版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学英语试卷题库第一部分:听力部分。
注意事项:
1.请先阅读题目,了解所需寻找的信息。
2.注意听录音时的细节,如人物、地点、事件等。
3.听完一段录音后,根据自己的记忆选择正确的答案。
4.听完所有录音后,检查答案,确保无误。
一.听录音,选择句子中所包含的信息。
1.听录音,选择正确的答案。
录音:“Goodmorning,everyone.Welcometoourclass.MynameisMissWang.Today,wearegoingtolearnaboutanimals.”
A.MissWangisourteacher.
B.Wearegoingtolearnaboutfruits.
C.Theweatherisnicetoday.
2.听录音,选择正确的答案。
录音:“Look!Acatissleepingonthesofa.”
A.Thecatissleepingonthebed.
B.Therearemanycatsonthesofa.
C.Thecatissleepingonthesofa.
二.听录音,选择你所听到的句子。
1.听录音,选择正确的答案。
录音:“Canyouspellyourname,please?”
A.Yes,Ican.
B.MynameisLiMing.
C.Sure,Iwill.
2.听录音,选择正确的答案。
录音:“Whatcolorisyourfavoritecolor?”
A.Myfavoritecolorisred.
B.Ilikeyellow.
C.Blueismyfavoritecolor.
三.听录音,选择单词补全句子。
1.听录音,选择正确的单词补全句子。
录音:“Mymotherisateacher.Sheteaches____________.”
A.math
B.music
C.English
2.听录音,选择正确的单词补全句子。
录音:“Ihaveadog.Itsnameis____________.”
A.Cat
B.Dog
C.Fish
四.听录音,选择合适的答语。
1.听录音,选择正确的答语。
录音:“What'syourname?”
A.Iamfine,thankyou.
B.MynameisLiMing.
C.Seeyoutomorrow.
2.听录音,选择正确的答语。
录音:“What'syourfavoritecolor?”
A.It'sred.
B.Ilikeyellow.
C.Myfavoritecolorisblue.
第二部分:笔试部分
本部分共十道大题,请注意以下事项:
1.仔细阅读题目,理解题意。
2.划线部分通常是关键信息,请注意其含义。
3.完成题目后,务必检查答案,确保无误。
五.判断下列每组单词画线部分发音是否相同,相同的写“T”,不同的写“F”。
1.cat/mat
A.T
B.F
2.sun/fun
A.T
B.F
3.dog/log
A.T
B.F
六.根据句意选出与句中划线部分单词属于同一类的一项,将序号填在题前括号内。
1.Thecatis(A)playful.
(A)
(B)
(C)
七.选择题。
1.What'syourmother'sjob?
A.Sheisateacher.
B.Sheisadoctor.
C.Sheisalawyer.
2.Whereisyourhome?
A.It'sinthecity.
B.It'sinthecountryside.
C.It'snearthesea.
八.根据答语补全问句,并将序号填在题前括号里。
1.(A)Doyoulikeapples?
A.Yes,Ido.
B.No,Idon't.
C.Idon'tknow.
2.(B)Whatcolorisyourfavoritecolor?
A.Myfavoritecolorisred.
B.It'sblue.
C.Ilikeyellow.
九.英汉互译。
1.英语:What'syourname?汉语:你的名字是什么?
2.英语:Ilikeapples.汉语:我喜欢苹果。
3.英语:Sheisateacher.汉语:她是一位老师。
4.英语:Wearefriends.汉语:我们是朋友。
十.连词成句。
1.我喜欢吃水果。
2.我的名字叫李华。
3.她在教英语。
4.我们去公园玩。
十一.读一读,选择合适的选项完成对话,并将序号填在对应的横线上。
A.Yes,Ido.
B.No,Idon't.
C.Idon'tknow.
D.It'sred.
E.It'sblue.
F.Ilikeyellow.
Dialogue1:
Person1:Doyoulikereading?
Person2:(A)
Dialogue2:
Person1:Whatcolorisyourfavoritecolor?
Person2:(D)
Dialogue3:
Person1:Doyouhaveapet?
Person2:(B)
Dialogue4:
Person1:What'syourmother'sjob?
Person2:(C)
十二.根据中文提示补全对话。
Person1:你好,你叫什么名字?
