三年级北师大下学期语文期末复习实验学校习题

三年级北师大下学期语文期末复习实验学校习题班级：_____________姓名：_____________选词填空1.你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。舒展舒心1．这首轻音乐让听者感到很（_____）。2．木地板满意地（_____）着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。香甜芳香甜美3．音乐会虽然结束了，但她那（_____）的歌声依然不绝于耳。4．春天的公园里，鲜花盛开，（_____）四溢。5．梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多（_____）的气味。2.我会选择正确的词语写在括号里。神奇奇妙奇迹1.我们的世界是一个（______）的世界。2.我们能看到植物生长的（______），从一粒小种子变成美丽的花朵。3.妈妈的声音有（______）的力量，听到她的声音后小宝宝立刻停止了哭闹。变化变幻4.经过几年的努力，我们故乡发生了很大的（______）。5.落日的余晖不时（______）着颜色。3.选择恰当的词语填空细心留心专心1．做算术题要特别（________），不然容易出错。2．小明上课总是（_________）地听老师讲课。3．要是我们（_________）观察身边的许多事物，就会发现无穷的奥秘。连续继续陆续4．这些不同品种的花在二十四小时内竟（_________）开放。5．小明（_________）三年获得了全校春季运动会长跑第一名。6．快到目的地了，我们（_________）前进吧！4.选择合适的词语填空。(答案只填序号）A．平静B．镇静C．安静同学们都在认真地听老师讲课，教室里非常（________）。在危险面前，他一点也不慌张，非常（________）地思考解决的办法。A．广阔B．宽阔牛羊在（_______）的草原上嬉戏玩耍。车辆在（________）的马路上行驶。5.读一读，选词填空。保存保留1．《清明上河图》现在还完整地（_________）在北京故宫博物院里。2．古镇虽然在不断发展变化，但还（_______）着往日的风貌。只要……就……不是……而是……不但……而且……3．这座桥（_____）坚固，（______）美观。4．你（_____）看看什么花刚刚开放，（______）知道大致是几点钟。5．蜜蜂靠的（_______）超常的记忆力，（_______）一种我无法解释的本能。形近字词6.比一比，组词语。株（_______）冀（_______）触（_______）颈（_______）释（_______）姝（_______）翼（_______）解（_______）项（_______）泽（_______）7.比一比，组成词语。距（______）蚂（______）斑（______）瞎（______）巨（______）马（______）班（______）害（______）8.比一比，再组词。待（_________）拨（_________）幻（_________）虑（_________）诗（_________）泼（_________）幼（_________）虚（_________）密（_________）设（_________）配（_________）诱（_________）蜜（_________）没（_________）醒（_________）透（_________）9.比一比，再组词。胀（_________）验（_________）组（_________）拂（_________）账（_________）检（_________）阻（_________）佛（_________）10.辨字组词。诚（_________）膀（_________）淡（_________）城（_________）傍（_________）谈（_________）票（_________）妙（_________）猎（_________）漂（_________）抄（_________）惜（_________）飘（_________）炒（_________）错（_________）看拼音写词语11.看拼音，写词语。bǎoguìjiǎzhuāngcāngcuìrèlièwēnróuhuāngyuánliúyìlàzhú12.读拼音，写词语。róngqiúluòxiàchídàofēngshōuguīzékěliánhǎowényǎngliào13.正确书写词语。yǐnɡzicháihuokǎnduànɡuīzéyánliàoliúlèilùjìnɡpáilièpīnmìngcūzhuàng14.看拼音，写词语。dēnɡshānfànɡqìtínɡyuànchénmòzhǎnɡshēnɡbānjíchénɡshìdàtuǐ15.看拼音，写词语。shèngkāiwánshuǎdiàoyúyìběnzhèngjīng（________）（________）（________）（_____________）hé1ǒngyǒuqùguāncháyǐnrénzhùmù（________）（________）（________）（_____________）按要求写句子16.按照要求写句子。1．秋天的北京是个美丽的季节。（修改病句）_____________________________2．读一读例句，体会加点部分表达的效果，填上恰当的拟声词把句子补充完整。例：椰子扑通一声掉进水里。他用力一推，门_____________________________________________开了。3．小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”（把句子改为转述句。）___________________________________________________4．天上的云千姿百态，变化多端。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去悠闲地玩耍。小丽多才多艺，_________________（我能仿照例句围绕一个意思写句子。）17.句子大观园。（按要求写句子）1．长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句）_____________________________2．小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。（缩句）______________________________________________________3．卖火柴的小女孩很可怜。（改为反问句）_____________________________4．听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。（仿写句子）听听，秋的声音，____________，____________，____________。18.按要求做题。1.西湖是杭州最有名的景点。（变换词序，句子意思不变。）_____________________________________________2.勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）_____________________________________________3.孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子）_____________________________________________4.元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句）_____________________________________________5.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）_____________________________________________19.品析句子，完成练习。1．人影给溪水染绿了。（改为“把”字句）______________________________2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）______________________________3．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（仿写拟人句）______________________________4．（孩子们）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（仿写比喻句）______________________________________________20.按要求写句子。1.