2020-2021学年浙江省宁波市诺丁汉大学附中高二（上）月考英语试卷（10月份）（附答案详解）

20202021学年浙江省宁波市诺丁汉大学附中高二（上）月考英

语试卷（10月份）

A

HaveyoueverheardofGavinThomas?No?Thenyouclearlyaren'toneofthemillionsofpeoplewho

havefalleninlovewiththeyoungboy.

ThomasdidnothitthebigtimeinhisnativeUnitedStates.Instead,hefoundfamehereinChina.Sincehe

postedhisfirstmessageonWeibolastsummer,Thomashasgainednearlytwomillionfollowers.

HowdidayoungAmericanbecomeabigstarinChina?TheanswerliesinThomas'sfacial

expressions.Theyhavebecomeahugelypopularmeme（表情包）.

ThomasfirstmadeanameforhimselfintheUnitedStates.Inashortvideo,hesmilednervouslywhenhis

uncleputalizardonhishcad.Thcvideobecamepopularonlinc.ltsoonspreadtoChina»andThomas's

fametookoff.

Thomas'snickname（夕卜号）inChinaisthe"fakesmile"boy.ltreferstotheeight-year-old'snervousbut

politesmile.InChinaalone>amemeofThomas'ssmilemightbeusedtenmilliontimesaday.These

memesareusuallyusedtoexpressforcedpositivity."Ifsomeonesayssomethingembarrassing,butyou

don'twanttoshootitdowndirectly,"saidLeoLi,astudentinBeijing."TheGavin'smemecanconvey

yourembarrassmentwhileleavingawayout."

ExpertssayChina'sloveforthememesisrootedinitscultureofpoliteness.Chinesepeoplearecarefulnot

tohurtotherpeople'sfeelings.Butonlinecommunicationisoftenstraightforward.Sopeoplelike:ouse

funnymemestorelaxtheatmosphere.

SomepeopleworrythatbeingpopularatsuchayoungagemayhaveanegativeeffectonThomas.Inan

interviewThomassaysheenjoyshisfame.Andhisagents（代理人）saytheyaremakingsurethattheboy

livesanormallife.

1.Accordingtothearticle,Thomasdidn'tbecomefamousinChinauntil.

A.hepaidavisittoChina

B.avideoofhisspreadtoChina

C.hissmilebecameapopularmeme

D.hisuncleputalizardonhishead

2.Accordingtothearticle,wemayuseamemeofThomas'ssmilewhenwefeel.

A.excitedB.sadC.frightenedD.embarrassed

3.Whichofthefollowingstatementscanweinferfromthepassage?

A.ThomaswasborninBeijing,China.

B.PeoplehavetopaytousememesofThomas'ssmile.

C.Thomasdoesn'tenjoybeingfamousinChina.

D.ThomasismorepopularinChinathanintheWest.

Formanypeople,spendingafewhourswithoutyoursmartphonecanfeellikealifetime.Now,oneexpert

claimsthathumansarebecomingsodependentontechnology»（hatwe'reactuallymerging（砸合）into

it.

SpeakingaltheFastCompanyEuropeanInnovationFestival,ProfessorYuvalNoahHarari,ahistorian

attheHebrewUniversityclaimedthatit'sbecomingmoreandmoredifficulttotellwherehumansendand

machinesbegin.Hesaid."It'sincreasinglyhardtotellwhereIendandwherethecomputerbegins.Inthe

future,itislikelythatthesmartphonewillnotbeseparatedfromyouatall.ltmaybeembeddedinyour

bodyorbrain,constantlyscanningyourbiometric（生物特征的）dataandyouremotions."

Duringhisspeech,ProfessorHararihighlightedhowhumanshaveaffectedourenvironmentovertimc»

andsuggestedthatnowmaybethetimetoaffectourselves.Hesaid,"Humanityhasalwaysremained

coiisliiiit.IfwcluklouianccsluisinIlicSloneAgeabuulouilivesluday,llicywuuldiliinkwcaicalicady

Gods.Butthetruthisthateventhoughwehavedevelopedmorewonderfultools,wearcthesame

animals.Wehavethesameemotions,thesameminds.Thecomingrevolutionwillchangethat.Itwill

changenotjustourtools,itwillchangethehumanbeingitself"

Ifwedomanagetomergewithmachines,ProfessorHararisuggestsitcouldopenthedoortosettingup

civilizationsbeyondEarth.Headded,"LifewillbeabletobreakoutofplanetEarthandnolongerbetothis

flyingrock."

