2024年人教版一年级上册数学期末知识点复习及考试试卷

一单元知识归纳

具体内容方法指导

1.数数:数出数量是I~10的物体，根据物体的个数分别用

1~10这10个数来表示。

2.数数的方法：

(1)数物体的个数时,可以按照一定的顺序一个一个地点

数一数数，数到最后一个对应的数是几，就是几个。

(2)数数时，如果多种物体混放在一起，为了避免漏数或

多数，可以确定先数一种物体,边数边做标记,最后数

到几就是几个;接着再用同样的方法依次数出其他物

体的个数。

1.同样多:用一一对应的方法，一种物体对应着另一种物

体，没有多余的，就说两种物体同样多。

比多少2.比多少:用一一■对应的方法，一种物体对应着另一种物

体，一种物体有多余的，就说这种物体比另一种物体多，

或者说另一种物体比这种物体少。

二单元知识归纳

具体内容方法指导

确定上、下的标准:上是指位置在高处的，与下相对;下是指

位置在低处的，与上相对。

上、下

判断上、下位置关系的方法:首先确定参照物，再确定所面对

的物体是在参照物的上面，还是在参照物的下面。

确定前、后的标准:面对的方向是前，背对的方向是后。

前、后判断前、后位置关系的方法:以参照物为标准,在参照物面对

的方向是前，在参照物的背对的方向是后。

确定左、右的标准:与左手对应的一面是左,与右手对应的一k

面是右。

左、右

判断左、右位置关系的方法：以自己的左手、右手为标准，与

左手对应的是左边;与右手对应的是右边。

1

三单元知识归纳

具体内容方法指导

1~5各数的含义:每个数都可以表示不同事物的数量。

1~5各数的顺序：从前往后数：1,2,3,4,5；从后往前

1~5的认识数：5,4,3,2,1。

1~5各数的写法:根据每个数的形状，按数在田字格中

的位置，认真、工整地书写。

比较多少：（1）按照数的顺序，后面的数比前面的数大，

前面的数比后面的数小；（2）填“〉”或“<”时，开口对大

数,尖角对小数。

比多少、第几、分与合“第几”的含义：表示物体的排列顺序，无论第几,表示的

物体的个数都是1。

数的组成:一个数（0、1除外）分成几和几,先把这个数依

次分成1和几,2和几……直到分成几和1为止。

加法:把两部分合并在一起,求一共是多少，用加法计算。

1~5的加、减法减法:从总数中去掉一部分，求另一部分，用减法计算。

加、减法的计算:用数的组成的方法计算比较简便。

0的含义：（1）表示一个物体也没有;（2）表示起点。

0的认识和加减法有关0的加、减法：（I）任何数与0相加或相减都得这个

数;（2）相同的两个数相减结果是0。

四单元知识归纳

具体内容方法指导

长方体:长长方方的，有6个平平的面。

正方体：四四方方的，有6个平平的面,6个面大小一样。

认识立体图形圆柱:直直的，上下一样粗细，上下两个面圆圆的、平平的。

平放在桌子上能滚动，立在桌子上不能滚动。

球:圆圆的，没有平平的面,放在桌子上可以任意滚动。

1.用2个同样的正方体可以拼成一个长方体，用8个同样

的小正方体可以拼成一个大的正方体;用2个小圆柱可

图形的拼搭以拼成一个大的圆柱。

2.拼搭图形时，一般把有平平的面的图形放在下面,这样搭

成的物体更稳些。

2

五单元知识归纳

具体内容方法指导

1.10以内数的顺序：

从前往后数：0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10；

从后往前数：10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0。

2.基数、序数。

基数:表示事物数量的多少；序数:表示事物的次序，即

6~10的认识

第几。

3.比较大小:按照数的顺序，后面的数比前面的数大。

4.写数:按照数字的笔顺写，书写要规范、美观。

5.数的组成:一个数（0、1除外）都是由两个比它小的数组

成的。

1.计算10以内数的加减法:想数的分与合来计算。

2.一图四式：同一幅图，根据观察的角度不同，可以写出两

道加法算式和两道减法算式。

3.用数学：

（1）解决带有“一”和“？”的问题：“一.一”下面有

6~10的加减法

“？”表示求把两部分合在一起，用加法计算；

“”上面的一侧有“？”表示从总数中去掉一部

*---v---1

分，求还剩多少，用减法计算。

（2）解决图文结合的问题:先要弄清图意,理解数量间的

关系，根据加减法的意义，选择正确的方法来解答。

1.连加的计算方法:按从左往右的顺序进行计算，先把前面

的两个数相加，再用得数与第三个数相加。

