《辨别物质的元素组成》学习任务单

《辨别物质的元素组成》学习任务单一、学习目标1、理解元素的概念，知道元素是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。2、能正确书写常见元素的名称和符号，知道元素符号的意义。3、了解元素在自然界中的存在形式，以及元素与人体健康的关系。4、通过对元素概念的学习，培养同学们比较、分析、归纳等思维能力。二、学习重难点1、重点元素概念的理解。常见元素名称和符号的记忆与书写。元素符号的意义。2、难点元素概念的理解，特别是对“一类原子”的把握。元素符号表示的多种意义的区分。三、学习过程（一）课前预习1、查找生活中的标签在家里找一些含有化学物质的商品，比如食盐、钙片、矿泉水等。仔细查看它们的标签，看看能不能找到一些元素的名称。例如，食盐（氯化钠）中含有钠元素和氯元素，试着找出至少三种商品，并记录下它们所含的元素名称。思考：这些元素在我们的日常生活中有什么作用呢？2、元素小调查利用网络或者书籍，调查一下人体中所含的常量元素和微量元素有哪些。常量元素如氧、碳、氢等，微量元素如铁、锌、硒等。制作一个简单的表格，列出人体中的常量元素和微量元素，并简单描述它们对人体健康的重要性。比如铁元素是构成血红蛋白的成分，缺铁会导致缺铁性贫血等。（二）课堂学习1、元素概念的导入老师展示不同的原子模型（可以是图片或者实物模型），这些原子具有不同的质子数。例如，质子数为1的氢原子，质子数为6的碳原子，质子数为8的氧原子等。老师提问：同学们，观察这些原子，你们发现它们有什么相同点和不同点呢？我们能不能根据它们的某些特点把它们进行分类呢？2、元素概念的讲解老师讲解元素的概念：元素是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。就像我们把具有某些共同特征的人分为不同的群体一样，我们把具有相同质子数的原子归为一类，这一类就叫做元素。老师举例：比如质子数为1的所有氢原子都属于氢元素，不管这个氢原子的中子数是多少（氢原子有三种，质子数都是1，中子数分别为0、1、2）。同学们思考并讨论：如何判断两种原子是否属于同一种元素呢？3、元素符号的学习老师展示元素周期表（部分），介绍常见元素的符号，如氢（H）、氧（O）、碳（C）、氮（N）等。同学们跟着老师一起书写这些元素符号，注意书写的规范，大写字母和小写字母的区别。老师讲解元素符号的意义：以H为例，它可以表示氢元素，还可以表示一个氢原子。如果是2H，就只能表示两个氢原子了。同学们进行小组活动：互相出题，一个同学写出元素符号，另一个同学说出这个元素符号的意义，然后交换。4、元素在自然界中的存在老师讲解：元素在自然界中有两种存在形式，一种是游离态，一种是化合态。游离态的元素是以单质形式存在的，比如氧气中的氧元素；化合态的元素是以化合物形式存在的，比如水中的氢元素和氧元素。老师展示一些图片或者实物，如金矿石（金元素以化合态存在）和黄金饰品（金元素以游离态存在），让同学们直观地感受元素的不同存在形式。同学们分组讨论：在我们生活中，还有哪些元素以游离态存在，哪些以化合态存在呢？5、元素与人体健康老师讲解：人体是由多种元素组成的，有些元素是常量元素，在人体中含量较高，如氧、碳、氢等；有些元素是微量元素，在人体中含量较少，但同样很重要，如铁、锌、硒等。老师通过一些案例来讲解元素与人体健康的关系：比如碘元素缺乏会导致甲状腺肿大，钙元素缺乏会影响骨骼发育等。同学们思考：我们应该如何通过饮食来保证摄入足够的各种元素呢？（三）课堂练习1、元素概念相关习题下列关于元素的说法正确的是（）A.具有相同中子数的一类原子的总称B.具有相同电子数的一类原子的总称C.具有相同质子数的一类原子的总称D.具有相同相对原子质量的一类原子的总称答案：C解析：根据元素的定义，元素是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称，所以C选项正确。2、元素符号书写与意义习题写出下列元素的符号：钙（）、铁（）、铜（）。答案：Ca、Fe、Cu。解释：按照元素符号的书写规范，钙元素符号为Ca，铁元素符号为Fe，铜元素符号为Cu。说出下列符号的意义：N：表示氮元素，还表示一个氮原子。3O：表示3个氧原子。3、元素在自然界中的存在习题下列元素在自然界中以游离态存在的是（）A.氧B.硅C.钠D.氯答案：A解析：氧元素在自然界中可以以游离态存在，如氧气；而硅、钠、氯在自然界中主要以化合态存在，所以A选项正确。4、元素与人体健康习题人体缺乏（）元素会导致贫血。A.铁B.钙答案：A解析：铁元素是构成血红蛋白的重要成分，人体缺乏铁元素会导致缺铁性贫血，而钙元素缺乏主要影响骨骼发育等，所以A选项正确。（四）课后拓展1、元素与环境保护研究一些对环境有重要影响的元素，如汞、铅等。了解这些元素在环境中的来源，比如汞元素可能来自于一些工业废水、废旧电池等；铅元素可能来自于汽车尾气、含铅涂料等。思考：如何减少这些元素对环境的污染呢？可以从源头控制、污染治理等方面进行思考，写一篇300~500字的小短文。2、元素与新材料查找资料了解一些新型材料，如石墨烯、碳纤维等。这些材料中包含哪些特殊的元素，这些元素在材料的性能中起到了什么作用呢？例如，石墨烯主要由碳元素组成，碳元素独特的原子结构使得石墨烯具有优异的导电性、导热性等性能。制作一个简单的手抄报，介绍一种新型材料及其所含元素与性能的关系。四、学习总结1、回顾本节课所学的元素