新目标英语复习八年级下期中考试要点串讲

八年级下期中考试要点串讲

要点归纳1

某人拥有/某地存在（有）某物:

Peoplewillhaverobotsinthenearfuture.

People是主语，位于动词之前

Therewillberobotsworkinginfactories.

Robots是主语，位于动词之后

若写成

Robotswillbeworkinginfactories.在意义不表示“将会有"的意思。

翻译下列句子：

Therewillbemorebirdssinginginthetreesintenyears.

Therewillbelesspollutionintheriverafterfewerfactories.

Therewillbemorefreetime.

区别下列句子：

AIwillbeanengineerintenyears.Beheremeansbecome

BTherewillbeanengineerinmyfamilyintenyears.Beheremeansexist

CThese(robots)willbeineveryhome.Beheremeans“cometrue”

某地存在(有)某物句型的疑问、否定、肯定回答和否定回答。

Therewillbemorebirdssinginginthetreesintenyears.

改写为疑问句

______bemorebirdssinginginthetreesintenyears

作肯定回答Yes.

否定回答No,.

Therewillbelesspollutionintheriverafterfewerfactories.

改为疑问句

belesspollutionintheriverafterfewerfactories

Therewillbemorefreetime.

改为否定句There______bemorefreetime

要点归纳2

情态动词

can,may,might,could,wouldandshould等。

Might,could,would,should四个情态动词既是may,can,will,shall的过去时，又不表示过去时,而是情

态动词，要同实意动词连用，常用的还有must,needn't,can,t.might表示小于50%的可能性，could表

示一种客气的请求，would表示有礼貌的邀请，should表示应当/该。

典型考题区别：

Hecanspeakseverallanguages.

Heisabletoswimacrosstheriver,thoughitisflooded.

CouldyoutellmewhereCenterStreet(iswas)

Sorry,I(couldn,tcan't).

Iwouldlikeyoutocometomyhouse.

(ShouldWould)youmindmyinvitation邀请的，委婉的说法

常用的还有

Whynot(cometocome)tomyhouse

Should常用于提出建议

You(shouldwould)sayyou'resorry.

Maybeyou(couldshould)givehimatickettoaballgame,could用于劝说更委婉(潜在的意思

是“这不就和解了。")(refertopagell课文句子改写)

You(shouldwould)beashamedofyourself.语气坚决，应该

You________(wouldn'tshouldn,t)telllies.含有责备，不应当

It___(shouldmight)beeasy.表示期待某事发生或对某事进行推断Mightonlymeansnotsure

要点归纳3

当心句末的时间词/标志词

前面有Look,.Listen,.我们知道后面的句子要用“现在正在进行时”

Look,momisdrivinghernewcar.

Listen,somethingstrangeishappeningoutside.

当心后面的时间词atthattime,at8o'clockyesterdaywhen引导过去时间的动作，（有时也可以引导

过去进行时。）

while可以引导过去正在进行时，如：

page192b改写句子

1TheboywaswalkingdownthestreetwhensuddenlyaUFOlanded.

When引导的动作突然插入到前面正在进行的动作之中，

3Whilethealienwasbuyingasouvenir,thegirlcalledthepolice.

外星人正在买纪念品，乘此时间，另一个动作发生了。

P204

A:Whatwereyoudoingatnineo,clocklastSundaymorning

B:Iwassleepingatthattime.

4.Thegirlwasshoppingwhenthealiengotout.

Whilethegirlwasshopping,thealiengotout.

when与while区分：

（1）”当...的时候“，如后面连接的动词为进行时态，则用while多于用when。而when通常与瞬间性动词或延

续性不强的动词连用。

（2）如果while前后的动词都是进行时态，while可译为"与此同时”

Iwasreadingwhilemybrotherwasdrawing.（含有对比而非转折）

（3）当while前后的句子描述的情况相对或相反，while可译为"而"，while更强调并列的对比而非转折。

e.g.Iamout-goingwhilemysisterisquietandshy.

