2021-2022学年浙江省精诚联盟高三（上）月考生物试卷（12月份）（附答案详解）

202L2022学年浙江省精诚联盟高三（上）月考生物试卷

（12月份）

1.将愈伤组织接种于培养基中形成丛状苗的过程，不会发生的生理现象是（）

A.细胞分化B.细胞凋亡C.基因突变D.基因重组

2.人类的白化病基因a是由正常基因A突变而来的，说明基因突变具有（）

A.普遍性B.可逆性C.有害性D.稀有性

3.地球的资源是有限的，食物的生产也是有限的，因此地球上的人口不能无止境地增

长下去，需要通过控制使人口数量保持一定的稳定性，这就需要人类保持（）

A.低出生率和低死亡率B.低出生率和高死亡率

C.高出生率和低死亡率D.高出生率和高死亡率

4,下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（）

A.水是细胞内唯的溶剂

B.哺乳动物血液中Ca2+含量过低，会引发抽搐

C.葡萄糖是细胞内最直要的贮能物质

D.蛋白质的空间结构一旦发生改变，便会失去生物学活性

5.下列关于酵母菌在“发面”过程生理活动的叙述，错误的是（）

A.“面团发起”的原因是醉母菌进行酒精发酵产生CO二的结果

B.发面过程中，酵母菌分解丙酮酸的场所是线粒体和细胞溶胶

C.醉母菌的质膜是其进行细胞呼吸的场所

D.发而过程酵母菌既进行了吸能反应，也进行了放能反应

6.多数植物细胞无溶酶体，由液泡执行消化分解细胞中衰老、损伤结构的功能。下列

叙述正确的是（）

A.液泡中含有蛋白质、多肽、氨基酸、核甘酸等多种含N有机物

B.液泡中的酸性水解酶在高尔基体上合成

C.成熟植物大液泡的破裂小可能导致细胞死亡

D.液泡需要合成ATP,为其进行细胞内消化提供能量

7.下列关于“观察叶绿体”活动的叙述，正确的是（）

A.实验前需将黑藻在黑暗中培养一段时间，使其叶绿体数增加

B.低倍镜切换到高倍镜观察时，视野中的细胞数会减少

C.选择幼嫩的小叶进行制作临时装片，是因为幼嫩小叶只有一层细胞

D.若将幼嫩的黑藻小叶置于0.3g/ml的蔗糖溶液中，可观察到绿色的液泡逐渐变小

8.下列关于DNA和RNA分子的叙述，错误的是（）

A.DNA是各种单细胞生物的遗传物质

B.DNA都为双螺旋结构，RNA都为单链结构

C.DNA可以指导RNA的合成，RNA也可以指导DNA的合成

D.DNA和RNA均可以存在于细胞核与细胞质中

9.下列关于胚胎工程的叙述，正确的是（）

A.精子和卵细胞共培养进行体外受精•时，需在培养液中添加ATP为精子供能

B.选择早期囊胚进行胚胎移植时，需将囊胚移植到受体的子宫角

C.胚胎分割时，为保证对囊胚进行均等分割，需用胰酶处理囊胚使其分散为单细

胞

D.为获得大量胚胎干细胞，培养时需添加饲养层抑制胚胎干细胞的分裂

10.培养微生物需要提供适宜的培养基。下列关于培养微生物的培养基的叙述，错误的

是（）

A.培养基为目标微生物提供适宜的生长环境

B.培养基的成分需根据微生物的代谢特点而定

C.培养基需满足各种微生物生长繁殖的需求

D.培养基通常需包含水、无机盐、碳源、氮源和生长因子等成分

11.下列关于细胞的物质、结构和功能相互关系的判断依据，正确的是（）

A.耗能越大的细胞ATP含量也越大

B.细胞中的蛋白质数量越多，DNA分子数也越多

C.生存在低温环境中恒温动物的散热量比变温动物大

D.DNA是否能与蛋白质结合，可作为判断其核细胞还是原核细胞的依据

12.下列关于洋葱（2n=16）根尖细胞增殖的叙述，正确的是（）

A.间期进行染色体复制，核DNA和染色体数目加倍

B.与分裂后期相比，产生的子细胞中核DNA和染色体数均减半

C.若用龙胆紫溶液染色，染色体被染成紫色，染色质不被着色

D.若用秋水仙素处理洋葱根尖，多倍体细胞数目比例降低

13.哺乳动物血浆的渗透压等于0.9%NaCI溶液的渗透压，故将

0.9%NaCl溶液称为生理盐水，其渗透压也与5%葡萄糖溶液相等。

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将兔红细胞置于0.9%NaCl溶液中形态如图所示。下列叙述正确的是（）

