第三模拟-【中职专用】2025年四川省高等职业院校单独招生文化课考试（中职类）语文模拟卷（解析版）

秘密★启用前四川省2025年普通高等学校高职教育单独招生文化考试 （中职类）注意事项：1.文化素质考试时间150分钟，满分300分（语文、数学、英语各100分）。2.文化素质考试包括语文、数学、英语三个部分。3.考生必须在答题卡指定位置作答，在试卷、草稿纸上无效4.涂写部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔。语文一、基础知识及其运用：本大题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。1.下列词语字形书写和加点字注音完全正确的一组是（）A.包扎（zā）随声附和（hè）金榜提名B.摒（bìn）弃戛（jiá）然而止破釜沉舟C.埋（mán）怨剑拔弩（lǚ）张和衷共济D.信笺（jiān）莘莘（shēn）学子一筹莫展答案：D解析：A.“金榜提名”的“提”应写作“题”。金榜题名[jīnbǎngtímíng]：金榜：科举时代称殿试揭晓的榜；题名：写上名字。指科举得中。B.“摒弃”的“摒”应读作bìng。摒弃[bìngqì]

：排除并抛弃。C.“剑拔弩张”的“弩”应读作nǔ。剑拔弩张[jiànbánǔzhāng]：形容书法笔力遒劲;也比喻对方摆开了阵势，形势紧张，一触即发。2.下列语段中加点的成语使用恰当的一项是()第三十一届世界大学生运动会在成都东安湖体育公园开幕。整个会场布置得锦上添花，活动环节安排得井然有序。这一天，四川人民期盼已久，许多志愿者激动得痛哭流涕。在世界的瞩目中，开幕式圆满结束，偃旗息鼓。A.锦上添花B.井然有序C.痛哭流涕D.偃旗息鼓答案：B解析：A.“锦上添花”，比喻使美好的事物更加美好。用于会场布置，不符合语境。B.“井然有序”，有条理有秩序的样子。用于活动安排有条理，使用正确。C.“痛哭流涕”，形容伤心到极点。用于志愿者很激动，不符合语境，可改为“热泪盈眶”。D.“偃旗息鼓”，放倒旗子，停止敲鼓。原指行军时隐蔽行踪，不让敌人觉察。现比喻事情终止或声势减弱。用于开幕式结束，不符合语境。3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.公司将继续发挥网络和技术优势，打造“互联网+教育”多元化，做好凉山州“送培训到家”教育信息化专项培训，为教育做出贡献。B.长期以来，相对弱势的文化面对强势的文化时，总会有一种矛盾的心态:既希望借由后者的力量推广自己，又担心自身特色扭曲变样。C.第九届中国音乐金钟奖的专家和评委，对部分美声唱法和通俗唱法的选手赞不绝口，认为本届金钟奖竞赛水平高，选手的发展值得期待。D.我们坚持开展创建文明城市的活动，就是要达到“教育一个青少年儿童，影响一个社区，带动一个家庭文明整个社会”的目的。答案：B解析：A.成分残缺。谓语“打造”缺少宾语中心语，应在“多元化”后加上“运营模式”。C.表意不明。“部分”是只修饰“美声唱法”还是修饰“美声唱法和通俗唱法”不明确。D.语序不当，按照逻辑顺序应改为“教育一个青少年儿童,带动一个家庭,影响一个社区，文明整个社会”。二、文言文阅读：本题5分。在列出的四个备选项中，只有一个是最符合题目要求的，请将其选出。阅读下面的文言文选段，完成第4小题。子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑，由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何知？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”点，尔何如？“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”（节选自《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.因之以饥馑 因：继续，接着 B.夫子哂之 哂：笑，微笑 C.