防溺水安全主题教案2024年

防溺水安全主题教案2024年

防潮水安全主题教案2024年【篇1】

一、活动目标

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交

流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原

则的行为的辨别能力。

二、活动重点

学习溺水安全的基本知识，培养有关防施力。

三、活动过程

㈠谈话引入。

小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了

怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道

他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年—有好几个小孩下河诜潦被淹死了，

他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也

很伤心。

（二）防溺水教育。

小朋友们，载们怎样使自己不会发生溺水事故呢?莪认为应做到以下几点：

L老师先向幼儿讲几点防潮水的知识要点。

⑴教育幼儿周末、节假日、案暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏

水、游泳。不能独自或等伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

⑵教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。

⑶我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游遍如杲发现有幼儿不慎掉进

江河、水库、池塘、水井里等，表们不能擅自下水营机应大声呼唤成年人前来

相助或拨打“110”.

2、老师馔淡事例,并由幼儿扮演小品本学期—学校在周末，几名幼儿到讲河

边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同

学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

⑴议一犯

这几个小朋友违反了哪些安全规则？

我们应如何遵守安全规则？

⑵把小朋友的错误纠正过来。

⑶由这个事实谈谈我们的心得体会。

3、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

四、小结

1、通过这节课的学习，你懂得了什么？

2、教师小年：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希篁你们通过

这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守漏水安全原则的好习惯。

防溺水安全主题教案2024年【篇2】

【教学内容】；

学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

【教学目标】:

L提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与

同学的合作交流意识。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习抵棍高才生活中违反安全

原则的行为的辨别能力。

【教学重点】：

通过弁溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解漏水时各种逃

生自救的办法。

【教学难点】：

积极避虬自救方法

【教学方法】：

提出问题、总发思维、共同探究、讲授与讨论结合、篁在理解。

【教学设计】：

「溺水事故实例导入，情景再现，引发思考。

现在正是天气逐雌热季节，暑期即将来临中小学生溺水伤亡的事故也明

显多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示,目前全国每年

有1。6万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物

中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看今年年

的一组溺水事故实例。

教育部近日在其官方网站就近期多起中小学生溺水事故进行紧急通报，通报

指出，要把防潮水联控落实到每一个乡镇。要提请当地党委、政府协调有关部门

和乡镇切实建立防溺水联防、联控机制，加强重点水域和危险路段安全管理。

通报明确，5月11日（星期六）上午，广东省惠州市博罗且罗阳一中8名初二

学生在东江边境博时，1名学生不慎落水，4名同学施救,造成5名学生溺亡。同

B,湖南省永州市东安县大盛镇林角村3名小学生到邵阳市邵阳县白仓镇新华村

一水塘玩耍时溺亡。同日，广东省梅州市五华县河东镇油田中学4名学生结伴到

河东镇油田华裕河段游泳时溺亡。5月12日下午,河南省信阳市固始县沙河铺乡

小学5名学生到沙河锚乡史河麻胶坝附近游泳时溺水，导致4名学生溺亡。同日，

四川省内江市东兴区2名小学生和1名初中学生在东兴区中山乡下河游泳时溺亡6

通报指出，短短两天时间内四省五地连续发生5起未成年人溺水事故，造成

19名中小学生溺亡,令人十分痛心。再次给中小学安全敲响了警钟。需要注意的

是：这5起义务教育阶段学生溺水死亡事故，多发生在农村地区;都发生在周末;

