第21课外国诗《假如生活欺骗了你》 部编版2024-2025七年级语文下册

视频导入假如生活欺骗了你

普希金(哲理抒情诗)部编版七年级下册学习目标1.理解这首诗所蕴含的哲理。2.理解这首诗所蕴含的哲理3.培养积极乐观的人生态度

①他是俄国诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。

②他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇。

③他的诗歌，像太阳一样照耀着十九世纪的文坛，他被誉为“俄罗斯文学之父”“诗歌的太阳”。

④他的说理诗《假如生活欺骗了你》，问世后成为许多人激励自己的座右铭。普希金作者简介忧郁（）诱人（）瞬息（）幽寂（）延绵（）涉足（）萋萋（）伫立（）污染（）yùyòushùnjìmiánshèqīzhùrǎn字词积累整体感知按以下要求朗读诗歌。1.劝慰式，读给别人听，语气亲切

3.请你带着劝告的口吻、平等的语气、亲切和婉的语调劝劝朋友。诗前面可以加上称呼“老朋友”或者“好兄弟”。

2.内心独白式，读给自己听，语气坚定

整体感知假如生活欺骗了你

普希金假如/生活/欺骗了你，(深沉地)不要/悲伤，不要/心急！(亮丽地)忧郁的日子里/须要镇静：(沉稳地)相信吧，快乐的日子/将会来临。(亮丽地)心儿/永远向往着/未来；(平稳深沉地)现在/却常是/忧郁。一切/都是/瞬息，(响亮亲切地)一切/都将会/过去；而/那过去了的，(乐观稳重地)就会成为/亲切的怀恋。

第一乐章1.诗歌吟诵

2.抒发感受假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。朗读要求：1.画出节奏“/”2.标注重音“.”3、圈出韵脚“”任务一诗歌吟诵用你动听的声音，饱满的感情朗读诗歌、读出诗韵美。假如生活欺骗了你普希金假如/生活/欺骗了你，(深沉地)不要/悲伤，不要/心急！(亮丽地)忧郁的日子里/须要/镇静：(深沉地)相信吧，快乐的日子/将会来临。(亮丽地)心儿/永远向往着/未来；(平稳深沉地)现在却/常是忧郁：一切都是/瞬息，一切/都将会/过去；(响亮亲切地)而/那过去了的，就会成为/亲切的/怀恋。(乐观稳重地)1.“假如生活欺骗了你”指的是什么？2.诗歌的两部分各表现了怎样的内容？3.面对逆境,我们就只有耐心等待,不予抗争吗?4.怎样理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”?5.与一般诗歌相比,这首诗有什么不同?表达了诗人怎样的人生态度？任务二抒发感受小组讨论1.“假如生活欺骗了你”指的是什么？它特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。2.诗歌的两部分各表现了怎样的内容？第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定到来。第二部分写要永远向往美好的未来，现在虽身处逆境，只是暂时的，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。合作讨论3.面对逆境,我们就只有耐心等待,不予抗争吗?

当时沙皇专制统治相当严酷,革命势力一时还不足以与之抗争,只能等待。背景资料：这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式，写在他邻居15岁的女儿纪念册上的。他出生于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。合作讨论4.怎样理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”?5.与一般诗歌相比,这首诗有什么不同?表达了诗人怎样的人生态度？

一方面强调一种积极乐观的人生态度。另一方面,人生的体验应该是丰富多样的,都是一笔财富,都有助于把握人生。

没有具体形象,只是以劝告的口吻说明道理,而一般的诗歌艺术形象都比较生动鲜明。这首诗歌表达了诗人积极乐观的人生态度。合作讨论诗歌中的抒情常常离不开想象。许多优秀的诗歌都是借助“假如”来展开想象的翅膀的。如：如果我爱你，绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。——舒婷《致橡树》假如我是一只鸟......——艾青《我爱这土地》假如给我三天光明......——海伦.凯勒假如我是上帝......——台湾作家张晓风第二乐章假如你欺骗了生活以为神鬼不知，心安理得且慢，生活并没有到此为止有一天，它会教你向它认错大地的心是诚实的孩子的眼睛是诚实的人生只有一步一个脚印才会有无憾的付出无愧的收获假如你欺骗了生活

宫玺1.自由朗读这首诗，哪一个或两个词的含义是最值得我们品味的？这首诗，给我们的启迪是：要诚实踏实！2.话题讨论第三乐章假如生活重新开头

假如生活重新开头新的美景在向我温馨地招手我欣喜地拥抱我的时