版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版初中物理2024中考第一轮复习第九章《压强》过关检测(本卷满分70分,检测时间70分钟)一、选择题(共12题,每题2分,共24分,在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.(本题2分)下列判断正确的是(
)A.一个中学生在游泳时受到的浮力约B.高山上的大气压低于C.托起一只鸡蛋大约需要D.站在水平地而上的中学生对地的压强约为2.(本题2分)关于压力,下列说法正确的是()A.压力的方向一定垂直于物体间接触表面B.压力的大小一定等于物体的重力C.压力的方向有时垂直于物体间接触表面,有时不垂直于物体间接触表面D.压力的大小一定与物体的重力无关3.(本题2分)有关压强知识的应用,下列说法错误的是()A.人用吸管吸饮料时利用了大气压B.载重汽车装有许多车轮是为了增大车对路面的压强C.水坝的下部比上部建造得宽,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大D.飞机的机翼能获得向上的升力,是应用了流速越大流体的压强越小的原理4.(本题2分)关于图所示的各种情景中,下列说法正确的是()A.甲图中:小明的书包背带比较宽,这样可以减小对肩部的压力B.乙图中:小丽用吸管能把饮料吸入口中,说明她对水产生了压力C.丙图中:压路机轮子的重量就等于对路面的压力,说明压力就是重力D.丁图中:洗手池的回水管做成U型,和常见的卫生间地漏工作原理是相同的5.(本题2分)如图实例中为了减小压强的是()A.甲图,铁轨铺在枕木上B.乙图,单杠运动员手上涂防滑粉C.丙图,自行车刹车时用力捏闸D.丁图,篆刻刀做的很锋利6.(本题2分)如图所示,两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精,则下列说法正确的是()A.两容器底受到的压力不相等B.两容器底部受到的压强相等C.液面下深度不同的两处a、b所受液体的压强pa=pbD.液面下深度不同的两处a、b所受液体的压强pa<pb7.(本题2分)如图所示,在长约1m、一端封闭的玻璃管内灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中。放开手指后,管内水银面下降到了一定高度。针对这一实验,以下说法正确的是()A.这一实验最早是由意大利科学家伽利略完成的B.将玻璃管稍微向右倾斜一定角度,管内外水银面的高度差不变C.若不小心将管顶弄破了一个洞,管中的水银会从上面喷出D.实验中,此时外界大气压刚好等于1个标准大气压8.(本题2分)如图,密闭的奶茶饮料平放在水平桌面上,若将该饮料倒置过来放在桌面上,压力、压强的变化情况是()A.杯子对桌面的压力减小B.杯子对桌面的压强不变C.杯内奶茶对杯子底的压力减小D.杯内奶茶对杯子底的压强减小9.(本题2分)下列说法中正确的是()A.第一个测出大气压强值的实验是马德堡半球实验B.三峡大坝船闸利用了连通器的原理C.飞机在空中飞行靠的是空气的浮力D.高山上煮鸡蛋煮不熟,是因为海拔越高,气压越高,液体的沸点越低10.(本题2分)下列现象及其原因分析,正确的是()A.晨练的人们将新鲜空气吸入肺里——利用了大气压的作用B.高压锅容易将食物煮熟——液体表面气压增大,液体沸点降低C.地面上滚动的足球会慢慢地停下来——因为足球的惯性不断减小D..甲班与乙班拔河僵持不动——因为甲班的拉力与乙班的拉力大小相等,是相互作用力11.(本题2分)下列选项中对应关系不正确的是()A.潜水员潜入深水时要穿潜水服﹣﹣液体压强B.用注射器推药液﹣﹣大气压强C.汽车突然刹车,乘客向前倾倒﹣﹣惯性现象D.火车进站时,人要站在安全线外﹣﹣流体压强与流速的关系12.(本题2分)大气压与生产、生活、科研紧密相连,下面几个选项中分析不正确的是()A.液压机是利用了大气压的作用B.人吸气时,肺的容积增大,肺内空气压强变小,大气压将外部空气压入肺内C.做托里拆利实验时,若有空气进入管内,则测出的大气压值比实际值偏小D.医生把注射器的针头插入药液,提起活塞把药液吸入针管,利用了大气压的作用二、填空题(共7题,每空1分,共18分)13.(本题2分)如图所示,物体A在水平推力F的作用下,从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中,A对桌面的压力,A对桌面的压强将。
