第14课+明至清中叶的经济与文化+导学案 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上+

第14课明至清中叶的经济与文化【课程标准】了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化。【学习目标】1．认识层扩大之间的内在逻辑关系，体会文化发展与政治、经济发展之间的关系这一唯物史观。2．通过了解明清时期所处的历史阶段，体会封建社会末期的物质和精神文明的繁荣。3．通过对陆王心学和进步思潮的史料分析，理解两种思想的进步性所在。4．通过学习本课，对明清时期社会经济发展的原因及其局限性作出客观的历史解释。5．通过对本课的学习，培养学生的爱国情怀、传承中国的传统文化的责任感。知识导航一、社会经济的发展与局限1．农业发展新现象作物品种：随着新航路的开辟，高产粮食作物玉米、甘薯的引进与推广种植，大幅度提高了粮食总产量种植结构：经济作物品种繁多，种植广泛经营方式：江南等地区农业的多种经营日益兴盛，农民兼营产品初级加工或相关副业2．手工业：资本主义萌芽产生：明朝后期，在南方一些地区的丝织、榨油、制瓷等行业中出现了新的经营方式特征：开设工场，使用自由雇佣劳动进行较大规模的生产发展：这类情况在清朝继续有所发展3．商业发展：商品经济新的繁荣期史实意义货币：明朝后期起，美洲等地的白银通过海外贸易大量流入促进了长途和大额贸易的发展，有利于商业资本的集聚商帮：形成实力雄厚的商人群体，如徽商和晋商商品经济进入新的繁荣期市镇：以经济功能为主的工商业市镇兴起商业活跃，人口密集，成为地区贸易网络的核心4.社会经济发展的局限(1)经济：男耕女织、自给自足的传统小农经济占据压倒优势。(2)政治：日益僵化的专制统治压制和阻碍着社会的进步和转型。二、思想领域的变化1．陆王心学背景程朱理学获得官方尊崇后，逐渐失去活力形成明朝中期，王守仁在南宋陆九渊思想的基础上，提出一套以“致良知”为核心的理论内容“良知”就是隐藏在每个人心中的“天理”，往往被私欲遮蔽，需要重新发现、扩充和践行理论范畴主观唯心主义影响强调主观能动性，激励人们奋发立志；以自己的内心为准则，隐含一定的平等和叛逆色彩2．明清之际的进步思想明朝后期李贽提倡个性自由，蔑视权威和教条，否定传统伦理道德标准明末清初背景社会动荡，促进了思想界的活跃代表黄宗羲抨击君主专制制度，提出“工商皆本”顾炎武批判高度集权的政治制度，“天下兴亡，匹夫有责”王夫之批判高度集权的政治制度三、小说与戏曲1．背景：城市商品经济繁荣；社会娱乐活动丰富；文化知识进一步普及。2．小说元末明初：施耐庵和罗贯中创作的《水浒传》和《三国志通俗演义》，是我国最早的两部长篇白话小说，开创了章回体的写作体裁明朝中期：吴承恩的《西游记》，是神话小说的杰作清朝中期：吴敬梓的《儒林外史》，是讽刺小说的杰作、曹雪芹的《红楼梦》，生动再现了当时政治、经济、文化和社会生活的多个侧面，是我国古典现实主义文学的高峰，享誉世界的名著3．戏曲传奇：明清戏曲创作也趋向长篇化，情节更加曲折复杂，称为传奇。代表作家有明朝汤显祖、清朝孔尚任等昆曲：从江苏昆山一带发源的昆曲长期流行京剧：清朝道光年间，以徽班为基础，融合徽、汉二调，吸取昆曲和其他地方戏的艺术成分，形成了京剧，并且逐渐成为全国最流行的剧种四、科技1．传统科技李时珍《本草纲目》医药学在各自领域对传统科技进行了总结徐光启《农政全书》农学宋应星《天工开物》工艺学徐弘祖《徐霞客游记》地理和地质学名著——2.西学东渐背景从明朝后期起，一些欧洲天主教传教士前来中国传教代表人物意大利人利玛窦目的借助传播科学知识来达到传教的目的影响与一些开明的中国士大夫合作翻译西方科学书籍，在一定范围内传播了西方科技知识；清朝前期，传教士运用欧洲测绘技术，帮助清廷绘制了较为精确的全国地图【合作探究】明代小说繁荣，在唐传奇、宋话本所载故事基础上形成了《三国志通俗演义》《西游记》《水浒传》等名著，明中后期，文人与市民的关系日益密切，出现了一批描写市民生活的文人士子，他们更多地使用通俗生动的日常语言，塑造了众多商人、手工业者和市井小民的形象。