WhileProfessorHararisclaimsmaysoundfar-fctchcd（牵强『J）,heisn'taloneinhisvisionofa

machine-humanworld.Backin2017,ElonMuskclaimedthathumansshouldmergewithmachines,or

riskbecoming"irrelevant"（不相关的）.Hesaid,"OvertimeIthinkwewillprobablyseeaclosermerger

ofbiologicalintelligenceanddigitalintelligence."

4.WhatdoweknowaboutProfessorHarari?

A.Hisopinionsgainedmuchsupport.

B.Heisthefirstexperttoputforwardtheidea.

C.Hethinkstechnologywillchangeourselvesgreatly.

D.HissuggestionofusstayingontheEarthisconsiderate.

5.Whatdoestheunderlinedword"confined"inParagraph4probablymean?

A.Limited.B.Connected.C.Devoted.D.Admitted.

6.What'sElonMusk'sattitudetoProfessorHarari'sspeech?

A.Neutral.B.Supportive.C.Unclear.D.Unconcerned.

7.Whatisthetextmainlyabout?

A.Humansareneartocombiningwithmachines.

B.Peoplearccalledontodevelopadvancedmachines.

C.Peopleareconcernedaboutmodernmachines.

D.Findingnewwaystobreakawayfrommoderntechnologyisvital.

c

ThecontinentofAntarctica(南极洲)isencircledbyseaice.Theamountoficegrowsinwinterandshrinks

insuuiiiiur.AiiditjustsclanewrecordinJanuary»accordingtoaicporL.Tlialinuiilh*Anlarclicseaice

shrunktothesmallestmonthlysizeeverrecorded.

Antarcticseaiceaveragedjust4.04millionsquarekilometers(1.6millionsquaremiles).That's1.19

millionsquarekilometers(0.46millionsquaremiles)belowthe1981through2010average.Andthat's280,

000squarekilometers(108,(K)0squaremiles)smallerthantheprevious(先前的)recordlow,setin

2(X)6.

ThenewrecordcomesjusttwoyearsafterthelargestJanuaryAntarcticseaicesizeonrecord.Southern

Hemisphere(南半球)seaicehadbeengrowingbyabout3percenteverytenyearssincerecordkeeping

beganin1979.However,therearcalotofycar-to-ycarchanges.

"Whatcausesiherecord-lowice-andwhetherfutureyearswillsimilarlystopthegrowingtrend-isunclear,

"JamesPopeoncesaid.HeisaclimatescientistwiththeBritishAntarcticSurveyinCambridge,England.

"Itisdifficulttofindwhatiscausingtherecordlowandwhetheranythingimportanthaschanged,"he

said.Researchersmaynotunderstandforyearswhatcausedthedecreaseinseaice."Wewillnowstudythe

datawithinterestandlookatwhatiscausingthisrecordlow,'hesaid.

Meanwhile,intheNorihcrnHemisphere,whereiiiswinter,Arcticseaiccisgrowing.Buiseaiccihcrc

setanoiherrecord,justasthecaseinAntarctica.lthaditssmallestJanuarysizeonrecord.Thalbreaksthe

previousrecord-setjustlastyear.

8.HowmanysquarekilometersdidAntarcticseaiceaveragefrom1981to2010?

A.0.28million.B.4.()4million.C.1.19million.D.5.23million.

9.Since1979,SouthernHemisphereseaice.

A.hadshrunkyearbyyear

B.hadgrownbyabout3percent

C.hadincreasedregularlyeverytenyears

D.hadremainedthesameingeneral

10.WhatcanwelearnfromJamesPope'swords?

A.Thecauseoftherecord-lowiceofAntarcticaremainsunknown.

B.ThegrowingtrendofAntarcticseaicewillstopinthefuture.

C.TheclimateislikelytocausethechangeofAntarcticseaice.

D.Scientistshaveunderstoodwhatcausestheshrinkoftheseaice.

Howtomotivateyourchildren?

Parentswonderallthelimehow(heycanmotivatetheirchildren.There'snoswitchyoucanfliptotruly

motivateyourchildreninfact.(1).Herearesomesuggestionsgivenbyascientist.