都发生在无人看管的江河、池塘等野外水域;都发生在学生自行结伴下水游泳时，

有的是手松手施救落水同伴致多人第匕

1老师；听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松。你是否感

叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学们

谈卷你的看法。

讨论：你从中体会到什么？

师：请大家记住这样一句话：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，

所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

二,今天戏们要学习的主题是防溺水教育。

1、板书课血防溺水教育

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪

同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、学生讨论溺水的原因教师总结：

⑴、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；

⑵、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建

筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏；

⑶、不会游泳，游泳时间过长,疲劳过度，在水中突发扃尤其是心脏病，盲

目游入深水漩涡。

三、潮水的急效

1、溺水的自救方法不会游泳者的自救

⑴落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑清醒。

⑵冷静地采取头顶向后，口向上方，将口鼻露出水面，此时就能进行呼吸。

⑶呼吸要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮于水面，以隼待他人抢救。

⑷切记;千万不能将手上举或拼命挣扎，因为这样反而容易使人下沉。会游

泳者的自救

⑴一般是因小腿腓胸肌痉挛而致幽水，应心平静气，及时呼人援救。

⑵自己将身体抱成一团，浮上水面。

⑶深吸一口气，把脸漫入水机将痉奉（抽筋）下肢的拇指用力向前上方抵

使樨指跷起来，持续用力，直到剧痛消失，抽筋自然也就停止©

⑷一次发作之后，同一部位可能再次抽筋，所以对疼痛处要充分按摩和慢慢

向岸上游去，上岸后最好再按厚和热敷患处。

（5）如果手腕肌肉抽筋，自己可将手指上下屈伸，并采取仰面位，以两足游泳。

沉着冷静、正确处理。

2、发现溺水者如何将其救上岸.教师进行详细讲解：

方法一;可将敕生四、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

2方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的

燃部,使其背向自己（为什么?）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

强调：未成年人发现有人漏水,不能冒然下水营机应立即大声呼救,或利

用救生器材呼救，未成年人保护法也规定；“未成年不能参加抢险等危险性活

动。”

学生按照敬师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小乱进行模拟演示，1

人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察，最后

做出总结，指出优点和缺点，

3、如何开展岸上急救

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物

及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的

下颔关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳领乳即可搬开他

的牙关.

第二步；控水。救护者一腆跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的

大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其

腹内水排出。

第三步：如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸，通常采

用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心般复

苏。

第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。学生按

照敢师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小船进行模拟演示，1人扮演溺水

者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观轧最后做出总结，

指出优点和缺，也

四、血防措施

（师）为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关犍。如何预防渤水事

故,同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点九

根据学生出的点子出纳小特。

L学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的地防和急救措施。

2、未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的

儿童外出玩耍一定要有家长带领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。

3、初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导.不要在标示禁止戏水的区

域游泳和黑水，若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。

4、学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的准备活动，游泳时要

根据自己的体力和能力量力而行，仍饿、太饱和疲劳时不能下水。

5、发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修。

五、倡议书

为积极响应学校近日以“珍爱生命、4防漏水”为主题的活动，创设更安全

的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发电学校提出以下倡议：

h对自己负责;树立安全意识,加强自我保护。绝不参与没有家长陪同的游

泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游咏,绝不在河塘边垂钓鱼帆绝不做危险举

动,绝对远离溺水杀手。

2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正

规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。

3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血

为鼠积极参加学校组织的“珍爱生命，谟防潮水”安全教育活动，学会相关的

预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。

4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对

于那些违反学校纪律,私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝机

1、同学们小结；

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课,

学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原网的好习惯6

七、拓展升华

同学们，今天我们通过学习，掌握了一定的溺水自救与预防知识，大家在以

后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演炼，巩固所学知识，要随时提高警惕,

用别是在此较危险的地方,严防溺水事故的发生。祝愿大家今天好，明天会更好！

在今后的学习生活中，同学们不但要保护好自己，也要用自己学会的知识去保护

我们身边的人，你准备怎样做？

防溺水安全主题教案2024年【篇3】

教学内容：

防溺水安全教育

教学目的：

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交

流意识。

2,初步了解漏水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原

则的行为的辨别能力。

教学重点；学习溺水安全的基本知识，培养有关防苑力。

教学过格

，老师谈话引入

同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。我们是一年级的小学生了，从

今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学

习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉

心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、除世纪的新苗。可是，我们却经常听到

一些溺水事故的发匕看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，那

我们该怎么预防呢？

二、活动设计

L老师先向学生讲几点防潮水的知识要点

⑴教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、

无蛊的水井边等处戏水、游泳，不能独自或结伴到海边、池塘边的鱼、游泳、玩

水。

⑵教育学生在来校、高校的途中千万勿去玩水，下江游泳。

（3）我们是小学生，很多同学都不会游遍如果发现有学生不慎掉进江河、水

库、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨

打“1*

2.老师谈谈事例,并由学生扮演小品

本学期—学校在周末，几名学生到讲河边的鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。

这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵

守安全规则。

⑴议一议；

这几个小朋友违反了哪些安全规则？

我们应如何遵守安全规则？

⑵把小朋友的错误纠正过来。

⑶由这个事实淡谈软们的心得体会。

3.说一说

说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

⑴通过这节课的学习，你懂得了什么？

⑵教师小给；人的生命只再一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通

过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自党遵守溺水安全原则的好习惯。

防溺水安全主题教案2024年【篇4】

活动目标：

1、懂得预腌水的相关知乱

2、增强安全意识，预防漏水事件发生。

3、考验小朋友们的反应能力，皱炼他们的个人能力。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备：自制课件

