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人教部编版三年级语文下册第二单元过关检测题《守株待兔》《陶罐和铁罐》《狮子和鹿》《池子和河流》)(时间:90分钟分值:100分)一、欣赏字词美。(37分)1.小小书法家。(2分)艳最霜需2.给加点的字,选择正确的读音。(4分)不禁(jīnjǐn)撒网(sāsǎ)匀称(chēnɡchèn)
应验(yīnɡyìnɡ)忙碌(lùlǜ)皱纹(pōzhòu)挣脱(zhēnɡzhènɡ)遵循(dùnxún)3.读拼音,写汉字。(12分)(1)那个人shǒu()zhū()dài()兔,最终没有任何收获,真让人tàn()息。(2)陶罐非常qiānxū(),从不jiāoào()。(3)这只lù()在池tánɡ()边xīnshǎnɡ()着自己美丽的影子。4.比一比,再组词。(5分)慢()溪()功()辩()荒()漫()奚()攻()辨()慌()5.照样子,写词语。(6分)念念不忘:无忧无虑:6.补充成语。(8分)相()并论没精打()灰心丧()南辕()辙刻()求剑画蛇添()杞人()天杯弓()影二、句子加工厂。(13分)1.补充句子。(4分),折颈而死。,。,而身为宋国笑。2.按要求写句子。(1)想象人物的神态或动作,把下列句子补充完整。他:“乘坐公交车时,你们怎么能相互打闹呢?”
(2)我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(改为陈述句)(3)我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。(用加点的关联词语造句)(4)鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。(改为“被”字句)三、课文博览厅。(11分)守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。1.解释下面加点的字。(1)兔走触株:
(2)因释其耒而守株:
(3)冀复得兔:
2.翻译下面的句子。(1)兔走触株,折颈而死。(2)兔不可复得,而身为宋国笑。3.为什么那个农夫不会再得到兔子了?四、课外阅读轩。(14分)蚂蚁和螳螂蚂蚁和螳螂在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!⒈结合上下文理解词语的意思。(4分)游手好闲:__________________________________________________蹒跚:______________________________________________________2.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?(6分)夏天的时候:_________________________________________________冬天的时候:_________________________________________________3.读了这篇寓言,你有哪些想法?(4分)____________________________________________________________________五、口语交际厅。(5分)你觉得该不该实行班干部轮流制呢?说说你的理由。六、开心作文屋。(20分)喜爱阅读童话的小朋友,赶快插上想象的翅膀,选择你喜欢的小动物,编一个童话故事吧。要求:条理清晰,内容充实,350字左右。参考答案:一、1.略。2.jīnsǎchènyìnɡlùzhòuzhènɡxún3.(1)守株待叹(2)谦虚骄傲(3)鹿塘欣赏4.略。5.示例:源源不断头头是道斤斤计较自言自语自作自受一五一十6.提采气北舟足忧蛇二、1.兔走触株因释其耒而守株,冀复得兔兔不可复得2.(1)眉毛一挑,眼睛一瞪(2)我们应该和睦相处,没有什么可吵的。(3)我今天没考好,是我太粗心了,并不是我不会。(4)凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。三、1.(1)树桩。(2)放下。古代用来耕田的一种农具。(3)希望。2.(1)一只兔子飞快地跑来撞在了树桩上,折断脖子死了。(2)兔子是不可能再得到了,他自己却被宋国人耻笑。3.兔子撞到树桩上而死是一个偶然的事件,碰上是幸运,碰不上才是常态。(意思对即可)四、1.指人游荡懒散,不愿参加劳动。指人游荡懒散,不愿参加劳动。2.只管完了,不管以后的日子。像蚂蚁一样要在夏天里贮存食物。3.示例:要居安思危,做事情要考虑到长远,有备无患。五、略。六、略。统编本语文三年级下册第三单元过关检测题(《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》)(时间:90分钟分值:100分)一、拼写快乐家。(16分)1.为带点字选择正确的读音,用“√”标出。(3分)一乘轿子(chénɡshènɡ)马笼头(lónɡlǒnɡ)作坊(zuōzuò)鲜为人知(xiānxiǎn)张牙舞爪(zhuǎzhǎo)咖啡(kājiā)2.