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文档简介

第5课

古代非洲与美洲古马里清真寺遗迹大津巴布韦玛雅库库尔坎金字塔课标要求:

了解中古时期非洲、美洲的不同国家、民族、宗教和社会的变化,认识这一时期各区域文明的多元面貌。材料一:撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者,而地中海相比之下却是一条连接的大道。历史上,北非人与地中海盆地其他诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠屏障以南地区诸民族的相互影响,其原因就于此。

材料二:尼罗河的上游是巨大的苏德沼泽地。这些沼泽地在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被港湾、海湾和内海破损的、平直的海岸线,也使非洲大陆难以接近……

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》问题探究:地理环境对非洲历史的影响。撒哈拉沙漠与苏德沼泽地使得非洲大陆内部各地区之间的联系较少,相互影响较少,故而非洲各地文明发展呈现各自独有的特点(多元性),但人类文明进程同时具有惊人的相似性和统一性;平直的海岸线使得非洲与其他大陆联系困难,较少受到其他大洲文明的影响,保持独立发展,并持续到近代,导致非洲现代化进程缓慢发展;但在靠近商业要道的东非和西非地区,对外贸易繁荣,与外界经济文化交流相对频繁。一、古代非洲文明班图人迁徙图农业:培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物。畜牧业:驯养了牛,引进了绵羊和山羊等。冶铁业:掌握了冶铁技术。1、文明成果:2、文明扩展:从西非逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区,持续到19世纪才最后结束,成为当地的主要居民。(一)非洲文明的开创者、传播者——班图人一、古代非洲文明在迁徙过程中,班图人与其他族相互融合形成一些新的部落或民族…他们由赤道附近的某一地区扩散到赤道以南的广大地区,并且人口不断增殖繁衍。过去农业是主要的行业,后来畜牧业也成为重要的生计,手工业也日益发达。在迁徙过程中互相流动和混合,大的部落联盟的建立,使原始氏族制日趋瓦解,一些地区出现了国家组织。——中国非洲史研究会《非洲通史》3、影响:(1)促进人口不断增长;(2)推动了农业、畜牧业和冶铁技术的传播;(3)推动了民族融合和国家组织的出现(二)东非文明1、阿克苏姆王国(1)发展历程:公元前后兴起;4世纪鼎盛;7世纪后衰落(2)概况:①政治:实行王权统治(“万王之王”)、奴隶制国家②经济:农牧业、手工业发达,对外贸易发达③文化:信仰基督教阿克苏姆锡安山圣玛丽亚教堂

埃塞俄比亚境内的阿克苏姆石柱和宝座上的铭文:我--阿克苏姆的国王,万王之王……焚毁他们的城镇,将他们与石屋和茅房一起烧毁;我的军队夺取他们的粮食、铜和铁,破坏他们庙宇中的神像,摧毁他们的谷仓和棉仓。从阿杜利斯港输出的货物是象牙、黄金、生皮和香料。进口的货物有软铜薄板、手斧、意大利葡萄酒、印度的铁器和棉布。阿克苏姆人的饮食由普通小麦饼、啤酒、葡萄酒、牛羊肉、蜂蜜、奶油和菜籽油等构成。——摘编自《非洲通史》2、沿海国家:桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙等(1)时间:10——15世纪(2)兴起条件:①农业的进步②环印度洋贸易的发展③伊斯兰教的传入④位于非洲东海岸,地理位置优越(3)概况:①政治:奴隶制国家,广泛使用奴隶②经济:以园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣(首都基尔瓦是巨大的商业中心)③文化:信仰伊斯兰教印度、波斯和中国等地阿拉伯商人黄金、象牙和奴隶东非瓷器、纺织品等各种手工业品中国瓷器该图片有何史料价值,可以得出什么认识提示:图片中瓷器是证明中非之间经济文化交流的实物史料。认识:古代东非国家与中国有贸易往来。古代非洲1、兴起:8—15世纪,加纳、马里和桑海先后兴起2、经济状况:a.拥有丰富的黄金资源b.控制商路和黄金交易。c.出口象牙和奴隶,买进马、布匹和盐。发展历程:10—11世纪,达到顶峰概况:贸易兴盛;西非重要的黄金贸易中心(1)加纳:(三)西非文明3、代表:(2)马里:发展历程:13世纪,成为西非最强大的国家。概况:贸易兴盛;城市和文化繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心。(3)桑海发展历程:16世纪达于极盛,16世纪末,衰落。概况:政治:实行中央集权,官吏直接由国王任免。经济:扩大对外贸易,奴隶成为生产重要力量。文化:兴建学校,鼓励文化发展。(四)南非文明:津巴布韦1、发展历程:11世纪末建立,14—15世纪进入鼎盛时期。2、文明成果:巨石建筑群“津巴布韦”意为“石头建筑”。大津巴布韦是一个围墙围成的区域,内有房屋和庭院。大津巴布韦遗迹是一个大面积的复合体,有防御工程、塔状建筑和排水系统,占地达一万多亩。大津巴布韦遗址鸟瞰图区域国家时间文明发展东非西非南非

桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙10-15世纪加纳、马里、桑海信仰基督教;农牧业发达;对外贸易发达;奴隶制国家;王权统治。津巴布韦阿克苏姆8-15世纪14-15世纪达到鼎盛公元前后兴起,4世纪鼎盛,7世纪衰落信仰伊斯兰教;奴隶制国家,广泛使用奴隶;经济上以园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣。信仰伊斯兰教;中央集权;丰富的黄金资源,对外贸易发达;兴建学校,鼓励文化发展。巨石建筑群(石头城)归纳总结农业:培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等1、文明成果:(一)美洲文明的缔造者——印第安人二、古代美洲文明美洲土著印第安人印第安人,是对除因纽特人(又称爱斯基摩人)外的所有美洲土著的统称,并非单指某一个民族或种族。印第安人分布于南美洲和北美洲各国。

