《色谱及分子光谱分析》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《色谱及分子光谱分析》课程教学大纲（理论课程·2023版）一、课程基本信息课程号1123S08010开课单位化学与材料科学学院课程名称（中文）色谱及分子光谱分析（英文）ChromatographicandMolecularSpectroscopicAnalysis课程性质选修考核类型考查课程学分3课程学时51课程类别专业拓展课先修课程无机及分析化学、有机化学、仪器分析、物理化学适用专业（类）化学生物学二、课程描述及目标（一）课程简介《色谱及分子光谱分析》是为化学生物学二年级学生开设的专业发展课（选修）之一。课程涉及色谱及分子光谱分析法的基本原理和实际应用。课程内容主要包括色谱法的发展历史及分类，气相色谱、液相色谱、色质联用技术的基本理论及仪器构造，色谱定性定量分析原理和应用；紫外/可见分光光度法、红外光谱与拉曼光谱法、荧光光谱法、化学发光法的基本原理、仪器结构及应用。本课程旨在通过理论教学，使学生掌握色谱及分子光谱的基本理论、分析方法、仪器结构与使用，并了解色谱及分子光谱分析技术的最新研究进展，为学生将来能够灵活运用色谱及分子光谱相关知识解决科研和生产实践中的具体问题打下良好的基础。（二）教学目标色谱及分子光谱分析是分析学科的重要组成部分，本着加强基础、重视应用的原则，通过课堂讲授与演示，使学生掌握色谱及分子光谱法的基本理论、分析方法、仪器结构与使用，并了解色谱及分子光谱分析技术的最新研究进展，同时通过本课程的教学，使学生在分析问题、解决问题的能力上得到应有的培养和锻炼，为学生将来能够灵活应用色谱及分子光谱的相关知识开展该领域的实际工作打下良好的基础。课程目标1：了解色谱及分子光谱法的发展历史及最新研究进展；课程目标2：掌握色谱及分子光谱法的基础知识、基本理论；课程目标3：掌握各类色谱及分子光谱仪器的基本结构、检测原理；课程目标4：运用所学知识解决实际检测问题，提升独立分析问题、解决问题的能力。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-2：掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容，初步掌握生命、药学、材料、医学等相关领域的基础知识；课程目标1,2,350%2-1：具有扎实的化学生物学各学科的基本理论、基本知识和基本实验技能；课程目标1,2,330%3-2：具有良好的科学文化素养，掌握科学的方法论；课程目标1,2,3,420%四、教学方式与方法课堂教学采用多媒体与板书相结合的方式，注重培养学生的自主学习能力。通过启发式教学、课堂讨论调动学生学习的积极性，使学生能够认真有效地掌握基本理论和概念，掌握解决实际问题的技巧，为学生今后进行独立的科学研究和分析检测奠定基础，并在最大程度上提高他们的职业技能。特点：注重“学术性”与“职业性”的协调平衡；重视学生的个性发展，鼓励个人潜能的开发；倡导以学生为主体的教育思想，使学生能够学会如何学习，成为学习的主人；课程以模块为单位，既有统一要求，又可适应个体需要。五、教学重点与难点（一）教学重点重点是色谱及分子光谱法的基础理论知识，分析方法的基本原理、仪器结构及实际应用。（二）教学难点色谱及分子光谱检测原理的探究、基础理论及仪器结构和工作原理、分析条件的最佳化等。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章色谱法导论了解色谱法的发展历史、特点、分类、应用范围2讲授课程目标12第2章色谱法基本理论掌握色谱法基本概念、基本理论，能够熟练进行容量因子、分离度和色谱柱效等参数的计算。4讲授课程目标2,43第3章气相色谱法掌握气相色谱流程、仪器结构、气相色谱固定相的种类和特点、各种气相色谱检测器的原理和特点、分离条件的选择。8讲授课程目标2,3,44第4章液相色谱法掌握液相色谱流程、仪器结构、液相色谱固定相和流动相的种类和特点、各种液相色谱检测器的原理和特点、各种色谱分离模式的特点、分离条件的选择。8讲授课程目标2,3,45第5章色质联用技术掌握色谱与质谱联用技术基本概念，基本理论及在各领域中的应用。4讲授课程目标3,46第6章分子光谱法绪论了解分子光谱分析法的有关基础知识、分类、仪器构成及最新进展。2讲授课程目标1,27第7章紫外-可见分光光度法掌握朗伯－比耳定律、吸光度可加性原理、紫外-可见分光光度计的结构及化合物电子光谱的产生，了解紫外-可见吸收光谱法的应用。6讲授课程目标2，3,48第8章荧光分析法掌握荧光的基本原理，熟悉常见荧光染料，了解分析方法的应用，了解基于荧光的分析仪器。8讲授课程目标2，3，49第9章化学发光分析法掌握化学发光的基本原理、化学发光仪仪器构造、常用化学发光体系，了解分析方法的应用。5讲授课程目标2，3，410第10章红外光谱与Raman光谱法掌握红外光谱和Raman光谱的基本原理、双原子分子振动、基团频率和特征吸收峰，红外和Raman光谱仪结构，了解红外及Raman光谱法的应用。4讲授课程目标2，3，4合计51七、实验内容、基本要求与学时分配序号实验项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标1演示性课程目标12验证性课程目标23设计性课程目标34探究性课程目标1其他……合计注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。八、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：开卷考试闭卷考试课程论文课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核40出勤10出勤满分10分，缺勤一次扣5分，缺席2次取消考试资格。课程目标1-4作业20按时完成作业，保证质量，满分20分；缺少一次扣5分，缺少2次取消考试资格。课程目标1-4表现10积极回答问题并参与课堂讨论。课程目标1-4期末考核60课程目标1-4九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度十、教材与教学参考书（一）教材《分析化学》下册，武汉大学编，高等教育出版社，2016年，第六版.（二）教学参考书1.《仪器分析教程》，叶宪曾等编著，北京大学出版社，2007年，第二版.2.《液相色谱与液质联用技术及应用》，宓捷波、许泓编著，化学工业出版社，2018年，第一版.3.《气相色谱方法及应用》，刘虎威，化学工业出版社，2000年,第一版.5.《色谱理论基础》，卢佩章等，科学出版社，2001年,第一版.6.《色谱学导论》，达世禄，武汉大学出版社，1999年,第一版.7.《光学探针与传感分析》，马会民，化学工业出版社，2020年，第一版8.《分子探针与检测试剂》，张华山、王红等，科学出版社，2002年，第一版9.《分析化学手册：3B