快就告一段落了，此次实训帮助我们财会专业的学生学好会计

这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。通过实训，我们对会计核算的认识进一

步加强。我们这次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始

凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会

计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进

行综合运用，了解会计内部控制的基木要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练

掌握了会计操作的基本技能，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况

的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

跨专业综合实训总结「篇七」

光阴似箭韶华易逝，短短15天的小学期实训画上了圆满的句号。在这15天

里，我受益匪浅，收获多多。读万卷书不如行万里路，纸上谈兵不如亲自实践，身

体力行。仅仅知道了解书本上的会计知识是远远不够的，不进行实务操作就根本不

知道自己是否真正掌握这些知识，而这次为期7天的财务会计手工实训和为期8天

的vbse为我们动手实际操作能力的提高提供了契机。通过会计实训，我较系统地

练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、增强

实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个

检验；使我掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方

法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工

作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相

结合的目的。

然而，该实训项目为存在一些不足:首先，实验实训系统平台存在的不足。系

统页面有时候会卡住，需要重新登录页面就会显得麻烦；业务流程描述有时候不是

特别详细准确为我们正确理解业务流程、快速完成任务带来不便；其次，实验实训

中涉及的单据、票据、账簿、报表在格式上存在需要完善的环节。我们领用的票据

很多都没有派上用场并且任务上也没有明确要求需要用到但又必须得填写而有些票

据却不够或者在格式上需要重新更改；再次，实验实训组织管理存在不足，抢答环

节老师无法准确知道哪组同学先举手，不能保证评分的绝对公平，老师们应该统一

一下对各种可能出现问题的解决办法而不是各说其词（就比如实训中对于数字的确

定一人说保留整数一人说保留两位小数或者其他的）；最后本人存在不足之处，首

先自己的会计专业不扎实，不能将所学知识应用到实际操作中，由一个任务不能马

上知道做该任务的思路方法所以不能保质保量完成任务；其次实操能力弱，对业务

流程不了解；最后，我的耐心也不足，没有认真看相关业务流程就开始做，忽略了

重要细节，出现问题就变得急躁，这脾气要改改。然而值得高兴的是随着实习的进

行，我的各项能力一点一点得到提高。

这次跨专业综合实验实训从总体上说是比较令人满意的，增强了我们的实操能

力，巩固了我们所学的专业知识，但仍存在一些小瑕疵。工作分配不合理，有些人

任务多且重，而有些人很悠闲任务轻或者某

天任务特别多压得人忙不过来但有时却没什么任务特别无聊。分组不合理，我

们组全是转到会计专业的，每个人至少都有一门考试，所以进度比较慢。当然这也

与我们是否熟练掌握专业知识有很大的关系。

跨专业综合实训总结「篇八」

我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我

毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知

识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中

来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。

在这半周的时间里，我受益非浅。我在那里不仅学到了许多关于专业的知识，最重

要的是进一步体会到了做人的原则。公司的宗旨是：规规矩矩做人、踏踏实实做

事。在去公司的第一天，老师们就教导我们做人一定要正直、要实事求是，诚以待

人，人品对一个人来说非常重要的。我充分的体验到了你如何待人，他人也会如是

回报。总之，在公司的半周时间里，我们脱离了学校的庇护，开始接触社会、了解

我们今后工作的性质。不但增长了专业知识，还学习到了不少为人处是的方法。

十几年的学生生活，即将划上一个句号。在公司实习的这段时间，我懂了不少

东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”，现

在我终于亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的工作是学习；现在即将踏上社

会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，现在我的主要任务应

从学习逐步转移到工作上。这半周，好比是一个过渡期一一从学生过渡到上班族，

是十分关键的阶段。回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学

习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个

不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会

朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。

感谢学校给我们这次宝贵的实习经验，同时也要感谢老师对我们的细心指导。

本次实习所学到的这些知识很多是我个人在学校很少接触、注意的，但在实际的学

习与工作中又是十分重要、十分基础的知识。通过本次实习我不但积累了许多经

验，还使我在实践中得到了锻炼。这段经历使我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此

事要躬行”的真正含义-----------------从书本上得到的知识终归是浅薄的，未

能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践：

跨专业综合实训总结「篇九」

短短的四周实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的！记得刚开始，实训是那

样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结

合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人

员了。实训不仅培养了我们的实际工作技能和技巧，而且增强了我们的实际上岗能

力，实训就是我们适应社会工作的垫脚石！

会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中，通过做

分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计培训，使得我们系统

地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实

际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检

验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登

记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终

达到会计理论，会计实践相结合的目的。

在这次实习当中我明白了很多，做为一个会计人员要懂得细心与谨慎。在实训

过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我的技能。通过实训，系统地练

习了企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际

操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检

验。通过实际操作，不仅使每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄

的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会

计理论，会计实践相结合的目的。

在这次实习当中我知道了要注意很多的细节，因为所给出的原始凭证部分需填

制，所以原始凭证填制时要注意的问题不能忽略，主要有：填制真实可靠。即如实

填列经济业务内容，不弄虚作假，不涂改、挖补。内容完整。即应该填写的项目要

逐项填写，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始凭证的实际

日期填写；名称要写全，不能简化；品名或用途要填写明确，不许含糊不清；有关

人员的签章必须齐全。填制及时。即每当一项经济业务发生或完成，都要立即填制

原始凭证，做到不积压、不误时、不事后补制。书写清楚。即字迹端正、易于辨

认，做到数字书写符合会计上的技术要求，文字工整，不草、不乱、不“造”；复

写的凭证，要不串格、不串行、不模糊0顺序使用。即收付款项或实物的凭证要顺

序或分类编号，在填制时按照编号的次序使用，跳号的凭证应加盖“作废”戳记，

不得撕毁。这也是审核原始凭证所要重点注意的地方。

通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基

本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运

用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基

本技能：将会计专业理论知识和专业实践,有机的结合起来,开阔了我们的视野.