总之，when表示做某种动作的时间或瞬间，由其引导的时间状语的时态如果是一般过去时，其主句通常要用过

去进行时。while表示略长的一段时间，由其引导的时间状语从句用过去进行时，而主句时态根据实际情况而定.

过去进行时的用法

过去进行时由“was/were+现在分词”构成。表示过去某一时刻或某段时间正在进行的动作。其用法有：

1.表示过去某一时刻正在进行的动作。如：

Iwasdoingmyhomeworkateighto'clocklastnight.昨晚八点我正在做作业。

2.表示过去某段时间正在进行的动作。如：

Theywerebuildingahouselastwinter.去年冬天他们在建一座房子。

3.表示过去频繁发生的习惯性动作。常与always等词连用。如：

LittleTomwasalwaysaskingmanyquestions.小汤姆总是会问许多的问题。

4.动词come,go,leave,start,arrive等表示位置转移的动词用过去进行时表示过去将要发生的动作。

如：TheywantedtoknowwhenwewereleavingforShanghai.他们想知道我们什么时候去上海。

过去进行时和一般过去时的用法比较：

一般过去时强调过去某个时候或某段时间曾有过的某个已结束的动作；过去进行时则强调过去某个时候或某段时

间正在进行的动作。如：

Lilywrotealettertoherauntlastnight.莉莉昨晚给她阿姨写了封信。（信已写完了。）

Lilywaswritingalettertoherauntlastnight.莉莉昨晚一直在给她阿姨写信。（强调写的动作一直在

进行，信不一定写完。）

课文的例句很多，可以仿造练习。

要点归纳4

本单元重点解决陈述句的间接引语。（预备知识：1陈述句2疑问句3祈使句。对于初上讲台的教师，要懂

得铺垫这些知识的重要性。）

把直接引语变成间接引语，中英文存在很大的差异，夸张地说是“牵一发而动全身”。

直接引语和间接引语

直接引述别人的原话，叫做直接引语；用自己话转述别人的话，叫做间接引语。间接引语一般构成宾语从句。直

接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必

须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。

时态的变化：直接引语变为间接引语时，通常受转述动词said,asked等的影响而使用过去化的时态，即把原来

的时态向过去推，也就是一般现在时变为一般过去时，现在进行时变为过去进行时等。

1.陈述句的间接引语

陈述句由直接引语变间接引语，通常由that引导，可以省略。

参见课文例句page27

aIamnotmadatMarciaanymore."Lanatoldus.

“我不再对Marcia生气了。”Lana说。

—Lanatoldusthatshewasn'tmadatMarciaanymore.

Lana说她不再对Marcia生气了。

Marciasaidtoeveryone,“Iamnotgoingtohavethesurpriseparty.”

Marcia对每一个人说：“我不打算开一个惊喜晚会。”

Marciatoldeveryonethatshewasn'tgoingtohavethesurpriseparty.

Marcia对每一个人说她不打算开一个惊喜晚会。

要点归纳5

If的用法

例句：

Whatwillhappeniftheyhavethepartytomorrow

如果他们明天开晚会，将会发生什么？

Ifyoubecomeaprofessionalathlete,you,11beableto

如果你成了专业运动员，你就将能够

当if引导条件状语从句时，表示“如果”时，必需要用现在时态替代将来时，类似还有连词aslongasunless

beforewhilewhenifoncethemomentassoonas

Idon,tknowifitwillraintomorrow,ifitrainstomorrow,Iwon'tgocampingwithyou.前面的

if表示是否，用将来时态，后面的if才表示条件。

翻译下列句子：

1如果你不马上走的话，你就会迟到。

2你看医生之前，什么东西都不可以吃。

3你们不来，我们不会出发。

4在汤姆回来前，我不会告诉你的。

5没洗手前，别吃东西。

Keys

1Ifyoudon'tgosoon,you'11belate.

2Ifyouareill,you'11havetoseethedoctor.

