6.2 放心去飞 教学设计 六年级音乐下册 人教版_第1页
6.2 放心去飞 教学设计 六年级音乐下册 人教版_第2页
6.2 放心去飞 教学设计 六年级音乐下册 人教版_第3页
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人教版音乐六年级下册《放心去飞》教学设计课题名《放心去飞》核心素养教学目标审美感知：聆听歌曲的旋律,感受歌曲表达的思想感情,感受同学、师生间纯真美好的情谊。艺术表现：积极参与音乐,能哼唱歌曲的旋律。创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。文化理解：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。教学重点积极参与音乐,感受歌曲表达的思想感情,能哼唱歌曲的旋律。教学难点通过音乐形象感受同学、师生间纯真美好的情谊。教学准备教师准备：多媒体课件学生准备：教材教学过程一、课堂导入1.视频导入播放小虎队演唱的《放心去飞》视频。教师:歌曲表达了怎样的情感?歌曲的演唱者分别是谁？二、新课探究1.介绍作者小虎队，华人偶像团体组合，由霹雳虎吴奇隆、小帅虎陈志朋、乖乖虎苏有朋三人组成，1988年一出道就在亚洲崭露头角，创下了20多场演唱会场场爆满的纪录，仅《逍遥游》和《爱》两张专辑销量就近1500万张，成为了当时台湾最令人瞩目的歌坛新人。介绍创作背景背景简介：

《放心去飞》是当年小虎队即将解散、三人将要奔向各自的事业时，在告别演唱会上演唱的歌曲。歌曲的情绪略带忧伤，表达了三人即将分开时难以割舍的情怀。学习歌曲①聆听歌曲：歌曲的节奏有什么特点？②再次聆听：

1、这首歌曲可以分为几部分？

2、每部分的特点是什么？

3、音乐情绪有什么变化？③跟唱歌曲，体会感情。④观看《放心去飞》手语视频，并一起模仿三丶课堂小结同学们，情到深处自然浓，最质朴的语言也能让人感动，请你们把最衷心的祝福写下来，送给我们的老师和同学。

布置作业学会背唱《放心去飞》旋律板书设计《放

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