北师大版二年级数学下册 第六单元 1认识角 同步练习（含答案）

北师大版二年级数学下册第六单元1认识角同步练习一、单选题1．角是由一个顶点和（）条边组成的。A．1 B．2 C．32．下面哪个图形中一共有4个角？A． B． C．3．如图，∠1和∠2相比，（）A．∠1大 B．∠2大 C．一样大4．在放大镜下看一个直角，这个直角会（）。A．变大 B．变小 C．不变5．下图中有（）个角。A．6 B．7 C．8二、判断题6．用放大镜能让角的边变长，角变大。（）7．用放大镜看角，角会变大。（）8．角的边越长，这个角就越大。（）9．一个平行四边形剪去一个角，还剩3个角。（）10．角的两条边越长，角度数就越大。（）三、填空题11．一个角是由个顶点和条边组成的。12．下面图形中各有几个角？个个13．下面的图形各是几边形，各有几个角？边形，个角；边形，个角；边形，个角。14．一条红领巾有个角，一面国旗有4个角。15．一张正方形纸，剪掉一个角后，最多还能有个角，最少还能有个角。四、作图题16．画出一个角，指出这个角的边和顶点。17．在下面的图形中，分别再画一画形成一个角形成四个角

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】角是由一个顶点和2条边组成的。

故答案为：B。

【分析】根据角的概念判断即可。2．【答案】B【解析】【解答】选项A，有2个角；

选项B，有4个角；

选项C，有6个角。

故答案为：B。【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此解答。3．【答案】B【解析】【解答】∠1和∠2相比，∠2大。

故答案为：B。

【分析】角的大小与角的两条边叉开的大小有关，两条边叉开的越大，角的度数就越大，两条边叉开的越小，角的度数就越小。4．【答案】C【解析】【解答】解：在放大镜下看一个直角，这个直角度数不变。

故答案为：C。【分析】无论用放大多少倍的放大镜看一个角，角的度数始终不变。5．【答案】C【解析】【解答】3+3+1+1=8（个）

故答案为：C。

【分析】一个三角形有3个角，数一数，有两个三角形一共有6个角，有两个角可以组合成1个锐角，还有两个角可以组成1个平角，一共有6+1+1=8个角。6．【答案】错误【解析】【解答】解：用放大镜观察角，角的大小不变。

故答案为：错误。【分析】无论用多少倍的放大镜观察角，角的大小始终不变。7．【答案】错误【解析】【解答】解：用放大镜看角，角的大小不变。

故答案为：错误。【分析】无论用放大多少倍的放大镜看角，角的度数不变。8．【答案】错误【解析】【解答】解：角的大小与边的长短无关。

故答案为：错误。【分析】角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关，叉开的越大，角就越大；叉开的越小，角就越小。9．【答案】错误【解析】【解答】一个平行四边形剪去一个角，还剩3个、4个或5个角。原题说法错误。

故答案为：错误。【分析】剪的位置不同，剩下角的个数也不同。可以通过画图的方法来确定还剩角的个数。10．【答案】错误【解析】【解答】解：角度数和两条边的长短无关。

故答案为：错误。【分析】角度数和两边张开的大小有关，和边的长短无关。11．【答案】1；2【解析】【解答】一个角是由1个顶点和2条边组成的。

故答案为：1；2。

【分析】角是由两条有共同端点的射线组成的图形，共同端点叫做顶点，两条射线叫做边。12．【答案】1；4【解析】【解答】1个；4个。故答案为：1；4。

【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此数一数图中的角。13．【答案】五；5；四；4；六；6【解析】【解答】解：五边形，5个角；

四边形，4个角；

六边形，6个角。

故答案为：五；5；四；4；六；6。【分析】由在同一平面且不在同一直线上的多条线段首尾顺次连结且不相交所组成的图形叫做多边形。多边形按照边的条数，分为四边形、五边形、六边形。

具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。所以四边形有4个角，五边形有5个角，六边形有6个角。14．【答案】3；直【解析】【解答】一条红领巾有3个角，一面国旗有4个直角。

故答案为：3；直。

【分析】红领巾是三角形，有3个角；国旗是长方形，有4个直角。15．【答案】5；3【解析】【解答】根据分析可知，一张正方形纸，剪掉一个角后，最多还能有5个角，最少还能有3个角。

故答案为：5；3。

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