古代美洲部落首领佩戴的黏土面具,额纹上刻着3个玉米棒,说明玉米对古代美洲的重要性美洲出土的叼着玉米棒的狗雕像

美洲印第安人是富于创造性的勤劳的人民,他们在漫长的岁月中,驯化了多种野生动物,培育出大量的农作物……当今世界广泛生产的玉米、马铃薯、番茄、可可、咖啡、向日葵、辣椒、花生、烟草、橡胶等几十种农作物,都来自美洲印第安人创造性的劳动。……美洲印第安人很早就懂得了养蜂和驯化野生动物。他们培育出了火鸡、鸭、鸽和鹅等家禽。此外还培育出了像愈疮木那样可以健身治病的药草和植物1200多种,丰富了人类医药宝库。——摘编自朱寰主编《世界上古中古史》2、文明代表:玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明

拉美文明起源于印第安文明。在哥伦布到达美洲之前,这里已经居住着语言和生活方式各不相同、数量众多的土著族群。至哥伦布到来时,这里存在的是人们熟知的三大文明:即玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明,其中后两个文明正处在繁盛时期。——《论拉丁美洲现代文明的形成及其特点》海洋,热带雨林、沙漠、戈壁、山脉等自然屏障不仅美洲印第安文明同其他大陆各文明没有形成相互影响和相互促进的局面,而且各印第安文明彼此之间也在很大程度上互不往来。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》独立发展,相对封闭(二)中美洲:玛雅文明1、发展历程:BC10世纪诞生于尤卡坦半岛,4—9世纪鼎盛时期,15世纪中期衰落,16世纪灭亡2、文明成果:以种植玉米为主的农业;城市国家;城市建筑精美;金字塔庙宇;精美陶器;玛雅文字;历法纪年;20进制,“0”的概念。玛雅三维象形文字3、国家形态:城市国家,玛雅人被称为“新世界的希腊人”(三)中美洲:阿兹特克文明1、发展历程:14世纪兴起于墨西哥地区;16世纪初,进入鼎盛时期;1521年为西班牙人所毁灭。2、文明成果:政治:①上层阶级垄断官职,掌握军队;②被征服者由原来的部落首领管理,需缴纳贡赋。经济:①以农业为主,发明“浮动园地”,扩大耕地面积;②都城特诺奇蒂特兰,全城水渠和道路纵横交错,承担着城市的交通运输。文化:①信仰太阳神、羽蛇神;②制定了自己的历法“太阳历”和“月亮历”3、国家形态:结构松散王国,阿兹特克人被称为“新世界的罗马人”(四)南美洲:印加文明文明1、发展历程:12世纪,以库斯科为都城建立国家;13世纪,逐渐崛起;15世纪末16世纪初,发展到鼎盛时期。2、统治措施:政治:①国王世袭,拥有行政、立法和军事大权;②全国划分为四大政区,由贵族充任长官;③编制了详细的人口调查表(征税和征兵);④修建了完整的道路系统(传递政府命令和情报、军队调动);⑤政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区,以防止他们反抗。经济:土地、矿藏和牲畜归国家所有文化:印加帝国没有文字,结绳记事;印加马丘比丘城充分展现了印加人高超的建筑艺术。

经专家们测量,这成千上万块巨大的花岗岩石来自于600米以下的山谷里,那些巨大的石块很明显留有像人们切奶酪一样切割的痕迹。石块之间没有灰浆,没有水泥,更没有使用任何粘合剂,但却拼得天衣无缝、牢固无比。还有城中的排水设施,都充分展现了印加人高超的建筑艺术。探讨:古代美洲文明的基本特点

材料一

印第安人认为,整个世界都由各种各样的神统治,他们必须小心侍奉这些神灵,方能得到神对他们这些弱小生灵的保护,这种多神崇拜的原始宗教思想,本身便反映出印第安人对于自然界的无可奈何。同时,宗教信仰上的极度混乱状态,从侧面反映了印第安人各文明之间交往的极度缺乏,加上几乎没有文字,语言杂乱,交通工具缺少,更加剧了各文明的孤立,生产力也就难以迅速发展。——摘编自程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》

材料二热带雨林、沙漠、戈壁、平原、山脉、高原等自然屏障,让整个美洲隔绝于其他大陆,很难受到外来文明的影响,只能独自默默发展。在缺少高级文明刺激的情况下,时间久了与其他文明之间的差距就越来越大了。风暴、寒潮、龙卷风、火山等极端天气导致其始终处于对自然的恐惧之中,从而造成非常极端的宗教信仰,动辄以人命察天祭神,愚昧的文化更导致整个文明长期落后。①多神崇拜的原始宗教盛行。②独立发展,独具特色,古代美洲文明一度繁荣。③相对封闭,与其他大陆几乎处于相互隔绝状态,各文明内部也缺乏交流,难以抵抗其他文明的冲击。④生产力落后,社会演进缓慢,文明发展水平较低。归纳总结区域文明时间政治形态成就

P29--31中美洲玛雅文明阿兹特克文明南美洲印加文明14—16世纪12—16世纪BC10世纪—AD15世纪城市国家结构松散的王国统一的大帝国农业:玉米为主;手工业:精美陶器;建筑:金字塔庙宇;文化:20进位制、知道“0”的概念、表意文字、历法纪年。政治

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