活动过程：

二导入

二、了解令人心痛的溺水事件？

讨论：你从中体会到什么？

三、看相关图片,体会失去孩子后父母的.悲痛

讨论:你看到什么?想到什么？

.学习《中国儿童意外涉水调查报告》

五、教育幼儿如何预腌水

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生

溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场

是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、喑流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清

Mo

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳6以便互相照顾6

如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定敕生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要

到深水区游泳。要做好下水前的准缸先活动活动身俶如水温大低应先在法水

处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游击镶有假牙的同学，应将假牙取下,以

防呛水时假牙落入食管或气管。

4、时自己的水性要有自知之明，下水后不能退能，不要贸然跳水和潜求更

不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中如果突嬷觉得身体不舒胎如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立

即上岸休息或呼救。

六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救

教学反思

教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到

了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井

盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游温游泳时间

过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水旋涡很容易造成溺

水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，

安全教育不是一二节裸就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作

细致化、常态化。生侪安全，警钟长鸣！

防溺水安全主题教案2024年【篇5】

1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自敕的方法，强化防溺水的意识。

敢学过程：

1、导入

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明

显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每

年有L6万名中小学生非正常死乜平均每天约甯40多名学生死于溺水、交通或

食物中毒等事虬其中漏水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看

20_年的一组溺水事故数据，

x月x日,陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学

生中，最大的14岁，最小的只有7岁。

x月x日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

x月x日,四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。x7

月x日,河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

x月x日,4名16岁左右的初中生在吉林省松花江海泳，3人溺水身亡，一人

生还。（班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）

老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否

感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学

淡淡你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命一一防

溺水教育

2、因此，关于游咏我们要严格遵守“四不”：

①未经家长老师同意不去；

②没有会游泳的成年人陪同不去；

③深水的地方不去；

④不熟悉的,江溪池塘不力。(当然，也不能到河塘挎鱼腹虾)

3、南水原因主要有以下几种：

①不会游泳；

②游泳时间过长，疲劳过度；

③在水中突发病尤其是心脏病；

④盲目游入深水漩涡。

4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下

水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇

静，首先应打110报警，然后积极自救：

(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筮，则可将手握暮然后用力张开，迅速反

复多做几次，直到抽筋消除为止;

⑵若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对恻的手握住抽

的肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,

帮助抽筋腿伸直；

⑶要是大腿油筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

5、对于溺水稔除了积极自救外，还要积极进行陆上抢热

⑴若满者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;

⑵溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放

在屈膝的大腿上，一手扶着潮者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排

出；

⑶若是潮者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外，要进行人工呼

吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颍,

吸一口气，然后用嘴讨着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开湖者的脸同

时松开捏鼻子的手，并用手压一

下一者的胸部,帮助他呼气6如此有规律地反复进行，每分钟药做14一20次,

开始时可稍慢，以后可适当加快

课堂总结：

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------

怎样珍惜每一天?结束济同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东

西,在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景，

祝愿大家今天好，明天会更好！

防溺水安全主题教案2024年【篇6】

活动准备;

1、视频一个

2、溺水图片若干

3、模拟溺水急救若干

活动过程：

:观看图片

师：小朋友们，你看，图片里的是谁?他怎么了？

二、新授

h游泳中要注意的问题：

引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。

小组讨论：在游泳时要注意哪些问题？

教师进行总结；游泳要严格遵守“四不”；未经家长、老师同意不去;没有会

游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生涉

水事故的原跖教师作总织

溺水原因主要有以下几种：年聆小、不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在

水中突发病尤其是心脏彘盲目游入深水旋涡。

三溺水的急救

⑴发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛绐溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。（要告诉孩子只有大人可以下

水救人）

小孩发现有人溺水，不能冒嬷下水管漱，应立即大声呼救；

孩子按照教师的讲解方渊全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1

人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察，后做

出总结，指出优点和缺点。

⑵如何开展岸上急救

散师详细讲解急敕步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其7腔打开，清除口腔中的分泌物

及其他异物。

第二步：控水。

救护者一腿地地,另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈臃的大腿上，一手扶

住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可挣趟内水排出。

第三步;如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采

用口对口吹气的方法效果较好。

第四步:注意要在急救的同队要迅速打急救电话120送医院或者向附近的

大人寻求帮助。

四、安全总结

1、孩子小结；

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小绪：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望孩子们通过这堂安全教育课,