Beagoodlistcner.Kidswithlowmotivationgetfrustratedeasily,soit'shelpfultolistentothemcomplain

thattheparticularhomeworkishard.⑵."Ifachildisavoidinghomework,nthescientistsays,"it's

importanttofindoutwhyratherthancarryoutapunishment."

(3).Thescientistrecommendsrestrictingaccesstoscreensuntilacertaintimeintheeveningsokidsdon't

rushthroughhomeworktogettotheirvideogamesor(ablets.Smarlphonescanbetricky；manymiddle

schoolkidsuse(hemtoaccesshomeworkonlineorcommunicatewithfriendsaboutassignments.Tryyour

besttoensurethey'renotaddicted.

Allownaturalconsequences.Ifachildprocrastinates(拖延),pjtatimelimitonhomeworkandhavehim

takeunfinishedworktoschoolMostkidswanttogettheirworkdonetortheirteachersandviewthetime

limitasanegative.(4).

Celebratesuccesses.(5).Evenolderkidsappreciateparents'recognition.Hykenadviseskeeping

celebrationslow-keyandfamily-centric,suchasspendingtimetogetheratafavouriteburgerjoint.

A.Limitscreentime.

B.Avoidpunishment.

C.However,youcangettheenvironmentreadyformotivation.

D.They'llfeelheardandwillbemorelikelytogetbackontrack.

E.Naturalconsequenceswillconicback-it'stimetomeetwithyourparents.

F.Toformpositivefeelings,makeapointtocelebrateimprovementandeffort.

G.Othernaturalconsequencescanbealowgradeorhavingtheteachertalkwithyourchild.

11.A.AB.BC.CD.DE.E

F.FG.G

12.A.AB.BC.CD.DE.E

F.FG.G

13.A.AB.BC.CD.DE.E

F.FG.G

14.A.AB.BC.CD.DE.E

F.FG.G

15.A.AB.BC.CD.DE.E

F.FG.G

RightafterWorldWar【I,aLSarmyofficerandhiswifelivedinJapan.UncmploymcntC16)60%.People

cametothearmywife'sdoordaily(17)forwork.Onemansaidthathecoulddo(18)forhergardenifshe

wouldonlygivehimachance.So,forthefirsttimeinherlife,thisyoungarmywife(19)agardener.He

spokeno(20),butthewifegavehirn(21)throughsignlanguage,pencilandpaper.Helistenedpolitely

and(22)herdirectionscxactly.Thcgardenbecamethe(23)intheneighborhood.

Whenshefinally(24)thathernewgardenerknewfarmoreaboutthematterthanher,thewifestopped

givinghimdirectionsandlethim(25)takecareofthegarden.ltwaswonderful.Thenonedaythegardener

camewithaninterpreter(口译译员)whoexpressedthc(26)andtheregretsofthegardener."Hswillno

longerbeableto(27)yourgarden.Hemustleave."

Thewifesaiditwasreallyapityandthankedhimthroughtheinterpreterformakinghergardensuchafine

onc.Outof(28),sheaskedtheinterpreter,"Whereishegoing?"

Theinterpreter(29)thatthegardenerwas(30)tohisoldjobastheprofessorofhorticulture(园艺学)at

theUniversityofTokyo.

Canyouimaginethe(31)thatmusthavebeenonthatarmywife'sfacewhenshe(32)thathergardenerwas

theuniversityprofessorofhorticulture?Nowonderheknewsomuchaboutgardening!Imagine(33)

havingsomeoneatyourgardenwiththatamountof(34)!Whatabeautifulgardenyoucouldhave!Whata

beautifullifeyoucouldhave!

Andyet,wehavesomethingfar(35)thanwhatweoftentakeforgranted.

