2024-2025学年八年级上册北师大版物理 第二章 机械运动 单元测试(含解析)_第1页
2024-2025学年八年级上册北师大版物理 第二章 机械运动 单元测试(含解析)_第2页
2024-2025学年八年级上册北师大版物理 第二章 机械运动 单元测试(含解析)_第3页
2024-2025学年八年级上册北师大版物理 第二章 机械运动 单元测试(含解析)_第4页
2024-2025学年八年级上册北师大版物理 第二章 机械运动 单元测试(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二章机械运动单元测试

一、单选题

1.对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在这段时间内通

过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像,如图所示。根

据图像可以判断()

B.0~4s内,小车的平均速度是0.4m/s

C.跟5~7s相比,0~2s小车运动的更慢

D.2~5s内小车做匀速直线运动

2.他看到某开发商的广告称,步行从新楼盘到一家大型商场只需lOmin。据此你认为从新

楼盘到该大型商场比较接近的路程是()

A.2000mB.600mC.200mD.10000m

3.为迎接党的二十大胜利召开,全国各地纷纷举行“喜迎二十大升旗庆国庆”活动,根据图

片提供的信息估测该国旗的宽度()

A.5.8mB.4.9mC.3.5mD.1.6m

4.“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”这是唐代诗人

李白《早发白帝城》中的诗句。其中“轻舟已过万重山”所选的参照物是()

A.舟B.彩云C.两岸的山D.江水

5.如图所示,当加油机与受油机运动的快慢相同时,可以在空中完成加油任务,从而提高

受油机的续航能力。关于空中加油的过程,下列说法正确的是()

k

A.若以地面为参照物,受油机是静止的

B.若以地面为参照物,加油机是静止的

C.若以加油机为参照物,受油机是静止的

D.若以受油机为参照物,加油机是运动的

6.为保护视力,应认真做好眼保健操,做一遍眼保健操的时间大约是()

A.5sB.5minC.50minD.5h

7.如图所示,小程同学用毫米刻度尺对一长方形物块的长度做了四次测量,其中测量方法

8.2023年5月16日上午,辽宁省第十四届运动会暨残运会圣火采集、火炬传递启动仪式

在抚顺市雷锋纪念馆隆重举行,根据图片判断火炬手手中的火炬长度约为70()

A.mmB.cmC.dmD.m

9.北京时间2021年6月17日9时22分,搭载神舟十二号载人飞船的长征二号厂遥十二

运载火箭,在酒泉卫星发射中心点火发射,飞往天和核心舱。在火箭上升过程中,下列相

关说法正确的是()

A.神舟十二号相对于天和核心舱是静止的

B.长征二号相对于地球是静止的

C.神舟十二号相对于长征二号是静止的

D.长征二号相对于天和核心舱是静止的

10.晨皓同学对下列生活中常见物理量的估测,不切合实际的是()

A.一层教学楼的高度约为4m

B.成年人跑步1000m约用时1.5min

C.沪科版八年级物理课本约重3N

D.空气炸锅的额定电流约为5A

二、多选题

11.某派出所接到群众报警,得知一名小偷(甲)正沿正大街逃跑,之后民警(乙)驾驶

摩托车到达小偷逃跑的地点,沿同一方向追捕小偷(看作直线运动),他们运动的路程s跟

时间f的关系图像如图所示,下列说法正确的是()

B.民警在第2.4km处与小偷相遇

C.民警的速度是20m/s

D.小偷在做匀速直线运动,民警在做加速直线运动

12.如图所示,下列有关长度的测量方法正确的是()

乙丙T

A.图甲中测自行车通过的路程,先记下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的周长乙

B.图乙中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径,取平均值是为了消除误差

C.图丙中测量地图上路线的长度,先用一根没有弹性的线与路线重合,再拉直后测量

D.图丁中把金属丝紧密缠绕在铅笔上N圈,测出线圈长度L则金属丝直径为《

13.轿车在高速路上行驶,遇到如图所示的标志牌。该车经过区间测速起点和终点的速度

均为100km/h,通过整个测速区间用时6min。下列对这段运动相关分析正确的是()