14.(本题2分)如图所示的托里拆利实验中,测得的大气压强等于mm高水银柱所产生的压强,已知水银密度ρ=13.6×103kg/m3,g=10N/kg,则100mm高水银柱产生的压强为Pa。15.(本题2分)接种疫苗的注射器针尖做得很细是利用的方法来增大压强。如图是护士给患者输液的装置,药水瓶盖上插着两根管,均插入药液中,一根给患者输液。另一根“闲置”,如图所示,在输液过程中,当瓶内气压减小时,在的作用下使空气通过这根“闲置管”进入瓶内。16.(本题2分)如图所示的两种实验器材,图甲:一个玻璃瓶,瓶中装满水,把一细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中,用手捏玻璃瓶时,发现玻璃管中液面升高,说明,图乙是自制气压计,从乙管子上端吹入少量气体,水会沿管子(选填“上升”或“下降”)。17.(本题4分)如图所示的装置可以用来研究液体压强与流速的关系。(1)如图所示,当阀门K关闭时,A、B两竖直细玻璃管中的液面(选填“相平”或“不相平”);(2)打开阀门K,待水流稳定后,B管下端的水流速度(选填“大于”“小于”或“等于”)A管下端的水流速度,所以B管下端水压较(选填“大”或“小”),B管中液面较(选填“高”或“低”)。18.(本题4分)用弹簧测力计、刻度尺和注射器可以粗略测量大气压强,以如图所示为例,求注射器活塞横截面积的方法是:从针筒上读出注射器的容积V,用刻度尺测量注射器(选填“针筒”或“全部刻度”)的长度L,再算横截面积;再读出刚好拉动活塞时测力计读数F,则大气压强为(用已测物理量表示)。实验时,可先在活塞周围涂抹润滑油,然后将其插入针筒中,这样做有两个好处;一是减小;二是。19.(本题2分)如果一个人在冰面散步,当冰面快要破裂时,他采取的自救方法最恰当的是(选填“站立不动”“快速跑向安全区”或“趴下爬向安全区”);他这样做是为了(选填“增大”或“减小”)身体对冰面的压强。三、探究实践题(共2题,其他每空1分,共14分)20.(本题6分)如下图所示,小明利用海绵、小桌、砝码、木板等探究影响压力作用效果的因素。
(1)本实验是通过观察来比较压力作用效果的;(2)通过比较甲、乙两次实验,说明,压力的作用效果越明显;(3)通过比较两次实验,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;(4)小明在图乙的基础上,把海绵换成了木板(如图丁),则桌子对两个物体压强的大小关系为(选填“”“”或“”);(5)小明与小红进行实验交流时,小明说我还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系,小明分别采用如下图所示的两种方法,用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示,小红指出图(选填“①”或“②”)的方法不合理,原因是该方法。
21.(本题8分)如图所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。(1)压强计上的U形管(填“属于”或“不属于”)连通器。使用前用手轻轻按压几下橡皮膜是检查装置的气密性,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置(填“漏气”或“不漏气”);(2)在使用压强计前,发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差,如图甲所示,其调节的方法是(填“A”或“B”),使U形管左右两侧的水面相平;A.将右侧支管中高出的水倒出B.取下软管重新安装(3)乙、丙两图是探究液体压强与的关系,结论是;(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用两图进行对比;(5)已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差,则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为Pa;(,,g取10N/kg)(6)实验中液体压强的大小是通过比较U形管两边液面的高度差来判断的。