专题训练三 热现象-2022年九年级物理中考一轮复习【满分三部曲】

专题三热现象一、考点再现1．温度是指物体的。测量的工具是。2．温度计是根据原理制成的。3．摄氏温度(℃)的单位是。1摄氏度的规定：把混合物温度规定为0度,把的温度规定为100度，在0度和100度之间分成等分，每一等分为℃。4．常见的温度计有(1)；(2)；(3)。5．体温计的测量范围是℃至℃，分度值是℃。6．温度计使用：(1)使用前应观察它的和；(2)使用时温度计玻璃泡要在被测液体中，不要碰到或；(3)待温度计示数后再读数；(4)读数时要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的相平。7．、、是物质存在的三种状态。8．熔化：物质从态变成态的过程叫熔化。熔化要热量。9．凝固：物质从态变成态的过程叫凝固。凝固要热量。10．熔点和凝固点：晶体熔化时的温度叫熔点。晶体凝固时保持不变的温度叫点。同一晶体的熔点和凝固点。11．晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的（即熔点），而非晶体没有。常见的晶体有、、、、，常见的非晶体有、、、。12．熔化和凝固曲线图：℃熔化凝固℃tt（晶体熔化和凝固曲线图）(非晶体熔化曲线图)上图中AD是晶体曲线图，晶体在AB段处于态，在BC段是过程，热,但不变，处于状态，CD段处于；而DG是晶体曲线图,DE段处于,EF段落是过程，热，不变，处于状态，FG处于态。13．汽化：物质从态变为态的过程叫汽化，汽化的方式有和，它们都要热。14．汽化的两种方式：蒸发：是在温度下，且只在液体发生的，的汽化现象。沸腾：是在温度(沸点)下，在液体和同时发生的的汽化现象。液体沸腾时要热，但温度，这个温度叫。15．影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体；(2)液体；(3)液面快慢。16．液化：物质从变成的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：和。17．升华和凝华：物质从直接变成叫升华，要热；物质从直接变成叫凝华，要热。二、典例引路1．小强同学选择了一只量程适当的温度计，插入热水后立即拿出来，进行读数；请纠正他操作中的两处错误：(1)______________________；(2)______________________。2．写出图中两种情况下的温度值：甲_____℃，乙_____℃。3．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按图所示方法读数，正确的是，水的温度是℃。4．为了预防禽流感，某校要求学生每天早上用如图所示的体温计测量体温，这种体温计是根据液体________的规律制成的，图中所示体温计的读数是_______℃。5．有两支体温计的示数都是37．7℃，用这两支没有甩过的体温计分别给两个病人测体温，如果病人的实际体温分别是37℃和38．4℃，则这两支体温计的示数分别是_____和_______。6．小明在探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验时，设计了甲、乙两种方案（如图所示）。实验应选用方案，其优点是，实验过程中温度计的变化情况是。7．改革开放40年来，人民的生活水平得到了很大的提高，很多家庭都用上了电冰箱。冰箱冷冻室内壁常常会结冰，这是现象，致冷剂在冰箱冷冻室的管子里面吸热，从而使冷冻室温度降低。（填物态变化名称）8．海拔两千米以上的瓦屋山森林公园享誉世界，一场夏雨过后，薄雾缭绕，茶香悠悠，让人心旷神怡。“薄雾”是（填物态变化名称）形成的；瓦屋人家沏清茶所用沸水的沸点（填“高于”、“低于”或“等于”）100℃。9．在观察水的沸腾实验中：水沸腾时气泡上升的情况如图（选填“甲”或“乙”）所示，若实验环境气压明显低于标准大气压，则测得的水的沸点会100℃（选填“高于”、“等于”或“低于”）。10．小茗同学把少量碘放人锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片。微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是__________。停止加热，碘蒸气凝华，看到的现象是________________________。11．（多选）某温度计的示数为-8℃，正确的读法为（）A．负8摄氏度B．摄氏零下8度C．摄氏负8度D．零下8摄氏度12．温度是表征物体冷热程度的物理量，以下物体的温度最接近23℃的是()A．感到温暖舒适的房间温度B．冬季教室外的最低温度C．正常健康的成年人体温D．冰水混合物的温度13．在制作液体温度计时，为了提高温度计的灵敏度，下列措施可行的是()A．玻璃管的内径做细一些B．玻璃管的内径做粗一些C．玻璃泡的容积做大一些D．玻璃泡的容积做小一些14．医生在测量病人体温时，要先给体温计消毒，下列采用的方法正确的是()A．用蘸了酒精的棉花球擦B．用自来水冲洗C．在沸水中煮D．在酒精灯火焰上烧15．在实验室里，同组的小刚不慎将一支水银温度计打破，亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上，此时你应该()A．用纸盖上这些水银，下课再处理B．坚持把实验继续做下去，不要受到这些水银的干扰C．立即报告老师，请老师及时处理D．帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师16．使用温度计时，下列说法正确的是()A．体温计不能用来测量开水的温度，但是可以用来测量冰的温度B．测一杯热水的温度时，可以把温度计从水中拿出来靠近眼睛，这样读数更准确C．在使用温度计前，要用力往下甩D．使用温度计时，要让温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触17．