Person2:(我叫小王。)
Person1:很高兴认识你,小王。你喜欢什么?
Person2:(我喜欢画画。)
Person1:真的吗?我也是。我们可以在课余时间一起画画。
Person2:(太好了,我真的很喜欢画画。)
十三.从方框中选择恰当的句子填入对话中的空白处,使对话完整通顺。
Person1:你好,请问你是谁?
Person2:(我是你的新同学,我叫小红。)
Person1:(B)很高兴认识你,小红。你喜欢什么?
Person2:(A)我喜欢唱歌和跳舞。
Person1:听起来很有趣。我们可以在学校的文化活动中一起表演。
Person2:(E)我很期待和你们一起参加文化活动。
十四.阅读短文,判断句子正(T)误(F)。
ShortStory:
Onceuponatime,therewasalittlegirlnamedLisa.ShehadapetdognamedMax.Maxwasveryplayfulandloyal.LisalovedtoplaywithMaxeveryday.Theywouldrunaroundtheparkandplaycatch.MaxwasalwayshappytoseeLisa.
1.Lisa'spetdog'snameisTom.(F)
2.Maxisaplayfulandloyaldog.(T)
3.LisaplayedwithMaxattheparkeveryday.(T)
4.Theyonlyplayedcatchtogether.(F)
5.MaxwashappytoseeLisa.(T)
参考答案
听力部分:
一.听录音,选择句子中所包含的信息。
1.B.MynameisLiMing.
2.C.Thecatissleepingonthesofa.
二.听录音,选择你所听到的句子。
1.B.No,Idon't.
2.A.MissWangisourteacher.
三.听录音,选择单词补全句子。
1.A.T
2.B.F
四.听录音,选择合适的答语。
1.A.Yes,Ido.
2.B.It'sblue.
笔试部分:
五.判断下列每组单词画线部分发音是否相同,相同的写“T”,不同的写“F”。
1.A.T
2.B.F
3.A.T
4.B.F
六.根据句意选出与句中划线部分单词属于同一类的一项,将序号填在题前括号内。
1.(A)
2.(B)
七.选择题。
1.A
2.B
八.根据答语补全问句,并将序号填在题前括号里。
1.(B)
2.(A)
九.英汉互译。
1.Ilikeeatingfruit.
2.MynameisLiHua.
3.Sheisateacher.
4.Wearefriends.
十.连词成句。
1.Ilikeeatingfruit.
2.MynameisLiHua.
3.Sheisateacher.
4.Wearefriends.
十一.读一读,选择合适的选项完成对话,并将序号填在对应的横线上。
Dialogue1:
Person1:Doyoulikereading?
Person2:(B)No,Idon't.
Dialogue2:
Person1:Whatcolorisyourfavoritecolor?
Person2:(D)It'sred.
Dialogue3:
Person1:Doyouhaveapet?
Person2:(A)Yes,Ido.
Dialogue4:
Person1:What'syourmother'sjob?
Person2:(C)Sheisateacher.
十二.根据中文提示补全对话。
Person1:你好,你叫什么名字?
Person2:(我叫小王。)
Person1:很高兴认识你,小王。你喜欢什么?
Person2:(我喜欢画画。)
Person1:真的吗?我也是。我们可以在课余时间一起画画。
Person2:(太好了,我真的很喜欢画画。)
十三.从方框中选择恰当的句子填入对
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年体育教师学年度工作述职
- 2026年教师节早教活动方案
- 2026年工地春节安全工作部署
- 2026年物流营销策略方案市场分析
- 2026年经济性安全性适用性分析法
- 2026年四川省绵阳市三台县中考英语一模试卷(含详细答案解析)
- 2026年教育教学课堂常规培养
- 2026年高校辅导员学期工作计划
- 就业协议书的意义何在
- 安商房回购政府三方协议书
- 塔吊基础承载力验算专题报告
- 老年患者输液安全管理
- DB11 139-2007 锅炉大气污染物排放标准
- 软件开发项目结题报告的基本格式及范文
- 实习三方协议电子版(2025年版)
- 《货运险培训》课件
- 施工现场临水施工方案
- 五下音乐《送别(简谱、五线谱)》课件
- 制冷设备安装合同
- 二尖瓣狭窄的护理
- 商业银行重大消费投诉应急预案
评论
0/150
提交评论