2027年北京市语文九年级专项训练卷（含答案）

-2027年北京市语文九年级专项训练卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间120分钟。2.所有答案必须填写在答题纸上，写在试卷上无效。______________________________一、基础知识积累与运用（共20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.诘责（jié）佃农（diàn）翘首（qiào）殚精竭虑（dān）B.瞥见（piē）镌刻（juān）锃亮（zèng）杳无消息（yǎo）C.绯红（fēi）不逊（xùn）诘难（nàn）深恶痛绝（wù）D.炽热（chì）悄然（qiāo）滞留（zhì）屏息敛声（bǐng）2.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读《红星照耀中国》，使我对红军长征的历史有了更深刻的了解。B.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了详细的交通安全规则。D.北京冬奥会不仅展示了中国文化的魅力，也体现了奥林匹克精神。3.下列关于文学常识及文化知识的表述，不正确的一项是（）（2分）A.《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B.新闻特写兼新闻与文学的特点，强调再现，着重描写精彩片段，如《一着惊海天》。C.“更”是古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时，“更定”指晚上八点左右。D.律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。全诗通常八句，中间两联必须对仗。4.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（14分）（1）____________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（2）____________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）不畏浮云遮望眼，____________________。（王安石《登飞来峰》）（4）____________________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）苏轼在《水调歌头》中表达对亲人美好祝愿的句子是：____________________，____________________。（6）《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是：____________________，____________________。（7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的诗句是：____________________，____________________。______________________________二、文言文阅读（共15分）阅读下面的文言文，完成5-8题。【甲】邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】触龙说赵太后赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐，齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。”左师触龙言愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。”太后曰：“老妇恃辇而行。”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益嗜食，和于身。”太后曰：“老妇不能。”太后之色少解。左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖；而臣衰，窃爱怜之。愿令得补黑衣之数，以卫王宫。没死以闻。”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚。”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”曰：“君过矣！不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。’岂非计久长，有子孙相继为王者哉？”太后曰：“然。”左师公曰：“今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国，一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。”太后曰：“诺。恣君之所使之。”于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。5.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）朝服衣冠（）（2）王之蔽甚矣（）（3）入而徐趋（）（4）媪之送燕后也（）6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分）A.徐公来，孰视之/孰若孤B.臣之妻私臣/肉食者鄙，未能远谋C.由此观之/公将鼓之D.老臣窃爱怜之/帝感其诚7.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（2）父母之爱子，则为之计深远。8.甲乙两文中的邹忌和触龙在进谏时有什么共同点？请结合文章内容简要分析。（5分）______________________________三、现代文阅读（共25分）阅读下面的文章，完成9-12题。【一】沉默的麦田①父亲是个沉默寡言的人，像村口那棵老槐树，扎根在泥土里，风雨不动。他的爱，也如同那沉默的麦田，深沉而厚重。②小时候，家里穷，粮食金贵。父亲每天天不亮就下地，直到星星挂满夜空才回家。他的双手粗糙得像砂纸，指甲缝里永远嵌着洗不净的黑泥。记得有一年夏天，暴雨倾盆，麦田眼看就要被淹。