A.兔红细胞置于0.9%NaCl溶液时，因渗透吸水等于渗透失水，故形态不发生变

化

B.若将兔红细胞置于低浓度葡萄糖溶液中，红细胞必定吸水胀破

C.若将免红细胞置于5%NaQ溶液中，红细胞可能发生质壁分离

D.若将兔红细胞置于10%葡萄糖溶液中一段时间后，纥细胞的形态可能如图所示

14.某同学欲将少量的马铃西匀浆和MnCh分别加入到含等量等浓度的H2O2溶液中,

验证触的高效性。下列各项预期错误的是（）

表示马铃薯匀浆组

表示MnOz组

15.甲状腺激素的主要作用是促进物质代谢与能量转换，促进生长发育，也是中枢神经

系统正常发育所不可缺少的，其合成与分泌受下丘脑和腺垂体的调控。下列叙述正

确的是（）

A.腺垂体功能障碍小鼠的代谢速率偏低

B.甲状腺激素的靶器官为下丘脑和腺垂体

C.甲状腺激素与靶细胞膜上的受体结合，引发细胞的代谢速率升高

D.幼年期缺乏甲状腺激素患呆小病的人，可通过补充甲状腺激素进行治疗

16.下列关于基因座位的叙述正确的是（）

A.基因突变和基因重组均可能引起基因座位种类的改变

B.生物群体的某基因座位上有等位基因，说明该群体一定存在杂合于

C.每种生物的个体平均约有30%的基因座位是纯合的

D.自然选择通常不引起基因座位数量的改变

17.生物量是净生产量在某一调查时刻前的积累量。下列各项数据不能用于表示种群生

物量的是（）

A.植物种群净初级生产量的积累量B.植物种群现存的总能量

C.所有成年动物个体的总质量D.动物种群未利用部分的总积累量

18.已知35s和32P具有放射性，呐和L5N无放射性。用同时被35s和32P标记的噬菌体

和I5N标记的大肠杆菌共同培养•段时间，对培养液充分搅拌后离心，并测定沉淀

物和悬浮液的放射性。下列叙述错误的是（）

A.噬菌体侵染细菌的过程，体现了质膜具有信息交流的功能

B.预测随着培养时间的延长，悬浮液的放射性强度会先降低再升高

C.释放的子代噬菌体全部含有I5N,全部不含3不，部分还有32P

D.该实验通过对沉淀物和悬浮液放射性强度的检测，G证明噬菌体DNA注入到

细菌中

19.如图为高等动物线粒体中的一个DNA片段遗传信息的表达过程，其中①为RNA

聚合前结合位点，②③④为核糖体结合位点，AUG为起始密码。下列相关叙述正

确的是（）

饯粒体铺r产田B如

0至'一

mRNA由AUGAUGAUG蝴

卜程乙

产物■wCMtothQ■A工

多81a多放。多肽y

A.多肽B经加工后可能催化［H］与02的结合

B.多肽a可能经内质网、高尔基体加工、包装后分泌到细胞外

C.图中mRNA片段ab间仅能结合三个核糖体，且翻译产物不同

D.②③④为基因表达的启动部位，被RNA聚合酶识别后启动基因的表达

20.科研人员通过向大型哺乳动物注射破伤风杆菌类毒素来制备破伤风杆菌抗血清。破

伤风杆菌类毒素是破伤风杆菌外毒素经过甲醛脱毒制成的，失去外毒素毒性，但保

留了其抗原性。下列叙述错误的是（）

A.通过该方法制备的抗血清中含有多种抗体

B.人类注射该抗血清可以治疗破伤风

C.破伤风杆菌外毒素和类毒素均可直接刺激成熟的B淋巴细胞，使其致敏

D.人类注射抗血清可获得对抗破伤风杆菌的免疫力，且持久性比注射类毒素更长

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21.食欲肽在所有脊椎动物中普遍存在，是下丘脑的神经分泌细胞释放的多肽。食欲肽

作用于下丘脑使动物产生食欲，引发摄食过程。食欲肽作用于脑干的网状结构系统

神经元，使动物保持清醒状态。下列叙述错误的是（）

A.下丘脑的神经分泌细胞释放食欲肽需要消耗细胞呼吸产生的能量

B.动物体内高水平的血糖浓度可能会促进食欲肽的释放

C.食欲肽为脊椎动物具有共同的原始祖先提供了分子水平的证据

D.脑干网状结构系统神经元的食欲肽受体异常的动物比健康个体容易入睡

22.不同递质作用于突触后膜产生的膜电位变化不同。

如图中的电位1和电位2是同•个神经元分别接受

递质甲和递质乙作用后，产生的膜电位的变化。下

列叙述错误的是（）

A.递质甲和递质乙分别是兴奋性递质和抑制性递质

B.电位I的形成，说明递质刺激使突触后膜电位达到葭值

C.递质刺激使突触后膜K-通道大量开放是电位2形成原因

D,突触前膜递质甲释放量增加，不会导致电位1的峰值变大

23,已知三碘苯甲酸具有抑制生长素运输的作用。为研究植物生长调节剂与植物侧芽生

长的关系，研究人员利用杜鹃兰假鳞茎进行相关实验。实验分组：甲组：不做处理；

乙组：去除顶芽；两组：顶芽涂抹三碘苯甲酸,在实验的第0、5、10天分别检测

各组侧芽处的生长素和细胞分裂素的含量和侧芽的生长情况。下列叙述错误的是

组别甲乙丙

时间d051005100510

侧芽生长素含量ng/g531596702529369421533375411

螂芽细胞分裂素含量ng/g5150524914513350168121

不生不生.不生小；快速不生.快速

侧芽生长情况萌发萌发

长长长长生长长生长

A.甲组侧芽难以生长的原因可能是顶芽的生长素向下运输，使侧芽积累较高生长

素导致

B.三碘苯甲酸可能具有抑制细胞分裂素从顶芽往侧芽运输的作用

C.细胞分裂素和生长素的比例可调控侧芽的萌发与生长，增大该比例有利于侧芽

生长

D.实验结果说明，植物激素的作用效应与浓度和作用时间密切相关

24.某植物的花色有红色、粉红色利白色三种，由位于非同源染色体上的2对等位基因

控制，每对基因的显隐性基因之间均不存在共显性和不完全显性，且某些基因型会

导致胚胎致死。为研究该植物花色的遗传机制，研究人员进行了相关实验。（以下

实验均进行了多次，每次结果都一致）

第一组：任何红花植株与白花植株朵交，子代均表现为：红花：粉红花：白花=1：

2：I；第二组：任何粉红花植株与白花植株杂交，子代均表现为：粉红花：白花=1：

1;