增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基

础。

跨专业综合实训总结「篇十」

通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短

了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的开始；同

时也让我认识到了传统手工会计和会计电算化的有共同之处和不同之处。

在这次实习中，我也遇到很多困难。当登科目汇总表时，我遇到了难题，“资

产类”和“负债和所有者权益类”不知如何填写，”营业外支出”等一些损益类科

目不知放在哪里。但仔细考虑后，根据“资产+费用=负债+所有者权益+收入”，从

而找到了解决问题的方法。原来做实际工作也不是机械地做下去，还要动脑去分析

和思考，也许经过反复思考要像翻山越岭一样进过几番曲折，但这样的结果，才会

让人更加有成就感和满足感。

一个漂亮的成果肯定少不了优质的包装，使其完美。但更重要的是让资料有可

寻之处，能减少寻找资料的时间，所以封皮也很重要。外装既要美观乂要实用，方

便快捷才能等待我们。看着自己的成果。心中的沉重石头也就落地了。实践中避免

手忙脚乱的前提是打好理论基础。看见自己做的账簿会发现许多漏洞和不完善之

处，但今天的每一个错误都是明天突破完美的基础。现在的自己只是个刚刚接触会

计半年的初学者，会计工作是个复杂，需要耐性的工作，也是考验个人知识积累和

思维的过程，所以今天累积的一小步都是将来运用实践的不可或缺因素。只有不断

实践才能服务于更多的实践，那么我更期待下一次实践的历练，为自己以后工作增

添些信心和色彩。

会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账

目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这

只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐

趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然

会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需

要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

同样在现行的法制社会，无论做什么都讲究证据。如果不能拿证据证明你做了

一件好事即使你说的再好也没人承认。所以只有证据才能说明一切。而我们作为会

计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据进行操作，没有合法的凭证做

依据来证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。所以在会计中，讲证据是最重

要的。

此次的实习为我们深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我们在实习中感

受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。利用此次难得的机会，我努力

工作，严格要求自己，虚心向其他同学请教，认真学习会计理论，学习会计法律，

法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基