16.A.gatheredB.reachedC.gainedD.deserved

17.A.lookingB.answeringC.payingD.standing

18.A.curtainsB.basesC.parcelsD.wonders

19.A.recognizedB.commandedC.employedD.determined

20.A.FrenchB.EnglishC.JapaneseD.Chinese

21.A.congratulationsB.instructions

C.receptionsD.applications

22.A.admiredB.inspectedC.repeatedD.followed

23.A.widestB.longestC.finestD.dirtiest

24.A.announcedB.calculatedC.forecastD.realized

25.A.personallyB.faithfullyC.carefullyD.freely

26.A.appreciationB.invitationC.devolionD.protection

27.A.relyonB.gothroughC.giveinD.carefor

28.A.fearB.angerC.curiosityD.happiness

29.A.repliedB.shoutedC.signaledD.whispered

30.A.goingB.returningC.linkingD.leading

31.A.expressionB.mysteryC.realityD.relief

32.A.debatedB.reportedC.scheduledD.discovered

33.A.takingadvantageofB.payingattentionto

C.comingupwithD.breakingawayfrom

34.A.powerB.knowledgeC.patienceD.talent

35.A.gentlerR.niderC.greaterD.rarer

36.Ihavealwaysbeenpuzzledbythe⑴(tradition)ChinesefolktaleLegendoftheWhiteSnake,

inthetaic,which⑵(go)backtotheSongDynasty(960-1279),BaiSuzhcn,awhitesnakespirit

thatlongstobeahumandranstbrms(3)(it)intoabeautifulwoman.Then,while(4)(wander)

onabridgeovertheWestLakeinHangzhou,shecomesacrossXuXian,apolite,handsomeyoung

man,and(5)(final)marrieshim.Butlovechangesafterhediscovershiswife'ssecret.Xuisscared

andturns(6)apowerfulmonkforhelp,whojails(监禁)herintheLeifengTowerfortwo(7)

(decade).

WhydoesthewhitesnakefallinlovewithXuandevenriskherlifeforsuchanunworthycompanion

(伴侣)?Inthetalejhemanturnsagainsthiswife.despiteherhaving(8)child.ltdoesn'tmake

scnse.Shcispretty,kindandhassupernaturalpowers,butheisacoward(懦夫)，⑼isunableto

financiallysupportthem.

It'shopedthatthestory,oneofChina's(10)(popular)folktales,ismoreunderstandableforthe

modernChineseaudienceoneday.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

37.Iholdthefirm(信念)thatwecanwinthewar.

38.Hedidn'tshout；hejust(怒目而视)mesilently.

39.Howdoyoufor(解释)thefactthatunemploymentisstillrising?

40.Duringfestivalsandcelebrations.doctorsremindpeopletoeatbdiets.

41.Il'sofgreatimportancetoknowyourownsandweaknesses.

42.Ihaditowatchthegame,butIhadsomethingmoreimportanttodo.

43.After3years'hardwork,shesinbeingadmittedtoakeyuniversity.

44.Hearingthedeathofthemusician,theybintotears.

45.Thegoldmedalwillbeatothepersonwhowinsthefirstplaceinthematch.

46.Onlyby（拼搏）toachieveyourdreamcanyouenjoytheresultwithsatisfaction.

47.如果你能考虑我的建议，我将感激不尽。（叩predate）

48.你改掉吸烟的习惯是值得的。（worthwhile；rid---of）

49.很明显阅读让我们受益匪浅。（obvious；benefit）

50.老师所说的话让他想到了他的童年。（名词性从句；remind）

51.你女儿对音乐很有天赋，这让我们印象深刻。（gift；定语从句）

52.假设你叫李华，是我校高一（2）班的学生.你在校报英语专栏中看到了学校”英语文化节

"的一则招募启事.

请阅读启事并写一封应征邮件.内容要点如下：

1.表明意图；

2.陈述应征目的；

3.说明应征条件（性格、能力等）.

VolunteerWanted

OurEnglishFestival,whichistobeheldonDecember20-23,isnowlookingfor20student

volunteerstoprovideserviceforTalentShowandEnglishSpeechContest.Ifyouareinterested,

pleasesendanapplicationemailatyourearliestconveniencetoMissZhaoatzhaolaoshi@sir.a.com.

注意：1.词数80左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯.