第三组：任何白花植株与白花植株朵交，子代均表现为白花。

下列叙述错误的是（）

A.该植物的红花植株中，纯合子的基因型只有1种

B.若让粉红花植株自交，则子代的表现型为粉红花：白花=2：I

C.若让红花植株自交，则子代的表现型为红花：粉红花：白花=4：4：I

D.若让红花植株与粉红花植株杂交，则子代的表现型为红花：粉红花：白花=2：3：

25.如图为人类某种单基因遗传病的家系图，已知在正常女性群体中有:的个体为携带

者。不考虑基因突变和染色体畸变。卜列叙述错误的是（）

0

IIO-y-Oi6□o正常男女

3______5n患病少女

m（55i@o

n

78910

A.口4体细胞内最多携带2个该病致病基因

B.h和口5的基因型相同,12和口6的基因型也相同

C.若U3携带该病基因，则nix利•正常女性结婚，生育一个男孩，该男孩患病的

概率为白

D.若n3不携带该病基因，则加3和一正常女性结婚，生育一个患病男孩的概率为以

26.千岛湖位于浙江省杭州市淳安县的人工湖。1955年为建新安江水电站，在建德新

安江下游铜官峡开建新安江大坝，1960年完工，新安江水流入淳安盘地，完成蓄

水后，淳安县内的大量陆地生态系统转变为湖泊生态系统。请回答下列问题：

（1）千岛湖完成蓄水成为湖泊生态系统后，进行着水域生态系统的群落演替，该

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演替属于演替，原因是。

（2）千岛湖中的浮游动物捕食浮游植物后，未吸收的有机物属于浮游藻类总初级

生产量去向的部分。浮游植物固定的能量传递到一级消费者的传递效率

（“大于”、“小于”、“基本等于”）库区岛屿上第•一和第二营养级之间

的传递效率，原因是。

（3）若要千岛湖的某区域养殖鳏鱼，确定鱼苗投放量之前，需调查该区域

的有机物存量和，以及估算鱼苗存活率。

27.为研究光强度对小球藻生长和代谢的影响，研究人员在25c条件下进行了相关实

验，结果如表。

叶绿素a含量净光合速率呼吸速率

（）.iniol/gFw,h）(gmol/gFw,h)

强光照72128347

弱光照12137631

（1）叶绿素a含量可用光电比色法测定，其依据是。光强度对叶绿素a和

净光合速率的影响结果相反，可能的原因是：强光照下的藻体通过耗散热量以及降

低等方式避免强光对叶绿体的损伤，而弱光照藻体则通过叶绿素a

含量来提高光能利用率。

（2）通常情况下小球藻有较多的碳反应产物转化为油脂，转化过程中需要特定的

酹一一ACCase催化，该酎主要存在于。为测定小球藻群体和单细胞的油脂

含量需测定两个指标——即培养液中总油脂含量和，后一个指标可利用

在显微镜下检测，总油脂含量的测定可取•定体积的小球藻培养液加入离心

管中，用超声波小球藻细胞，进行离心，取加有机溶剂进行提取后

测量。

28.黄瓜是雌雄同株弁花植物（核型2n=14）,野生型（不抗冻）在寒冷环境中无法生

存。研究人员利用转基因技术，将2个抗冻基因（T）插入并整合到黄瓜细胞染色

体上，培育出抗冻黄瓜若干。让转基因植株Si、S2和S3单.株种植并自交，后代的

表现型及数量如表所小:

自交后代（FD的表现型及数量

转基因植株

抗冻植株不抗冻植株

S144731

Sz363118

S34820

回答下列问题：

（1）野生型黄瓜正常体细胞中最多有条染色体。Si、S2和S3的自交实验中，

选择单株种植比混合种植更简便，原因是不需要进行操作，该操作在杂交

实验中的目的是。

（2）导入的两个抗冻基因的遗传不符合自由组合定律的植株是。

（3）S2的自交后代（Fi）的抗冻植株中，纯合子所占的比例为,若让S2

与不抗冻植株杂交，所得的全部B自由交配，F2表现型种类和比例为。若

取Si的自交后代（日）全部自交，所获得F2中不抗冻植株所占的比例为。

（4）若取S3的自交后代（F.）与不抗冻植株杂交，所得Fz再自交，请用遗传图解

预测F3的表现型种类和比例（说明：①有抗冻基因用T+表示，无抗冻基因用T・

表示；②只需写出F2到F3的过程。）

29.我国的酿酒工艺历史悠久，各种水果、各种粮食都可作为原料酿酒，如红薯酒就是

利用红薯酿制的黄酒，酒精度约为9%。回答卜.列酿造红薯酒的相关问题

（1）原料处理：鲜红薯常需要切去腐烂部位，该处理的目的防止影响红薯酒的

。然后再加入10%蔗糖后入锅蒸煮。蒸熟后趁热瘠碎，后拌入5%的

麦芽，使其温度保持在55C左右，约4小时搅拌令其出液。过滤后，取滤液入缸

待用。蒸煮前拌入适量蔗糖的目的是。加入的麦芽的作用是。

（2）发酵：待滤液温度降至25C左右加入酵母菌，24小时后发酵液温度上升至

30℃左右，此后每半天需搅拌一次，搅拌的主要目的是。10天左右，发酵

液中糖分耗完引起发酵终止。

（3）装罐储存：对发酵液进行过滤压榨，榨出的酒液静置2・3天用（填方

法）取出，而澄清液，杀菌后装入经______处理的酒罐，密封低温保存。

30.ACC氧化酶是合成乙烯的关键酶，由ACC氧化酶基因控制合成。科研人员将人工

合成的ACC氧化酶基因反向插入到质粒的启动部位之后，构成反义ACC氧化酶基

因，再通过农杆菌转化法转入番茄染色体DNA中。反义ACC氧化酶基因在番茄细

胞中的转录产物能与ACC氧化酶基因的转录产物互补配对，抑制乙烯的产生，使

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番茄减缓成熟。请回答：

（1）科研人员能直接月化学合成ACC氧化前基因的前提条件是。人工合

成ACC氧化施基因后，需用_____进行扩增。

（2）在构建重组质粒时，为确保ACC氧化醒基因反向插入质粒中，需用

种限制性核酸内切酎切割目的基因和Ti-质粒。为了便于转化后的筛选，表达载体

还应具有。

（3）将含有重组质粒的农杆菌液涂抹在无菌番茄幼苗的芽尖，适宜时间后，用

冲洗芽尖除菌，接种于（填“固体”或“液体”）培养基，经脱分

化形成愈伤组织，进而形成转基因植株。实验中选择番茄幼苗的芽尖作为外植体的

原因是。

（4）反义ACC氧化前基因抑制转基因番茄乙烯的产生.从基因表达的过程来看，

是通过对过程的调控来实现的。

31.治癌药物卡钳略溶于水，其水溶液在光下不稳定，溶液中的CI-也会促进其分解。

为研究卡伯引发癌细胞数量减少的具体机理，进行相关实验探究。

材料利用具：宫颈癌细胞悬液、动物细胞培养液、卡的寸露醇溶液、DNA复制抑

制J剂、5%葡萄糖溶液、血细胞计数板

（说明：添加药剂后不考虑溶液体积的变化对实验结果的影响）

（一）实验思路：

①用5%葡萄糖溶液和卡钳甘露醇溶液、DNA复制抑制剂，分别配制成实验用卡粕

试剂和DNA复制抑制剂试剂。

②实脸分组（用表格形式表示）

③定期检测各组癌细胞数量

④对所获得的实验数据进行统计分析。

（二）分析讨论：

①本实验的自变量是o

②配制实验用卡钠试剂不用生理盐水而用5%葡萄糖溶液的原因，除了5%葡萄糖溶

液的渗透压约等于生理盐水外，还有。

③DNA复制抑制剂在本实验中的目的是o

④卵巢癌患者在连续使用卡销甘露想溶液治疗癌症时，除了要考虑卡销浓度外，还

必须要考虑（答2点即可）。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A、在这过程中，愈伤组织要经历脱分化和再分化，发生了细胞分化，A

正确：

B、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，植物组织培养也会出现细胞凋

亡，B正确：

C、在这过程中，细胞通过有丝分裂增殖，有丝分裂过程中可能会发生基因突变，C正

确：

D、在这过程中，细胞通过有丝分裂增殖，不会发生基因重组，因为基因重组一般发生

在减数分裂过程中，D错误。

故选：D.