父亲二话不说，披上雨衣冲进雨幕。我撑着伞跟在后面，看见他在泥泞中深一脚浅一脚地奔跑，雨水顺着他的帽檐往下淌，他的衣服湿透了，紧紧贴在身上。那一刻，我觉得父亲不像个男人，像个战士，守护着他最珍贵的宝贝。③后来，我考上了县城的高中。离家那天，父亲没有送行，只是默默地把一袋晒干的麦粒塞进我的书包。麦粒金黄，散发着阳光的味道。母亲说：“你爸说，想家了就抓一把闻闻，那是家的味道。”我鼻子一酸，强忍着泪水上了车。透过车窗，我看见父亲站在村口的老槐树下，身影越来越小，最后变成一个黑点。④高中三年，我每次回家，父亲总是做同样的事：做饭，洗衣服，然后坐在院子里抽烟。我们之间很少说话，偶尔开口，也是问学习、问身体。我觉得父亲很无趣，甚至有点冷漠。直到高三那年冬天，我因为一次考试失利，心情低落，不想回家。父亲得知后，竟骑着那辆破旧的自行车，走了十几里路到学校看我。那天雪很大，父亲的车辙印在雪地上，歪歪扭扭。他见到我，没问成绩，只是从怀里掏出一个用棉袄包裹着的烤红薯，递给我。红薯还烫手，父亲的手冻得通红，裂开了口子。他嘿嘿一笑，说：“趁热吃，吃了就不冷了。”那一刻，我所有的委屈和骄傲都烟消云散，眼泪夺眶而出。⑤如今，我在城市工作，很少回家。每次打电话，父亲总是那几句：“吃得好吗？”“睡得好吗？”“别太累。”声音苍老了许多，但依然沉稳。前几天回家，发现父亲老了，背驼了，头发全白了。他坐在院子里，看着远处的麦田发呆。我走过去，蹲在他身边，握住他粗糙的手。父亲愣了一下，然后紧紧握住我的手，掌心的温度透过皮肤传遍全身。⑥我终于明白，父亲的爱，从来不需要华丽的语言。它藏在每一粒金黄的麦子里，藏在每一个寒冷的冬日里，藏在每一次沉默的凝视里。那沉默的麦田，是我生命中最温暖的底色。9.文章以“沉默的麦田”为题，有什么作用？（4分）10.请赏析第②段中画线的句子。（4分）父亲二话不说，披上雨衣冲进雨幕。我撑着伞跟在后面，看见他在泥泞中深一脚浅一脚地奔跑，雨水顺着他的帽檐往下淌，他的衣服湿透了，紧紧贴在身上。11.第④段中，父亲给“我”烤红薯这一细节描写有什么深刻含义？（5分）12.结合全文，谈谈你对第⑥段中“那沉默的麦田，是我生命中最温暖的底色”这句话的理解。（6分）【二】人工智能时代的阅读危机①随着人工智能技术的飞速发展，阅读方式正在发生深刻的变革。电子书、有声书、碎片化阅读成为主流，传统的纸质深度阅读面临挑战。有人认为，这是进步的标志；也有人担忧，这将导致人类思维能力的退化。②深度阅读是一种复杂的认知活动，需要读者调动注意力、理解力、批判性思维等多种能力。在深度阅读中，读者与文本进行对话，构建意义，形成独立的思考。然而，人工智能推荐的算法往往基于用户的喜好，推送同质化的内容，导致“信息茧房”的形成。读者容易陷入舒适区，只接触自己认同的观点，缺乏多元视角的碰撞。③此外，碎片化阅读虽然提高了信息获取的效率，但也削弱了读者的专注力和记忆力。短视频、微博等短平快的内容，刺激大脑分泌多巴胺，让人产生即时满足感。长期沉浸在这种阅读模式中，读者很难静下心来阅读长篇大论，思维变得浅表化，缺乏深度思考的能力。④然而，人工智能也为阅读带来了新的机遇。例如，智能辅助阅读工具可以帮助读者快速梳理文章结构，提取关键信息；虚拟现实技术可以创造沉浸式的阅读体验，增强读者的代入感。关键在于，我们如何利用这些技术，而不是被技术所奴役。⑤面对人工智能时代的阅读危机，我们需要保持清醒的头脑。首先，要培养深度阅读的习惯，定期远离电子设备，回归纸质书，进行系统的学习。其次，要主动打破“信息茧房”，广泛阅读不同领域、不同观点的书籍，拓宽视野。最后，要提高媒介素养，学会甄别信息，批判性地吸收知识，而不是被动接受算法的推送。⑥阅读的本质是思维的体操。无论技术如何发展，深度思考的能力永远是人类最宝贵的财富。让我们在享受技术便利的同时，坚守阅读的初心，让心灵在书香中自由飞翔。13.下列对“信息茧房”的理解，正确的一项是（）（3分）A.指人们因为缺乏信息渠道而导致的知识匮乏状态。B.指算法基于用户喜好推送同质化内容，导致读者陷入单一观点的封闭状态。C.指人们主动选择阅读某些特定类型书籍而形成的阅读偏好。D.指由于技术限制，导致某些群体无法获取互联网信息的现象。14.第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）15.根据第⑤段，作者提出了哪些应对阅读危机的建议？请简要概括。（4分）16.结合选文【一】和【二】，谈谈在人工智能时代，我们应如何保持深度思考的能力？（4分）______________________________四、写作（40分）17.阅读下面的材料，根据要求写作。（40分）生活中，我们常常追求“快”：快时尚、快餐、快节奏的生活。然而，有些东西却是“慢”出来的：慢工出细活、慢火炖好汤、慢读出真知。慢，不是拖延，而是一种从容的态度，一种对品质的坚守，一种对生活的热爱。请以“慢下来的风景”或“快与慢”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。（2）不得抄袭、套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案1.C2.D3.D4.（1）会当凌绝顶（2）落红不是无情物（3）自缘身在最高层（4）瀚海阑干百丈冰（5）但愿人长久千里共婵娟（6）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（7）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春5.（1）穿戴（2）受蒙蔽（3）慢慢地（4）你，对老年妇女的尊称6.A7.（1）能在公共场所批评议论（我的过失），传到我耳朵里的，可得下等奖赏。（2）父母爱子女，就要为他们作长远的打算。8.都善于设喻（或类比说理），从生活小事入手，由浅入深，委婉含蓄，易于接受。邹忌从家事类比国事，触龙从爱子之情类比治国之道。9.①作为线索，贯穿全文；②象征父亲深沉、厚重、默默奉献的爱；③点明主旨，表达对父爱的赞美和感激。10.运用动作描写和细节描写，“冲”“奔跑”“淌”“湿透”“贴”等动词生动形象地写出了父亲在暴雨中抢救麦田的急切和艰辛，表现了父亲对家庭的责任心和对劳动成果的珍视。11.烤红薯象征着父亲对儿子深沉的爱和关怀。在儿子心情低落时，父亲用行动而非言语给予安慰和支持，体现了父爱的细腻和温暖，也化解了儿子内心的委屈。12.“沉默的麦田”象征父亲沉默而伟大的爱。这句话表达了作者对父爱的深刻理解和感激之情，认识到父亲的爱虽