A.以轿车为参照物标志牌是运动的

B.轿车在起点和终点时运动快慢相同

C.轿车在区间内平均速度为lOOkm/h

D.轿车在这段区间内有可能超速行驶

14.图像可以直观表示一个物理量随另一个物理量的变化。如图(a)所示是初二年级在茂

县研学中见到的酒店机器人,它在巡视中沿走廊做直线运动,图(b)是该机器人在某段时

间内的路程时间图像(后10s的图线为曲线,其余为直线)。下列有关说法正确的是

A.0~20s内,机器人一直保持匀速直线运动

B.10~30s内,机器人的平均速度大小为0.35m/s

C.20~30s内,机器人的速度不断增大

D.机器人在第5s末的速度与第15s末的速度大小相等

15.如图所示,某校中学生正在进行升旗仪式。请完成下列问题:

(1)图中旗杆的高度大约为一米;

(2)你得出结论的依据是—。

16.在用刻度尺测量物体长度的实验中:如图所示是同学们用刻度尺测量木块长度的实

验,在这个实验中,所用刻度尺的分度值是,木块的长度是cm。

}llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llh|llll|cm)

(345678/

17.测物体长度甲刻度尺的读数为,乙刻度尺的读数为,丙机械秒表的读数为

2345

10:

18.配速是长跑训练中的一个非常重要的指标,即用“每公里(千米)所需要的时间”来描

述运动快慢,若运动员在一次跑步训练中的配速为6min40s/km,则他训练时的平均速度等

于m/So

19.小明用刻度尺和三角板按如图测一枚纽扣的直径和金属丝的直径,该刻度尺的分度值

是mm,纽扣的直径是cm;绕在铅笔上的金属丝的总长度为cm,直径

是mm。

20.如图是一水滴下洛过程的示思图,水滴通过A5和BE所用时间均为0.1s。

A.

B.

C.

D.一:

E.

(1)水滴下落过程中AE段的平均速度是m/s;

(2)该水滴下落过程是运动;(选填“匀速直线”或“变速直线”)

(3)水滴下落过程中经过段的平均速度为匕,经过BC段的平均速度为h,则匕

v2(选填或“<”)。

四、实验题

21.小强利用如图所示的实验装置做“测量小车的平均速度”的实验。他让小车从斜面的A

点由静止开始下滑,分别记录小车通过上半段路程门、全程S2以及所用时间小匕

金属片

A木块

(1)本实验需要的测量工具是秒表和

(2)小强调节木块的位置,使斜面保持较小的坡度,他这样做的目的是o

(3)小强测得t!=2s,f2=3s,小车通过上半段路程和全程的平均速度分别叼和V2.请你判断Vl_

V2.(选填“大于”、“小于”或“等于”)

(4)请推导小车通过下半段路程的平均速度V3,写出推导过程,并用测量量的字母表示推导

结果。

22.如图,在“测量平均速度”的实验中,提供的实验器材有:木板(长为120.0cm,底端

有金属挡板)、小车(长15.0cm)、秒表、木块。

(2)斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越

(填“大”或“小”);小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速

度越(填“大,或“小”

(3)一次实验中,小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s,则小车

的平均速度为m/So

23.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的

斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、3、C三处时电子表的显示(数字分别表

示“小时:分:秒”),则:

⑵请根据图中所给信息回答:sAB=cm,tBC=s,vAC=m/s;

(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC

段的平均速度VAC偏(填“大”或“小”)

24.小明想测量一厚薄均匀的纸带厚度,他找来了一把毫米刻度尺和一只圆铅笔。步骤如

下:

A.把一条厚薄均匀的纸带紧密地环绕在圆形铅笔上,如图所示;

B.用刻度尺测出纸带内圈直径,和外圈直径3;

C.数出纸带紧密环绕的圈数为〃。

圆环

铅笔

(1)通过计算得出纸带的厚度d=(用2、。2和〃表示);

(2)若纸带环绕较松,则测得纸带的厚度(选填“偏大”、“偏小”或“一样大

《2025年1月13日初中物理作业》参考答案

题号12345678910

答案CBCCCBCBCB

题号11121314

答案ABCACDABBD

1.C

【详解】A.5~7s内,小车运动的si图像是一条直线,小车做匀速直线运动,故A不符

合题意;

B.0~4s内,小车的平均速度是

s2m,

v=—=—=0.5m/s

t4s

故B不符合题意;

C.跟5~7s相比,0~2s小车的M图像倾斜程度更小,小车运动的更慢,故C符合题

忌;