答案和解析

1~3.【答案】C、D、D

［解析］(1)C.细节理解题。根据原文第三段"TheanswerliesinThomas'sfacialexpressions.Theyhave

becomeahugelypopularmeme(表情包).答案在于托马斯的面部表情。他们已经成为一个非常流

行的迷因(表情包).”可知根据这篇文章，托马斯直到中国才出名是因为他的微笑变成了一个流

行的表情包。故选C。

(2)D.细节理解题。根据原文第五段"TheGavin'smemecanconveyyourembarrassmentwhileleaving

awayout.加文的表情包可以传达出你的尴尬，同时又能走出困境。”可知根据这篇文章，我们可能

会使用托马斯微笑的表情包来表达我们的尴尬的感受。A.excited激动的；B.sad悲伤的;Cfrightened

害怕的;D.embarrassed尴尬的。故选D。

(3)D.推理判断题。根据原文第二段"ThomasdidnothitthebigtimeinhisnativeUnitedStates.Instead,

hefoundfamehereinChina.托马斯在他的祖国美国并没有大受欢迎。相反，他在中国获得了声誉。

”可知从这篇文章中推断出托马斯在中国比在西方更受欢迎，故选Do

本文介绍了小男孩加文•托马斯的微笑的表情包在中国变成了一个流行的表情包的的报道。

CDD

4〜7.【答案】C、A、B、A

［解析］(1)C.细节理解题。根据文章第三段Itwillchangenotjustourtools,itwill

changethehumanbeingitself.M可知它不仅会改变我们的工具，还会改变人类本身。

他认为技术也会改变我们自己。故选C。

(2)A.词义猜测题。根据倒数第二段中的

LifewillbeabletobreakoutofplanetEarthandnolonger(生命将能够摆脱地球的束缚，不再...)

可推出划线的单词confined意为"限制,局限于"，结合选项A.Limiled局限,限制；B.Connected

联系；C.Devoted献身；D.Admitted承认。故选A。

(3)B.推理判断题。根据文章最后•段WhileProfessorHarari'sclaimsmaysoundfarfetched

(牵强的)，heisn'taloneinhisvisionofamachinehumanworld.Backin2017,

ElonMuskclaimedthathumar.sshouldmergewithmachines,orriskbecoming

irrelevant.可知虽然哈拉里教授的说法听起来有些牵强，但在他对机器人类世界的愿景中，

他并不孤单。早在2017年，埃隆•马斯克就声称人类应该与机器融合，否则就可能变得无关紧要。

说明ProfessorHarari的观点并非一家之言，ElonMusk支持他的观点。A.NeulraL中立的；

B.Supportive.支持的；C.Unclear不清楚的；D.Unconcemed不关心的。故选B。

(4)A.主旨大意题。根据第一段Now,oneexpertclaimsthathumansarcbecomingsodependenton

technology,thatwe'reactuallymerging(融合)intoit.可知现在，

一位专家声称，人类变得如此依赖技术，以至于我们实际上正在融入高科技。说明本文主要介绍

了随着科技的发展人类变得如此依赖技术，以至于我们实际上正在融合在高科技之中。故选A。

本文是一篇说明文，主要介绍了科技的发展给环境带来的影响。随着科技的发展人类变得如此依

赖技术，以至于我们实际上正在融合在忘科技之中。

考查科教类阅读理解。做题时要通读全文，把握大意，然后结合题干及选项做出正确的选择。

8〜10.【答案】D、C、A

［解析J(1)D.推理判断题。根据第二段Antarcticseaiceaveragedjust4.04millionsquarekilometers

(1.6millionsquaremiles).That's1.19millionsquarekilometers(0.46millionsquaremiles)

belowthe1981through2010average.南极的海冰平均只有404万平方公里(16()万平方英里)。这

比1981年到2010年的平均值低119万平方公里(46万平方英里)。可知，从1981年到2010年,

南极海冰的平均面积是404万+119万=523万平方公里。故选Do

(2)C.细节理解题。根据第三段SouthcmHemisphere(南半球)

seaicehadbeengrowingbyabout3percenteverytenyearssincerecordkeepingbeganin1979.可知，自

从1979年开始有记录以来，南半球的海冰每十年增长约3%。故选C。

(3)A.细节理解题。根据第四段

"Whatcausestherecord-lowice-andwhetherfutureyearswillsimilarlystopthegrowingtrend-isunclea

