2024-2025学年沪教版七年级英语下册Unit 1 知识梳理（解析版）

Unit1Peoplearoundus

单元小结

知识目录

学习目标：本单元学习和谈论亲戚朋友我们周围的人，要求掌握了解描述人特征的文本的语言特点。能

阅读相同难度的文章，能够写出介绍自己最喜欢的人的小短文。

语法目标：学习定冠词的用法。

听说目标：能够听懂我们周围的人相关的材料，能够与他人通过对话形式，询问或者描述一

个人。

写作目标：能够用目标语言根据范文仿写出我们周围的人小短文。

目录

知识要点一、重点单词，短语及句式

要点1重点短语.......................................................................练习

要点2重点句式.....................................................................练习

【精讲精练】

要点1cheerful的用法...................................................................练习

要点2wh+不定式结构的用法............................................................练习

要点3takegoodcareof的用法...........................................................练习

要点4suggestsuggestionadviceadvise的区另U...............................................................................................练习

要点5smell的用法.....................................................................练习

要点6encourage的用法...............................................................练习

要点7(be)strictabout/inwith构成的短语................................................练习

要点8aswell,also,too与either的区另...................................................练习

要点9beworriedabout的用法...........................................................练习

要点lOheight的用法.................................................................练习

要点11too...to的用法..................................................................练习

要点12hearsb.dosth.和hearsb.doingsth.的用法..........................................练习

要点13beafraid…的用法..............................................................练习

要点14findout的用法................................................................练习

要点15.keep的用法小结................................................................练习

要点16usedtodo和beusedtodoing的区另U...............................................................................................练习

要点17wherever的用法.................................................................练习

要点18competition的用法..............................................................练习

要点19giveup的用法..................................................................练习

要点20successful,succeed的用法......................................................练习

知识要点二、语法

要点1定冠词的用法.....................................................................23

知识要点三、书面表达

要点1话题分析.........................................................................26

要点2词汇短语积累....................................................................26

要点3句式积累.........................................................................27

要点4实战演练.........................................................................28

知识要点一、重点单词，短语及

【重点短语】

l.usedto曾经。过去常常

2.(be)kindto对・,,友善

3.(be)patientwith对。。。耐心

4.inthefuture在未来

5.givessb.tipson给某人一些建议

6.stayhealthy保持健康

7.takegoodcareof好好照顾

8.thesame,••as与..相同

9.beactivein在.…很活跃

lO.inhospital生病住院

11.keepone'sattentioninclass上课要集中注意力

12.feelboredin感到无聊

13.(be)strictabout(in)严格要求

14.givesuslotsofsupport给了我们很多支持

15.workout锻炼，解答

16.thinkabout思考

17.giveup放弃

18.beworriedabout对.…担心

19.findout发现，查明

20.too...to太…而不能

【重点句式】

1.Mygrandmausedtobeadoctor

我奶奶曾经是一名医生。

2.Sheiskindtoeveryoneandverypatientwithpeopleandsheisalwayscheerful.

她对每个人都很友善，而且非常有耐心并且总是很开心。

3.Shegivesthemtipsonhowtostayhealthy.

她给他们提供保持健康的小贴士。

4.Grandmatakesgoodcareofus.

奶奶把我们照顾的很好。

5.Heknowshowtokeepourattentioninclass

她知道如何在课堂上吸引我们的注意力。

6.Sometimesheevenusesfungamesinhisteaching.

有时他甚至在教学中使用有趣的游戏。

7.MrLiisstrictaboutourschoolworkbuthegivesuslotsofsupportwhenweneedhelp.

李老师对我们的学业要求很严格，但当我们需要帮助时，他会给我们很多支持。

8.Ifwecannotworkoutadifficultmathsproblemhewillencourageustothinkaboutitinanewway.

如果我们解不出一道数学难题，她会鼓励我们换一种新思路去思考。

9.That'swhyIseldomfeelboredinhismathslessons.

这就是我为什么在数学课不感到枯燥的原因。

10.Nevergiveupandyou'llbesuccessful.

永不放弃，你们就会成功。

【精讲精练】

要点1：cheerful的用法

cheerfuladj.(a)beingoodspirits,happy快乐的；高兴的

cheerfullyadv.兴高采烈地

cheer

(1)cheer作不及物动词，意为“欢呼；喝彩”。例如：

Wecouldn'thelpcheeringwhenwewonthefinal.