学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去

危险的池塘、江河、水库，不单独的到危险的地方玩水。

五、活动延伸

请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防海水的知识,

并编成故事。

防潮水安全主题教案2024年【篇7】

溺水是导致中小学生非正常死亡的主要杀手之一，根据区教育局要求，全而

落实学校防溺水教育主题责任，推动落实家长（监护人）安全责任，提高学生的防

漏水安全意识,防止溺水事故的发生，确保学生的生命安全,第二小学扎实有效

地进行了防溺水安全教育，并组织开展了一系列防潮水安全教育活动6

一、加强防潮水主题宣传

利用学校LED屏、微信公众号进行主题宣传。在周一升旗仪式上，吕洪亮校

长进行了防溺水的主题讲话，对学生加强防溺水安全教育，提高学生的思想认识。

二、召开专题会议，周密部暑工作

在校长的组织领导下，学校召开了防溺水工作专题会议，落实对学生生命

安全的宣传教育责任，增强忧患意识。同时召开班主任会,安排部署了相关工作,

对学生的防溺水安全教育常抓不懈。

三、定期发送防漏水安全短信。

为了使每个家长对防溺水安全工作都引起高度重视，班主任老师通过家长群,

定期发送安全短信。

四、召开主题班会

各班班主任以真实案例为切入於以预防学生漏水为重点，通过观看视频、

识记防溺水儿歌等方式强化学生安全教前要求学生做到“六不一会"

