三年级语文下学期期末综合复习名校习题

三年级语文下学期期末综合复习名校习题班级：_____________姓名：_____________选词填空1.先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！夸张夸奖夸耀1.大家都（________）冯亮是个乐于助人的同学，但他从来不（_________）自己。2.文章恰当地运用了（________）的手法，收到了很好的艺术效果。潮湿湿润3.雨后的原野,（__________）而清新.4.当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,（________）的东风走过荒野,在竹林中吹着口哨.2.选一选，填一填。争辩争夺1．为了这个问题，他们一直在（________）。2．今天是（________）冠军的决赛，一定非常精彩。傲慢骄傲3．我们不能用（________）无礼的态度对待同学。4．他学习成绩很好，但从不（________）。3.选字填空。篇越抬栋乘零状铃1．这（_______）楼已经有一千五百年的历史了。2．（_______）声刚响，张小明就像箭一样冲出了教室。3．这片树叶（_______）着风儿，飞到了围墙里面，落进了我家院子。4．一（_______）好的抒情散文不止要有优美的句子，还要有作者的感情。5．天上的云形（_______）变来变去，刚才像一条小狗，现在又变成了小猴子。6．每年大年初一（_______）点，春节联欢晚会准时结束。7．我（_______）着灌铅似的腿,弯腰弓背,咬着牙继续攀登。8．如果有山，就一定有条（_______）过它的路。4.选一选，填一填。欣然突然居然忽然果然（1）要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在（______）爬上来了！（2）列宁来到白桦树下，（______）又看到那只灰雀在枝头歌唱。（3）（______），小男孩往地上一坐，哭了起来。（4）宋庆龄刚走到门口，（______）想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。（5）我们（______）快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。5.读句子，选择恰当的词语填空。负责责任负担1．为了减轻学生的（_________），学校相应地减少了课程。2．裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您（_________）。”3．他宁可自己承担，也不把（_________）推给别人。夸奖夸口夸耀4．小明从不在别人面前（_________）自己成绩好。5．在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直（_________），甚至羡慕你呢。6．小亮（_________）说他能把球踢30米远，结果失败了。形近字词6.比一比，再组词。泽（_______）宫（_______）摊（_______）史（_______）烂（_______）择（_______）官（_______）滩（_______）吏（_______）栏（_______）7.比一比，再组词。搭________