明代小说中的一些情节被人们津津乐道，如"桃园三结义"大闹天宫"等，这些小说不仅增长人们的知识，开阔眼界，而且影响了人们的观念。明代有人认为，小说"虽稗官之流，而劝善惩恶，动存鉴戒，不可谓无补于世…．读之使人喜而手舞足蹈，悲而掩卷堕泪者，盖亦有之"。［思考］根据史料并结合所学知识，概括明代小说繁荣的原因。提示：唐宋元文学发展，留下了大量的素材；文人士大夫积极参与创作；小说通俗易懂，接近日常生活，易于被民众接受；商品经济繁荣，市民阶层扩大。习题巩固1.《红楼梦》作为我国古典小说中最杰出的代表，将浪漫主义与现实主义表现方式有机融合，它以金陵贵族名门贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线，展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势，达到我国古典小说的高峰，被誉为"我国封建社会的百科全书"。下面对《红楼梦》说法正确的是（)A．史料价值远远大于文学价值B．情感色彩浓厚，无法作为史料使用C．作为文学史料可证史和补史D，作为一手史料，起到诗文证史作用2.明代小说"三言""二拍"一方面描写市民走上新的经商致富道路，赞颂新道德观念；另一方面又表现芸芸众生沿着传统的生活轨道，或投考中举身价大涨，或皓首穷经一无所获。歌颂皇恩浩荡，褒扬忠仆、节女、孝廉。这表明，当时（)A．市民文化潜藏正统观念印记B．小说成为社会教化的主渠道C．贫富分化造成社会思想混乱D．传统社会结构已经无法维持3，中国古代人民创造了辉煌灿烂的文化，科技成果突出。下列中国古代科技成就的出现按时间先后顺序排列正确的是（)①孙思邈完成医学名著《千金方》②祖冲之精确算出圆周率在31415926-3.1415927之间③指南针广泛应用于航海④徐光启著《农政全书》A.②①③④B.③①②④C.②③④④D.①②④③4.《天工开物》不仅记录并总结了当时农业和手工业领域的生产实践经验及工艺技术成就，而且注意从现象中发现本质，在科学理论方面也取得不少成就。它的作者是（)A．利玛窦B．徐光启C．宋应星D，徐弘祖5．明代李时珍经过27年持续不断的努力，编写出规模空前的药物学著作是（)A.《齐民要术》B.《伤寒杂病论》C.《本草纲目》D.《黄帝内经》6.[2024河北石家庄高一期末］王阳明是明朝心学的集大成者，他认为"良知"就是隐藏在每个人心中的"天理"，往往被私欲遮蔽，需要重新发现并践行，这样就能达到圣贤境界。据此可知，王阳明（)A．主张"存天理，灭人欲"B．对君主专制进行批判C．带有客观唯心主义倾向D．强调发挥主观能动性7．李贽在教授其朋友的孩子时，不用传统死背"四书五经"的方法，而是让孩子们随意读书游戏，充分发挥孩童天真活泼、自由奔放的天性。这体现出李贽（)A．主张个性解放和思想的自由B．反对理学的空谈和功利主义C．反对孔子及儒家的教育方式D．崇尚"经世致用"的教育理念8.[2024江苏南京高一期末］黄宗羲提出："天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。"顾炎武指出："保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。"据此可知，明清进步思想家（)A．基本否定儒家伦理道德B．主张推翻封建专制体制C．大力宣扬西方启蒙思想D．继承发展儒家民本思想题组三小说、戏曲与科技9.[2023河北承德高一期末］明清时期，市民的精神欲求不断膨胀，于是小说、戏曲等通俗文艺以前所未有的速度发展起来。这根源于（)A．文人地位的下降B．商品经济的发展C．陆王心学的形成D．皇权专制的强化10.[2024江苏天一中