五、向学生发放防溺水安全随身提示卡。

六、家校联防

发放《夏季防溺水教育致家长的一封信》，积极与家长协调配合，齐抓共管。

宣传教育工作深入到每个学生家中，向家长宣传预防学生溺水安全教育的意义，

提醒家长切实加强放学后和节假日期间时学生的安全管理。同时让学生签订保证

书,让家长和学生做到警钟长鸣，防患于未然。

七、班级强化

L每天上下午放学前各进行一次安全提示，周六、日各一次防溺水温馨提示。

2、每班制作一期防漏水教育的黑板强，强调防潮水的重要性。

3、同时组织全体学生进行防潮水“六不准”测试，使防潮水知识入耳、入心、

入脑。

八、召开防溺水线上家长会。

通过家长会，让家长充分认识家庭预防溺水教育工作的重要作用，进一步提

高家长的思想认识，增强预防潮水教育工作的责任感和紧追心

预防潮水是一项长期性的工作，我校将紧绷预防溺水这根弦，常杰化多形式

开展预防溺水安全教育，持续抓好各项安全管理工作，坚持不懈加强家校联系形

成合力，尽最大努力防范溺水事故的发生，为学生健康成长保驾护航。

防溺水安全主题教案2024年【篇8】

活动目标

感受溺水事故的危险，提高防漏水的安全意识。

了解容易发生溺水事故的场所，认识防溺水的安全警示牌。

学习防溺水的安全知识。

活动准备

课件准备：“好玩的水”组图、《溺水事故》新闻视频；“危险的水”组图、

“安全警示牌”图片；“防溺水”图片、《防溺水小知识》视频；《防溺水三字经》

儿歌音频及儿歌图谱。

活动过程

出示组图“好玩的水”，幡放新闻视频《溺水事故屋引导幼儿知道水有危险。

1.出示组图“好玩的水”,激发活动兴趣，

——图片上的人们在做什么?（玩水）

——你玩过水吗?你喜欢玩水吗？

2.播放新闻视叛《漏水事故》,引导的儿知道水有危险。

一一水很好玩，但玩水也有一定的危险，我们来看一则新闻，

——新闻里的小朋友怎么了？（潮水了）

小结：每年都有许多人因为溺水失去生命，一旦发生漏水,我们的生命安全

就会受到威胁。

出示组图“危险的水”、图片“安全警示牌”，引导幼儿了解容易发生漏水

事故的场所，认识防溺水的安全警示牌。

1.出示组图“危险的水"引导幼儿了解容易发生溺水事故的场所。

一一哪些有水的地方很危险、容易发生涉水事故呢?我们一起来看看困片吧。

1）出示纲图“危险的.水-1”，引导幼儿知道江、河、湖、海水深,易发生危

险6

一一你有去江边、河边、湖边或者海边玩耍过吗？

一一你觉得这些地方的水深吗?危险吗？

小结：江、河、湖、海等地方水L般都很深，溺水了很容易死亡。

2）出示组图“危险的水-2”，引导幼儿知道看起来水浅的地方其实也很危险。

一一这些地方的水看起来是深还是故？

——看起来浅的地方一定安全吗？

小弟这些地方的水很难看清深丸有的水看起来好像很浅，但实际很深，

如果轻易下水，很容易发生溺水事故，威胁我们的生命安全。

2.出示图片“安全警示牌”，引导幼儿认识防溺水的安全警示牌。

一一在这些危险的水边，常常会有这样一块安全警示牌，你有见过吗？

——你知道它写的是什么内容吗？

小结：这个警示牌上写的是“水深危险，请勿戏水”，用来提窿人们注意安

全，小心溺水。如果你们看到这样的警示牌，千万要小心，不要靠近这些危险的

水边，不在这些危险的水边玩耍。

出示图片“防溺水”，播放视频《防溺水安全知识》，引导幼儿学习面对溺水

事故时的正确做法。

L出示困片“防溺水”，引出问题情境，了解幼儿的已有经验。

一—这群小朋友正在荷塘边玩耍，他们的身边没有大人，你们觉得这样安全

%?为什么?

――如果他们逝请你一起玩水，你会答应吗?为什么？

一一拒绝同伴的邀请后，你还可以做些什么呢？

小结;没有大人陪伴，不要去水边玩，因为不小心落水很容易发生溺水的危

险6如果有同伴遨请，在没有大人陪同的情况下一定要拒绝，并且劝阻同伴，同

时还要告诉大人。

2.操作课件，引导幼儿学习面对溺水事故时的正确做法。

一一不好了，小猴闹闹落水了！他的同伴该怎么办呢?这里有三个不同的选项,

请选择你认为正确的做法。

活动建议：本环节提供了三个选择，前两种为错误做法，用图片呈现后果;第

三种是正确做法，用视频呈现正确做法。教师可根据幼儿的回答进行选择，每种

选项对应的引导语如下。

—选择第一种做法：河马壮壮自己下水救人，这样安全吗?我们一起来看看

小朋友自己下水救人可能会发生什么后果吧。

——选择第二种做法：所有同伴手拉手救人，他们能成功吗?这样的方式安全

吗?一起来看看结果吧。

――选择第三种做法：求助附近的大人，最后落水的小朋友被救上来了吗？

一一哪一种做诙是正确的？

小结：当我们在水边玩耍时，如果不慎落水，一定要冷静呼救;如果你的同伴

落水了，千万不能自己下杞或者和其他同伴手拉手一起下水救人，一定要第一

时间去找大人帮忙，并且拨打120、H0和119等报警急救电话。

播放儿歌音频及国造《防潮水三字经》，帮助幼儿巩固防溺水的安全知识。

一—像刚刚那样的溺水事故其实常常发生，生命很宝赍，我们一定要提高安

全意识。老师带来了一首防溺水的儿歌，我们一起学习，把防溺水的安全知识记

得牢牢的。

活动延伸

区域活动

在语言区，投放儿歌皆须及儿歌图谱《防溺水三字经》，引导幼儿巩固防潮水

的安全知识。

家园共育

每年3-10月的降水较为充沛，致使水位线高髓是溺水事故的高发期，当去

水边游玩时，请家长看护好孩子，提醒孩子不要离开大人私自下水。

附【故事】

防溺水安全知识

妙妙:夏天的荷塘真美乳

闹闹:快看，荷花上有只培蜓!哈哈，看我抓住它。

妙妙：危险!闹闹。

闹闹：咳咳……救命啊……咳咳……

O:我会淋旅,我来救闹闹！

奇奇：不可以!小朋友不能自己下水救人，我们快去找大人帮忙！

奇奇、妙妙、壮壮：敢令札有人落水了。救命啊…

爸爸：出什么事了？

奇奇：闹闹掉进荷塘里了。

爸爸：快拨打120急救电话……

闹闹：咳咳……咳咳……

爸爸：别担心，间间只是呛了一点札但是你们今天的行为非常危险!

众小朋友；对不起...