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（写成反问句）_____________________________________________2.春风吹绿了田野。（写成反问句）_____________________________________________3.大水冲走了八只大铁牛。（改为把字句、被字句）_____________________________________________4.雨水淋湿了战士们的衣服。（改为把字句、被字句）_____________________________________________5.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。（修改病句）_____________________________________________课内填空21.课文内容巩固1.《绝句》作者是_____代诗人_____，这首诗写了江南_______时节的景象，表达了诗人对劳动人民的________、和___________的热爱，用一个成语来形容这种景象___________。诗中描画了江山、_____、_____、_____、_____、_____。描写动态的诗句是_________________。2.《惠崇春江晚景》，作者是_____代诗人______，这是苏轼为一个名叫惠崇和尚的画《___》题的诗，描写的_____（季）的景色，实景有______、______、_____、_____、_____；________是作者想象的，表达了诗人__________的思想感情。描写池塘边景物的诗句是____________。22.积累回顾。1．祖国有景：这学期我们游览了富饶的________、景色诱人的_________、美丽又整洁的__________，还聆听了大自然中许多美妙的声音，______、_____、_______是大自然的音乐家。2．古诗有韵：“________，霜叶红于二月花。”让我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象；“___________，孤帆一片日边来。”写出了天门山的磅礴之美；“____________，淡妆浓抹总相宜。”表现了西湖的柔和之美；“两岸猿声啼不住，______________。”写出了长江三峡的壮丽之美。3．人物有情：有长长胡子的________________，还有________________的列宁，____________的孙中山和______________的白求恩，他们的优秀品质让人敬佩。4．经典有理：“仁慈隐恻，_____________。_____________，______________。”告诉我们：仁义、慈爱，在任何时候、任何地方都不能抛离；气节、廉洁在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。23.根据课文内容填空。1.《荷花》的作者是叶圣陶爷爷，文章描写了夏日公园里_________的情景，表达了作者_____________的感情。2.《昆虫备忘录》一文写了_______、_______、_______和_______四种昆虫。北京人把_________叫作“花大姐”，河北人把________叫作“挂大扁儿”。3.“江南好，_________。日出江花_______，春来江水_______。能不忆江南？”出自唐代诗人_______写的《忆江南》。24.课文内容巩固。1．《荷花》，作者运用了______________的顺序来描写了燕子_______、_______、_______，写出了燕子的_______，用“_______”“_______”“_______”具体勾勒了小燕子的外形美，突出了燕子的_______特点，体现了对燕子的_______之情。2．《荷花》本文描写了夏日公园里______的情景，以及我沉浸在此景中_________的感受。作者写了___种荷花开放的姿态：_______、_________、______，表达了作者____________。3．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”“冒”字可以换成其他字吗？为什么？_______________。25.积累与运用。1．秋天的雨，有一盒___________。看，它把黄色给了_______，黄黄的叶子像__________，用哪扇哪，扇走了___________。诗人杜牧则赞美道：“____________，霜叶红于二月花”2．学习了前四个单元的课文，我知道了《不懂就要问》中，我们要学习孙中山__________的精神。《卖火柴的小女孩》让我懂得了_______。在《______》。我看到了青头和红头之间_______。《总也倒不了的老屋》中，我认识了_______的老屋。3．为了明白一些道理，老师经赏让我们开展辩论比赛，并告诉我们：“________，________。”我和你哥参加双人跳绳比赛，妈妈鼓励我俩：“_________，______。”最后，我们取得了胜利。阅读理解26.课外阅读。小河和大海秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海，想去和大海比一比谁大。一路上，他仰着头，挺着胸，翻卷着浪花，顺流而下。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。”大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀！”1．读完语段，选词填空。谦虚骄傲（1）从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话，我感觉到小河很（______）。（2）从大海说的这句话“我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀”我感觉到大海很（______）。2．这则寓言告诉我们（）。A．小河没有大海大B．不能孤立地看问题，要善于看到别人的长处，正视自己的短处C．江河都流到大海里27.课外阅读，完成练习。鸟趣几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖搂水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿居然“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。1．面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这一情绪变化的词语，依次写在下面的括号里。（______）→（______）→（______）→（______）2．作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“__________”的样子，觉得“甚是有趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“________地活着”视为另一种“鸟趣”。3．仔细阅读短文，说说本文表达了作者怎样的思想感情。_______________________________4．你积累了哪些含有鸟名的成语和古诗句？写在下面短横线上。（1）含有鸟名的成语：____________、____________（2）含有鸟名的诗句_________________________________28.阅读天地。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印（yìngyìn）着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺（pūpù）到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨（yùyùn）帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌（língléng）乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……1．选文选自课文《____________》。2．用“\”划去文中加点字的错误读音。3．从选文中找出下列词语的近义词。罗列——（______________）欢乐——（______________）增加——（______________）4．根据选文内容填空。水泥道像铺上了__________，法国梧桐树的落叶像____________，__________像两只棕红色的小鸟。29.课外阅读。大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说

