《老年护理学2》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《老年护理学2》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号2223S01306开课单位护理学院课程名称（中文）老年护理学2（英文）GeriatricNursingⅡ课程性质选修考核类型考查课程学分1.5课程学时26课程类别专业发展课程先修课程护理学基础、健康评估、内科护理学适用专业（类）护理学二、课程描述及目标（一）课程简介《老年护理学2》课程是本专业（类）的一门选修课程，是以老年人为研究对象，以基础医学、临床医学、预防医学等为理论基础，在整体评估老年人状况的基础上，研究、诊断和处理老年人自身现存的和潜在的健康问题的学科。其任务旨在通过理论教学，使学生在掌握老年人常见疾病临床特点的基础上，具备运用护理程序对老年人所患疾病进行护理评估、诊断、计划、实施、评价，对老年人和老年患者提供身心整体护理。（二）教学目标通过本课程，学生学会以老年人的健康为中心，以护理程序为主线，以满足老年群体健康需求为重点，突显老年护理特点，融入老年整体评估和现代护理观，对老年基本进行管理，对老年患者进行护理，促进和维护老人的健康，提高老年人生活和生命质量，维护和促进老年人的身心健康，实现积极老龄化和健康老龄化的战略目标。课程目标1：掌握老年慢性病的管理策略，老年常见慢性病的基本知识、基本理论、基本护理措施。课程目标2：学生具备较强的观察能力、沟通能力、批判性思维能力，能运用护理程序对老年人进行护理。课程目标3：对老年人具有高度的责任感与同情心，树立关爱与尊重老年人的理念。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-1掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学的基础知识和科学方法。1-4掌握生命各阶段常见病、多发病、急危重症护理对象的护理知识。1-12了解护理学科的发展动态及趋势。课程目标1502-1具有在护理专业实践中有效沟通与合作的能力。2-2具有运用多学科知识进行护理评估、制订护理计划及对护理对象实施整体护理的基本能力。2-4具有常见病、多发病的病情观察和护理能力。课程目标230%3-1树立科学的世界观和人生观，热爱祖国，忠于人民，对护理学科有正确的认识，对其发展具有责任感，初步形成以维护和促进人类健康为己任的专业价值观。3-2关爱生命，尊重护理对象的价值观、文化习俗、个人信仰和权利，平等、博爱，体现人道主义精神和全心全意为护理对象的健康服务的专业精神。3-3具有科学精神、慎独修养、严谨求实的工作态度和符合职业道德标准的职业行为。课程目标320%四、教学方式与方法班级授课，借助学习通等教学平台，运用讲授法、讨论法、案例教学、文献分析法等教学方法。五、教学重点与难点（一）教学重点各系统常见的老年疾病的临床特点、治疗原则及护理措施。（二）教学难点常见老年疾病的发病机制。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章老年疾病的特点1.识记：陈述老年疾病的临床特点：老年病自身特点，老年病的临床特点，老年病的治疗学特点，老年病的预后特点2.理解：能够区别老年疾病护理与其他人群疾病护理的不同。1讲授讨论课程目标12第2章老年人健康管理1.识记：健康管理内容；老年健康服务与管理流程；慢性病管理的组织框架与模式；2.理解：我国健康管理面临挑战；慢性病护理管理策略；护士在慢性病管理中的角色和作用3讲授讨论案例课程目标1课程目标23第3章老年常见呼吸系统疾病的护理1.识记：能说出老年肺炎、老年慢阻肺的临床特点、治疗原则；慢阻肺管理2.运用：能运用护理程序对老年肺炎患者和老年慢阻肺患者进行护理。4讲授讨论案例课程目标1课程目标2课程目标34第4章老年常见心血管系统疾病的护理1.识记：能说出老年高血压的临床特点、治疗原则；高血压管理2.理解：能够说出老年高血压常用的药物及注意事项。3.运用：能运用护理程序对老年高血压患者进行护理。2讲授案例课程目标1课程目标2课程目标35第5章老年常见消化系统疾病的护理1.识记：能说出老年胃食管反流病的临床特点、治疗原则。2.理解：能够说出老年慢性胃炎的护理诊断；3.运用：能运用护理程序对老年胃食管反流病的患者进行护理。4讲授案例讨论课程目标1课程目标2课程目标36第6章老年人尿路感染的护理1.识记：能说出老年人尿路感染的临床特点、治疗原则。2.理解：能够说出老年人尿路感染与其他常见问题（骨折、卧床等）的关系。3.运用：能运用护理程序对老年尿路感染患者进行护理和预防。2讲授案例讨论课程目标1课程目标2课程目标37第7章老年人代谢与内分泌系统疾病的护理1.识记：能说出老年糖尿病、老年骨质疏松、老年高尿酸血症与痛风的临床特点、治疗原则；糖尿病管理2.理解：能够说出老年糖尿病患者出现低血糖的原因及处理、预防。3.运用：能运用护理程序对老年糖尿病患者和老年骨质疏松患者、老年高尿酸与痛风患者进行护理。4讲授案例讨论课程目标1课程目标2课程目标38第8章老年人常见神经系统疾病的护理1.识记：能说出老年脑卒中、老年帕金森的临床特点、治疗原则；脑卒中管理2.理解：能够识别老年脑卒中的先兆。3.运用：能运用护理程序对老年脑卒中患者和老年帕金森患者进行护理。4讲授案例讨论课程目标1课程目标2课程目标39第9章老年退行性骨关节病的护理1.识记：能说出老年退行性骨关节病的临床特点、治疗原则。2.理解：能够区别老年退行性骨关节病与其他关节疾病。3.运用：能运用护理程序对老年退行性骨关节疾病患者进行护理和预防。2讲授案例课程目标1课程目标2课程目标3合计26七、学业评价和课程考核（一）考核类型：¨考试þ考查（二）考核方式：开卷考试þ闭卷考试课程论文课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核50学习表现101.出勤：全勤满分，无故不到1次扣1分；2.课后讨论或者案例分析：积极参与并回复，1次加1分课程目标1课程目标2课程目标3作业20能按时完成作业，根据作业评价标准进行判定分数课程目标1课程目标2课堂测验20根据答题情况给出分数课程目标1课程目标2课程目标3期末考核50闭卷考试，根据试卷评分标准给出分数课程目标1课程目标2课程目标3八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度九、教材与教学参考书（一）教材《老年护理学》，胡秀英、肖惠敏主编，人民卫生出版社，2022年6月出版，第5版。《实用老年病学》，汪耀主编，人民卫生出版社，2022年6月出版《内科护理学》，尤黎明、吴瑛，人民卫生出版社，2022年6月（二）教学参考书《老年常见疾病护理》，李望主编，科学出版社，2017年1月出版，第1版；《老年常见病护理手