当我们赢得决赛时我们不禁欢呼起来。

(2)cheer...up意为“使..高兴起来；使....振奋起来”。例如：

Thewholeaudiencestoodupandcheeredthemup.

所有的观众全部起立并大声欢呼。

Lefscheerhimup.让我们使他振奋起来。

(3)cheeron意为“为..加油；为....打气

Weallcheeredthemonloudly.我们大声地为他们加油。

【典例分析】

1.!It'snottheendoftheworld.Let'stryagain.

A.PutupB.SetupC.CheerupD.Pickup

【答案】c

【解析】句意:振作起来吧!这不是世界末日。让我们再试一次吧。结合本题语境可知应选C,cheerup的含

义是“振作起来”。

2.一Mybestfriendwentabroad.Imissherandfeeldowntoday.

一Don'tbesad.Hereisgoodnewsforyou.

A.cheerupB.cheeringupC.cheeredupD.tocheerup

【答案】D

【解析】本题考查非谓语动词。句意：一一我最好的朋友出国了，今天我想念她，感觉很失落。一一不必

伤心，这里有让你振奋的好消息。由句意可知，告知的消息是为了让说话人振作，即表达的是目的。英语

中常用不定式结构作目的状语。故答案为D。

3.Sheisalways.她总是很快乐

【解析】cheerful

3.Sheisaverycheerfulandeasy-goingwoman.（选出可以替换画线部分的最佳选项）

A.sadB.happyC.hard-working

【解析】Bcheerful快乐的；高兴的

要点2wh+不定式结构

howtostayhealthy为“疑问词+动词不定式（短语）”结构，在句中作介词on的宾语。在英语中，动词不定式

可与what、which>who>when>where,how等连用，构成“疑问词+todo”结构，在句中可作主语、表语、

宾语等多种句子成分。

Hewasunsureofwhattodonext.他对下一步该做什么犹豫不定。

Youhaveanumberoftopicsfromwhichtochoose.你有很多话题可以选择。

Whentoholdthemeetinghasnotyetbeendecided.什么时候开会还没有决定。

Theproblemiswheretofindthefinancialaid.问题是到哪里去找经济援助。

疑问词+t。do”结构常常可以与宾语从句相互转换。

Thedoctortoldhimwhenheshouldtakethemedicine.

Thedoctortoldhimwhentotakethemedicine.

医生告诉他什么时候吃药。

要点3takegoodcareof的用法

takecareof"照顾照料”时，可与lookafter互换。takecareof还可意为“负责;处理

takegoodcareof和lookafter...well意思相同，都是"好好照料;好好照顾”的意思。但要注意takecareof

中的care是名词，用形容词good修饰，而well是副词，修饰动词短语lookafter。

Thechildrenareoldenoughtotakecareofthemselves.

Thechildrenareoldenoughtolookafterthemselves.

孩子们已经不小了，能够照顾他们自己了。

【典例分析】

1.同义句转换。

Mymotherlooksaftermyfatherandmeathome.

Mymother________________________myfatherandmeathome.

2.根据中文意思完成句子。

他小时候自己照顾自己。

He_______________________himselfwhenhewasyoung.

3.用词适当形式填空

Ifweare(care)enough,wewon'tmakemistakes.

【解析11.takescareof2.tookcareof3.careful

要点4.suggestsuggestionadviceadvise的区另!j

suggest及物动词，意为“建议，提议”，其主要用法为：

l.suggeststh.(tosb.)向某人提议/建议某事

Hesuggestedawalk.

l.suggestdoingsth.建议做某事

Shesuggestedgoingtherebybike.

3.suggest+that引导宾语从句，“suggest+that宾语从句”，此时从句要用虚拟语气，即“should+动词原形”,

should可以省略。

但suggest作“表明”讲时，不用虚拟语气。

4.Hesuggested(that)we(should)doitatonce.

【拓展】

①suggest的名词形式为suggestion,意为“建议，提议”

MayImakeasuggestion?

②在表示“建议某人做某事”时，可用advisesb.todosth,不能用suggestsb.todosth.

suggestsb.doing=advisesb.todo

advice和suggestion的辨析

Thisisapieceofusefuladvice.

这是一条有用的建议。

advice不可数名词

Whocangivemesomeadvice?