在气温为16℃的房间里，用水银温度计测沸水温度，当水银面经过“16”和“100”之间某一刻度时，温度计的读数表示的是()A．房间内空气的温度B．沸水的温度C．温度计内水银的温度D．什么也不表示18．将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图），你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是()A．瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低B．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低C．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高D．瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点升高19．在用温度计测热水的温度时，若测量时温度计的玻璃泡接触容器底或容器壁，则测量值与实际值相比()A．偏大B．偏小C．相等D．无法确定20．通常情况下，对下列物质分类正确的是（）A．冰、玻璃、松香是晶体B．玻璃、松香、橡胶是非晶体C．橡胶、玻璃、铁是导体D．冰、铁、玻璃是绝缘体21．如图所示，是海波的熔化图象，下列从图象中获得信息正确的是（）A．海波是非晶B．海波在AB段是液态C．海波在BC段吸热，温度不变D．海波从开始熔化到完全熔化用时约8min22．2018年12月8日，我国南方大部分地区遭大范围降雪天气袭击。大雪使民航、铁路和高速公路等交通受阻，也使市民出行不便。在遇到这种天气时，为了尽快清除积雪，公路部门常用的办法是撒“融雪盐”，这是因为（）A．“融雪盐”能向雪传热，从而促进雪的熔化B．“融雪盐”能降低雪的熔点，可使雪能在0℃以下熔化C．“融雪盐”产生“保暖层”，使冰雪吸收足够的“地热”而熔化D．“融雪盐”渗入雪中后，能提高吸收太阳热辐射的本领，从而促进雪的熔化23．在冬季，某地的地下水管破裂，水喷射出来形成了如图所示的“冰花”。虽然气温没有回升，过一段时间，发现“冰花”还是变小了。以下分析正确的是（）A．“冰花“是由空气水蒸气凝华而形成的B．“冰花”是由喷出来的水凝固而形成的C．“冰花”形成时的气温为0℃D．“冰花”变小过程中要放热24．在如图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（）25．夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为（）A．电风扇吹来的是冷风B．电风扇吹风可降低室内温度C．电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发，吸收了皮肤的热量D．以上说法都正确26．下列物态变化属于放热的是（）27．生活处处皆物理，下列现象与物态变化的对应关系中错误的是（） A．严冬，堆成的雪人变小﹣熔化 B．水烧开时，壶嘴出现“白气”﹣液化 C．用吹风机将头发吹干﹣汽化 D．放在衣柜的樟脑丸变小了﹣升华28．如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象，下列说法正确的是（）A．0～4min乙不吸收热量B．4～8min甲不吸热C．0～10min甲和乙都在不断吸收热量D．0～10min甲和乙温度不断升高29．下列关于生活中常见热现象的解释错误的是（）A．在高山上烧水时，水温不到90℃水就沸腾了，是因为水的沸点与大气压强有关B．霜的形成是凝华现象C．夏天剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，这是液化现象D．固体在熔化过程中吸热，温度一定升高30．利用干冰（固态二氧化碳）进行人工降雨的主要过程是：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨。以下分析错误的是（）A．干冰直接变成气体是升华过程B．干冰直接变成气体是放热过程C．水蒸气直接变成冰晶是凝华过程D．冰晶下落时变成雨是吸热过程31．张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是（）A．雾是水蒸气B．雾是山中冒出来的烟C．雾是水蒸气凝固形成的D．雾是水蒸气液化形成的32．下列现象中，属于汽化现象的是（）A．拿出冰柜的饮料瓶外出现的水珠 B． 绕在半山腰的云雾C．春天早晨操场边树叶上的露珠 D． 身上的汗水变干了33．随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强。如图所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是（）A．景区喷雾B．人造雪景C．第33题图撒盐融雪D．人工降雨34．下列有关物态变化的叙述正确的是（）35．小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图所示，其中正确的是()36．试按照实验室用温度计测量液体温度的方法，在下列叙述的步骤中，选择正确的步骤，并把它的编号依次排列：A．选用测量范围合适的温度计；B．估计被测液体的温度；C．读出温度计的示数；D．把温度计的玻璃泡跟被测的液体充分接触；E．取出温度计；F．让温度计与被测的液体接触一段时间，直至温度计内液面稳定。正确步骤：_____________________。37．如图甲所示，是探究萘熔化过程中温度变化规律的实验。请回答下列问题：（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，在加热过程中还进行搅拌，这样做是为了使试管中的萘受热

