人须有自尊+课件 -2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

新课导入

“丑小鸭本身就是天鹅，一个人的价值并不在于外在的认可，也不在于你自己的否定。无论你是贫穷还是富有，无论你的智商是180还是智商只有18，你都是一个独特的人。

人必自侮之，然后人皆侮之。人只有尊重自己，才能被他人所尊重。”罗翔老师这些话给我们什么启示？第三课

人贵自尊3.1人须有自尊2025年道德与法治七年级下册

2.自尊的重要性.P263.自尊的表现.P27-281.自尊的内涵.P26

自主预习结合教材P26—28，思考：分议题一：探寻自尊内涵生活观察

课堂上老师说我的回答有新意，同学们为我鼓掌，我感到骄傲。我平时会非常注意衣服是否整洁，不然我会感到不自在。

公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。你有过类似的经历吗？结合经历谈谈你的感受。分议题一：探寻自尊内涵（1）我有过类似的经历。有一次，我主动扶起路边倒地的共享单车，当看到路人赞赏的目光时，我感到特别自豪。（2）这让我感到：帮助他人，为社会做贡献使我快乐，他人的认可令我感到满足，也鼓励我继续帮助他人、服务社会。进入青春期，我们更加关注什么了？自己的仪容仪表自己行为的影响

周末我的“托尼老师”给我剪了一个好丑的发型，我都不想来学校了。

运动会上，我打破了女子400米记录，为班级争得了荣誉，我感到很自豪。

周一升旗仪式上，我作为学生代表做了国旗下演讲，赢得了全校师生的掌声。他人的认可

我上课总保持端正的坐姿。在小组讨论时，同学的意见跟我有分歧，我也会听TA说完。自己的言谈举止笔记梳理含义:自尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重。步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。★1.自尊的含义？★1.自尊的含义？分议题二：探寻自尊的重要性马斯洛的需要层次理论生理需要安全需要爱和归属感尊重需要自我实现如：亲情/友谊/集体如：秩序/稳定如：食物/温暖如：尊重/肯定如：发挥潜能/实现理想1.从马斯洛需要层次图说明什么？每个人都有自我尊重和赢得他人尊重的需要。每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。2.当你的自尊被满足时，会有什么感受？★2.自尊的重要性/作用？笔记梳理①自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。②每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。★2.自尊的重要性/作用？分议题三：探究自尊表现活动一：小明的日记日记一：我热心帮助同学，主动关心班集体建设，有很强的集体荣誉感，但学习方面有些粗心大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了波动，今后要刻苦学习，一定会有进步的。

进入青春期的小明，经常用日记的形式记录自己成长的快乐和烦恼，让我们走进他的日记。这些故事给你什么启示？日记二：我代表我们班级参加了学校组织的书法比赛，获得了一等奖,我内心无比激动和喜悦,我以后会更加用心于这项特长,班主任老师在班级群里表扬了我，爸爸妈妈也为我高兴。自尊的人能看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。自尊的人能够积极表现自己，获得他人良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的★3.自尊的表现？笔记梳理①自尊的人能认可自己。认可自己的做法：自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值;能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。★3.自尊的表现？活动二：班级丢了流动红旗，小明很内疚周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台，教室卫生被扣分，班级因此丢了流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。小明知廉耻，明是非，是一个自尊的人。由于自己打扫不到位，导致班级丢了流动红旗，小明很内疚，说明小明有羞耻之心，对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，

做到了行己有耻。事后主动留下来参与值日，弥补过错，说明他能够明白是非对错，能约束自己的行为，主动培养负责任等美好的道德品行。你如何看待小明的行为？★3.自尊的表现？笔记梳理②自尊的人知廉耻、明是非。知廉耻、明是非的做法：自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。★3.自尊的表现？

孔子说：“行己有耻”。意思是：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。朱熹说：“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。

请你从不同方面列举一些做到行己有耻的例子学校生活中：_________________________家庭生活中：_________________________社会生活中：_________________________