舍瑟而作 作：站起来D.何伤乎 伤：悲伤 答案：D解析：解答此类题型首先用“观察法”，凡是“以今解古”往往都是错误的；然后，再用“代入法”加以检验。C.伤：妨害。何伤乎：有什么妨害呢？三、翻译与默写：本大题共2小题，第5小题6分，第6小题4分，共10分。 莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。答案：暮春时节，春天的衣服已经穿上了。和几个成年人、几个孩童到沂水里沐浴，在舞雩台上吹吹风，一路唱着歌儿回来。（大意正确3分，“莫”“既成”“乎”的意思正确各1分。）6.补写出下列名篇中空缺的部分。（1）天生我材必有用，。（李白《将进酒》）（2）执手相看泪眼，。（柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》） 答案：（1）千金散尽还复来（2）竟无语凝噎（每句2分，有错字、多字、少字，该句不得分。）四、现代文阅读：本大题共3小题，每小题10分，共30分。阅读下面的文字，完成第7-9题。城市的可读性王本道①一座城市是可以阅读的，只是如同一部书或是一篇文章一样，有的城引人入胜，可读性极强；有的城市则芜杂冗长、粗俗浮躁，不忍卒读。②一座城市在发展中形成其历史文化的“母体”。不同时期源于文化母体的标志性建筑一脉相承，就形成了这座城市的独特韵味。如法国的芒萨屋顶、德国带斜线的方格墙、意大利的半圆拱卷窗和外廓，都蕴含着大量母体传承的信息，这恰是一座城市中最耐人寻味最值得品读之处。如果一个城市在发展过程中，原有“母体”建筑群全部拆毁，或仅留下几栋充当标本，这座城市就显得芜杂粗俗，可读性差，因此，阅读北京，离不开它的城墙、胡同或四合院；阅读上海，里弄也是不可或缺的。遗憾的是，目前我国诸多原来各具特色的古城，都逐渐统一到“国际大都市”的形象中去了，不同城市的总体形象都大体相同或相似。具体到每栋建筑，往往各行其是，东一栋西一栋的高楼大厦争奇斗艳，一栋比一栋高，谁都想成为标志性建筑，结果谁也成不了标志。③随着社会的发展，国外某些新的建筑形式和风格为我所用也未尝不可，但这些借鉴都不应该损害城市的历史文化内涵。否则，城市的可读性就会大大降低。一座城市要具有可读性，就要根据自身的历史文化特色，保护好原有的城市形象，妥善处理好建筑布局中个体与群体、新与旧及现代与传统的关系。在统一中求变化，在变化中丰富母体的形象和内蕴，才能在传承与发展的有机衔接中增强可读性。④我生活的这座城市，仅有二十几多年的发展史，前些年听说这里要建博物馆。这座城市还没有自己的“语言体系”和文脉，博物馆即使建成也难以凝聚起这座城市的灵魂。我由此想起了广西北海市的南珠宫博物馆，它加深了我们阅读那座城市时对其整体文化的理解。后来，原计划修建的博物馆停建了，代之而起的是一座别致的美术馆，开馆至今已经吸引了国内诸多美术家、艺术家和各界群众。这使我在阅读我的城市时，看到了一个新的闪光点。每当我在美术馆中看到那么多普通人对艺术和生活发表自己的见解时，就感到这座城市有了自己的灵魂，有了一种流动在街头巷尾、五光十色的霓虹灯背后的温暖，它使每一个居住在我们城市里的人感到精神充实、生活幸福，有了归宿感。我想，无论阅读老城还是新城，这些流淌在城市中的温暖和幸福，都值得圈点勾画和深情批注。（有删改）7.请根据第②段，分析“谁都想成为标志性建筑，结果谁都成为不了标志”的原因。答案：城市原有“母体”建筑群被破坏，缺乏传承信息，建筑各行其是缺乏整体形象，所以谁都难成为标志。8.请结合全文内容梳理本文的写作思路。答案：本文的写作思路是：首先提出城市具有可读性的观点，接着分析城市发展中建筑文化的重要性，然后阐述保护城市历史文化内涵对增强城市可读性的意义，最后通过作者生活的城市举例，强调城市温暖和幸福的重要性。9.文中多处运用对比手法，请结合文章内容简要分析其作用。答案：文中多处运用对比手法，比如城市间的对比、建筑间的对比、老城与新城间的对比等，这些对比都突出了城市可读性强的特点，同时强调了保护城市历史文化内涵对增强城市可读性的重要性。五、写作：本大题共2小题，第10小题10分，第11小题30分，共40分。