本的会计技能，从而意只到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入

社会施展我们的才华，走上工作囱位打下了基础。

跨专业综合实训总结「篇十一」

为期两个星期的跨专业实训即将结束，回想这次跨专.业实训我感觉收获巨大。

在这次跨专业实训中，我和我们小组的五个成员组建了浙江省豪佳机制造有限公

司。一起努力了九天的终于完成了实训任务。下面我来谈谈我对这次跨专业实训的

感受。

第一天我们的任务是招聘员工并且给自己的公司命名。我们招聘的过程相当顺

利，没过多久就招到了两个员工，加上原先有的四个人凑齐了人数。之后，经过一

番考虑我们将公司命名为浙江省豪佳机制造有限公司。为什么我们要叫浙江省豪佳

机制造有限公司呢？这其中其实还有一个小故事。在实训的第一天，老师要我们为

自己的公司命名并设计商标。我们一开始是决定成立家具公司生产家具的，经过一

个上午的讨论后，我们将公司命名为“浙江省豪佳具制造有限公司”。因为豪佳具

和好家具三个字谐音，比较有内涵。但是意外的是，在老师知道我们公司是生产家

具的之后，立即就说所有制造企业只能生产手机，由于当天剩余的时间已经不多，

而且下一天又有另外的任务，我们就只好十分不情愿的把公司的名字改为了浙江省

豪佳机制造有限公司。由于成蹊食堂二楼有一家叫豪嘉基的汉堡店，所以别人听到

我们公司的名字都会以为是买汉堡一类快餐的。我想这个也可以算是无意中无奈的

幽默吧。

在这次跨专业实训中，由于会计的稀少和一开始我们的不重视导致我们公司内

部并没有一个会计专业的同学。于是，我只好承担了财务总监这一职位。在公司的

经营过程中，对公司的每一笔交易都作出会计分录，对原材料和成品的入库、使用

加以详细的记载，在每个季度末缴纳各种税款，制作资产负债表。

在跨专业实训的第二天，我开始了作为一个企业的会计的基本工作一一做账，

虽然我是财务会计系投资与理财专业的学生，而且也学过一个学期的会计，但由于

我们专业学的比较杂，过的时间也比较久，且一个学期填过的记账凭证也不超过五

张，所以我对要怎么记张可以说是两眼一抹黑。第一笔分录做出来的就只有借方，

没有贷方，而且借贷关系似乎也弄错了。不过值得庆幸的是，我还没做几笔分录，

老师就发现了我的问题，以至于没有一错再错。经过老师的一番指导，我终于成功

的做出了最初的几笔分录，明确了资产类增加记借方，负债和所有者权益增加记贷

方的基本关系。之后，在老师和会计师事务所的同学的帮助下，经过过了一番磕磕

绊绊我终于成功的做出了第一季度的帐。

在第一季度的帐做好后，我面临的下一个问题是去会计师事务所审计，检查我

是否有错账和漏记的帐，资产负债表是否平了，利润表是否有遗漏或不合理。当

然，我不神童没有做过会计，所以理所当然地，我该错的不该错的地方都错了，不

仅有各种漏记，而且资产负债表不平，利润表也不对。经过再三检查和修改，我发

现我把第一季度的分录录入到了第二季度。除此之外，我还漏记了一些会计科目、

将本应记到在建工程的项目记到了固定资产，我把这些错误都一一改正，拿到了会

计师事务所的审计报告.

除了审计之外，一个公司要面临的另外一个问题就是纳税，在一个公司的经营

过程中要交各种各样的税款，例如印花税、契税、增值税、所得税等。当然，我这

个会计小白，也不可能懂得什么是印花税、契税、增值税、所得税，按什么比例计

征。更不能看懂如天书般的纳税申报表，于是我们公司只好到处拉人，寻求帮助。

以至于有几次都没能及时申报纳税，收到了滞纳金罚款等处罚。

在模拟公司的经营过程中，作为公司会计的我也不免要接触到银行业务。其

中，最常见的就是填写模拟支票了。包括转账支票和现金支票。顾名思义，转账支

票就