谁能给我一些建议？

suggestion可数名词Herearesomesuggestionsforyou.这是给你的一些建议。

advice的动词形式为adviseoadvise和suggest的辨析

Headvisesmetohaveagoodrest.

advisev.建议，常用于advisesb.todosth.结构

他建议我好好休息一下。

Isuggesthavingagoodrest.

suggestv.建议，suggestsb.doingsth.

我建议好好休息一下。

【典例分析】

1.一Hello,Lucy,pleasegivemesomeonhowtoimprovemyEnglish!

-You'dbetterkeepmoreEnglishbooks.

A.advices;readB.advice;readC.advice;readingD.advices;reading

【答案】C

【解析】用语法分析法解题。advice是不可数名词；keep后接动词的-ing形式。

2.Myteachersadviseuscomputergames.Thatisbadforoureyes.

A.toplayB.playingC.nottoplayD.notplay

【答案】c

【解析】句意：我的老师建议我们不要玩电脑游戏。那对我们的眼睛有害。advisesb.nottodosth.建议某

人不要做某事，故答案为C。

3.MyteachergavememuchonhowtolearnEnglishwell.

A.adviceB.questionC.suggestionD.problem

【答案】A

【解析】我的老师给了我很多关于如何学好英语的建议。A.advice建议，不可数名词；question问题，可

数名词；C.suggestion建议，可数名词；D.problem问题，可数名词。此处是由形容词much来修饰的，故

用不可数名词，giveadviceon在…方面给出建议。故答案A。

4.HerearesomeforprotectingtheEarth.

A.suggestionsB.centuriesC.advicesD.treasures

【答案】A

【解析】A.suggestions建议B.centuries世纪C.advices建议，不可数不能加"s"

D.treasures珠宝根据语境和句意选A

5.Shesuggestedearlysothatwecouldcatchthefirsttrain.

A.gogetupB.gettingupC.getupD.togettingup

【答案】Bsuggestdoingsth建议做某事。

6.老师建议我们每天阅读。（完成句子）

Thedoctoreveryday.

=Thedoctoreveryday.

【答案】advisesustoreadsuggestsusreading,advisesb.todosth.建议某人做某事。suggestsb.doingsth.

建议某人做某事。

7.Thearticlegivesstudentssomeabouthowtostaysafeonline.

A.suggestionsB.activitiesC.decisionsD.advantages

【答案】A

【解析】考查名词词义辨析。句意：这篇文章给学生们提供了如何保证上网安全的建议。suggestion意为“建

议"；activity意为“活动”；decision意为“决定”；advantage意为“优点”。根据语境可知，此处表示“给学生

提出建议”。故选A。

要点5：smell的用法

smelln.气味v.发出…气味;闻到

典例BobandSallyhatethesmellofonions.（名词）鲍勃和萨莉讨厌洋葱的气味。

Dinnersmellsgood.（动词）晚饭闻起来很香。

Thedogsmeltarabbit.（动词）狗嗅到了兔子的气味

一句辨义Theboysmeltthebottle,andtherewasastrangesmell.

这个男孩闻了闻这个瓶子，有一种奇怪的气味。

注意smell的过去式为smelled或smelt;过去分词为smelled或smelto

拓展：smell作系动词，意为“闻到……的味道，闻起来”，后接形容词作表语。

类似的还有：

taste尝起来...

look.•…看起来

sound.....听起来+adj

smell••…闻起来

feel.….摸起来，感觉

【典例分析】

1.Lefskeepallthewindowsopen.Theintheofficeisreallyterrible.

A.styleB.shapeC.smellD.space

【答案】C

【解析】本小题考查名词词义辨析。style意为“样式”；shape意为“形状”；smell意为“气味”；space意为“空

间”。根据“让所有的窗户都开着吧”可知，办公室里的“气味”难闻，故选C。

2.Coffeeisready.Howniceit_!

A.smellsB.soundsC.feelsD.becomes

【答案】A

【解析】

句意：咖啡准备好了，它闻起来多好！A.smells闻起来；B.sounds听起来；C.feels摸起来；D.becomes

成为。根据形容词nice,可知动词应该是系动词；根据前面提到的是咖啡，所以应该是闻起来。故选A。

3.一Doesthesoupnice?

一Yes.Ifshot,butreallydelicious.