Youmustn'teatanythinguntilyouseethedoctor

=Youmustn,teatanythingbeforeyouseethedoctor.

3Wewon'tstartuntilyoucome.

4Iwon'ttellyouuntilTomcomesback.

5Don,teatuntilyouwashyourhands

八年级下学期期中复习（一）

一.重点词汇

1.inthefuture

inthefuture意为“将来，一段时间之后的事"；infuture意为“今后”，可解释为fromnowon,如：

Thelittleboydidn'tknowwhathewoulddointhefuture,buthedidknowthathewouldn'ttalkwithBobin

futurebecausetheyhadjusthadabigfight.

小男孩儿不知道将来要做什么，但他的确知道他今后不会再和Bob说话了，因为他们刚打了一架。

2.fall（过去式：fell；过去分词：fallen）

falldown跌倒，例如：Hefelldowntotheground.

fallinlovewith爱上某人或某物，例如：Hefellinlovewithher.

fallinto掉入，例如：Hefellintotheriver.

fallonto跌倒在…之上，例如：Hefellontothegroundfromhisbike.

falloff从…跌落下来，例如：Hefelloffhisbicycle.

3.talk的用法

talkaboutsth.意思是“谈论某事”，例如：

Nowlet飞talkaboutyourhomework.现在我们来谈谈你的作业。

talkwithsb.意思是“和某人交谈”，例如：

MymotheristalkingwithmyEnglishteacher.我妈妈在和我的英语老师交谈。

talktosb.意思是“对某人谈”，例如:

Theteacheristalkingtothestudents.老师在对学生们谈话。

talkoversth.作“讨论某事”解，宾语是代词时须位于副词over之前，例如：

Theytalkedoverthematterattable.他们吃饭时讨论了这个问题。

giveatalk意思是“作一个报告”

注意要表示“告诉某人某事'’时，须用tellsb.aboutsth.这样的结构。

4.arguewithsb和discuss

argue重在就自己的看法、立场提出论证说理，以说服他人。

而discuss重在交换意见，进行讨论，不含有意说服对方的成分，如：

Iarguedwithhimforalongtime,butherefusedtolistentoreason.

我和他辩论了好久，但他拒不服理。

Thewomenwerediscussinghats.女人们在谈论帽子。

argue的常见搭配有：

argueon/aboutsth.就…进行辩论

arguewithsb.aboutsth.就某事与某人一起辩论

5.enough“足够的,充足的“

enough作为形容词放在名词之前，起修饰名词作用，作为副词修饰形容词或副词放置其后，常用于：

be+adj.+enoughtodosth.的句型，意为“足以能...",如：

Shehasdrunkenoughwater/waterenough.她已经喝了足够的水。

Pmstrongenoughforthiswork.我够强壮，足以能胜任这项工作。

Theboyisnotoldenoughtogotoschool.这孩子不够上学的年龄。

Herunsfastenough.Noonecancatchupwithhim.他跑得足够的快。没人能赶得上他。

另外，enough前除可用quite外，一施不用修饰；enough作名词用时，表示“足够，充足”，如：

Themanneverhasenough.这个人永远不知足。

Fvehadenough,thankyou.我吃饱了，谢谢。

6.find,findout和lookfor

find表示“找到，认为，觉得、强调动作的结果。常指找到丢失或忘掉的东西，如：

Jimcouldn"findhishat.吉姆找不着帽子了。

Ican*tfindmybook.我找不到我的书。

lookfor意为“找，寻找”是持续性动词，强调动作，不表示结果，如：

Sheislookingforherson.她正在找她的儿子。

I'mlookingformywatch.我正在寻找我的手表。

比较：Hecan'tfindhispen.他找不到他的钢笔了。

―Whatareyoulookingfor你在干什么？

―Pmlookingformymathsbook.1can'tfindit.我正找我的数学书，我找不到了。

findout作经过打听，询问后搞清楚，弄明白。或指“查明”的动作，“经过调查”发现，查明真相，如:

Icanfindoutthetruthofthefact.我能查出事实的真相。

7.beangrywithsb；beangryatsth

(1)表示“对某人生气”,可以说be/get/becomeangrywithsb.