1、植物组织培养就是在无菌和人工控制的条件卜，将离体的植物器官、组织、细胞，

培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终

形成完整的植株。

2、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。

3、无性生殖能保持亲本优艮性状，植物组织培养就是无性生殖中的一种。植物组织培

养过程属于无性生殖，进行的是有丝分裂。

本题考查学生对植物培养条件和过程相关知识的了解，要求学生掌握愈伤组织的培养过

程，属于识记层次的内容，难度较易。

2.【答案】C

【解析】解：由题可知，白化病基因是由正常基因突变而来，说明基因突变具有有害性。

故选：Co

1、基因突变杲基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发牛的忖

间主要是细胞分裂的间期。

2、基因突变的特点：a、普遍性：b、随机性：c、低频性：d、多数有害性：e、不定向

性。

本题主要考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的特征，再结合所学知识判

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断各选项。

3.【答案】A

【解析】解：地球上的人口不能无止境地增长下去，需要通过控制使人口数量保持一定

的稳定性，这就需要人类保持低出生率和低死亡率。

故选：Ao

1、种群的数量特征：种群智度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别

比例。种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群

密度的大小：性别比例直接影响种群的出生率；年龄组成预测种群密度变化。

2、人口数量与环境必须协调发展，如果人口过度增长，势必引起城市规模扩大，造成

环境的破坏，导致生态平衡失调；如果人口过度增长，生活生产污水及工业生产的废物

增多，造成环境的污染，使环境质量下降；如果人口过度增长，对环境中的资源的需求

量增加，造成资源的过度利用，造成资源危机。

本题考查种群的特征和人口增长对生态环境的影响，意在考查学生对基础知识的理解掌

握，难度不大。

4.【答案】B

【解析】解：A、水是细胞内良好的溶剂，但不是唯一的溶剂，A错误；

B、钙离子可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽播，

B正确；

C、葡萄糖是主要的能源物质，脂肪是细胞内良好的储能物质，C错误；

D、蛋白质的空间结构发生改变，不一定会失去生物学活性，如我体蛋白在运输物质时

会发生构象改变，D错误。

故选：Bo

1、水在细胞中以两种形式存在：一部分水与细胞内的其他物质相结合，为结合水；绝

大部分以游离的形式存在，可以流动，为自由水，参与细胞中各种代谢活动。

2、细胞中的无机盐含量比较少，但具有重:要的生理功能，如很多无机盐与蛋白质等物

质结合成复杂的化合物，参与细胞中各种生命活动；当某些无机盐含量过多或过少时，

生物体可能出现相应病症。

本题考查学生对细胞内化合物相关知识的了解，要求学生掌握水、无机盐、糖类和蛋白

质的基本功能，屈于识记层次的内容，难度较易。

5.【答案】C

【解析】解：A、“面团发起”的原因是酵母菌在缺氧时进行酒精发酵产生CO?的结果，

A正确；

B、酵母菌是兼性厌氧菌，在发面过程中发生了有氧呼吸利无氧呼吸，所以其分解丙酮

酸的场所是线粒体和细胞溶胶，B正确；

C、酵母菌的线粒体和细胞溶胶是其进行细胞呼吸的场所，C错误；

D、发面过程酵母菌既消耗ATP,进行了吸能反应，也合成ATP,进行了放能反应，D

正确。

故选：Co

酵母菌的新陈代谢类型为异养兼性厌氧型：

（1）在有氧条件下，反应式如下：0用1206+6比0+602繁（202+12比0+能量；

（2）在无氧条件下，反应式如下：C6Hl2O6^2CO2+2C2H5OH+能量。

本题考查发酵和食品生产，解答本题的关键是掌握酵母菌的新陈代谢类型及其食品发酵

工业的应用。

6.【答案】A

【解析】解：A、液泡中含有蛋白质、多肽、氨基酸、核苛酸等多种含N有机物，A正

确：

B,酸性水解酶本质是蛋白质，在核糖体上合成而不是高尔基体，B错误：

C、成熟植物细胞的大液泡破裂，代表植物细胞渗透压紊乱，植物细胞可能会死亡，C

错误：

D、具有进行细胞内消化功能的细胞器是溶酶体，而不是液泡，液泡也不能合成ATP,

D错误。

故选：Ao

液泡是单层膜的细胞器，它由液泡膜和细胞液组成，其中细胞液容易和细胞外液和细胞

内液混淆，其中主要成分是水，不同种类细胞的液泡中含有不同的物质，如无机盐、糖

类、色素、脂类、蛋白质、陶、树胶、丹宁、生物碱等。注意：成熟的植物细胞才会具

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有液泡这个结构。液泡具有贮存营养物质的作用和维持渗透压的作用。

本题考查了各种细胞器的结构和功能的知识，考查了学生对相关知识的理解和掌握情况,

分析利解决问题的能力。

7.【答案】B

【解析】解：A、实验前需野黑藻在光照充足、温度适宜的条件下培养一段时间，使其

叶绿体数增加，A错误；

B、低倍镜切换到高倍镜观察时，视野中的细胞数会减少，B正确；

C、选择幼嫩的小叶进行制作临时装片，是因为幼嫩小叶含有叶绿体，C错误：

D、黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，便于观察，

D错误。

故选：Bo

1、观察叶绿体时选用：辞类的叶、黑藻的叶。取这些材料的原因是：叶子薄而小，叶

绿体清楚，可取整个小叶直接制片，所以作为实验的首选材料，若用菠菜叶作实验材料，

要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉。因为表皮细胞不含叶绿体。

2、方法步骤：

（1）制片。用镜子取一片黑藻的小叶，放入我玻片的水滴中，盖上盖玻片。制片和镜

检时，临时装片中的叶片不能放干了，要随时保持有水状态，否则细胞或叶绿体失水收

缩，将影响对叶绿体形态和分布的观察。

（2）低倍镜下找到叶片细胞v

（3）高倍镜下观察叶绿体的形态和分布。

木题考查观察叶绿体的实验,对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、

实验操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确判断各选项,

难度不大。

8.【答案】B

【解析】解：A、单细胞和多细胞生物的遗传物质都是DNA.A正确；

B、DNA一般为双螺旋结构，RNA一般为单链结构，B错误；

C、DNA可以通过转录指导RNA的合成，RNA也可以通过逆转录指导DNA的合成，

C正确；

D、DNA和RNA均可以存在于细胞核与细胞质中，D正确。

故选：

1、不同生物的核酸、核甘酸及碱基的情况

生物

核酸核甘酸碱基遗传物质举例

类别

细胞生物DNA和RNA8种5种DNA细菌、人等

只含DNA4种4种DNA噬菌体

病用

只含RNA4种4种RNA艾滋病病毒

2、核酸包括DNA和RNA,两者的比较如下:

英文缩基本组成

五碳糖含氮碱基存在场所结构

写单位

脱氧核糖A、C、G、主要在细胞核中，在叶绿体和线一般是双链

DNA脱氧核糖

核甘酸T粒体中有少量存在结构

核糖核计A、C、G、一般是单徒

RNA核糖主要存在细胞质中

酸U结构

本题考查核酸的相关知识，要求考生识记DNA和RNA的化学组成，掌握DNA和RNA

的异同，识记生物中核酸和遗传物质，能结合所学的知识准确判断各选项。

9.【答案】B

【解析】解：A、精子和卵细胞共培养进行体外受精时，不需要在培养液中添加ATP

为精子供能，A错误；

B、选择早期囊呸进行胚胎移植时，需将囊胚移植到受体的子宫角，B正确；

C、胚胎分割时，为保证对囊胚进行均等分割，不需要用胰酹处理囊胚使其分散为单细

胞，C错误：

D、为获得大量胚胎干细胞，培养忖添加饲养层是为了抑制胚胎干细胞分化，D错误。

故选：Bo

1、胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，

移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。

2、胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的内细胞

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团）.胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，

具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞.另•方面，在体外培养条件

下，ES细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行某些遗传改造。

本题考查胚胎移植、胚胎分割和胚胎干细胞的相关知识，意在考查学生的识记能力和判

断能力，考查生命观念和科学思维的核心素养。

10.【答案】C

【解析】解：A、由分析可知，培养基中含有微生物生长需要的营养物质，还能满足微

生物生长对环境的要求，A正确：

B、配制营养基时，需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质的需要，B正确；

C、培养基是根据不同微生物的生长繁殖需求进行配制的，不能满足各种微生物生长繁

殖的需求，C错误；

D、培养基中一般含有水、碳源、氮源、无机盐及生长因子等特殊营养物质，D正确。

故选：Co

培养基是指人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出的供其生长繁殖的营养基质。

培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营

养物质以及氧气的要求。例如，培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素，培养霉菌

时需将培养基的pH调至酸性，培养细菌时需将p调至中性或微碱性，培养厌氧微生物

时则需要提供无氧的条件。

本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记培养基的营养构成、种类及功能，能结合

所学的知识准确答题。

11.【答案】C

【解析】解：A、细胞ATP含量较少，耗能越多的细胞，ATP和ADP之间的转化越迅

速，A错误；

B、细胞中的蛋白质数量越多，功能也越复朵，但DNA分子数不变，B错误；

C、生存在低温环境中恒温动物的散热量比变温动物大，C正确；

D、真核细胞和原核细胞都能进行DNA复制，在DNA复制时，DNA聚合酶和DNA结

合，因此DNA是否能与蛋白质结合，不能作为判断真核细胞还是原核细胞的依据，D

错误。

故选：Co

原核细胞与真核细胞共有的特征是均有细胞膜、细胞质构成，均有核糖体这•合成蛋白

质的细胞器，均以DNA作为遗传物质，原核细胞与真核细胞最明显的差异是有无核膜

包被的成形的细胞核。

本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞

的异同，能列表比较两者，具有理性思维的能力，以及结构和功能相适应的生命观念。

12.【答案】B

【解析】解:A、间期进行染色体复制，核DNA数目加倍，但染色体数目不变，A错

误：

B、与分裂后期相比，产生的子细胞中核DNA和染色体数均减半，B正确；

C、若用龙胆紫溶液染色，染色体和染色质都被染成紫色，C错误；

D、若用秋水仙素处理洋葱根尖，抑制纺锤体的形成，导致多倍体细胞数目比例升高，

D错误。

故选：Bo

细胞周期分为两个阶段：分裂间期和分裂期。

（1）分裂间期：DNA复制、蛋白质合成。

（2）分裂期：

1）前期：①出现染色体：染色质螺旋变粗变短的结果；②核仁逐渐解体，核膜逐渐消

失，③纺锤体形成V

2）中期：染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上。染色体形态、数目清晰，便于

观察。

3）后期：着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，纺锤丝牵引分别移

向两极。

4）末期：①纺锤体解体消矢；②核膜、核仁重新形成；③染色体解旋成染色质形态；

④细胞质分裂，形成两个子细胞（植物形成细胞壁，动物直接从中部凹陷）。

本题考杳细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂

过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确答题。

13.【答案】A

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【解析】解：A、0.9%NaCl溶液称为生理盐水与血浆的渗透玉相等，0.9%NaCl溶液中

水分子进出红细胞处于动态平衡，A正确：

B、红细胞在低浓度葡萄糖溶液中•定吸水，但不一定涨破，B错误；

C、动物细胞没有细胞壁，不会发生质壁分离，C错误：

D、将兔红细胞置于10%葡萄糖溶液中•段时间后，红细胞的形态会失水皱缩，不可能

如图所示，D错误。

故选：Ao

细胞在不同浓度的外界溶液中的形态变化：

①当外界溶液浓度V细胞内液的溶质浓度时，红细胞吸水膨胀；

②当外界溶液浓度,细胞内液的溶质浓度时，红细胞失水皱缩；

③当外界溶液浓度=细胞内液的溶质浓度时，红细胞吸水与失水处于动态平衡，细胞形

状不改变。

本题貌似考查无机盐的功能，实则考查物质的跨膜运输，解决水分运输的问题的秘诀就

是：水分运输的方向是哪•边溶液的浓度高，水分就向哪•边运输，用这种方式进行判

断，题目就变的很简单。

14.【答案】B

【解析】解:A、将少量的马铃薯匀浆和MnCh分别加入到含等量等浓度的H2O2溶液中，

马铃薯匀浆中含有过氧化氢能，的具有高效性，到达化学平衡所需的时间较短，A正确；

B,催化剂的活性不受时间的影响，B错误，

CD、化学反应速率可用单位时间内产物的生成速率或底物的消耗速率来表示。施具有

高效性，在梅的作用下，前;崔化的化学反应速率高于无机催化剂组，随着反应时间的延

续，底物逐渐被消耗，两组的化学反应速率都下降，CD正确。

故选：Bo

1、酎的特性：

（1）高效性：酶的催化效要大约是无机催化剂的107〜催巧倍.