瞧

这棵小花能爬上那么高的大墙

真勇敢1．全文共有____个自然段，其中第____段是小花苗和蜜蜂的对话。（

）A．6；3B．5；3C．6；42．给最后一段选择合适的标点（）A．“，。！”B．：，，！C．：“，，！”3．在大墙的阴影里，小花苗_____，它靠自己的_______爬到墙顶上以后，小花苗____，孩子们夸小花苗____。（

）A．又瘦又小很开心；努力；满身披上绿叶；真勇敢B．又瘦又小很难过；力量；见到了阳光；真勇敢C．又瘦又小很难过；力量；开出鲜红的花朵；真勇敢4．假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？下列说法不恰当的是（

）A．我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴！B．我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量才是真正的勇敢。C．我明白了，蜜蜂和小蜗牛都不是朋友，他们在我困难的时候都不帮助我。30.阅读短文，完成练习。秋的原野①窗外飘来一片梧桐的落叶。我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。②我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有种说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。③天空像______，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项“哦！哦！”有节奏地叫着，水面荡漾起一圈圈的波纹，为大自然的画面平添了不少生气。④山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像______似的呢？⑤村前村后，等待着收割的稻田，好似______。一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪；稻田深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声。⑥当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远……1．给下列加点的词语选择正确的解释。（填序号）①因不合心意而不愉快。②生命力；活力。（1）白鹅为大自然的画面平添了不少生气。（________）（2）今天，我又惹妈妈生气了。（________）2．联系上下文，选择恰当的句子填到文中的横线上。（填序号）A．一片金黄色的大海B．一团火焰C．一块覆盖大地的蓝宝石3．第③段描写的景物有______、______、______、______。4．秋天的原野像一幅幅图画，请结合短文内容，选一选。（填序号）A．牧童晚归图B．稻田欢歌图C．枫林红叶图D．池塘秋色图第③段：____；第④段：____；第⑤段：____；第⑥段：_____。5．我最喜爱文中描写的___________，因为___________。写作31.按要求写作。题目：自拟提示：你喜欢吃水果吗？水果营养又健康，选择一种你最熟悉的水果，写下来。要求：语句通顺，标点正确，书写端正，300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作天地。游戏对我们来说，是快乐，是幸福。请选择一次最有趣、最令你印象深刻的游戏写下来吧！写的时候如果能用上描写心情的词语或者句子，就太棒啦！习作要求：1．把游戏的经过写清楚，写具体。2．表达出游戏时快乐的心情。3．题目自拟，书写工整，250字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作展示。下面是故事的开头，豪猪先生会打电话说些什么？小兔又会将关心的话语传递给谁？请根据提示，把故事续写完整。电话里传来的“暖气”今年冬天来得格外早，大雪早已覆盖了原野，封住了每一条小路，天气寒冷。豪猪先生已经三天没有见到小兔了，很想念自己的朋友，他自言自语地说：“我应该给小兔送去一点‘暖气’才行啊！”不一会儿，小兔家的电话铃声响了。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求写作。