r,"JamesPopeoncesaid.可知，詹姆斯•波普曾说："是什么导致了创纪录的低冰量，以及未来几

年是否会同样阻止这种增长趋势，目前还不清楚。”故选A>

本文是一篇说明文，主要介绍了南极的海冰正在减少，但是什么原因导致的尚木可知。

阅读理解题测试考生在阅读基础上的获取细节信息和逻辑推理能力，要求考生根据文章所述内容

作出合理的推断：或归纳作者所阐述的观点理论。考生首先要仔细阅读短文，完整了解信息，准

确把握作者观点。

11~15.【答案】C、D、A、G、F

【解析】(1)C.推理判断题。根据前句

There'snoswitchyoucanfliptotrulymotivateyourchildreninfact表示"事实上，要真正激发孩子的

积极性，没有什么办法"；以及后句Herearesomesuggestionsgivenbyascientist表示"下面是一位

科学家提出的一些建议”，可知表示“然而，你可以为激励做好准备”的选项C可以起到承上启下的

作用，故选C。

(2)D.细节理解题。根据前句Kidswithlowmotivationgetfrustratedeasily,

soit'shelpfultolistentothemcomplainthattheparticularhomeworkishard表示"动机低的孩子很容

易受挫，所以听他们抱怨特定的家庭作业很难是很有帮助的”，可知表示”他们会感到自己被倾听，

更有可能PI到正轨"的选项D符合前后的语境，listentothemcomplain和They'llfeelheard是关联

词，故选D。

(3)A.主旨判断题。根据后句

Thescientistrecommendsrestrictingaccesstoscreensuntilacertaintimeintheeveningsokidsdon'tru

shthroughhomeworktogettotheirvideogamesortablets表示"科学家建议将屏幕的使用限制在晚

上的某个时间，这样孩子们就不会为了玩游戏或平板电脑而匆匆忙忙地完成作业”，可知表示“限

制屏幕时间"的选项A符合本段的主题,restrictingaccesstoscreensuntilacertaintimeintheevening

和Limitscreentime是关联词，故选A。

(4)G.推理判断题。根据前句Allownaturalconsequences.Ifachildprocrastinates(拖延),

putatimelimitonhomeworkandhavehimtakeunfinishedworktoschool.Mostkidswanttogettheirw

