做自尊的人 课件-2024-2025学年（统编版2024）道德与法治七年级下册

第三课

人贵自尊3.2做自尊的人如何做自尊的人①②③01如何维护自己的人格尊严①②③020304如何不断提升提升自己①②如何学会尊重他人①②③教学目标生活观察

像晏子一样，我国历史上“不食周粟”的伯夷、叔齐。“不为五斗米折腰”陶渊明,都是捍卫人格尊严的典范。思考：你还知道哪些维护人格尊严的故事?点拨：孔子说"君子不饮盗泉之水”、朱自清宁愿饿死不领美国“救济粮”等。

晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”侯者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐命使，各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”1、如何维护自己的人格尊严？P29

笔记区①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。知识总结：如何做有自尊的人？①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。（1）学会维护自己的人格尊严。P29如何学会维护自己的人格尊严？相关链接人格尊严是指与人身密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利，它是公民的基本权利之一。还包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权等。《中华人民共和国宪法》第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯禁止用任何方法对公民进行侮辱诽谤和诬告。《中华人民共和国民法典》第九百九十五条人格权受到侵害的受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害，排除妨碍消除危险，消除影响恢复名誉赔礼道歉请求权不适用诉讼时效的规定。《中华人民共和国刑法第二百四十六条第一款以暴力或其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑，拘役管制或者剥夺政治权利。探究：如何做有尊严的人？

电影《小小的我》主角名叫刘春和，是一个脑瘫患者。他从小患病，肌肉退化。因为这个病，他活得很艰难。睡觉、吃饭、洗澡这些小动作，对他来说都是“地狱难度。”

他报考师范大学，他去培训机构试讲，他去咖啡馆应聘，他去学打鼓，他去考驾照……都是他象要在社会中做一个普通人的愿望体现。刘春和身上有一种向上生长的力量。

其中有这样一个场景：外婆听说他能赚钱了兴奋地替他展望：这样你就能买喜欢的衣服、上喜欢的大学、买自己的手机啦。但是刘春和歪着头，一字一顿、格外郑重地说：“不止是钱，我有工作，是尊言。”原因：真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。做法：在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。（2）学会不断提升自己。P30知识总结：如何做有自尊的人？相关链接《中华人民共和国宪法》第三十八条：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。相关链接第九百九十五条：人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。《中华人民共和国民法典》笔记整理道法

(2).做自尊的人，如何不断提升自己？①真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取。②在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；③在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。【议题一】——“探”，创作道路何以自尊？说书大舞台探究三：尊人者自尊张良拾履节目单说一说:张良拾履的故事你听过吗？张良拾履《史记·留侯世家》张良在散步时一位老者故意把鞋扔到桥下，要求张良为他捡起，张良起初很惊讶，想揍老者，但见他年老便强忍怒火，为他捡起鞋并恭敬地为他穿上，老者认为他值得教导，后赠与他兵书。提问：这个故事体现了什么道理？这对我们获得自尊又有什么启示？因此，想要赢得尊重就要尊重他人！在日常生活当中我们也要学会尊重他人。张良尊重老者，赢得老者的尊重，最后获得兵书。

在表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。小章忍无可忍，反驳了一句。小勇感觉受到了伤害，两个人便争执起来。你如何评价小章和小勇的行为?结合以上情境，说说自尊与尊重他人有什么关系。温故知新：自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重

（３）学会尊重他人人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重3、学会尊重他人（P31）尊重他人，要尊视他人的劳动和付出。学会尊重他人人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的（尊重）。尊重他人，就要尊重他人的（隐私和人格），不取笑、歧视他人，更（不能侮辱他人）;（接纳他人）不同的个性和处世风格，尊重他人，要尊重他人（不同的生活习惯），尊重他人，要（珍视）他人的劳动和付出。3、学会尊重他人（P31）（小结）学会尊重他人原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。做法：尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。（小结）▲我们如何做自尊的人？①学会维护自己的人格尊严。如，坚持人格独立，不做有损人格的事；必要时运用法律武器保护自己的人格尊严等。②学会不断提升自己。如,在学习上，努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。③学会尊重他人。如，尊重他人的隐私和人格，接纳他人不同的个性和处世风格；尊重他人不同的生活习惯等。探究与分享根据自己的实际情况，制作“提升自尊计划书”。提升自尊计划书学习方面：

。生活方面：

。其他方面：

。3.2做自尊的人1、在生活中，我们如何维护自己的人格尊严?（P29）2、在生活中，我们怎样不断提升自己？(P30)3、学会尊重他人（P31）4、自尊的具体表现。（P31）尊重他人自我尊重3.2做自尊的人学会维护自己的人格尊严学会不断提升自己学会尊重他人课堂总结随堂练习041.在成都一家小吃店，只要说出“牛肉面不要牛肉”的暗号就可以免费用餐。山东某学校为家庭经济困难学生发放羽绒服时避免统一款式。这些特别的照顾不仅赢得了受助者的好评，更在社会上产生了巨大的积极效应。这说明（

）①受到尊重能够让人获得良好的心理体验②人们的自尊心越来越强烈③帮助别人越来越难、越来越麻烦④行善助人有助于提高社会文明程度A．①③ B．①④ C．②③ D．②④B随堂练习2.红红家境贫寒，但她平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试她都名列班级前三。这说明，红红明白（

）A．自尊的人能够无视他人对自己的评价B．要树立远大梦想，有梦想就能获得成功C．真正的自尊，来自一个人的努力、