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文档简介

Word1/1幼儿园大班社会领域教案《发生火灾怎么办》含反思

设计意图：

大班幼儿随着生活阅历和平安学问的不断丰富，有了肯定的自我爱护意识，但当意外灾难真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿争论有关火的用处，更重要的是教给幼儿当意外灾难真的来临时，知道自己应当怎样做，学会自我爱护、自救。

活动目标：

1、让幼儿感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。

2、让幼儿懂得火灾逃命自救的基本技能。

3、让幼儿熟悉灭火器，提高防火意识。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

活动预备：

1.火灾录像

2.人手一块湿毛巾。

3、平安出口指示牌，灭火器。

活动过程：

一、谈话导入活动主题老师:小伴侣，你们见过火吗?火有什么作用?

老师小结：火可以给我们的生活带来许多便利，但假如我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们肯定要当心用火。

二、老师播放火灾视频，引导幼儿进行观看。

通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害?幼儿回答后，老师总结.

三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?

并讲清晰你的具体地址、姓名(告知幼儿切记不能任凭拨打火警电话)。

(2)假如家里起火了该怎么办?

老师小结：家中一旦起火，不要慌张失措，立即告知大人，并立刻离开。让大人实行有效措施掌握和扑救。

(3)假如火很猛，浓烟许多，我们有什么方法逃到平安的地方?

老师小结：立刻披湿衣服，湿被子等向平安出口冲，尽量贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。穿过浓烟逃命时，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。湿毛巾要折叠68层。(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。

(4)假如身上着火了怎么办?老师小结：脱掉衣帽，地上打滚，浇水，不行用灭火器直接喷(5)发生火灾了，可以乘坐电梯吗?

老师小结：遇火灾不行以乘坐电梯，向平安出口逃命(6)假如全部的逃命线路被大火封锁了，该怎么办?

老师小结：若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。

(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。

四、学习消防平安儿歌

你拍一，我拍一，小孩不玩打火机，你拍二，我拍二，远离电源和汽灌你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟，你拍四，我拍四，遇到火灾不哭泣你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品不乱丢你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离，你拍八，我拍八，防火平安从小抓你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，防火行动要准时

教学反思

这次活动是一次社会、健康整合活动，活动目的是向幼儿进行平安教育，增进幼儿平安防火意识，并学习并初步把握基本的防火平安常识和简洁的自我爱护方法，提高幼儿的语言表达力量。由于选材是幼儿熟识的行业，所以本次活动幼儿的参加的乐观性

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