读拼音,写汉字。(13分)(1)至今,我们xiàn()城的人们还保留着用túsū()泡jiǔ()的习俗,听老人说这一习俗大yuē()已有上千年的lìshǐ()了。(2)造纸shù()是由我国chuànɡ()造并传到ōuzhōu()和ā()拉bó()国家的。二、词语小竹林。(14分)1.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。(4分)吏史(1)在旧社会的一看官服就知道级别的大小。(2)《清明上河图》已经有八百多年的了。端瑞(3)前几天,我的家乡刚刚下了一场,对农作物非常有好处。(4)乡亲们把水抗震救灾的战士们面前,可他们不舍得喝。2.解释加点字的意思。(6分)元日:曈曈:3.给带点字选择正确的解释。(4分)(1)回首遥望()A.第一B.头C.首领(2)双龙戏珠()A.玩耍,游戏B.开玩笑,嘲笑C.戏剧,也指杂技(3)遗产()A.丢失B.忘记C.留下(4)刻着两条飞龙()A.雕刻B.十五分钟C.极短的时间三、句子小山坡。(13分)1.补充句子。(3分)(1)借问酒家何处有,。(2),每逢佳节倍思亲。(3)千门万户曈曈日,。2.照样子,写句子。(6分)(1)这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力,又减轻了桥身的重量。(2)这座桥不但精巧,而且美观。不但,而且。3.选出下面句子使用的说明方法。(只填序号)A.摹状貌B.作比较C.列数字D.举例子(1)帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。()(2)光是画上的人物,就有好几百个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……()(3)桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。()(4)栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。()四、课文回顾吧。(12分)1.用自己的话说说下面诗句的意思。(3分)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。2.读片段,完成后面的练习。大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。概括这段的意思。(2分)蔡伦的造纸方法为什么能传承下来?(2分)3.读片段,完成后面的练习。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的跳着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。(1)这段主要是写。是从人物的来介绍的。(2分)(2)用文中加点的词语写一句话。(3分)五、语文实践吧。(5分)假如你是导游,试着用上下面的词语向游客介绍赵州桥。世界闻名精巧创举美观六、阅读瞭望塔。(15分)颐和园的廊与画①在北京的颐和园里,最著名的景致要属长廊了。②长廊的建筑非常精美,人们称它有三绝。这第一绝就是造型绝。全长728米的长廊整体造型从地面上是看不出来的,但是如果坐在飞机上从空中看,就会发现它的形状像一只倒挂着的蝙蝠,也就是英文字母“W”的形状。为什么要把它建成蝙蝠形呢?因为我国民间有在建筑物上面刻蝙蝠的习俗,而蝙蝠倒挂的意思就是“福到了”。③第二绝是风水绝。长廊北倚万寿山,南临昆明湖。从气候上看,冬天,万寿山挡住了北边的寒风,夏天,南面的昆明湖会吹来阵阵的凉风。因此,夏天天气再热,长廊中也是()。从环境上看,长廊(),构成美丽的图画。当人们在长廊里行走,就会发现,园中美景随水波而动,随四季而变,真可谓()。④长廊的第三绝是结构绝。长廊是斗拱结构,并全部由木头搭建,没有用一颗钉子,这就是老一辈们留下的精湛技艺!⑤长廊奇,但更奇的是长廊上的画。它们一共有一万多幅呢!⑥长廊上的画是有由来的。当年乾隆下江南,游山玩水,意犹未尽,很留恋江南的景致,连做梦都经常梦到江南。于是,就让画工在长廊上画了许多江南的美景。后来,长廊上又加上了许多花鸟山水画、人物画。人物画有许多情节,形象生动,更引人入胜。⑦长廊上的画内容有好几种类型,有民间传说中的故事,有文学名著中的故事,还有神话传说中的故事。⑧长廊上的画十分精美,中外游人看后都不由得竖起大拇指。1.人们称长廊的建筑有三绝,分别是:、、。
2.读了第②段,我知道把长廊建成蝙蝠形的原因是:
。
3.仔细读第③段,按要求填空。(1)把“变化无穷、凉风习习、依山傍水”分别填到文中的括号里。(2)这一段话从和环境两个方面写了长廊建筑第二绝的原因。
4.用“”画出文中的过渡句,这个句子起的作用。
5.长廊上的画是有来历的,请用“”画出文中写其来历的句子。
6.短文
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