A.soundB.feelC.lookD.smell

【答案】D

【解析】句意：——这个汤闻起来好喝吗？——是的，它很热，但是很美味。

考查动词。sound听起来；feel感觉，摸起来；look看起来；smell闻起来。根据句意可知，soup是汤，

应该是尝起来美味，故选D。

4.一Doesthesoupnice?

-Yes.It'shot,butreallydelicious.

A.soundB.feelC.lookD.taste

【答案】D

【解析】句意：-这个汤尝起来好喝吗？-是的，它很热，但是美味。sound听起来；feel感觉，摸起来；look

看起来；taste尝起来。根据句意可知，soup是汤，应该是尝起来美味，故应选D。

要点6encourage的用法

encourage的用法

(1)作为及物动词，意为“鼓励常用于encouragesb.todosth.，意为“鼓励某人做某事”。

Ourteachersalwaysencourageustostudyhard.

我们的老师们总是鼓励我们好好学习。

(2)其形容词encouraging,意为“令人鼓舞的；振奋人心的等”。

Itisanencouragingletter.这是一封鼓舞人心的信。

(3)其名词encouragement,意为“鼓励;鼓舞

Weneedallthesupportsandencouragementsfromourparents.

我们需要来自于我们父母的一切支持和鼓励。

(4)courage(n.)勇气...＞常用短语havethecouragetodosth有勇气去做某事

【典例分析】

1.Bettyoftenfeelslonely.I'llencourageherfriendswithothers.

A.makeB.madeC.tomakeD.making

【答案】Cencouragesb.todosth.激励某人做某事。

2.Mr.Liuencouragedus(speak)Englishasmuchaspossible.

【答案】encouragesb.todosth.鼓励某人去做某事，故填tospeak

3.我们总是被(王老师)鼓励在课上讲英语。

Ms.WangalwaysspeakEnglishinclasso

【答案1encouragesusto

4.Tomisshy,buthespokeinfrontoftheclassthismorning.Whatgreatheshowed!

A.willB.funC.prideD.courage

【答案】本题考查名词辨析。will意为“意志；决心”，fun意为“娱乐；乐趣”，pride意为“自豪感；骄傲”,

courage意为“勇气；胆量”，结合语境可知应选D。

5.Hiscoachencouragedhim______thecompetition.

A.enterB.enteredC.enteringD.toenter

【答案】本题考查动词的用法。encouragesb.todosth.意为“鼓励某人做某事”，故选D。

要点7strict构成的短语

strictadj.严厉的；严格的

【例句】Hegrewupinastrictfamily.他在一个严格的家庭长大。

【辨析】bestrictwith与bestrictin

bestrictwith意为“对某人要求严格”

bestrictin(about)意为“对某物/某事要求严格”

【易混辨析】bestrictwith与bestrictin

bestrictwithsb.对某人要求严格Olsyourmotherstrictwithyou?你妈妈对你要求严格吗？

bestrictin(about)sth.对某事要求严格OHeisalwaysstrictinhiswork.他对工作总是要求严格。

Ourteacherisstrictwithusandheisalsostrictinhiswork.

我们的老师对我们严格要求，并且他对他的工作也严格要求。

【典例分析】

1.父亲对我们这些孩子很严格。

Fatheruschildren.

2.他对工作很严格

Hehiswork.

【答案】Lisstrictwith2.isstrictin(about)

3.Heisverystrict______hisstudentstheirhomework.

A.with；withB.with；inC.in；inD.in；with

【答案】B

【解析】句意：他对学生在作业方面的要求很严格。bestrictwithsb.对某人要求严格；bestrictinsth.对某

事要求严格。因此hisstudents的前面用介词with,theirhomework的前面用介词in,答案选B

4.Mr.Millerisalwaysstrictusourhomework.

A.with;withB.in;withC.with;inD.in;in

【答案】c

【解析】bestrictwith对。。。（人）要求严格。bestrictin（about）对。。。（事）要求严格。故答案选C

要点8aswell,also,too与either的区别：

①aswell是副词短语，常位于句末，用于肯定句。

他也会说法语。HecanspeakFrenchaswell.

②also是副词，较正式，常位于be动词、助动词或情态动词之后，行为动词之前，用于肯定句。

她也想去游泳。Shealsowantstogoswimming.

③t。。是副词，多用于口语，常位于句末，用于肯定句。

我也是一个初中生。I'majuniorhighschoolstudenttoo.

④either是副词，位于句末，用于否定句。

他也不喜欢吃鱼。Hedoesn'tlikeeatingfisheither.