连加连减

2.连减的计算方法:按照从左往右的顺序进行计算，先把前

面两个数相减，再用得数减去第三个数。

加减混合的计算方法：按从左往右的顺序进行计算，先把前面

加减混合

两个数相加（或相减），再用得数与第三个数相减（或相加）。

3

六单元知识归纳

具体内容方法指导

1.数数：11~20各数可以用来表示相应数量的物体的个数。

2.数的顺序：11~20各数从小到大的顺序是11,12,13,14,15,

16,17,18,19,20。

3.比较大小:可以根据数的顺序比较，后面的数比前面的数大；

11-20各数的

或者利用数的组成进行比较。

认识

4.数的组成:十几是由1个十和几个一组成的;二十是由2个十

组成的。

5.数位:从右边起,第一位是个位，第二位是十位。

6.读数:从高位读起，十位上是几就读几十,个位上是几就读几。

1.十加几和相应的减法:十加几得十几,十几减几得十，十几减

十得几。

2.十几加几和相应的减法:计算十几加几和十几减几时，先把

十加几、十几加

个位上的数相加减,再加十位数。

几和相应的

3.加法算式各部分的名称:在加法算式中，加号前后的数叫做

减法

加数，加得的结果叫做和。

4.减法算式各部分的名称:在减法算式中，减号前面的数叫做

被减数，减号后面的数叫做减数,减得的结果叫做差。

七单元知识归纳

具体内容方法指导

1.钟面:钟面上有12个数,12个大格;有时针和分针。

认识钟面2.分针:又细又长的指针叫分针。

3.时针:又短又粗的指针叫时针。

整时:分针指向12，时针指向几就是几时。

认识整时写整时:写成几时或电子表数字的形式，几时用电子表数字

的表示方法是在“：”的前面写几，在“：”的后面写两个“0”。

4

八单元知识归纳

具体内容方法指导

9加几9加几的计算方法：（1）接着数；（2）凑十法。

8、7、6加几的计算方法：（1）接着数；（2）凑十法：可以拆大

8、7、6加几

数，凑小数;也可以拆小数，凑大数。

5、4、3、2加几的计算方法：（1）凑十法;（2）交换加数的位置，

5、4、3、2加几

得数不变;（3）小数加大数，想大数加小数。

1.解答半图半文的应用题时，先仔细观察情境图，收集信

息,再根据已知信息和问题,确定计算方法。

用数学

2.解决问题时，可以从不同的角度观察、分析，从而找到不

同的解题方法。

5

小学数学一年级上册RJ

期末测试（基础卷）

时间：60分钟满分：100+10分

题序—*二三四五六七八九附加题总分等级

得分

tidnyitian

一、填一填。（第1题4分，第6题8分，其余每空1分，共19分）

1.按顺序填数。

8619161513

2.18里面有（）个十和（）个一。

3.一个两位数，个位上是7,十位上是1,这个数是（）o

4.12的前一个数是（），17的后一个数是（）0

5.比16大，比19小的数是（）和（）。

'三门'口Qe

（1）一共有（）个物体。

（2）把左边的2个物体圈起来，把右边的2个物体涂上你喜欢的

颜色。

（3）球的左边一个是（），球的右边一个是（）o

（4）长方体比正方体多（）个，（）和（）同样多。

6

xuanyixuan

二、选一选。（共6分）

1.在最多的下面画“J”。

跆麴若上

2.用4个①能拼成一个大正方体吗？在合适的答案后面画“J”。

能口不能匚

suonyisuan

三、算一算。（共22分）

1.直接写得数。（16分）

3+7=6+4=9-2-5=5+2-7=

8-3=10-5=2+6-7=3+7-5=

5+6=2+8=7-3+4=8-1-3=

13-2=14—4=11—1+5=18-8-3=

或“=”。

2.在o里填上“（6分）

15。）6+109。1316-6Q15

10。3+716Q11+217-5Q12+5

kantutianyitian

四

）面，及在酒的（）面，

的（）边。

五、照样子，写时间。（共4分）

3时<i112Q

3:00

7

yundonghuitianyitian

六、运动会。（填一填）（共8分）

r

一班8人7人()人

二班9人（）人5人

一共()人16人15人

一班参加游泳比赛的比二班多（）人。

shuyishu

七、数一数。（共6分）

（）个①（）个①()个E

kantulieshijisuan

八、看图列式计算。（共12分）

Loaa二门

aaaaoC嗓)2元

、-------------1'—

?只8JE

口。口=口（只）DO1=口(元)

