读后续写：关于友谊中的矛盾、理解与成长 讲义-高考英语复习写作专项

读后续写：关于友谊中的矛盾、理解与成长讲义阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一AllyandIfirstmetatalocbeginners,learningthebasicsofhorsebackriding.OurfriendshipquicklyAllywasverypassionateaboutriding,anditwasajoytosharethatmyselfandthoseIcaredabout,Isometimesfoundmyselfpushingheimproveherskills,evenifOnesunnyafternoon,"That'stoorisky,"Allyproteforthatyet."pushyourselfifyouwanttogetbetter."Ourvoicesrose,andsoonwewereOneeveningafterthatargument,asIwashelpingmyparentsstore,myphonerang.ItwasAlly.Ipickedtechniqueagain.IfeellikeI'mreadynow."1.续写词数应为150左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Irushedtothehospital文章主题文章围绕朋友之间因骑马技巧产生分歧展开，主题是关于友谊中的矛盾、理解与成长，强调在友谊里尊重彼此选择以及良好沟“我”:对自己和在乎的人要求高，追求进步，有时会显得有些强势、急躁，比如在骑马练习中急于让Ally提升技能，态度强硬地劝说她尝试高难度动作。但在得知Ally受伤后，能意识到自己的错误，懂得反思，内心善良且珍视友谊。Ally:起初比较谨慎，对自己的能力有清晰认知，拒绝尝试高难度的骑马技巧。但后来因为争吵又有些冲动，独自尝试了该技巧，导致受心理活动，像震惊、自责、悔恨等情绪，突出内心的煎熬，为后面去Para2:见到受伤的Ally,两人坦诚交流，表达歉意。着重描写两人的对话和神态动作，展现彼此的懊悔，最终和解并升华主题，强调友谊里相互理解和沟通的重要，让故事有一个温暖且积极的结局。学生误区1.第一段中Ally妈妈电话没有提及女儿受伤，而是关于其他话题，第二个情节来衔接下一段，比如Ally妈妈再次打电话描述Ally骑马受伤，因为篇幅有限，所以一笔带过了这部分最重要的内容；2.第一段中Ally妈妈打电话责备Ally为什么和自己的女儿争执，导致女儿受伤，并说出很多伤人的话，这是不符合上文描述的，文章没有铺垫过妈妈的这种不讲道理推脱责任的性格，并且，这么做也是不合适的(毕竟女儿自己尝试危险动作而导致受伤，不能将责任都推到女儿朋友身上),这里妈妈打电话是因为知道我们是好朋友，所以告知一下情况，而非兴师问罪；3.第二段结尾不会总结，认为文章讲述的是友情的重要性，套用了很多和友情相关的句式，没有明白文章探讨的其实是如何建立健康且牢固的友谊——相互尊重与理解。作文范文tremblingasshetoldmethatAllyhadbeeninanaccid“Shetriedthattechniqueyoumentioned,"shesaidquietly.brokeherleg."Onhearingthis,Ifeltawaveofguiltwashingoverme.“I'msosorrytohearthat,"Istammered,myvoicecracking.“Inevermeantforhertogethurt."IrealizedIshouldhavebeenmoresuandpatient,understandingthateveryonehastheirownpaceinlearning.Thisrealizationweighedheavilyonme,andIknewIneededtomakeupforit.smiledweakly,forgivin