【典例分析】

用too,also,aswell或either填空

1.Theywenttotheparklastweekend.

2.Hedidn'tbringhishomeworktoschool,.

3.Sheboughtsomeclothes.

4.HeknowsChinese,andheknowsEnglish.

5.Ifyoudon'tgo,Iwon'tgo.

【答案】l.also常用在句中，be动词之后行为动词之前。

2.either用于否定句中，句末。

3.aswell用于肯定句句末。不用逗号。

4.too/aswell用在句末。肯定句中

5.either也否定句中。

6.LucylikesEnglish,andLilylikesEnglish.

A.alsoB.eitherC.soD.aswell

【答案】D考查词义辨析。also意为“也”，用于句中；either意为“也”，用于否定句句末；so意为“所以”，表

示结果;aswell意为“也”，用于肯定句句末。故选D。

7.MyfriendFranksingswell,andhedoeswellinplayingfootball.

A.notB.alsoC.aswellD.to

【答案】B

【解析】考查副词also。also表示“也”，经常用在句中，aswell虽然也表示“也、但经常用于句末。

要点9.beworriedabout的用法

beworriedabout为...担忧

【解析】beworriedabout意为"担心"，强调状态，后面接名词、代词、或动词・ing形式作宾语。其中worried

是形容词，意为“担心的；担忧的”。

Weareallworriedaboutherhealth,我们都为她的健康担忧。

【拓展】worry作动词，意为“担心；担忧”，worryabout意为“担心”，强调动作。

Don'tworryabouther.Shecanpassthetestbecauseshestudieshard.

不要担心她。因为她努力学习，她可以通过考试的。

【典例分析】

1.我很担心我弟弟。

Imybrother.

Imybrother.

【答案】amworriedaboutworryabout

2.Itwasgettingtoodark.Lisadidn'tarrivehome.Herparentswerehersafety.

A.relaxedaboutB.excitedabout

C.worriedaboutD.busywith

【答案】C

【解析】句意：天越来越黑了。丽莎没有到家。她的父母担心她的安全。考查短语辨析题。A.berelaxedabout

放松；B.beexcitedabout对...感到兴奋；C.beworriedabout担心；D.bebusywith从事。根据上文Itwasgetting

toodark.Lisadidn'tarrivehome.,可知其父母很担心，故选C。

要点10.Height的用法

height".高度表示某物的高度，其形容词形式是high

【考点】辨析：high,highly与height

作形容词讲时，意为“高的”，修饰名词；作副词讲时，意为“在高处”，

high形容词或副词

修饰动词

highly副词意为“高级地”，修饰动词或形容词。

height名词意为“高度”，常与介词in连用。

Themountainisveryhigh.MS座山彳艮高。

图解助记height的释义

Don'tclimbtoohigh.别爬得太高。

Maryisahighlyeducatedwoman.

玛丽是一位受过高等教育的女士。

【重点】height常用的结构高度height

(l)ataheightof.......的高度；在....的鼎盛时期

(2)inheight在高度上!n

(3)What6stheheightof...?=What*s...height?...

拓展：lengthn长度widthn宽度depthn深度

【典例分析】

i.这座山有多高?

___________________________________ofthemountain

_________________________________themountain

【点拨】What'stheheightHowishigh

2.它有两米高。

Itis2metres.

Itis2metres.

【点拨】highinheight

3.一What'stheofthemountain?

-It'saboutninehundredmetres.

A.temperatureB.heightC.directionD.price

【点拨】B句意：----这座山的高度是多少？----大约900米。A.temperature温度，气温；B.height高度；

C.direction方向；D.price价格。根据下文It'saboutninehundredmetres.回答可知上文是提问山的高度。根

据题意，故选B。

要点11too…to的用法

too…to…意为"太……而不能”。它在结构形式上是肯定的，但意义上却表示否定含义，所以动词不定式符

号to前不能再加not,只接动词原形即可，too后接形容词或副词原形。例如：

Thebookistoodifficulttounderstand.这本书难于理解。

【拓展】

(1)含too…to…的句子可以改写成“so…that…”句型，意为“如此...以至于....例如:

Heistoooldtodohardwork.=Heissooldthathecan'tdohardwork.

他年纪太大而不能干重活。

(2)含too…to…的句子也可以用“not...enoughtodosth.”句型来替换，但注意要用原句中形容词或副词

的反义词。例如：

Heistoooldtodohardwork.=Heisnotyoungenoughtodohardwork.