不逃课；不抄袭同学的作业……不浪费食物；不对父母撒谎……不闯红灯；买票时自觉排队……居里夫人发现镭元素为她带来了无数的荣誉，包括诺贝尔奖等。然而，居里夫人并没有被这些荣誉冲昏头脑，她依然保持着自己低调、朴实的作风。她将获得的奖牌给女儿当玩具，她认为荣誉只是对过去工作的一种认可，而不是用来炫耀的资本。她专注于自己的科学研究，继续探索镭的更多奥秘。居里夫人的自尊体现在哪？你得到什么启发？自尊的人不爱慕虚荣。活动三：名人榜样★3.自尊的表现？笔记梳理③自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人在对待名利、自我认知和他人评价时的正确态度和表现：自尊的人不爱慕虚荣。不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确对待他人评价。★3.自尊的表现？分议题三：探究自尊的表现3.自尊的表现（P27——P28）①自尊的人能认可自己。看到自己的缺点与不足，也了解自己的优势与长处；能肯定自己的价值，积极表现自己，获得他人良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的；②自尊的人知廉耻，明是非。自尊的人是有羞耻心的，会自己不恰当的行为感到羞愧，做到行己有耻；明白是非对错，能自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。③自尊的人不爱慕虚荣。不为名利所惑，不过分追求表面上的的荣耀，能够真诚面对自我，正确对待他人评价。巩固提升1.（2025·全国课后作业）下列行为中，能体现自尊自爱的是（

）A．小刚遇到困难，主动向老师和同学请教B．小红为了减肥，每天只吃一点食物C．小明考试作弊，怕被老师发现D．小强对同学的批评不以为然A巩固提升2.（2025·全国课后作业）自尊是一种健康良好的精神状态。下列中学生的表现体现自尊的是（

）①自我尊重和自我爱护②注意在容貌上和衣着上修饰自己，注意在言行上约束自己③对自己不当的行为感到惭愧④维护自己的尊严，不允许别人指出自己的缺点A．①②④B．①②③C．①③④D．

B巩固提升3.“无羞恶之心，非人也。”“耻存则心存，耻忘则心忘。”这些名言都说明了()A.人有羞耻是因为人犯错误B.人应该有羞耻之心C.只有名人懂得羞耻D.有羞耻之心的人，是没有自尊的B巩固提升4.老师在给小荣安排任务之前,问小荣“你独立完成这项任务,有没有问题?”爱出风头的小荣明明知道自己完不成这项任务,但为了博取老师的好感,仍然回答道:“没问题,保证提前完成任务。”小荣的这种行为实际上是(）A.自尊的具体表现B.对自己有信心的表现C.爱慕虚荣的表现D.负责任的具体表现C巩固提升5.中国古话说：人无耻，无以立。这句话是说（

）A．因为有羞耻心，人才会节制自己，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活。B．自尊心和羞耻心没有联系。C．人要没有任何廉耻心，才能自立。D．没有了羞耻心，就不能立足于社会。D巩固提升6．孟子说：“敬人者，人恒敬之。”苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人，才有权受人尊重。”可见（

）①尊重是相互的，自尊的同时还要尊重他人

②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重

③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人

④自尊就是要求别人尊重自己A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④A巩固提升7.七年级8班的文雯，越来越注意自己容貌上的修饰，举止方面的文雅以及言行的后果。她的这些变化是（

）①随着我们的生理发育和心理发展而出现的②为了塑造更好的自我形象，以赢得别人对自己的肯定③自尊的表现④一种爱慕虚荣的心理表现A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④B巩固提升8.下列行为属于真正具有自尊品质的是（

）①江梦南，虽听力有障碍，但是经过努力拼搏考上了清华大学②小新宅在家里玩游戏③假期远途旅行，感受大自然的美好④丽丽在博物馆当志愿者A．①② B．①③