也可说be/get/becomeangryatsb.

前者更普遍，后者更侧重于：“对某人的言行生气”。

如：

Mothergotangryat(with)meonlybecauseIhadbrokenapreciouscup.

妈妈对我发火，只是因为我打破了一只贵重的杯子。

Iwasvery(rather)angryatwhathesaid,我对他所说的话非常生气。

(2)表示“因某事生气”，可说be/get/becomeangryatsth.

也可说be/get/becomeangryaboutsth.

如：

Hewasangryat(about)whatIsaid.他对我所说的感到生气。

Shewasangryatbeingkeptwaiting.她因别人让她久候而生气。

8.onthetree和inthetree

表示“在树上”既可以用on也可以用in,但用的词不一样，所隐含的意思也就不一样：

inthetree通常表示所提物体不是树上长出来的，而是挂在、落在或是停歇在树上，如：

Thebirdsaresinginginthetrees.鸟在树上唱歌。

Thechildisstayinginthetree.小孩呆在树上。

onthetree通常表示所提物体是树上长出来的部分，如：

Theyarebusypickingtheapplesonthetrees.他们正忙着摘树上的苹果。

Therearen'tmanyorangesonthetree.这棵树上桔子不多。

9.thesame...as同..一样的

same

adj.同一的,相同的,如:

Meetmeatthesametimetomorrow.明天的这个时间和我见面。

pron.同样的事物，如：

Iwoulddothesameagain.我愿意重做一次。

thesame...as同...一样的，表示与as后的事物很相像，但并不是同一个，如:

Yourpenisthesameasmine.你的钢笔和我的一样。

thesame...that=oneandthesame同...一样的，表示与as后的事物完全一致，完全一样，如：

Hewaswearingthesameshirt(that)he'donthedaybefore.

他穿的那件衬衫，是他前一天穿过的同一件衬衫。

Iwentoutthesameway(that)Ydgotin.我顺着进来的原路出去了。

10.helpwith+n.=helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事，如：

HeoftenhelpsmewithmyEnglish.=HeoftenhelpsmetostudyEnglish.

他经常帮助我学习英语。

11.bored和boring.

bored表示被动的含义，例如：

Ifeelboredaboutit.它使我感到乏味。

boring表示主动的含义，例如：

ItisveryboringtostudyEnglish.学习英语很无聊。

12.surprise动词“使惊奇"，如：Yousurpriseme!你吓了我一跳！

(l)surprise还可以作为名词“惊奇，吃惊”；“可惊的事情，意外的事情工作为“令人吃惊的事情，意外的事情”

是可数名词，如：

Whatasurprise!多么令人吃惊的事！

Don'ttellhimaboutthepresent-it*sasurprise.

不要告诉他礼物的事，这是件意想不到的礼物。

⑵surprising形容词“令人吃惊的”，表示主动的含义，如：

Theyhaveheardthesurprisingnews.他们听到了那惊人的消息。

(3)surprised形容词”感到惊讶的“，表示被动的含义，如：

Iamsurprisedatyou.我对你的举动感到诧异。

(4)toone'ssurprise使某人非常惊奇的是，如：

Tomysurprise,Ifoundhimsingwell.使我吃惊的是他歌唱得很好。

八年级下学期期中复习(二)

一.重点词汇

1.differentkindsof

意为“不同种类的”，“各种各样的“，等于ankindsof,kindsof后面接可数或不可数名词均可。

kind有两个词性：

1)kind作名词，意为“种类”。

如：

Therearemanykindsofanimalsinthezoo.动物园里有很多种动物。

2)kind作形容词,意为“和善的,友好的”。

如：

It'sverykindofyoutohelpme.你帮助我真是太好了。

2.advice

意为“劝告，意见，忠告”等，是不可数名词，前不加冠词。

可用“apieceofadvice","piecesofadvice”的结构来表示数量。

与advice搭配的动词短语有：

asksb.foradvice向某人征求意见

follow/takesb'sadvice遵从某人的劝告

givesb.someadvice给某人提出建议

如：

Thedoctorgaveussomeadviceonhowtoimproveourhealth.