根据提供的“开头”，请展开想象的翅膀，续写童话故事。开头：小猪花花整天懒洋洋地躺在墙根下晒太阳，做着各种奇奇怪怪的梦。这不，她又幻想自己变成了……要求：把事情写清楚，语句通顺，尝试运用平时积累的好词佳句；不写错别字，标点符号使用准确；书写认真规范，题目自拟，字数在300以上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.快乐习作。题目：自我画像要求：1．你是谁？外貌有什么特征？性格上有什么特点？选择一两点写下来。2．写300字左右的短文，做到有内容、有中心，意思基本清楚，语句基本通顺。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、舒心舒展甜美芳香香甜2、奇妙奇迹神奇变化变幻3、细心专心留心陆续连续继续4、CBAB5、保存保留不但而且只要就不是而是6、植株希冀碰触颈椎释义双姝羽翼解放项目沼泽7、距离蚂蚱斑点瞎子巨大小马班级害怕8、对待拨打幻想考虑诗人泼洒幼稚虚伪密码设计配合诱人蜜蜂没有清醒透露9、鼓胀验算组织吹拂账本检查阻力仿佛10、诚实肩膀平淡城市傍晚谈话车票奇妙猎人漂亮抄写可惜飘扬炒菜错误11、宝贵假装苍翠热烈温柔荒原留意蜡烛12、绒球落下迟到丰收规则可怜好闻养料13、影子柴火砍断规则颜料流泪路径排列拼命粗壮14、登山放弃庭院沉默掌声班级城市大腿15、盛开；玩耍；钓鱼；一本正经；合拢；有趣；观察；引人注目；16、北京的秋天是个美丽的季节。吱呀一声小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。她能唱出动听的歌，也能跳出优美的舞蹈，还能画出好看的画。17、风把长胡子吹到了身体后面。小学生走来。难道卖火柴的小女孩不可怜吗？秋风甩动衣袖“呼呼”是和庄稼握手的声音18、杭州最有名的景点是西湖。勤劳的槐乡孩子不会伸手向爸爸妈妈要钱。孔子不但学识渊博，而且品格高尚。元宵节、端午节和中秋节都是我国的传统节日。黑熊舔着脚掌。19、溪水把人影染绿了。溪水被垂柳当作梳妆的镜子。小草在风中笑弯了腰。水性好的孩子像鱼儿一样在水里自由自在地游着。20、我们难道能辜负老师对我们的殷切希望吗？春风难道没有吹绿了田野吗？大水把八只大铁牛冲走了。八只大铁牛被大水冲走了。雨水把战士们的衣服淋湿了。战士们的衣服被雨水淋湿了。贯彻《小学生守则》以后，小学生的行为发生了显著的变化。21、唐杜甫初春赞美大自然生机勃勃迟日春风花草飞燕鸳鸯泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯宋苏轼春江晚景春竹子桃花鸭子蒌蒿芦芽河豚欲上热爱大自然、热爱春天竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知22、西沙群岛小兴安岭海滨小城风水动物停车坐爱枫林晚两岸青山相对出欲把西湖比西子轻舟已过万重山胡萝卜先生善解人意不懂就问舍己救人（救死扶伤）造次弗离节义廉退颠沛匪亏23、一池荷花盛开热爱大自然蜻蜓瓢虫独角仙蚂蚱瓢虫尖头绿蚂蚱风景旧曾谙红胜火绿如蓝白居易24、整体到局部羽毛尾巴翅膀色，态、形乌黑剪刀似的轻快有力活泼机灵喜爱观看荷花变成荷花三展开两三片花瓣儿花瓣全都展开了花骨朵儿喜欢荷花热爱大自然的思想感情不能。因为“冒”形象写出了荷花突现出来，格外引人注目25、五彩缤纷的颜料银杏树一把把小扇子夏天的炎热停车坐爱枫林晚不懂就问作者写当时人民的冷漠牛肚子里旅行友谊乐于助人灯不拔不亮理不辨不明二人同心齐力断金26、1．骄傲谦虚2．B27、1．担忧怅然吃惊庆幸2．怯生生顽强3．表达了作者对鸟儿的怜爱和敬佩之情。4．鹤立鸡群鸦雀无声两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。28、1．铺满金色巴掌的水泥道2．划去：yìngpùyùnléng3．排列愉快增添4．一块彩色的地毯金色的小巴掌一双棕红色的小雨靴29、1．A2．C3．B4．C30、1．②①2．CBA3．天空小塘芦苇丛白鹅4．DCBA5．红红的枫叶让人感觉很热情31、范文：我爱石榴在品种繁多的水果中，我从小到大都喜欢吃酸酸甜甜的石榴。石榴远看像一个个小灯笼，近看像一个个红色的小炸弹，捧在手里又像一个大圆球。我用手扒开石榴皮，一股浓浓的香味会扑