世界是永恒发展的+说课稿 高中政治统编版必修四哲学与文化

高中思想政治必修四《哲学与文化》一单元《探索世界与把握规律》第三课第二框“世界是永恒发展的”说课政治组：说课时间：指导教师：一、说课标依据本框对应的是《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》模块4“哲学与文化”的内容要求：“1.4描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义。”二、说教材本节课是统编版高中思想政治必修四《哲学与文化》第一单元第三课第二框题《世界是永恒发展的》的内容，本课包括两目。第一目“唯物辩证法的发展观”，阐述物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中，以及发展的实质;第二目“用发展的观点看问题”，阐述做好量变的准备，促进事物的质变，说明事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。本课上承《世界是普遍联系的》内容，下接《唯物辩证法的实质与核心》。通过本框的学习，帮助学生树立唯物辩证法的发展观，自觉抵制形而上学的静止观。三、说学情通过对上一框《世界是普遍联系的》的学习，学生对唯物辩证法有了初步的了解，为本框的学习奠定了基础，但是由于学生认知水平的局限性，对生活经验的变化还无法上升到哲学高度，缺乏透过现象看本质的能力，因而可能难以理解辩证否定观等抽象的概念，因此需要教师用生活的事例加以解释和引导。四、说教学目标1.结合比亚迪新能源汽车的演进历程，阐述发展的实质是事物的前进和上升、新事物的产生和旧事物的灭亡，学会用发展的眼光看问题。2.通过探究比亚迪新能源汽车经营之道，阐释事物的发展是量变与质变的统一，懂得做任何事情都要重视量的积累，同时善于抓住时机，促成质变，实现飞跃。3.通过辨析比亚迪新能源汽车发展的前景和挑战，明确事物发展的前途是光明的、道路是曲折的，能够做到对未来充满信心，树立勇敢面对挫折和挑战的正确价值观。五、说教学重难点教学重点：发展的实质突破策略：将复杂问题分解为简单问题,发挥学生的主体地位,在老师提供的素材和自己收集的资料中选择恰当的论据来阐述论证观点。通过讲述,学生可以有效锻炼逻辑思维能力，从而增强自信心、自豪感、获得感。教学难点：辩证否定观突破策略：引导学生学会运用辩证否定观,对一切事物采取科学的分析态度和方法。在老察事物时，必须同时看到它的肯定方面和否定方面。如果看不到肯定方面,就不能正确地把据事物当前的性质;如果看不到否定方面，就不能正确地展望事物发展的前途。在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，不能肯定一切或否定一切。六、说教学方法（一）教法：议题式教学法，情境教学法（二）学法：自主学习法，合作探究法依据：更加突出学生的主体地位，有助于提升理论联系实际的能力，促进深度学习，培养辩证思维，增强社会责任感，培养学科核心素养。七、说设计思路基于课标要求、教材、学情等多方面的综合分析，以“如何看待事物的发展——以比亚迪新能源汽车的发展为例”为议题，通过探究议学情境、完成议学任务从而获取必备知识，提升关键能力，培养核心素养。八、说教学过程教学环节一：导入议题：如何看待事物的发展——以比亚迪新能源汽车的发展为例新课导入：播放视频：《珲春市出租车从油车到电车变化过程》设计意图：通过实例引入，有利于学生进入具体情境，形象生动，由浅入深，形成问题意识，激发学习兴趣，激活思维。教学环节二：议题探究议学环节一：观历程·明观点议学情境一：比亚迪新能源汽车的演进历程议学任务一：设计意图：哲学原理的学习困难在于理论抽象，需要有典型事例加以论证,才能化抽象为具体。选取学生们感兴趣的比亚迪新能源汽车的事例,可以让学生在真实情境中完成议学任务，在激发学习兴趣的同时亲自尝试对哲理的分析与论证,有利于发挥学习金字塔的作用，让团队学习、主动学习和参与式学习提高课堂教学的记忆和运用的质量。环节二：析战略·知状态议学情境二：中国汽车70年发展之路，比亚迪新能源汽车经营之道议学任务二：设计意图：采取学生合作探究的形式，鼓励学生独立思考、合作探究，为学生提供了足够的自学空间和合作交流的机会，这有利于培养学生的独立思考能力和批判创新精神；了解比亚迪新能源汽车成功背后的国家政策扶持，增强学生对相关国家方针政策的认同，引导学生坚定中国特色社会主义道路、理论、制度自信。环节三：知曲折·悟发展议学情境三：比亚迪新能源汽车发展的前景和挑战议学任务三：设计意图：以学生自主探究为载体，充分发挥学生的主体地位，通过设置“辨析新能源汽车发展的前景和挑战”议学问题，让学生广泛论证与充分探究，不仅注重学生必备知识的生成和关键能力的塑造，更引导学生树立正确的三观。教学环节三：议学延伸——比亚迪能不能打败特斯拉？特斯拉在全球新能源电动汽车市场的地位是第一，根据2023年的全球销售数据，特斯拉在全球纯电动汽车市场的份额为19.9%，稳居世界第一。‌截止目前，特斯拉全球销量达到了278,317辆，是新能源汽车行业的领头羊。比亚迪在2024年第三季度的财报发布后，首次在营收上超越了特斯拉，但在利润上仍处于落后状态。请同学们畅想一下，新能源汽车的两大巨头——特斯拉与比亚迪将展开什么样的激烈竞争？比亚迪能不能打败特斯拉？请结合唯物辩证法的观点，写一篇新闻稿。（要求：观点明确，逻辑清晰，字数不少于150字。）设计意图：设置挑战性问题，让学生在面对复杂