摇________

悄________

稍________

衔________塔________

谣________

捎________

哨________

街________8.比一比，再组词。示（_________）烈（_________）沟（_________）栽（_________）未（_________）列（_________）勾（_________）载（_________）9.比一比，组词语。陶（_______）骄（_______）谦（_______）虚（_______）捧（_______）掏（_______）娇（_______）歉（_______）虎（_______）棒（_______）10.比一比，再组词。饶（________）城（________）援（________）脑（________）绕（________）诚（________）缓（________）恼（________）慌（________）资（________）奏（________）钓（________）荒（________）姿（________）凑（________）钩（________）看拼音写词语11.看拼音，写词语。fúzhuānglàzhúzèngsòngguīzézhǔnbèiqiángbìyánliàojiùmìngróngqiúhánlěng12.读拼音，写词语：dǒngběi（_____）nǎodai（_____）dǎngzhù（_____）shìxiàn（_____）yányánshíshí（_____）huātán（_____）xiǎnde（_____）cāngcuì（_____）fēiwǔ（_____）míngguì（_____）yàocái（_____）xuěhuā（_____）jùdà（_____）bǎokù（_____）róuruǎn（_____）13.我会读拼音，写词语。tíshìxiūjiànjiǎnchábīnɡbànɡ（________）（________）（________）（________）húlijìxùmóɡupǔtōnɡ（________）（________）（________）（________）14.读拼音，写词语。féizàoyíchuànmùwǎntòumíngyǎngtóufēiyuèxīwànglāchě15.我是小小书法家。nítǔzuǐbaliúlèicuìniǎo（________）（________）（________）（________）jiébáiyǐngxiǎnggāngqíntóurù（________）（________）（________）（________）按要求写句子16.按要求完成句子练习。1．战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改成陈述句）_____________________________________________________2．难道小刚和小明这样做不对吗？（改成陈述句）_____________________________3．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园。（改成反问句）_______________________________________________4．铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）______________________________5．沙滩上有各种颜色各种花纹的贝壳。（缩句）______________________________6．种子被泥土紧紧包裹着，它必须把身体缩成一团。（改成双重否定句）_______________________________________________7．答应别人的事非守信用不可。（改成肯定句）______________________________8．我在市少年宫附近住。（改变语序，句意不变）______________________________17.按要求写句子。1．我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句）______________________________________________________2．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（用加点词语造句）______________________________________________________3．多么有趣的一幅图画呀！（仿写感叹句）_______________________________4．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）_________________________________________5．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。______________________________________________________18.按要求完成下面的句子。（1）按要求，写句子。例：小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就很不错了。”提示语在句中：___________________________________（2）照样子，写句子，注意用上有新鲜感的词语．例：上课了，在教室里，大家一起读课文，那声音真好听。下课了，操场上，__________________________________（3）你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）____________________________________（4）小蜘蛛织网。（扩写句子，至少两处）____________________________________19.按要求，写句子。1.如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的。（用带点的字造句）_____________________________________________2.小明很爱护时间，不浪费一分一秒（修改病句）_____________________________________________3.我不小心打碎了花瓶。（改成带“把”字的句子）_____________________________________________4.大家欢呼情不自禁起来地（连词成句）_____________________________________________5.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎热。（仿写句子）洁白的雪花像_________，__________，__________冬天的_____。20.按要求写句子。（1）树上结了许许多多数不清的果子。（修改病句）___________________________________（2）蓝蓝的天空挂着一闪一闪的星星。（缩句）___________________________________（3）种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）___________________________________（4）发挥想象，把句子写生动。秋风吹来，满树的叶子纷纷落下，像_____________________。课内填空21.根据所学内容填写。1.《我们奇妙的世界》中分别写了________和________的奇妙的事物。2.海面上波涛澎湃的时候，海底依然很________；海底的动物常常在________，它们各有各的活动方法；海底的________差异也很大；海底还蕴藏着丰富的能源。3.天空的火烧云变化______，它变成各种颜色，还变幻出各种动物的形状：______，过了一会儿工夫，它就下去了。4.眼见为实，_____________。5.写一个八字成语：_______________，_______________。22.细读课文，完成下面填空。1．《卖火柴的小女孩》是一篇（体裁）__________，作者是________作家________。2．《卖火柴的小女孩》一文重点写了小女孩五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象：____________、____________、____________、____________、____________。