3，☆☆☆☆

☆☆☆☆☆)。00

'---------°C"00

口。口。口=口（个）Dot1。口=[

8

jiejuewenti

九、解决问题。（共15分）

口。口」只）

2.（4分）

/我已经得了9颗不，今天一

oj艺师又奖给我7颗心1

------

［一卜卜卜

3.（4分）3

。o

讯佳佳

口。口=口（本）

4.车上原来有8人,下去了3人，又上来了7人，现在车上有多少人?

（4分）

口。口。口一人）

fujiati

附加题。（共10分）

小星从头开始看一本故事书，第一天看了8页，第二天看了7页，第三

天他应该从第几页看起？

9

小学数学一年级上册RJ

期末测试（提升卷）

时间：60分钟满分：100+10分

题序—*二三四五六七八附加题总分等级

得分

t

kanUXieShu

看

写

数

图O

tidnyitidn

二、填一填。（共20分）

1.2个十是（）。9个一和1个十组成（）。

2.与14相邻的数是（）和（）。

3.13和18这两个数，（）更接近10,（）更接近20。

（1）一共有（）张卡片，卡片上最大的数是（），最小的数是（）。

（2）从左边数，第5个数是（）；从右边数，第4个数是（）。

（3）把右边的5张卡片圈起来。从左边数，把第3张卡片涂上红色。

5.从左边数,△是第9个；从右边数，△也是第9个;△和△一共有

（）个。

△△△△△△△

10

6.按规律在匚里填数。

7.今天是12月14日，前天是12月（）日，后天是（）日。

suanyisuan

三、算一算。（共16分）

5+8=3+9=9+6-10=8+3+5=

9+5=18-5=10-4-3=2+7+8=

0+11=13-2=8+8-6=7+3+5=

17-3=7+9=9-6+4=11-1-4=

biyibi

四、比——比。（共10分）

2.夕比◎少（）个磷比歹多（）个。

3.总去掉（）个就和货同样多了。

4.再添（）个夕就有10个小。

renshishijian

五、认识时间。（共8分）

再过2小时

就是（）时

11

shuyishu

六、数一数。（共8分）

(）个0()个

0(）个O()个

」――1.正方体和球相差（）个。

三一U2.（

）和（）同样多。

3.一时3（）个图形。

kantulieshijisuan

七、看图列式计算。（共12分）

2.9个

\_____________/

13M?个

□。口=口（棵）口。口=口（个）

3,dddd4，OOOOO^OOi

gggggg

ooooooOOOOO^OQ

\___________7___________/

?个

口。口。口=口（个）□ODOD-C

jiejuewenti

八、解决问题。（共22分）

L◎⑨监

7个9个8个

（1）③和爵一共有多少个？（3分）

匚。口二=口（个）

（2）◎比⑥多几个？（3分）

（个）

12

2.两个班一共种了多少棵树？（3分）

口。口=口（棵）

3.每人拿走一把扫帚后，还剩下几把扫帚？（3分）

□。口=口（把）

4.小刚套圈中了三个，共得19分。

（1）如果小刚第一次套中的是因，那么接下来的两次，他套中的可

能是哪两个？（用算式表示）（6分）

□。口=1（分）］。口=口（分）

（2）如果小刚第一次没有套中麴，那么小刚套中哪三个，才能共得

19分？（用算式表示）（4分）

□。口。口一分）

fujidtf

附加题。（共10分）

小朋友排队去公园，丽丽前面有6个小朋友，后面有10个小朋友。丽

丽排第（），一共有（）个小朋友去公园。

13

期末测试(基础卷)期末测试(提升卷)

一、1.12104220181714一、5131620

2.183.174.11185.1718二、1.20192.13153.1318

6.(1)74.(1)11201(2)201

(2)(3)如下图。

0E0目

涂上自己喜欢的颜色

涂红色

(3)长方体圆柱(4)2正方体球

5.176.(从左往右)85615

、1.口E口