他年纪大了，不能干重活。

【典例分析】

1.1oftenlaughwhenIseemygrandmalearningpopsongs,butshesays,“oneisneveroldtolearn.9,

A.tooB.soC.veryD.quite

【答案】句意：当我看到奶奶在学流行歌曲时，我经常笑，但她说：“活到老学到老「too…to…意为"太……

而不能……”

2.Betty如此生气，以致说不出话来。

Bettywasshesayaword.

Bettywassayaword.

【答案】soangrythatcouldn'ttooangryto

3.我激动得睡不着。

IwasIcouldn'tfallasleep.

Iwasfallasleep.

【答案1soexcitedthattooexcitedto

4.Jimissoyoungthathecan9tlookafterhimself（改为同义句）

①Jimisyounglookafterhimself.

①Jimisoldlookafterhimself.

【答案】too。。。to太。。。而不能。notenough不够。。。以致不能。

5.ThecameraisexpensiveIcan,taffordit.

A.so;thatB.such;thatC.too;toD.enough;to

【答案】A

【解析】句意：这照相机太贵了，我买不起。A.so+adj/adv+that+句子“如此以至于"；B,<4sucha/an

+adj+可数名词单数+that+句子”或者"such+adj+可数名词复数/不可数名词+that+句子””如此...以至于”;

C.tooadjtodo”太以至于不能”；D.enough;to足够。以致能

6.Themanishungryhecan'tsayaword.

A.too;toB.enough;toC.so;thatD.such;that

【答案】C

【解析】句意：这个男人是如此的饥饿以至于连一句话都说不出来了。考查易混连词辨析。too……to太……

而不能做某事；中间连接形容词或副词原形，后接动词原形组成动词不定式；enoughto足够的……去做某

事；前接形容词或副词原形后接动词原形组成动词不定式；so……that如此的……以至于……；中间连接

形容词或副词原形，后接结果状语从句；such……that如此的……以至于……；中间接名词性质的短语后

接结果状语从句。根据句中的hungry为形容词，结尾hecan'tsayaword结果状语从句。故选Co

要点12hearsb.dosth.和hearsb.doingsth.

hearsb./sth・+动词原形：听见某人/某物（经常/过去）做……

hearsb./sth.+动词-ing:听见某人/某物正在做....

Iheardherplaythepianoinherroomlastnight.

Ihearherplayingthepianoinherroomnow.

hearsb.doingsth.听到某人正在做某事

【经典例句】

WhenIpassedtheroom,Iheardsomeonesinginginside.

当我路过房间的时候，我听到有人在里面唱歌。

【考点聚焦】

1）注意区别hearsb.do和hearsb.doing:

hearsb.dosth.表示“听到某人做某事的全过程”。

hearsb.doingsth.表示“听到某人正在做某事”。

2）注意掌握hear的其他短语：

hearabout听说关于...hearof听说...

hearthat…听说...hearfrom收到...的来信

还有see和watch还有类似用法

【典例分析】

1.一IsTominthenextroom?

-Well,it'shardtosay.ButIheardhimloudlywhenIpassedbyjustnow.

A.speakB.tospeakC.spokenD.speaking

【答案】D

【解析】由whenIpassedbyjustnow可知，是强调动作正在进行,hearsb.doingsth.听见某人正在做某事，

现在分词短语作宾语补足语。

2.WhileIwaswalkingalongthelake,Isawsomefishoutofthewater.

A.jumpedB.tojumpC.jumpingD.arejumping

【答案】

【解析】。seesbdoingsth看见某人正在做某事，seesbdosth看见某人做了某事。根据句意，当我沿着湖

边散步时，我看见一些鱼从水里跳出来。故答案选C。

3.Shewasheardbooks.

A.toreadB.readsC.readD.toberead

【答案】A

【解析】seesbdosth看见某人做了某事。被动语态to要加上。

4.1sawsomeboysbasketballontheplayground.

A.playB.toplayC.playedD.playing

【答案】D

【解析】句意：我看见一些男孩正在操场上打篮球。seesbdoingsth看见某人正在做某事，seesbdo

sth看见某人做了某事。根据句意，表示看见一些男孩正在打篮球，故用playing,故选D。

5.突然，我看到一只小熊在玩一些树枝和石头。

Suddenly,Iababybearsomesticksandstones.