如果所用的U形管压强计中可以选择装染色的酒精、水以及水银中的一种液体(),为了使实验现象更明显,小明应该选择三种液体中的装入U形管中。四、综合应用题(共2题,第22题8分,第22题6分,共14分)22.(本题8分)如图所示,一个边长为10cm、重4N的正方体木块,放置于1m2的水平桌面上。将重2N的水倒入一个锥形瓶中,瓶重1N,底面积为60cm2,水深度为5cm,将锥形瓶放在木块上,g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3,求:(1)水对瓶底的压强;(2)锥形瓶对木块的压强;(3)木块对桌面的压强。23.(本题6分)压力锅能够把食物更快煮熟是因为其密封性好,但为了保障安全性,压力锅的出气孔上放置了限压阀(如图),当锅内压力等于锅外压力和限压阀的重力之和时,恰好能抬起限压阀进行放气。现已知压力锅锅盖面积为450cm2,限压阀出气孔的横截积为0.05cm2,当地气压等于1个标准大气压(1个标准大气压取105Pa)。(1)当锅内蒸汽压强达到2个标准大气压时,求蒸汽对锅盖的压力。(2)当锅内蒸汽压强达到2.5个标准大气压时,锅内蒸汽刚好顶开限压阀自动放气,求限压阀的质量。参考答案:1.B【详解】A.漂浮的物体受到的浮力等于重力。中学生的重力约500N,游泳时接近漂浮状态,受到的浮力在500N左右,故A错误;B.海平面的压强约为,气压随着海拔高度的增加而减小,则高山上的气压小于,故B正确;C.一个鸡蛋的质量约50g,中学生托起一个鸡蛋用的力等于鸡蛋的重力,大小为故C错误;D.中学生站立时对地面的压力等于重力,约500N,双脚与地接触面积约为S=500cm2=0.05m2则一个中学生站立时,对地面的压强约故D错误。故选B。2.A【详解】AC.压力是垂直作用在物体表面上的力,所以它的方向总是垂直于物体间接触表面,故A正确,C错误;BD.对于水平面上的物体,对地面的压力是由于重力产生的,压力大小等于重力大小;其它情况与物重不一定有直接关系,如压在竖直墙面上的物体,压力与重力无关,故BD错误。故选A。3.B【详解】A.用吸管从瓶子中吸饮料时,是利用大气压工作的,当吸气时,吸管中的气压减小,饮料在大气压的作用下进入嘴里,故A正确,不符合题意;B.载重汽车有很多轮子,是在压力一定时,通过增大受力面积减小车对地面的压强,保护路面,故B错误,符合题意;C.因为液体的压强随着深度的增加而增大,水对水坝下部的压强较大,所以水坝的下部比上部建造的宽,故C正确,不符合题意;D.飞机机翼上表面是曲面下表面较平,飞行时上表面空气流速大压强小,飞机的机翼能获得向上的升力,是应用了流速越大流体的压强越小的原理,故D正确,不符合题意。故选B。4.D【详解】A.甲图中:小明的书包背带比较宽,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,书包带对人肩膀的压力不变,故A错误;B.乙图中:小丽用吸管吸饮料,吸气时,管内气压减小,饮料在大气压作用下被压入嘴里,故B错误;C.丙图中:压路机静止在水平面上,压力大小等于物体的重力,由于压力与重力的性质、施力物体和受力物体都不同,不能说压力就是重力,故C错误;D.丁图中:洗手间下水管成U形,水不流动时,U形管里的水相平,可以防止下水道里的气味散发出来,是利用了连通器原理,和常见的卫生间地漏工作原理是相同的,故D正确。故选D。5.A【详解】A.铁轨铺在枕木上,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故A符合题意;B.单杠运动员手上涂防滑粉,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故B不符合题意;C.自行车刹车时用力捏闸,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力,故C不符合题意;D.篆刻刀做的很锋利,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故D不符合题意。故选A。6.B【详解】AB.