orkdonefortheirteachersandviewthetimelimitasanegative表示"允许自然后果。如果孩子拖延，

给家庭作业设定一个时间限制，让他把未完成的作业带到学校。大多数孩子都想为老师完成作业，

并认为这个时间限制是负面的”，可知表示“其他自然后果可能是低分或让老师与孩子交谈”的选项

G符合前后说明孩了•不在规定时间内完成作业造成的结果的语境，故选G。

(5)F.细节理解题。根据主题句Celebratesuccesses表示"庆祝成功"，可知表示"为了形成积极的

感觉，要重视庆祝进步和努力”的选项F符合前后的语境，Celebratesuccesses和

celebrateimprovementandeffort是关联词，故选F。

本文是一篇说明文。介绍激发孩子的积极性的方法。包括：做一个好的倾听者；允许自然后果的

产生；庆祝成功以及限制屏幕时间。

七选五阅读是完成性阅读，和完形填空很类似，不同的是一个选词，一个选句子。解题时，要注

意上下文语境，充分考虑信息词(选项中和空格前后句子中相同或相近的词)，选出最符合语境

的句子。

16~35.【答案】B、A、D、C、B、B、D、C、D、D、A、D、C、A、B、A、D、A、B、C

【解析】(1)B.考查动词及语境理解。A.gathered收集；B.reached到达；C.gained获得；D.deserved

应得。失业率接近60%。故选B。

(2)A.考查名词及语境理解。A.looking看着；B.answering回答；C.paying支付；D.standing站立。

根据下文forwork看着，很多人们来到军人妻子家门口寻找工作。故选A。

(3)D.考查名词及语境理解。A.curtains窗帘；B.bases基地：C.parccls包裹；D.wonders奇迹。一

个男人说只要她给他一个机会，他就能为她的花园创造奇迹。故选D。

(4)C.考查动词及语境理解。A.recognized认出；B.commanded命令;C.employed雇佣；D.deiermined

决定。所以，这位年轻的陆军妻子有生以来第一次雇用了一位园丁。根据上文Peoplecametothe

armywife'sdoordailyseekingemployment.可知是雇佣。故选Co

(5)B.考查名词及语境理解。A.French法语;B.English英语;CJapanese日语;D.Chinese汉语。

根据下文Thenonedaythegardenercamewithaninlerpreler可知，他不会说英语，但军人妻子用手

语、铅笔和纸给他指示。故选Bo

(6)B.考查名词及语境理解。A.congratulations祝贺；B.instructions指令：C.receptions接受；

□.applications申请。根据下文thewifesloppedgivinghimdirections可知，他不会说英语,但军人

妻子用手语、铅笔和纸给他指示。故选B。

(7)D.考查动词及语境理解。A.admired钦佩；B.inspected视察;C.repeated重复;D.followed跟

随。他彬彬有礼地听着，一丝不苟地听她的话。故选D。

(8)C.考查形容词及语境理解。A.widest最宽的；B.longest最长的；C.finest最好的；D.dirtiest

最脏的。根据下文

Thewifesaiditwasreallyapiiyandthankedhimthroughtheinterpreterformakinghergardensuchafi

neone可知，这个花园成为附近最好的花园。故选C。

(9)D.考查动词及语境理解。A.announced宣布；B.calculated计算：C.forecast预报；D.rcalizcd

意识到。根据下文thathernewgardenerknewfarmoreaboutthematterthanher可知，当她终于意识

到她的新园丁对这件事的r解远远超过她时,妻子不再给他指示,让他自由地照料花园.故选D。

(10)D.考查副词及语境理解。A.personally个人而言；B.faithfully忠实地；C.carefully小心地：

D.freely自由地。根据前文thewifesloppedgivinghimdirections可知,妻子不再给他指示,让他自

由地照料花园。故选D。

(11)A.考查名词及语境理解。A.appreciation感激,赏识;B.invitation邀请：C.devotion奉献；

□.protection保护。后来有一天，园丁带着一个翻译来了，他表达了园丁的感激和遗憾。”他将不

能再照料你的花园了。他必须离开。”故选A。

(12)D.考查动诃短语及语境理解。A.relyon依靠;B.gothrough经历；C.givein妥协；D.carefor

照顾。后来有一天，园丁带着一个翻译来了，他表达了园丁的感激和遗憾。”他将不能再照料你的

花园了。他必须离开。"根据下文Hemuslleave可知是不能照料。故选D。

(13)C.考查名词及语境理解。A.fear害怕；B.anger生气；C.curiosity好奇心:D.happiness幸福。

根据卜文sheaskedtheinterpreter,"Whereishegoing?"可知,出于好奇心,她问翻译：”他要去

哪里？”故选C。

(14)A.考查动词及语境理解。A.replied回答；B.shouted大喊；C.signaled发信号;D.whispered

低声说。这位翻译回答说：”他将重返东京大学园艺学教授的工作岗位。”根据上文“Whereishegoing?

”可知是回答。故选A。

(15)B.考查动词及语境理解。A.going去:B.reluming归还;Clinking联系；D.leading率领。根

据下文tohisoldjobastheprofessor可知，他将重返东京大学园艺学教授的工作岗位。故选B。

(16)A.考查名词及语境理解。A.expression表情；B.mystery神秘的事；C.reality现实；D.relief

安慰。根据下文onihalarmywife'sface可知，你能想象当那位陆军妻子发现她的园丁是大学的园

艺教授时，她脸上惊讶的表情吗？故答案为A。

(17)D.考查动词及语境理解。A.debated争辩；B.reported报道；©.scheduled安排；D.discovered

发现。你能想象当那位陆军妻子发现她的园丁是大学的园艺教授时，她脸上惊讶的表情吗？故答

案为Do

(18)A.考查动词短语及语境理解。A.takingadvantageof利用；B.payingattenlionlo注意;C.coming

upwith提出；D.breakingawayfrom摆脱。根据上文军官的妻子雇了一位大学园艺学教授打理花园，

花园变得非常好可知，充分利用一个有丰富知识的人来打理花园，花园该是多么漂亮。故答案为

A.