【答案】sawplayingwith

6.Hesawhismother(do)houseworkwhenhegotupearlier.

【点拨】doing表示看到某人正在做某事

7.1oftenseeher(dance)inthepark.

【点拨】dance表示看到某人做了某事

要点13beafraid…的用法

(1)beafraid表示“害怕做某事”或“不敢做某事"，beafraid之后可接不定式，也可接名词、代词

或ofdoingsth.。例如：

Shewasafraidtotellyou.她害怕告诉你。

Sheisafraidofgoingoutalonelateatnight.她很怕深夜独自外出。

(2)要表示担心可能会发生某事，则只能用beafraidofdoing而不能用beafraidtodoo例如：

I'mafraidofbeinglateforclass.我担心上课迟到。

(3)beafraid后可接that从句。

Heisafraidthathisfatherwillbeunhappy.

他担心他的爸爸会不高兴。

(4)11111afraidso.恐怕如此。

Pmafraidnot.恐怕不行。

1.-Ithinkwehavetoputoffthesportsmeetingbecauseofthebadweather.

我认为因为恶劣的天气我们不得不推迟这次运动会。

一Pmafraidso.恐怕是这样。

2.-CanIgoouttoplayfootballnow?

我现在能出去踢足球吗？

-I'mafraidnot.

恐怕不行。

【典例分析】

1.1amafraidspeakEnglishinclass,becauseIamafraidbeinglaughedat.

A.to;ofB.of;toC.in;ofD.of;in

【点拨】beafraidtodosth.害怕做某事，to后加动词原形。beafraidofsth.害怕某事，of后加名词或

者动名词。

2.我害怕夜晚出去

Ioutatnight.

=Ioutatnight

【点拨】amafraidtogo/amafraidofgoing

3.恐怕这次你又不及格。

______________________________youcouldn'tpasstheexam.

【点拨】rmafraidthat.恐怕。不是“害怕”之意。委婉语气。

4.Let'skeepquiet.Pmwakingupmyfather.

A.afraidB.afraidofC.afraidtoD.afraidthat

【点拨】B句意：让我们保持安静。我怕吵醒我父亲。

考查形容词短语辨析。afraid担心的/害怕的，单独使用作表语；beafraidof是固定短语，后接名词或动名

词；beafraidtodo,to是不定式符号，后接原形动词；beafraidthat后接句子。wakingup(睡醒/弄醒)是

动名词短语，根据句意结构，故选B。

要点14Hndout

findout意为“找至!!，发现，查明*多指通过调查、询问、打听、研究之后“弄明白”。通常含有“经过

困难、曲折”之后才找出难以找到的东西。例如：

Pleasefindoutwhenthetrainleaves.请查一下火车什么时候离站。

【拓展】

⑴find是动词，意为“找到”，通常指找到或发现具体的东西，强调的是找的结果。例如:

Hedidn^findhisbook.他没有找到他的书。

(2)lookfor意为“寻找”，是有目的地找，强调找的动作。例如：

Jimislookingforhislittledog.Jim正在找他的狗。

【考点辨析】lookfor,findout,find

Lookfor意为“寻找”，强调“找”的动作

Find意为“找到”，强调“找”的结果，通常指找到具体的东西

Findout意为“发现，查明”，通常指查明抽象的东西，如某个真相或事实等

【典例分析】

1.Dear!Whereismywatch?Ican'titanywhere.

A.lookforB.findoutC.findD.look

【答案】C.意为“找到”，强调“找”的结果

2.Paul,couldyouhelpmewhentheearliesttrainwillleaveforBeijing?

-OK,Tildoitrightaway.

A.lookoutB.getoutC.findoutD.takeout

【答案】C.findout意为“找到，发现，查明”，多指通过调查、询问、打听、研究之后“弄明白”。通常含有

“经过困难、曲折”之后才找出难以找到的东西。

3.Thewindowwasbroken.Trytowhohasbrokenit.

A.findB.lookC.findoutD.lookfor

【答案】C。Endout意为“查明"；find意为“找至!j"；lookfor意为“寻找"，根据句意可知应该选"查明"

4.他到处寻找他的钢笔，但是还是没有找到。

Hehispen,buthedidn'tit.

【答案】lookedforfind.

5.你能帮我查一下火车什么时候开吗？

Couldyouhelpmewhenthe