（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应.

（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使前永久失

活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活.

2、马铃着匀浆中含有过氧化氢酶，与MnCh相比过氧化氢酶具有高效性。

本题以曲线图的形式考查酹的高效性，意在考查考生的识记知识图能力，难度适中。

15.【答案】A

【解析】解：A、腺垂体功能障碍小鼠，分泌促甲状腺激素减少，导致甲状腺激素分泌

减少，使细胞代谢速率偏低，A正确；

B、甲状腺激素的靶细胞几乎是全身，仅是下丘脑和垂体，B错误；

C、甲状腺激素的受体在细胞内，往往在细胞核中，C错误；

D、幼年期缺乏甲状腺激素患呆小病的人，补给适量的甲状腺激素，患者也不能恢复正

常，D错误。

故选：Ao

1、甲状腺激素的分级反馈调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH）,来

促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH）,TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释

放甲状腺激素，当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息乂会反馈给下丘脑和垂体，从

而抑制两者的活动，这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平。这就是所谓反馈调节。

2、甲状腺激素能促进生长发育、促进细胞代谢，增加产热，提高神经系统的兴奋性，

促进幼小动物中枢神经系统的发育，其靶细胞几乎是全身的细胞。

本题考查学生从题干中获取甲状腺激素的主要作用，并结合所学动物激素调节的特点做

出正确判断，属于理解层次的内容，难度适中。

16.【答案】D

【解析】解：A、基因重组包括联会交叉互换，还有减数第一次分裂后期同源染色体分

离，非同源染色体自由组合，不能引起基因座位种类的改变，A错误；

B、生物群体总有一定数量的基因座位有2种或2种以上不同的等位基因，并有一定比

例的基因座位是杂合的，但该群体不一定存在杂合子，B错误；

C、每种生物的个体平均有10%的基因座位是朵合子，一个物种可能平均有30%的座位

上有不同的等位基因，C错误；

D、自然选择会改变种群的基因频率，通常不引起基因座位数量的改变，D正确。

故选：D。

1、基因座位：指各个基因在染色体上所占的位置，也可简称为座位，但就位点的实体

而言，指的就是基因。

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2、纯合子是指在同源染色体同•位点上的两个等位基因相同的基因型个体；杂合子是