医生对如何提高我们的身体素质提出了一些建议。

3.辨析leave和forget

这两个词都有“遗忘，忘记'’的意思，但用法不同，注意区别。

1)leave+sth.+sp.指“把某物遗忘在某地“

如：

Ileftmynotebookintheclassroom.我把笔记本忘在教室里了。

2)forgettodosth.指“忘记去做某事”

forgetdoingsth.指“忘记做过某事”

如：

Iforgettotellheraboutit.我忘了把这件事告诉她。

Iforgottellingheraboutit.我忘记曾把这件事告诉过她。

4.inhospital

该短语译为“住院”，hospital前面无冠词，表示抽象概念。

而短语“inthehospital”则译为“在医院里”，并非生病住院之意。

在英语中，介词和一些单数名词连用，可以表示抽象概念。

如

atschool上学gotoschool上学gotobed上床睡觉

in/outofjail坐牢/出狱

5.takeadayoff

该短语译为“休一天假off表示缺席、不在、不工作或责任的免除，如：

Youmustn'ttakeadayoffjustbecauseyouwanttoseeafootballmatch.

你不能只是为了想看一场足球赛而休息一天。

IthinkIwilltaketheafternoonoff,becauseIgetsick.

我想我下午要休假，因为我实在是病了。

6.bemadat.・•“对..非常愤怒，恼火"，如：

Theyweremadatmissingthetrain.没赶上火车，他们气得发疯。

mad还可以和其他的介词搭配构成一些短语。

如：

bemadabout”对...狂热,着迷”；

gomad"发疯,疯了

7.bring.・.to.・•“把..带到来“。其反义词组为“take...to.…”，即“把带到去”，如：

Itisrainingheavilyoutside.Takeanumbrellawithyou.外面正在下雨，随身带把伞吧。

Pleasebringthelongrulerhere,andtaketheshortoneaway.请拿把长尺子到这儿来，把这把短的带走。

Mum,pleasebringtheEnglishbookandtheCDstoschool.IneedthemformyEnglishclass.

妈妈，请把英语书和CD碟带到学校来。我上英语课时要用的。

8.besupposedto为“认为必须；认为应该；认为..必要”，如：

AmIsupposedtocleanalltherooms我必须打扫所有的房间吗？

YouaresupposedtopaythebillbyFriday.你最晚在星期五必须结清这笔账。

9.remind

remind及物动词，意为“提醒，使记起，使想起。”

remind+doingsth.和remindsb.ofsth.都可以表示“提醒某人做某事情”

如：

Pleaseremindhimclosingthewindowwhenhegoestoschool.

他去上学的时候，记得提醒他关窗户。

10.makemoney赚钱，挣钱。

makemoney=earnmoney赚钱

如：Hemakesmoneybyfishing.他靠打鱼赚钱。

11.hardhardly

hard为副词，意思是“努力地，费力地，辛苦地“，如：

Heworkshard.他努力工作。

hardly否定副词，意思为“几乎不”，表示否定含义，如：

Heworkshardly.他几乎不工作。

12.response

相当于answer,reply,但是比这两个词的用法要正式。

常用于词组responsetosb./sth.“回复某人或某事”，注意to在这里是介词，它后面要跟名词或代词。

如：I'vehadnoresponsetohisletter.我还没有给他回信。

13.begoodat和dowellin

这两个词组都意为“擅长善于……

begoodat侧重于惯常的行为，dowellin侧重于具体的事情，指做某事做得好，但是现在这两个词组

用法的区别日益缩小，通常可以互换。

begoodat的比较级是bebet