妙妙：去水边玩，一定要有大人陪。

闹闹：咳咳……落水了，不慌张，要大声呼救。

壮壮：小朋友不能自己下水救人，要找大人帮忙。

奇奇：还要赶紧拨打120急救电话，

爸爸；如果没有找到大人，我们还可以拨打110,119,我和消防员们来帮忙。

生命很宝贵，一定要保驴好自己。

众小朋友：嗯！

附【儿歌】

防溺水三字经

防溺水，我知道，危险区，不要去。

要玩水,大人陪，同伴遗，不跟随。

落水了，不惊惊大声或求帮忙。

见落水，不冲动，看周围，找大人©

防溺水安全主题教案2024年【第9】

【教学目的】

L棍高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交

流意识。

2.初步了解用水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意凡

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原

则的行为的辨别能力。

【教学重点】通过国片学习溺水安全的基本知识，培养防疱能力。

【教学过程】

一、谈话引入

师：小朋友们,现在天气慢慢变热了，夏天来了，那在夏天你们都喜欢做些什

么呢？

生：吃西瓜、游泳、乘凉??

师：是呀，这都是我们在夏天喜欢做的事6（呈现图片）乘凉、游泳、吃西瓜??

而且乳在大热天我们最不想离开的一个朋友就是水室室，（呈现图片）他可以带

着我们去小溪边、小湖边、游泳池玩耍呢，谁愿意和他打声招呼?我们一起和他声

招呼吧！

二、图片教学：通过下面的安全敢育图片,针对性的对学生进行防溺水安全

教育，及一些简单的溺水自救措施。

⑴出示劄一幅图片及问题。

师:看来你们都很喜欢他，瞧，水宝宝今天带我们来到了哪里?（呈现泳池困

片）

生：游泳池。

师：那我们在“游泳之前应先怎么做些什么准备呢?”

（先请学生起来说，教师作总结并板书：游泳前要做好准备活动，下水时能携

带救生圈，以确保安全。三字经：扭扭腰，压压腿，救生18,记得穿。大家一起

读一遍,加深识记。）

⑵出示第二幅图片及问题6

Iff：是啊，水室室做好了准备，他想直接趺入用泳池，你觉得他做得对不对

呢?请同桌相互计论一下。

生：我觉得是不对的，容易发生危险?？

（先请同学起来说，大家一起总绐并板机不冒然跳入或潜入水中，不在树

打闹，避免在水中时间过长。三字经；下水池，慢慢走，不打闹，不跳入。大家

一起读一遍，加深识记。）

⑶出示图片及问题。

师：是呀，我们不能直接跳入泳池，那么我们的,水宝宝在“游泳时需要什么

人陪伴呢?”

生;爸爸，妈妈在身边，或者游泳教练。

板书：游泳时要有熟悉水性的成年人看护。（齐读）

⑷出示图片及问题。“在水里出觉身体不适,你会怎么做?”

板吊：突觉身体不适，应立即上岸，大声呼救。（齐读）

⑸出示图片及问题，“发现有人溺水，你会怎么做?”

板书：未成年人发现有人溺水因大声呼救，不可下水营救。如岸边有急救器

材，可抛给溺水者让他进行自救。（齐读）

（6）出示图片及问题。“小朋友用这样玩耍你支持吗?你想对他们说些什么?”

板书：不可在岸边嬉戏打乱侪读）

三、小结:

1、通过这节课的学习，你懂得了什么？

小朋友们，我们怎样使自己不会发生涉水事故呢？我认为应做到以下几点：

⑴周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处或水、游泳。

不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水6

⑵在来校、离校的途中千万勿去玩水，下河游涿。

⑶我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎携进江河、水

库、池塘、水井里零，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打

rt110H0

2、教师小结；人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望大家通过

这节课的学习，学会珍惜生缸养成自党遵守溺水安全原则的好习惯。

防溺水安全主题教案2024年【篇10】

背景介势

夏季炎热，中小学生因游泳或玩要戏水而溺水身亡，历年来都是中小学生非

正常死亡的一个突出问题。虽然事故发生都是在校外或节假日期间，但也暴露出

了防弱措施醐位和有关学校在中小学生安全教前自我防苑以及家庭教育缺少

配合隼方面存在着薄弱环节。当前夏季即将来临，天气渐暖，更要加强“平安校

园"建设，切实有效预防中小学生溺水事故的发生。

活动目标：

1、结合生活中经常遇到的情况，使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感

悟生命的可贵。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方源知道年一小学生（包括公民）都

要提高安全意识。

活动准备：

1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预昉溺水；

2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。

3、多媒体课件。

活动过程:

二导入；

（教师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故）

听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是

否惋除一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在蜥么?请同学谈淡你的

看法。

小结：

人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来上一节“珍爱生命,预防溺水"±

题班队会。（板书课掰

二、探讨原因d

潮水是游泳或掉入水坑、水井等常见的,意外事机一般发生漏水的地点通常

在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。在溺水者当中，有

的是不会游泳的人，也有的是L些会游泳、水性好的人。在炎热的夏季，许多人

喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死

亡率为意外死亡总数的10%,

1、指名淡淡自己搜集到的游泳中发生的意外事故。

讨论：

他为什么会丢了性命？

小普

溺水原因主要有以下几种：

⑴不会游泳；

⑵游泳时间过长，疲劳过度；

⑶在水中突发病尤其是心脏病；

⑷盲目游入深水旋涡6

因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到“五不”；

⑴在上、放学途中不播自下水游泳。

（2）不在无家长或老师的带领下私自下水游泳。

⑶不擅自与同学结伴游泳。

⑷不到无安全保障的水域游泳。

（5）不熟悉的江溪池塘不去。（当媪也不能到河塘捞鱼膜虾）

三、夏季游泳溺水自救方略介绍。

如何保证游泳的健康和安全，避免漏水事件的发生？

情景一：

对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺

水者切莫慌张,应保持镇静，积极自救：

⑴对于手脚抽筋者,若是手指抽筋，则可将手握卷然后用力张开，迅速反

复多做几次，直到油能消除为止；

⑵若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽

筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同恻的手掌压在抽筋肢体的膝羞上,

都助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽的的话，可同样采用拉长和筋肌肉的办法解决

情景二：

当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼敕外，取仰卧位，头部向

后，使鼻部可普出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降

到0,967,比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为L057,比水略重），此时千

万不要慌张，不要将手臂上举武扑动，而使身体下沉更快。

会游泳稔如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳亿用手将抽筋的胭

的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。

情景三

救护溺水者,应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。

或投入木板、救生图、长杆等,让落水者攀扶上岸。

⑴若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除,保持上呼吸道的通畅。

⑵溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放

在屈膝的大腿上，一手扶着谓者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排

出。

⑶若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外，要进行人工呼

见可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下乳

吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同

时松开捏鼻子的手，并用手压L下满者的胸部，帮助他手气。如此有规律地反.复

进行，每分钟约做14一20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

四、学唱“防溺水七字歌"和“防溺水安全三字经”

防溺水七字歌

我防溺水有高招，大人陪伴笫一招。

私自游泳很危险，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前热身第二招Q

伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。

我防溺水有高招，解除抽前第三招。

赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。

防溺措施要知道，不可运能不骄傲。

安全二字记心中，远离危险身体好。

防溺水安全三字经（二）

炎夏至热的慌欲下水寻清凉

不得法死或伤怜父母悲欲绝

惜家庭人破亡痛祖聿发苍苍

勿下水记心上何时地不可忘

五、防溺水“五不”签名承诰活动。

每个同学在《白鹤镇第二小学防溺水“五不”承诰书》上签名。

大、小乐

生命只有一次，幸福快乐里握在你的手里6同学们，珍爱我们的生命吧!在日

常生活中提高安全意识，安全第一,防患于未然。水无情,人有情。希望同学们

通过这次班队活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！

防溺水安全主题教案2024年【篇11】

教学目标；

1、全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。

2、提高学生的安全意识，学习防玳、防溺水的有关知识，在学习中提高自救

自护的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一小学生提高安全意识。

教学重点：

学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力°

教学过程：

二引入

现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜

欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。而且，夏天天气很热，有的同学就

哨悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很

伤心、老师也很伤心。

二、防汛知识教育

1、不到河里、沟边去玩耍,下雨无不去河边、沟边洗手田脚，以兔滑落水

中。

2、发洪水时应注意往高处选；

3、尽力躲避大浪；

4、尽量抓住浮托物：

5、挥动弊艳衣物呼救；

6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移,紧急时

要机车课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一韧，等待营救，千万不要

独自游泳回家。

7、山区山洪暴发,山沟、河一中水深齐臻,水流又急时，学生不能单身过河。

放学路上遇桥梁、道路毋踢，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方

法。

三、防溺水知识教育

㈠、游泳小常识：

h必须在家长（此并人）的带领下去游泳。单身一人去游泳容易出问题，如果

你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能砥得到妥善的救助。

2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏扃、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、