D.2~5s内小车通过的路程不变,小车静止不动,故D不符合题意。

故选C。

2.B

【详解】运动的时间

/=10min=600s

人正常步行的速度可以达到Llm/s,根据v=±可知,他步行通过的路程为

t

s=vt=1.1m/sx600m=660m

故选B。

3.C

【详解】由图知,国旗的宽度大约是升旗手身高的2倍,所以国旗宽度在3.4m左右。

故选C„

4.C

【详解】A.研究对象是不能作为参照物的,研究舟是否运动,不能选择舟作为参照物,

故A不符合题意;

B.若以彩云作为参照物,则无法说明山与舟的关系,故B不符合题意;

C.从轻舟已过万重山,以两岸的山为参照物,舟的位置不断发生变化,故舟是运动的,

故C符合题意;

D.以江水为参照物,舟是静止的,故D不符合题意。

故选C。

5.C

【详解】AB.以地面为参照物,受油机和加油机都有位置变化,是运动的,故AB错误;

C.以加油机为参照物,受油机没有位置变化,是静止的,故C正确;

D.以受油机为参照物,加油机没有位置变化,是静止的,故D错误。

故选C。

6.B

【解析】略

7.C

【详解】A.被测物体需要与刻度尺的零刻度线对齐,故A错误;

B.刻度尺需要估读,估读到分度值下一位,故B错误;

C.被测量物体可以从整数刻度开始对齐,且读数估读了,故C正确;

D.被测物体需要紧靠刻度线一侧,故D错误。

故选Co

8.B

【详解】根据图片判断火炬手手中的火炬与火炬手的比例关系,火炬的长度比火炬手的上

身略短一点,长度约为70cm,故ACD不符合题意,B符合题意。

故选Bo

9.C

【详解】A.在火箭上升过程中,神舟十二号相对于天和核心舱位置不断发生变化,二者

是相对运动的,故A错误;

B.在火箭上升过程中,长征二号相对于地球位置不断发生变化,所以长征二号相对于地

球是运动的,故B错误;

C.在火箭上升过程中,神舟十二号相对于长征二号位置没有发生改变,所以神舟十二号

相对于长征二号是静止的,故c正确;

D.在火箭上升过程中,长征二号相对于天和核心舱位置不断发生变化,二者是相对运动

的,故D错误。

故选C。

10.B

【详解】A.中学生的身高约1.6m,一层教学楼的高度约为4m,故A不符合题意;

B.成年人跑步1000m约用时4min,故B符合题意;

C.沪科版八年级物理课本质量大约为0.3kg,沪科版八年级物理课本重为3N左右,故C

不符合题意;

D.家用电冰箱正常工作时的电流约1A,空气炸锅的额定电流为5A左右,故D不符合题

后、O

故选B。

11.ABC

【详解】A.由图可知,小偷(甲)从第Omin开始出发,民警(乙)从第6min开始出

发,即民警比小偷晚出发6min,故A正确;

B.由图可知,经过8min,民警(乙)的路程等于小偷(甲)的路程,二者的路程都为

2.4km,即民警在第2.4km处与小偷相遇,故B正确;

C.由图可知,民警的速度为

s民警24km2400m〜八,

=----------------=----------=20m/s

t民警8min-6min120s

故C正确;

D.由图可知,民警(乙)和小偷(甲)的路程都随时间均匀增加,二者都做匀速直线运

动,故D错误。

故选ABC„

12.ACD

【详解】A.自行车车轮的周长可以测出,要测量自行车行驶的路程,可以先记下车轮转

过的圈数N,再乘以车轮的周长L故A正确;

B.图乙中,使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径,取平均值是为了减小误差,误

差不能消除,故B错误;

C.图丙中,测量地图上路线的长度,应该用一根没有弹性的曲线重合来测量,不能用具

有弹性的线,故c正确;

D.细金属丝的直径太小,甚至小于刻度尺的分度值,无法直接准确测量,所以可以把金

属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈,测出密绕部分的长度L和圈数N,则直径为

D=与,故D正确。

N

故选ACDo

13.AB

【详解】A.以轿车为参照物,标志牌相对轿车位置发生了变化,标志牌是运动的,故A

正确;

B.用运动快慢描述物体速度,该车经过区间测速起点和终点的速度均为100km/h,即轿车

在起点和终点时运动快慢相同,故B正确;

CD.轿车通过整个测速区间用时6min,则轿车在区间内平均速度

_s_8km_8km

“=彳=菰*=互]=区间测速测得是平均速度,由标志牌上信息可知,该区间限

60

速lOOkm/h,故轿车在这段区间内不可能超速行驶,故CD错误。

故选AB„

14.BD

【详解】A.0Tos内,机器人运动的路程时间图线是一条上升的直线,做匀速直线运动,

10~20s内,机器人运动的路程时间图线是一条下降的直线,做匀速直线运动,但是在第10

秒时该机器人的运动方向发生了改变,因此0~20s内,机器人没有保持匀速直线运动,故

A错误;