液体对容器底的压强为p=ρgh液体对容器底的压力为F=pS=ρghS对于柱状容器,液体的体积为V=Sh所以液体对容器底的压力为F=ρgV=G因此水和酒精对容器底的压力等于本身的重力,已知水和酒精质量相同,根据G=mg可知,水和酒精的重力也相同,所以两容器底受到的压力相等;两容器底的面积相同,受到的压力相同,根据可知,两个容器底部所受压强相等,故A错误,B正确;CD.水的密度大于酒精的密度,a、b两处深度不相同,根据公式p=ρgh可知,无法比较液面下深度不同的两处a、b所受液体的压强,故C、D错误。故选B。7.B【详解】A.测量大气压值的实验最早是托里拆利做的,故A错误;B.试管是否倾斜对实验结果没有影响,所以将玻璃管稍微向右倾斜一定角度,管内外水银面的高度差不变,故B正确;C.玻璃管顶端突然破了一个小孔,空气进入试管,试管内有大气压作用,水银柱下降,直到试管内和容器内水银面相平,故C错误;D.一标准大气压可以用托起760mm高的水银柱,此时水银柱的高度为750mm,所以此时大气压小于一标准大气压,故D错误。故选B。8.D【详解】A.杯子对桌面的压力等于杯子与饮料的重力之和,无论正放,还是倒放,杯子与饮料的重力不变,则杯子对桌面的压力不变,故A不符合题意;B.杯子对桌面的压力不变,受力面积变大,根据p可知,杯子对桌面的压强减小,故B不符合题意;C.倒置前,容器上宽下窄,此时的压力小于饮料的重力;倒置后,容器上窄下宽,此时的压力大于饮料的重力,杯内奶茶对杯子底的压力增大,故C不符合题意;D.由图可知,正放时,杯中饮料的深度h较大,根据可知,正放时饮料对杯底的压强较大,即,故杯内饮料对杯子底的压强减小,故D符合题意。故选D。9.B【详解】A.马德堡半球实验是证明大气压存在的,托里拆利实验是最早测出大气压数值的,故A错误;B.船闸是上端开口,下端连通的大容器,是利用连通器工作的,三峡大坝船闸利用了连通器的原理,故B正确;C.飞机能飞上天,是由于机翼上下表面空气流速不同,所受的压强不同,于是形成一个向上的升力而升空的,故C错误;D.大气压强与海拔高度有关,通常情况下,海拔越高,大气压越小,故D错误。故选B。10.A【详解】A.晨练的人们将新鲜空气吸入肺里,是因为胸腔扩大,内部气压减小,小于外界气压,利用了大气压的作用,故A正确;B.沸点随气压的升高而增大,所以高压锅容易将食物煮熟,是因为液体表面气压增大,液体沸点升高的缘故,故B错误;C.地面上滚动的足球会慢慢地停下来,是因为受到阻力的作用,其惯性不变,故C错误;D.甲班与乙班拔河僵持不动,是因为各自受到的拉力与摩擦力平衡,甲班拉绳子的力和乙班拉绳子的力是一对平衡力,故D错误。故选A。11.B【详解】A.潜水员潜入水中后,并且随着深度的增加,为了防止身体受到伤害,要穿用来抗压的潜水服,故A正确,不合题意;B.用注射器推药液是护士手的推力使药液进入病人的身体,故B错误,符合题意;C.汽车突然刹车,是因为汽车由运动变为静止时,仍保持原来的运动状态,所以乘客要向前倾倒,故C正确,不合题意;D.火车进站时,所以人身体靠近火车的那一侧的空气流速快,身体远离火车的那一侧的空气流速小,这个压强差容易将人压向行驶的火车从而造成伤害,故D正确,不合题意。故选B。12.A【详解】A.液压机是利用了液体压强工作的,故A错误;A符合题意;B.人吸气时,肺的容积增大,肺内空气压强变小,大气压将外部空气压入肺内,故B正确;B不符合题意;C.做托里拆利实验时,若有空气进入管内,空气对水银柱有向下的压力,则测出的大气压值比实际值偏小,故C正确;C不符合题意;D.医生把注射器的针头插入药液,提起活塞把药液吸入针管,针管内的气压小于外界大气压,大气压将液体压入,利用了大气压的作用,故D正确;D不符合题意。故选A。13.不变变小【详解】[1]因物体在桌子上竖直方向上处于平衡状态,故G=F支,而支持力与压力相等,故压力也等于重力,重力不变,故压力不变。[2]在物体移动的过程中因受力面积变大,故由可知,因F不变,受力面积增大,故压强将变小。14.7501.36×104【详解】[1]读图可知,玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm,因此,当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强。[2]100mm产生的压强为15.减小受力面积大气压【详解】[1]由可知,增大压力或减小受力面积可增大压强,而注射器针尖做得很细是减小了受力面积来增大压强,使得针尖更容易刺破皮肤。