(19)B.考查名词及语境理解。A.power力量；B.knowledge知识;C.patience耐心；D.talent天赋。

想象一下，如果你花园有这么多知识的人，你会得到什么好处呢！故答案为B。

(20)C.考查形容词及语境理解。A.genUer更温柔的；B.ruder更粗鲁的；C.greater更伟大的；D.rarer

更稀有的。根据上文Whatabeautifulgardenyoucouldhave!Whatabeautifullifeyoucouldhave!根据

上文军官的妻子雇的优秀的园艺员其实是•位大学园艺学教授可知，我们拥有的东西比我们认为

得要伟大得多。故答案为C。

文章讲述了一名生活在日本的美国士兵的妻子雇佣了一名日本园丁，结果后来发现这名园丁是东

京大学的园艺教授。

近几年高考试题中的完形填空有新的变化，试题所涉及的知识面不断拓宽，综合难度不断提高。

做完形填空首先要通读全文，了解大意。一篇完形填空的文章有许多空格，所以，必须先通读一

至两遍，才能大概了解文章的内容。千万不要看一句，做一句。其次要逐句分析，前后一致。选

择答案时，要考虑整个句子的内容，包括搭配、时态、语法等。答案全填完后，再通读一遍文章，

检杳是否通顺流畅，用词得当，意思正确。

36.【答案】【小题1]traditional

【小题2]goes

【小题3】itself

【小题4】wandering

【小题5】finally

【小题6]to

【小题7】decades

【小题8】a

【小题9】who

【小题10]mostpopular

【解析】(1)iradilional.考查形容词。句意：我一直对中国传统的民间传说《白蛇传》感到困惑。

分析句子可知，此处修饰名词Chinesefolktale,故用形容词修饰名词，故填traditional

(2)goes.考查主谓一致。句意：在这个可以追溯到宋代(960-1279)的故事中，白素贞，一个渴

望成为人类的白蛇精，把自己变成了一个美丽的女人。分析句子可知，此处在讲述客观事实，句

子用一般现在时，主语Which指代先行词tale,故谓语动词用三单形式，故填goes。

(3)itself.考查反身代词。句意:在这个可以追溯到宋代(960-1279)的故事中,白素贞,一个渴

望成为人类的白蛇精，把自己变成了一个美丽的女人。结合句意可知，此处表示“它自己“，故用

反身代词，故填itself。

(4)wandering.考查省略句。句意：然后，当她在杭州西湖的一座桥上闲逛时，遇到了许仙，一

个有礼貌、英俊的年轻人，并最终嫁给了他。分析句子可知，此处为while引导的时间状语从句

的省略，省略「主语she与be动词，she与wander之间是主动关系，故用现在分词形式，故填

wanderingo

(5)finally.考查副词。句意：然后,当她在杭州西湖的一座桥上闲逛时，遇到了许仙，一个有礼

貌、英俊的年轻人，并最终嫁给了他。分析句子可知，此处作状语修饰句子，故用副词作状语，

故填finallyo

(6)to.考查介词。句意：许被吓坏了，向一位有权势的僧侣求助，僧侣将她囚禁在雷锋塔20年。

(urntosbforhelp表示"向某人寻求帮助"符合句意，故填toc

(7)decades.考查名词。句意：许被吓坏了，向一位有权势的僧侣求助，僧侣将她囚禁在雷锋塔

20年。空前有two,故用名词的复数形式，故填decades。

(8)a.考查冠词。句意：在这个故事中，尽管妻子有个孩子，这个男人还是背叛了她.结合句意

可知，此处表示泛指，故用不定冠词，child为辅音音素开头的单词，故填a。

(9)who.考查定语从句。句意：她漂亮，善良，有超自然的力量，但他是个懦夫，在经济上无法

支持他们。分析句子可知，此处引导非限制性定语从句，先行词为coward,在从句中作主语，故填

who。

(10)mostpopular.考查最高级。句意：希望有一天，这个故事，中国最流行的民间故事之二能

让现代中国观众更容易理解。结合句意可知，此处表示”最流行的故事之一”，故用最高级，故填

mostpopular。

本文为说明文，主要介绍中国传统的民间传说《白蛇传》的故事梗概。

解答此类题目应先浏览全文，概括大意，再根据句子间的提示以及括号内的汉语提示或首字母提

示，依据语法规则和行为逻辑来推测并填写合适的词语。

37.【答案】belief

【解析】答案：belief.hold是及物动词，后接名词作宾语：belief是可数名词，根据语境要用单数

形式。故填:bclicfo

我坚信我们能打赢这场战争。

考查翻译填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，正确写出

单词完成句子，使句意更通顺。

38.［答案】glaredat

【解析】答案：glaredat.考杳翻译填空.根据句意及句子结构，要填入glared*,glareat意为”

怒目而视”，根据前文didnl要用一般过去时态.

他没有大喊；他仅默默地对我怒目而视.

考杳翻译填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性