文章________和________交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇文章的特点。23.根据所学内容填空。1.原来，植物开花的时间，与_________、_________、光照有着密切的关系。比如，昙花在白天开花，就_____________。深夜____________，开花也______________。所以它在晚上____________________向人们展示美丽的笑脸。2.大自然真神奇啊！《花钟》这篇课文让我知道不同的植物________________。《蜜蜂》选自法国昆虫学家__________的《_________》，从课文中我们知道蜜峰有___________的能力，无论________________________，它总是________________________。24.日积月累。1.《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识____________的过程，字里行间充满了一颗童心对________的爱。题目中一个“______”字使鸟儿具有了灵性，体现了______和______在自然中的和谐。2.翠鸟的羽毛是________的，翅膀带着一些________，它还有一张________的长嘴。3.《金色的草地》一文中写到早上草地是__________，因为蒲公英的________________；中午，草地是____________，因为蒲公英的____________________；傍晚，草地是__________，因为蒲公英的__________________________。25.根据课文内容填空。1．《蜜蜂》一课中，作者做了一个____的实验，结果____，这些蜜蜂没有____方向，______地回到了家，说明了____。

2．通过学习《花钟》，我知道不同的植物开花时间不同，与__、___、___有着密切的关系。还有的花需要____传播花粉，才能结出种子，开花的时间往往跟____相吻合。阅读理解26.课内阅读。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，钟飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的格田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光邮都的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡瀑开去。1．画横线句中的“赶集”原意指，而选文中“像赶集似的聚拢来”指的是。2．选文通过对、、、春草等景物的描写，把温暖舒适而又充满生机活力的生动地再现出来，为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画。3．选文第2、3自然段写了燕子的哪些特点？（多选）A．身体轻霾B．动作敏捷C．喜欢唱歌D．飞行速度快4．燕子飞行的姿势是_______________，从“_________”这个词语我感受到了燕子飞行的速度快、身姿灵活。27.课内阅读。荷花（己已）经开了不少了。荷叶挨（āiái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀张）得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（fùfú）活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。1．从片段中的括号里选择正确的字或读音，用“√”标出来。2．第一自然段中第（_____）句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是（_______），写荷叶形态的词语是（_________），写荷叶多而密的词语是（__________）。作者细致观察了（________）种白荷花开放的姿势。3．照样子写一写：挨挨挤挤__________________________________________4．用“有的……有的……有的……”说一句话。__________________________5．读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。（1）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（______）a．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。b．这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。（2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（______）a．“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。b．看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。28.阅读下面的短文，做一做后面的练习。一（）乌黑的羽毛，一（）剪刀似的尾巴，一（）轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。1．在（）填入恰当的量词。2．第一自然段运用了（_____）的修辞手法，把（_____）比作（______）。3．第二自然段中描写的景物有___、___、___、___、____、___。其中______这个成语写出了春天的特点。4．文中画“”的句子把_____、______、_____当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天5．“都像赶集似的聚拢来”运用____的写法突出表现了春天______的热闹景象。6．仿写：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。___的天，___的云，___的空气，都像___似的____，组成了这个___的夏日。29.阅读下文，回答问题。王子的生日礼物从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。所有的居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他________还不满八岁，________制造噪声的本领全国第一。王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。“我想听世界上最响的声音。”喧闹王子回答，“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊，那一定是世界上最响的声音。”于是，国王下旨，在王子生日的那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日快乐”，共同制造世界上最响的声音。“砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？”邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。王子生日那天，成千上万的人聚集在王宫前。大家一起等待着，时间到！可是，什么声音也没有！“砰砰城”发生了从来没有发生过的事情：整个城市一片寂静。这下糟了，王子肯定要发怒。谁也没有想到，阳台上却传来王子的笑声。因为四周安静，喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音：小鸟在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流。这些声音……是他得到的最特别的生日礼物。从此，“砰砰城”不再吵闹了。1．在短文中的横线上填入合适的关联词。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他________还不满八岁，________制造噪声的本领全国第一。2．为什么王子生日的时候，大家都没有发出声音？用“___”在短文中画出原因。3．为什么王子从来没有听到过小鸟、春风、小溪的声音？_________________________4．读短文最后一句话，为什么“砰砰城”再也不吵闹了？