漏痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游

泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽解、意

外昏迷，危及生命6传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜

游泳。

3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大

汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差

的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

（二）、游泳前要做好准备活动。

1、在游泳之前一定要做充足的灌备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上

入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，

轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。

2、如何准备：通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使

身体内各个器官进入到活动状态。

3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。

4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。

5、水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在

浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。

㈢、游泳过程中应注意的问题：

h应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳,

如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。

2、到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游倒,应该有家长、亲人或老师的

带领。特别强调初学者不要到野外去滞泳。

3、要注意休息，不要长跑离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告

诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。

4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长,潜水的距离诲更

远。这样做很容易发生危险。

（四）、游诛中的紧急情况及自救。

L抽筋:是肌肉不自主的强直性收霸水温过低或游泳时间过长，都可能引

起抽筋，发生抽筋时重要的是保持镇静，不惊慌。

2、一般处理办法。

⑴如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并时抽防部位进

行按职

⑵如果在深水中发生抽筋，且皆己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸或

呼救，千万不要慌张。

再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我拙

筋了，快来人呀!”

（五）溺水的怠救

1、发现痛水者如何将其救上岸,

可将敕生图、竹竿、械等物抛给用水者，再将其拖至岸运

特别强调：发现有人溺水，我们不能管嬷下水营救，应立即大声呼救，或利

用救生器材呼救，未成年人保护法也规定；“未成年不能参加抢险等危险性活

动」'这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。

2、如何开展岸上急救

⑴当漏水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他

异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下领关

节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳领R即可攒开他的牙关。

⑵控水,救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将潮水者的腹部放到屈膝的大胭上,

一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排

出。

⑶如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口时

口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

⑷注意,在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或栏车送医院。

四、小结

人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，希望通过这次的学习，学会珍

惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。

防溺水安全主题教案2024年【篇12】

一、活动目的

1.增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。

2、了解和掌握游游安全知识。

3、堂握如何预防漏水和漏水急效措施。

二、活动重点

1、夏天游泳如何防溺水

2,溺水急救方法

三、教学难点

漏水时如何自救、急救

四、活动准备:

录像

五、教学内容

1、导入：同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活

动6对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调

惧游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳

必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强百救、百

护意识，本周我们举行关乎游泳安全的主题班会。

2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻

6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名

学生中,最大的,14岁,最小的只有7岁。

6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

6月29日,四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

7月1日,河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡，

7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人

生还。

看了听了这些实例，我猾在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感

叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在砥什么?请同学淡

谯你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱费们的生命一一防

溺水教育。

3、授课内容：

一、先向学生讲几点防溺水的知识要点

⑴教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏

水、游泳。不能独自或绪伴到池塘边的鱼、游泳、玩水。

(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。

(3)我们是小学生,很多同料不会游泳，如杲发现有学生不慎掉进水库、池

塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打

“110”°

二、游泳安全事项要点

⑴保持自身良好的身体状态

下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下丸以免油新饮酒不宜萌击有

开抗性伤口、皮肤病、眼痍不宜游泳;感乳生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

⑵做好充足准备工作，预防柚筋

做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢檄些水，然后再跳入水中。不要立刻

跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热温以保持身体温暖；

营造安全游泳的环境，小心溺水

三、潮水自救和急救方法。

1、自救

万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇飙积极自救：

A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋,请保持冷静;当发生漏水时，不熟悉水性时

可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，便鼻部可露出水面呼吸Q呼气

要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967,比水咯轻,可浮出水而

（呼气时人体比重为L057,比水略重），此时千万不要懦张，不要将手臂上举乱

扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽脑者，若是手指抽筋，则可将手提瓢嬷后

用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

R、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对他的手握住抽

的肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,

帮助抽筋腿伸直；

2、急敕方法

若遇到潮水丸应迅速朝溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救彘

当没有把握时不应下水敕人，可一面大声呼敕一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服

或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救：

A、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及方物，用纱布

（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣抵领口，以保持呼吸道通畅，媛

后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双胭，将其

腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部

放在急救者腿上，使其头部下卷，并用手平压背部进行倒水。

B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于

伤员一侧，托起伤员下颌，