[2]如果瓶内是密闭空间,随着药水瓶内药液的减少,药液深度降低,药液上方的气体压强越来越小,当瓶内压强小于外界大气压时,瓶内药液将无法流出。在瓶内连入“闲置管”后,瓶内和瓶外连通,当药液流出后,在大气压的作用下,空气顺着“闲置管”进入瓶内,始终保持药液上方的气压为大气压,使得药液可以持续流出。16.力可以改变物体的形状上升【详解】[1]用手捏玻璃瓶时,给瓶子施加了力的作用,使瓶子的容积变小,所以会观察到细玻璃管内的液面升高,这一现象说明力可以改变物体的形状。[2]自制气压计的工作原理是瓶内封闭气体的压强等于大气压与管内外液柱高度差产生的压强之和。从管子上端吹入少量气体,瓶内气压增大,而外界大气压不变,所以水会沿管子上升。17.相平小于大高【详解】(1)[1]当阀门K关闭时,A、B两竖直细玻璃组成了一个连通器,根据连通器原理,玻璃管的液面相平。(2)[2][3][4]打开阀门K时,B管的底部比A管底部横截面积大,水流速小;根据流体压强与流速的关系,B管底部水的压强大,所以B管内的液面较高。18.全部刻度摩擦密封性好【详解】解:[1]求注射器活塞横截面积需要先从针筒上读出注射器的容积V,再用刻度尺测量注射器全部刻度的长度L,则。[2]由二力平衡的条件可知则大气压强是[3][4]在活塞周围涂抹润滑油的好处是减小摩擦、密封性好,这样测量出的拉力更准确,计算出的大气压强误差也较小。19.趴下爬向安全区减小【详解】[1][2]通过对三个选项进行分析可知,人的重力一定,对冰面的压力一定,趴下平躺爬向安全区时接触面积最大、冰的受力面积最大,根据压强公式可知,此时对冰面的压强最小,所以最安全。20.海绵的凹陷程度受力面积一定时,压力越大乙、丙=①没有控制压力大小相等【详解】(1)[1]实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果,这种研究方法叫转换法。(2)[2]由图甲、乙可知,甲、乙的受力面积相同,压力不同,乙的压力大,压力的作用效果明显,故得出:当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。(3)[3]分析比较图乙、丙的实验现象,压力相同,丙图中小桌子倒放,受力面积较大,压力的作用效果不太明显。可见:当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。(4)[4]比较图乙与图丁可知,压力相同,受力面积也相同,由公式可得,图乙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强相等。(5)[5][6]探究压力的作用效果与受力面积的关系,要控制压力大小相同,②中铅笔水平放置且处于静止状态,则两手指对铅笔的压力是一对平衡力,故图②的方法合理。而图①中因铅笔的重力作用,两手指受到的压力大小不同,故图①的方法不合理。21.不属于不漏气B深度同种液体内部,深度越深,液体压强越大丙、丁1000酒精【详解】(1)[1]U形管压强计右端开口,左端是密闭的,所以不属于连通器。[2]用手轻轻按压几下橡皮膜,如果
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 护理质量敏感指标:质量改进的评估与反馈
- 眼底荧光造影术后观察与护理
- 英华某中学英语课外阅读活动实施方案
- 湖南省衡阳市2026年中考第二次模拟考试数学试题附答案
- 2026年交通运输企业范围3排放核算:上下游运输与分销
- 2026北师大版数学八年级下册第6章平行四边形2 平行四边形的判定第2课时 平行四边形的判定定理3教案
- 2025年前台服务考核训练卷
- 2025年前台服务技巧考核卷
- 2026年AI手机对原有App生态影响产业生态从封闭向开放重构
- 2026年能源及电力行业碳核算软件平台选型与应用案例
- 批判性思维与创新思维
- 绿植花卉租摆及园林养护服务 投标方案(技术方案)
- 小肠切除术护理查房课件
- 学生编著:《雷雨》剧本
- 儿童生长监测和健康检查课件
- 7我们的衣食之源- 白白的大米哪里来 (教案)部编版道德与法治四年级下册
- 肠内营养的并发症及其防治
- 雷火灸教学课件
- 联合用药与药物相互作用
- 集团投资发展部制度
- 《电视摄像教程》课件第6章
评论
0/150
提交评论