北京版数学六年级下册《正反比例应用题复习》省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

正反百分比应用题复习北京版六年级数学下册第1页教学目标1.复习成正百分比和反百分比关系量意义。2.掌握正百分比和反百分比应用题数量关系、解题思绪，能正确地解答成正、反百分比关系应用题。3.深入培养同学们分析、推理和判断等思维能力。第2页下面每小题里相关联两种量成不成百分比？假如成百分比，成什么百分比？1.百分比尺一定，图上距离和实际距离（）

4.总面积一定，砖块数和每块砖面积（

）5.零件个数一定，生产每个零件所用时间和生产总时间。（）2.从A地到B地，车轮周长和转动圈数（

）3.旅程一定，已行旅程和剩下旅程（

）成正百分比

成反百分比成正百分比

不成百分比成反百分比第3页2.假如a=，那么当c一定时，a和b两种量（）。

①成正百分比②成反百分比③不成百分比1.当（）时，x和y成正百分比。

①xy=k（一定）②=k（一定）

③x+y=k（一定）④x-y=k（一定）②②选一选第4页3.C=πd中，假如c一定，π和d（）。

①成反百分比②不成百分比③成正百分比4.一根铁丝剪成一样长段数与每段长度。（）。

①成正百分比②成反百分比③不成百分比②②选一选第5页（1）加工一批机器零件，4小时加工60个。照这么计算，8小时加工多少个？

（2）加工一批机器零件，每小时加工60个，要8小时完成;假如每小时加工80个，要几小时完成？解：设8小时加工X个。解：设要X小时完成。

60×8=80X比一比，想一想，每一组题中有什么不一样，你会用百分比知识解答吗？60:4=x:8第6页解答正反百分比应用题普通步骤：1）判断两种相关联量成什么百分比。2）找出两种相关联量对应数值。3）列方程解答。第7页（1）运一批货物，计划用7辆车运，天天可运84吨，因为工程任务紧迫，实际运输时，一样车增加到12辆，现在天天可运多少吨？

（2）运一批货物，计划用7辆车运，天天可运84吨，因为工程任务紧迫，实际运输时，一样车增加了12辆，现在天天可运多少吨？比一比，想一想，每一组题中有什么不一样，你会用百分比知识解答吗？第8页（1）运一批货物，计划用7辆车运，天天可运84吨，因为工程任务紧迫，实际运输时，一样车增加到12辆，现在天天可运多少吨？

（2）运一批货物，计划用7辆车运，天天可运84吨，因为工程任务紧迫，实际运输时，一样车增加了12辆，现在天天可运多少吨？比一比，想一想，每一组题中有什么不一样，你会用百分比知识解答吗？第9页（1）运一批货物，计划用7辆车运，天天可运84吨，因为工程任务紧迫，实际运输时，一样车增加到12辆，现在天天可运多少吨？

（2）运一批货物，计划用7辆车运，天天可运84吨，因为工程任务紧迫，实际运输时，一样车增加了12辆，现在天天可运多少吨？解：设现在天天可运X吨。

解：设现在天天可运X吨。

比一比，想一想，每一组题中有什么不一样，你会用百分比知识解答吗？第10页（1）工厂运来一批煤，计划天天烧6吨，能够烧54天。实际天天比计划节约10％，这么能够烧几天？（2）电视机厂要生产640台电视机，前8天共生产了任务10％。照这么计算，以后又生产18天，又生产了多少台？解：设这么能够烧X天。

6×54=6×（1-10%）X解：设又生产了X台。

(640×10%):8=x:18比一比，想一想，每一组题中有什么不一样，你会用百分比知识解答吗？第11页用正反两种百分比解答：

一辆汽车原计划每小时行80千米，从甲地到乙地要4.5小时。实际0.4小时行驶了36千米。照这么速度，行完全程实际需要几小时？解：设行完全程实际需要X小时。解：设行完全程实际需要X小时。80×4.5=(36÷0.4)×X第12页1.要配制一个药水，药粉和水质量比1:500（1）现有水1500克，要配制这种药水，需要药粉多少