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文档简介
人教版二年级下册乘除法和加减法混合运算学习目标培养学生养成先看运算顺序,再进行计算的良好习惯,提高学生的运算能力。使学生理解和掌握含有两级运算(没有括号)的混合运算的运算顺序,并能正确运用运算顺序进行计算。
借助解决问题的过程让学生感受“先乘除后加减”的道理。
复习旧知说出各题的运算顺序,再计算。12+4+30=2×4×7=6÷3×2=465617416825215+10-8=在没有括号的算式里,只有加法、减法运算或只有乘法、除法运算时,我们要按什么顺序进行计算?探究新知
跷跷板乐园一共有多少人?观察这幅图,你知道了哪些信息?根据这幅图我们能提出什么问题?你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人”这个问题吗?探究新知4×3+7
=12+7
=194×3=1212+7=19综合算式分步算式综合算式这是谁列的?说说是怎么想的。这道题我们先算什么?再算什么?
见下页。为什么先算4×3?=7+12
7+(4×3)
=197+4×3探究新知7+(4×3)=19=7+12
有的同学是这样列式的,和刚才的有什么不同?加这个小括号什么意思?不加这个小括号先算谁?这个小括号该加吗?用脱式计算的形式怎么算的啊?这道题有乘法,还有加法,那么我们要先算乘法,再算加法。在算式下面第一行抄下没有参加计算的数(7+),再写出第一步计算的结果(12),在第二行写出第二步计算的结果(19)。
探究新知7+12÷3
=7+4=11这道题谁会用脱式算一算?这个算式我们要先算什么?再算什么?
在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。巩固练习20-8÷27×5-34+4×681÷9+2下面各题第一步要先算什么?把它圈出来这些题里有乘、除法,还有加、减法,我们按什么顺序进行计算?=20+4=24=35-3=32=4+24=28=9+2=11巩固练习3×6÷2
13+56÷73×7-162745-9×3
5×8-18
54÷9÷23在里填上“>”“<”或“=”
6211827840=<<<想一想,在混合运算中,先算什么?再算什么?巩固练习
12-3×4
=9×4
=36
4+4÷4
=8÷4
=2
8×3+4
=24+4
=28
下面的计算对吗?如果不对,把它改正过来√××谁读懂题目的意思了?能说说错误的原因吗?你有什么要提醒大家注意的?
12-3×4
=12-12
=0
4+4÷4
=4+1
=5
课堂游戏小考拉被困在岛上了。小朋友们要回答出正确答案,考拉才可以跳上木头船离开哦。大家快来帮帮小考拉吧!考拉跳木头243×8+1=
。2527105+2×3111239-9÷360123×2+5。11101654÷6+8=
。1715课堂小结不
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