，而且萘的温度上升较

（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。（2）除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和

。（3）萘的温度随加热时间变化的图象如图乙所示，由图可知，给萘加热到8min末，试管中的萘所处的物态是

态。38．如图所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置。小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如下表：时间/min0123456789温度/℃90929496979898989898（1）当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、大小（选填“变大”、“变小”、或“不变”）；（2）在本次实验中，观察到：①水的沸点为；②烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是。（3）通过实验可得：水在加热过程中，吸收热量，温度；沸腾时，吸收热量，温度。三、培优促能1．在1标准大气压下，将一支刻度模糊不清的温度计与一刻度尺平行地插入冰水混合物中，过适当时间温度计中水银面与刻度尺上的4毫米刻度线对准，将这冰水混合物加热到沸腾时，水银面与204毫米的刻度线对准，那么当沸水冷却到50℃时，水银面对准的刻度线是()A．96毫米B．100毫米C．102毫米D．104毫米2．无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是（）A．夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面B．夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面C．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面D．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面3．如图所示，是佳文同学发明的太阳能净水器，该净水器在污水净化过程中发生的物态变化是（）A．先熔化，后液化B．先升华，后凝华C．先汽化，后液化D．先汽化，后凝固4．如图中的冻豆腐以其孔隙多，弹性好，营养丰富，味道鲜美而深受喜爱。人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分。制作冻豆腐的过程经历了的物态变化。与新鲜豆腐相比，冻豆腐的密度将（填“增大”、“减小”或“不变”）。5．（多选）下表是水的密度随温度变化的数据。分析表中的数据可以得出的结论是（）t/℃012345678ρ/（kg▪m﹣3）999．84999．90999．94999．971000．00999．97999．94999．90999．85A．水凝固成冰时体积会变大B．水在4℃时密度最大C．温度高于4℃时，随着温度的升高，水的密度越来越小D．温度低于4℃时，随着温度的降低，水的密度越来越小6．用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的，小明就这一现象产生的原因，提出了两种猜想，猜想1：酒精的温度低于手的温度；猜想2：酒精蒸发时吸热，有致冷作用，随后，他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2，并重复多次，均发现t1>t2，由此，他（）A．只能验证猜想1B．只能验证猜想2C．既能验证猜想1，也能验证猜想2D．既不能验证猜想1，也不能验证猜想27．室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，画出能正确反映温度计示数随时间的变化情况的大致图象。8．摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为0℃，水沸腾时的温度定为100℃。将0～100℃之间划分为100等分，每一等分就是1℃。华氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为32℉（℉，读作华氏度），水沸腾时的温度定为212℉。将32～212℉之间划分为180等分，每一等分就是l℉。则华氏度F与摄氏度t之间的关系是F=________℉。人的正常体温大约为______℃。9．一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中示数为5℃，现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，教室内的实际温度是多少℃？10．小玉漫步在雪后的海边，发现道路上的水结了冰，但海水却没有结冰的。她想到水的凝固点是否与水中含盐量的多少有关呢？（1）实验猜想与假设：含盐多凝固点

（选填“高”或“低”）。（2）实验探究准备：箱门透明的冰箱，三只烧杯，足量水，一些盐，三支温度计。（3）实验探究过程：①在杯中装相同多的水，分别加质量

的盐；②将烧杯置于

中；③观察温度计，记录

的温度。（4）下表是某组同学记录的实验数据：含盐量5%10%15%凝固点/℃-1-3-6（5）实验数据分析论证：通过表中的数据分析，可初步得出的结论是：

。11．如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是。（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为℃。（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图丙所示。由图象可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）。（4）比较图象中AB段与CD段可知：该物质在（选填“AB”或“CD“）段吸热能力强。12．在探究“冰熔化过程中温度的变化规律”的实验中。（1）实验时所用的温度计是根据液体的性质制成的。某时刻温度计的示数如图甲所示，此时冰的温度是℃。（2）根据实验数据，小勇画出了其温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象后可知：①冰熔化过程中，温度。②不考虑热量损失，第2～4min冰吸收的热量（选填“大于”、“小于或“等于”）第10﹣12min水吸收的热量。（3）若将试管中的水倒掉，装入另一种液体，按图甲所示的装置进行实验。用酒精灯不断给烧杯加热时，最终发现烧杯中的水和试管中的液体都沸腾了，这说明水的沸点（选填“高于”、“低于”或“等于”）试管中液体的沸点。13．下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程：（1）安装实验器材时，小滨应按照（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；（2）安装好器材开始实验后，小滨的操作如图所示，请指出小滨的错误之处：；（3）下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小滨由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是，你这样判断的理论依据是。时间/min…891011121314…温度/℃…96979898959898…（4）改正数据后，小滨根据实验数据判定该地水的沸点为℃，可能的原因是当地的大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压；（5）小滨撤去酒精灯后，发现水未停止沸腾，试分析其原因：（合理即可）。14．小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0．5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象。（1）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的散发到空气中，就表明水沸腾了。（2）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是。（3）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变。如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度（填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度，原因是。

专题三热现象答案一、考点再现1.冷热程度、温度计2.液体的热胀冷缩3.摄氏度、冰水、沸水、100、14、(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。5.35、42、0.16.量程、分度值、浸没、容器底、容