10松鼠和松果课件讲课教案_第1页
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文档简介

读读，想想—

小松鼠和松果之间到底发生了什么事情？我们去读读课文就知道了。遇到不会读的生字怎么办?

要求:1.借助拼音自由朗读课文，读准字音，不会的字多读几遍。

2.读好后数数课文有几个自然段，把他标出来。考考你：zǒngshìcōngmíngzhǎyǎnjingzhǔyì

总是聪明眨眼睛主意huópohūránrúguǒyǐhòu活泼

忽然

如果以后

聪明活泼

忽然

眨眼如果总是以后

主意更加进入课文

松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃.他高高兴兴地走进了大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么香，那么可口。

每个松果都那么香，那么可口。我会说：西瓜那么______，那么______。_____那么______，那么_____。大香甜天空蓝高远忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：

如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！

没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠……他们吃什么呢？到哪儿去住呢？

如果──松鼠松果松树松鼠和松树的关系：松鼠和松果的关系：松树和松果的关系：

如果有松树，就会有松果。

如果没有松树，就没有松果。

如果栽松树，就会有松果。

如果不栽松树，就没有松果。

没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠……他们吃什么呢？到哪儿去住呢？

对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。

春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了一棵棵挺拔的小松树。

春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了一棵棵挺拔的小松树。挺拔将来，这里会是一片更茂密的松树林。

图1图2

松鼠（），学会了摘（）。但是，他想：如果光摘（），不栽（），那么，就没有了（），也没有了（）。于是，他想了一个（），每次吃一个，就（）一个。春天到了，长出了一棵棵（）。聪明活泼埋好主意森林松树松树松果松果挺拔的小松树我会连：聪明活泼的松树林光秃秃的松鼠挺拔的山茂密的小松树读句子，把括号里的词放到句子中去。1、松鼠走进大森林。（高高兴兴地）2、森林里长出了松树。（高大的）3、松鼠学会了摘松果。（可爱的）松鼠高高兴兴地走进大森林。森林里长出了高大的松树。可爱的松鼠学会了摘松果。考考你：zǒngshìcōngmíngzhǎyǎnjingzhǔyì

总是聪明眨眼睛主意huópohūránrúguǒyǐhòu活泼

忽然

如果以后会写的字以后更主意总以后以为所以后

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