_________________________30.课外阅读。蚂蚁与西瓜在一个炎热的夏天,有四只小蚂蚁发现了半个西瓜,西瓜的瓜瓤(),瓜子儿(),西瓜皮(),看起来很新鲜。蚂蚁们又热又渴,他们高兴得都跳了起来。他们爬上去吃了起来。有一只蚂蚁太渴了,就像钻地机一样钻到西瓜里“啊呜,啊呜”地吃了起来。还有一只蚂蚁站起来说:“真好吃,我们把它搬回家吃吧!”大家连连点头。他们推啊推啊,推不动,一只蚂蚁只好跨着大步跑回去叫大家一块儿来推西瓜。大家都来推西瓜了,但是还是推不动。小蚂蚁们又拿来一根长长的树枝,想把西瓜撬起来,但是树枝都被压弯了,西瓜还在地上纹丝不动。这时有一只在蚂蚁里面自称“聪明蚂蚁”的小蚂蚁给蚁后说:“咱们可以把西瓜一小块儿一小块儿地咬下来,然后让力气大的蚂蚁搬回去。”蚁后点了点头。说干就干,有些蚂蚁爬到西瓜上把西瓜一小块儿一小块儿地咬下来,然后由力气大的蚂蚁搬回去。最后他们把所有的西瓜块儿都搬回去了,他们再也不用发愁没有食物吃了。1．把下面的词语填入文中括号里。黑黑的红红的绿绿的2．找出文中的比喻句,写在下面的横线上。___________________________________________3．根据文章内容填空,并试着复述这个故事。四只小蚂蚁西瓜→一只蚂蚁提出把西瓜→大家一块儿，失败了→大家一块儿,也失败了→“”提出办法,成功了。4．蚂蚁是怎样把西瓜搬回家的?用横线在文中画出相关的句子。5．判断。这个故事告诉我们一个道理,在下面正确说法后的括号里打“V”。(1)只要有力气,就可以搬动西瓜,不需要别人帮忙。()(2)只要大家都来动手就能把西瓜搬回去。()(3)做任何事只有动脑筋,才能把事情办好。()写作31.写作园地。寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让你思想活跃。请你发挥想象，写一篇有关动物的寓言故事。要求：①有条理，表达清楚。②390字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作大舞台。生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。一个学期以来，你一定观察了不少身边的事物，有了新的发现和思考。请你选择印象最深的一种事物或场景写下来。要求做到语句通顺，内容清楚。题目自拟，不少于200字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作表达。你印象中哪位同学很有特点？他是“小书虫”还是运动健将？是“昆虫迷”还是故事大王？选取你熟悉的同学写一篇习作，写出他的特点。要求：题目自拟，语句通顺。在介绍同学特点时，可以先用一句话概括，然后围绕这句话展开详细介绍，要把同学的特点写清楚。文中不要出现真实的姓名和学校名称。不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作大舞台。你平时喜欢做什么事情？选择一件你做得特别开心、印象特别深刻的事来写，写清楚你当时是怎么做的。提示：分段来写，把事情写清楚；正确使用标点符号。题目可以是“开心的事”，也可以自己取。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.习作展示。想象的世界真奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。爱睡觉的风没有脑袋的鸟瞌睡虫王国骄傲的大拇指提示：可以从上面选一个题目，也可以写其他的题目，大胆想象，写一个想象故事。写完后读一读，看是否展开了大胆的想象，是否做到语句通顺，是否把想象的内容写清楚了。习作自评：自评，看看自己能得几颗星。1．我能展开大胆的想象。☆☆☆☆☆2．我能把想象的内容写清楚。☆☆☆☆☆3．我做到了语句通顺，书写工整。☆☆☆☆☆____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、夸奖夸耀夸张潮湿湿润2、争辩争夺傲慢骄傲3、栋铃乘篇状零抬越4、居然果然突然忽然欣然5、负担负责责任夸耀夸奖夸口6、沼泽宫殿摊位历史灿烂选择官府沙滩官吏围栏7、搭船摇晃悄悄稍微衔接宝塔歌谣捎信哨兵街道8、示意烈士水沟栽树未来排列勾当记载9、陶罐骄傲谦虚虚心捧着掏心娇气道歉马虎棒子10、富饶城市援助脑袋环绕诚实缓慢烦恼慌乱资本演奏钓鱼荒地姿色凑巧鱼钩11、服装蜡烛赠送规则准备墙壁颜料救命绒球寒冷12、东北脑袋挡住视线严严实实花坛显得苍翠飞舞名贵药材雪花巨大宝库柔软13、提示修建检查冰棒狐狸继续蘑菇普通14、肥皂一串木碗透明仰头飞越希望拉扯15、泥土嘴巴流泪翠鸟洁白影响钢琴投入16、战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开他们的阵地。小刚和小明这样做是对的。小兴安岭一年四季景色诱人，难道不是一座美丽的大花园吗？铺满金色巴掌的水泥道怎么能不美呢？沙滩上有贝壳。种子被泥土紧紧包裹着，它不得不把身体缩成一团。答应别人的事必须守信用。我住在市少年宫附近。17、我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们能改改口味，也吃蚜虫。示例：如果明天不下雨，那我们一起去郊游吧。示例：多么皎洁的月光啊！示例：弯弯的月亮像小船，高高地挂在天空中。示例：小兔子的毛雪白雪白的，十分柔软，头上有一对长长的大耳朵。18、“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”同学们就像刚出笼的小鸟，有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，还有的玩荡秋千，顿时热闹极了。你知道狗是会叫的。黑色的蜘蛛正辛勤地织着一张大大的网。19、如果人人都献出一份爱，世界就会变得更加美好。小明很珍惜时间，不浪费一分一秒。我不小心把花瓶打碎了。大家情不自禁地欢呼起来。一片片鹅毛飘呀飘飘来了寒冷20、树上结了数不清的果子。天空挂着星星。泥土把种子紧紧地包裹着。一只只蝴蝶在翩翩起舞21、天空大地宁静窃窃私语植物极多马、狗、狮子耳听为虚青出于蓝而胜于蓝22、童话丹麦安徒生暖和的火炉喷香的烤鹅美丽的圣诞树慈祥的奶奶跟奶奶一起飞走写实写虚23、温度湿度有被灼伤的危险气温过低不适宜九点左右开花的时间是不同的法布尔昆虫记辨认方向飞到哪里可以回到原处24、1.翠鸟自然搭鸟人2.翠绿蓝色红色3.绿色的花瓣还没张开金色的花瓣张开了绿色的花瓣合拢了25、证实蜜蜂是否有辨认方向的能力20只左右的蜜蜂至少有15只返回家中迷失准确无误蜜蜂有辨认方向的能力温度湿度光照昆虫昆虫活动的时间26、1．到集市上买卖货物春天，柔柳、繁花、青草、绿叶都争着抢着快速生长，为春天增添美丽2．春风春雨春树春花春天3．ABD4．斜飞横掠27、1．已āi胀fú2．2碧绿大圆盘挨挨挤挤33．干干净净安安全全平平稳稳4．课间的时候，同学们有的踢球，有的跳绳，有的玩老鹰捉小鸡，看他们多开心啊！5．bb28、1．身双对2．比喻燕子的尾巴剪刀3．轻风细雨柔柳花草叶烂漫无比4．花草叶烂漫无比5．拟人万物复苏6．蓝蓝洁白浩热赶集聚在一起炎热29、1．虽然但是2．画：一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？”邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。3．因为以前“砰砰城”太吵了，噪音掩盖了小鸟、春风、小溪的声音。4．因为大家都知道了安静的好处和噪音的坏处。30、1．红红的黑黑的绿绿的2．有一只蚂蚁太渴了,就像钻地机一样钻到西瓜里“啊呜,啊呜”地吃了起来。3．发现搬回家推西瓜用树枝撬西瓜聪明蚂蚁。4．有些蚂蚁爬到西瓜上把西瓜一小块儿一小块儿地咬下来,然后由力气大的蚂蚁搬回去。最后他们把所有的西瓜块儿