B.10~30s内,机器人的路程为7m,则平均速度大小为

v=—==0.35m/s

t20s

故B正确;

C.图线的倾斜程度表示速度的大小,20~30s内,图线的倾斜程度减小,即随时间的增加

路程变化的越来越慢,说明机器人的速度不断减小,故C错误;

D.0~10s内和10~20s内,时间相同,机器人的路程相同,根据v=£可知平均速度相同,

t

机器人运动的路程时间图线均是一条直线,说明均是做匀速直线运动,所以机器人在第5s

末的速度与第15s末的速度大小相等,故D正确。

故选BD„

15.4.8见解析

【详解】(1)(2)口][2]一名中学生的身高约为1.6米,旗杆高度大约为中学生身高的3

倍,约为4.8米。

16.1mm4.30

【详解】[1]3cm和4cm之间均分成了10份,每份是1mm,因此刻度尺的分度值是1mm。

⑵读数时应估读到分度值的下一位,所以数值估读到0.1mm;末端对应的刻度值是

7.30cm,起始位置对应的刻度值是3.00cm,所以物体长度为

7.30cm—3.00cm=4.30cm

17.3.2cm3.15—3.19cm337.5

【详解】[1]由图知,甲刻度尺上一个小格代表的长度是1cm,即此刻度尺的分度值为

1cm;物体左侧与2.0cm对齐,右侧与5.2cm对齐,故物体的长度为

5.2cm-2.0cm=3.2cm

⑵乙刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是1mm,即此刻度尺的分

度值为1mm;物体左侧与2.00cm对齐,右侧与5.17cm对齐,故物体的长度为

5.17cm-2.00cm=3.17cm

[3]图丙中,停表小盘的分度值是0.5min,指针在5min和6min之间,偏过中线;大盘的分

度值是0.1s,而大盘指针在37.5s,因此停表读数为

5min37.5s=337.5s

18.2.5

【详解】若运动员在一次跑步训练中的配速为6min40s/km,则他训练时的平均速度

slxl03m__.

v=—=---------------=2.5m/s

t6x60s+40s

19.11.101.80cm1.6

【详解】由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是

0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;左侧三角板与2.00cm对齐,右侧三角板与

3.10cm对齐,所以纽扣的直径的直径为

J=3.10cm-2.00cm=1.10cm

(2)[3]金属丝的直径很小,如果用刻度尺直接测量,或者测不出或者误差太大,如图所

示,把细铜丝在铅笔上紧密排绕〃圈,测出线圈长度£;由图可知,刻度尺的分度值为

0.2cm,绕在铅笔上的金属丝的总长度为

£=10.80cm-9.00cm=1.80cm

[4]缠绕的圈数〃=11,金属丝的直径是

7L18.0mm,

a=—=---------«l4.omm

n11

20.1变速直线<

【详解】(1)口]由图可知,刻度尺的分度值为1cm,则水滴由A位置下落到E位置运动的

距离为

s=20.0cm=0.2mA£段的时间为

0.1s+0.1s=0.2s

这个过程中水滴下落的平均速度是

(2)[刀水滴通过和8E所用时间相等,路程不相等,所以该水滴下落过程是变速直线

运动。

(3)⑶水滴下落过程中做加速下落,经过AB段和BC段,路程相等,通过8C的时间小

于通过的时间,根据丫=£可得,路程相同,时间越小,速度越大,经过AB段的平均

t

速度小于经过BC段的平均速度。

21.⑴刻度尺

⑵便于测量时间

(3)小于

(4)

见解析

【详解】(1)实验中,需要测量路程和时间,需要用到刻度尺和秒表。

(2)验中应使斜面的坡度小一些,是为了减小小车运动的速度,使小车在斜面上通过的时

间更长,计时方便。

(3)设全程的路程是s,小车通过上半段路程的平均速度为

S

v-旦-2一L

ti2s4s

小车通过全程的平均速度

“S1

%=—=—=—S

t23s3s

比较可知w<v2

(4)小车下半段的路程等于全程减去上半段路程,通过下半段路程所用时间等于通过全程

的时间减去通过上半段路程所用时间,再根据v=上可得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论