指在同源染色体同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体。

本题考查基因座位的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在

联系、分析题意以及解决问题的能力。

17.【答案】C

【解析】解：A、植物的生产量属于初级生产量，因此植物种群净初级生产量的积累量

能表示种群生物量，A正确；

B、植物种群现存的总能量就是净生产量的积累量，可用于表示种群生物量，B正确：

C、所有成年动物个体的总质量包括无机物和有机物，生物量是对有机物而言，C错误；

D、动物种群未利用部分的总积累量就是指的用来生长、发育、繁殖的能量，可用于表

示种群生物量，D正确。

故选：Co

由题可知，生产量是净生产量在某•调查时刻前的积累量，则初级生产量是生产者固定

的能量，次级生产量是次级生产者用于生长、发育、繁殖的能量。

本题考杳生态系统的功能，意在考瓷考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综

合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

18.【答案】D

【解析】解：A、噬菌体只能侵染大肠杆菌，其侵染细菌的过程，体现了质膜具有信息

交流的功能，A正确；

B、预测随着培养时间的延长，亲代噬菌体逐渐侵染大肠杆菌，因此悬浮液的放射性强

度会先降低，再随着时间的延长，大肠杆菌被裂解，子代噬菌体释放，因此悬浮液的放

射性强度会再升高，B正确；

C、由于合成子代噬菌体的原料来自大肠杆菌，且DNA货制方式为半保留复制，因此

释放的子代噬菌体全部含有I5N,全部不含35S,部分还有32p,C正确；

D、该实验同时用被35s和"p标记的噬菌体侵染细菌，检测沉淀物和悬浮液放射性强度

不能证明噬菌体DNA注入到细菌中，D错误。

故选：D。

1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、0、N、P）。

2、噬菌体的繁殖过程：吸附T注入（注入噬菌体的DNA）T合成（控制者：噬菌体的

DNA：原料：细菌的化学成分）一＞组装释放。

3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32P标记噬的体T噬菌体与大肠杆菌混

合培养T噬菌体侵染未被标记的细菌T在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀

物中的放射性物质。

4、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析：

①用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中有少量放射性的原因：

a.保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，

使上清液出现放射性。

b.保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中，

也会使上清液的放射性含量升高。

②用35s标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于搅拌不充

分，有少量35s的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细的离心到沉淀物中，使沉淀

物中出现少量的放射性。

本题考查噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原

理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

19.【答案】A

【解析】解：A、线粒体中进行有氧呼吸的第二、三阶段，多肽B经加工后可能为有氧

呼吸第三阶段的胸，能催化［H］与氧气的结合，A正确；

B、线粒体中的DNA控制合成的蛋白质为结构蛋白，滞留在线粒体内，故多肽a不会

内质网、高尔基体加工、包装，B错误；

C、图中mRNA片段ab间能结合多个核糖体，形成多聚核糖体，可快速合成大量蛋白

质，C错误；

D、②®④处碱基为AUG,为翻译的起始密码子，可被核糖体结合启动翻译，D错误。

故选：Ao

1、RNA是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的，这一过程称为转录。当细胞

开始合成某种蛋白质时，编码这个蛋白质的一段DNA双链将解开，双链的碱基得以暴

露，细胞中游离的核糖核甘酸与供转录用的DNA的一条链的碱基互补配对，在RNA

聚合前的作用下，依次连接，形成一个mRNA分子。

2、mRNA合成以后，就通过核孔进入细胞质中。游离在细胞质中的各种氨基酸，就以

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mRNA为模板合成具有•定氨基酸顺序的蛋白质，这一过程叫做翻译。

本题考查学生从题图中获取高等动物线粒体中的一个DNA片段遗传信息的表达过程，

并结合所学遗传信息的转录利翻译过程做出正确判断，属于理解和应用层次的内容，难

度适中。

20.【答案】D

【解析】解：A、抗血清中除了含破伤风抗毒素外还有其他多种抗体用于抵御病原物，

A正确：

B、该抗血清化学本质是蛋白质，可以通过注射该抗血清治疗破伤风，B正确：

C、破伤风杆菌外毒素和类毒素均可直接刺激成熟的B淋巴细胞，引起体液免疫，合成

和分泌抗体，C正确；

D、注射抗血清不能使人获得对破伤风杆菌的长期免疫能力，因为机体内没有产生细胞

毒性T细胞和记忆细胞，D错误。

故选：D“

制备抗体的传统方法是用抗原多次接种于适当的成年健康动物，激其产生免疫应答，血

清中含有大量特异性抗体，乂称抗血清或免疫血清；外毒素是细菌毒素的-种，是某些

细菌在生长繁殖过程中，分泌到菌体外的-种对机体有害的毒性物质，细菌的外毒素经

0.3-0.4%甲醛处理，毒性消失，仍留其免疫原性，成为类毒素。

木题考杳了免疫调节的有关知识，要求考生能够根据题干信息合理分析整合并准确答题。

21.【答案】B

【解析】解：A、食欲肽属于分泌蛋白，下丘脑通过胞吐作用分泌，需要消耗细胞呼吸

产生的ATP,A正确；

B、由题意可知，食欲肽作用于下丘脑使动物产生食欲，引发摄食过程，即动物处于饥

饿状态时，血糖浓度低，作用于下丘脑使分泌食欲肽增多；当动物体内血糖浓度较高时，

动物不会产生饥饿感，下丘脑分泌食欲肽减少，B错误；

C、食欲肽为脊椎动物普遍存在的多肽分子，这从分子水平上提供了脊椎动物具有共同

的原始祖先的证据，C正确；

D、由题意可知，食欲肽与脑干的网状结构系统神经元表面的受体结合传递信息、，使动

物保持清醒状态，若该受体异常，动物较易入睡，D正确。

故选：Bo

分析题意可知，食欲肽是下丘脑分泌的多肽，化学本质是蛋白质，属于分泌蛋白。食欲

肽通过与神经元表面的特异性受体结合传递信息调节生命活动。

本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生识记所学知识要点，把握知识间的内在联

系，形成知识网络的能力，同时获取题干信息准确答题。

22.【答案】C

【解析】解：A、由分析可知，电位表明突触后膜兴奋，说明递质甲是兴奋性递质，电

位2表明突触后膜抑制，说明递质乙是抑制性递质，A正确；

B、由题可知，电位1的形成过程中，膜电位达到峰值，说明递质刺激使突触后膜电位

达到闽值，B正确：

C、由分析可知，电位2的形成是因为递质乙使得突触后膜抑制，造成突触后膜通道

大量开放，使CI•大量内流，C错误；

D、突触前膜递质甲释放量增加，不会导致电位的峰值变大，多的递质甲会被回收，D

正确。

故选：Co

1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息

电位；受到刺激后，神经细抱膜的通透性发生改变，对■钠离子的通透性增大，钠离子大

量内流，形成内正外负的动作电位

2.兴奋在神经元之间需要通过突结构进行传递，突触包括突触前腰、突触间隙、突触

后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突未梢时，突触小泡释放递质

（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴

奋传递到下一个神经元。由于递质只能由突触前膜释放，作月于突触后膜，因此神经元

之间兴奋的传递只能是单方向的。

3、阈值是指一个效应能够产生的最低值或最高值。

4、题图分析：电位1突触后膜电位增加逐渐变成正值，然后恢复静息电位，此时突触

后膜兴奋；E包位2突触后膜电位进一步降低，然后又恢复静息电位，此时突触后膜抑制。

本题考行兴奋在神经纤维上的传导和在细胞间的传递的相关知识，意在考查学生的识记

能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

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23.【答案】B

【解析】解：A、甲组不做处理，顶芽存在，会产生生长素向下运输，