10.阅读下面的材料，根据提示和要求完成应用文写作。北斗星职业中学将于2024年3月29日举行“为青春喝彩”的文艺晚会，要求全体同学前往观看。请你以学校的名义拟写一份通知，并在其中写明至少两条观看晚会的注意事项。要求：格式正确，内容完整具体，语言简洁。答案示例：通知全体同学：为丰富校园文化生活，展现我校学生风采，特此举办“为青春喝彩”文艺晚会。现将有关事项通知如下：一、活动时间2024年3月29日（星期三）晚上19:00-21:00二、活动地点学校体育馆三、参与对象全校所有同学四、活动内容本次晚会将呈现丰富多彩的节目，包括歌唱、舞蹈、戏剧、朗诵等，旨在展现同学们的青春活力与艺术才华，为校园生活增添色彩。五、注意事项1.准时入场：请同学们务必于18:45前到达体育馆，按班级顺序就座，确保晚会准时开始。2.文明观看：晚会期间，请保持安静，关闭手机或调至静音模式，不随意走动，尊重每一位表演者的努力与付出。3.保持卫生：请自带垃圾袋，晚会结束后将垃圾带走，保持场馆整洁。4.安全有序：晚会结束后，请按照指示有序离场，确保人身安全及场馆设施完好无损。六、特别提示此次晚会是展示我校学生精神风貌的重要平台，也是同学们相互学习、增进友谊的良机。希望大家积极参与，共同营造和谐、热烈的晚会氛围。请各班级班主任做好组织动员工作，确保每位同学都能按时参加。让我们携手共赴这场青春的盛宴，为青春喝彩！北斗星职业中学2024年3月20日11.阅读下面的材料，根据提示和要求作文。最近，几位同学都聊到了自己的烦恼：临近期末，想尽可能地投入学习，却常把时间浪费在没有意义的人际交往上。比如，午间想休息，总有同学来聊八卦；周末想学习，总有同学邀约去玩。如果直接拒绝，就会被认为清高，被疏远，可自己又不想把同学关系搞僵……现在不知道怎么做才好。请你就此写一篇文章，帮助同学们消除困惑；要求：①针对写作任务，选好角度，确定立意，自拟题目；②不少于400字；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤用规范汉字书写。解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3）抓关键。材料中同学们面临的主要矛盾是临近期末想要投入学习与难以拒绝无意义人际交往之间的矛盾。一方面是学业压力，临近期末需要集中精力学习；另一方面是同学间的人际交往，拒绝可能带来被疏远的后果。这是一个很现实的学生生活中的困扰，需要在两者之间找到平衡。考生可以从沟通的角度立意，强调与同学进行有效沟通的重要性。同学们可以坦诚地向那些来打扰自己学习的同学表达自己临近期末的学习压力，说明自己并非清高，只是需要时间复习。通过真诚的沟通，也许能得到同学的理解，既不影响同学关系，又能保证自己的学习时间。可以从自我管理的角度立意，写如何提高自己的专注力和时间管理能力。即使有同学来聊八卦或者邀约，自己也能够坚定自己的学习目标，合理安排时间。比如，可以提前规划好自己的学习和休息时间，并且严格按照计划执行，在不影响同学关系的前提下，保证自己的学习效率。还可以从正确看待同学关系的角度立意，真正的同学关系不应因为一次拒绝就被搞僵。同学们应该明白，真正的朋友会理解自己对学习的需求，而那些因为被拒绝就疏远自己的人可能并不是真正值得交往的朋友。所以要引导同学们树立正确的同学关系观，不要因为害怕被疏远而不敢拒绝无意义的人际交往。例文：学会拒绝，成就自我在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的诱惑和挑战，尤其是在学习生涯的关键时刻，如何平衡好人际交往与自我提升，成为了许多同学面临的难题。面对同学间的频繁邀约，如何在不伤害友谊的同时，又能坚守自己的学习目标，成为了我们需要深思的问题。首先，我们要明确自己的目标和优先级。学习是学生的天职，尤其是在期末这样的关键时刻，更应集中精力，全力以赴。当面对无意义的社交活动时，我们需要学会勇敢地说“不”。这并不是清高，而是对自己负责，对未来负责。其次，拒绝的方式要恰当。我们可以真诚地表达自己的感受和计