2025届河北省石家庄28教育集团中考五模生物试题含解析

2025届河北省石家庄28教育集团中考五模生物试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。1、与两栖类动物相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（）①卵生②体内受精③卵内有丰富的营养物质④有孵卵与育雏行为⑤卵有卵壳保护⑥生殖发育不受水的限制⑦卵的数量巨大A．①②③④⑤⑥⑦ B．②④⑤⑥ C．①③⑦ D．①③⑥⑦2、一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，从行为获得的途径来看，该行为属于()A．社会行为 B．学习行为 C．先天性行为 D．取食行为3、按照不同的需要将野生岩鸽逐渐培育出信鸽、观赏鸽、肉食的等，由此可以看出生物进化的基础是（

）A．遗传的多样性B．生物种类的多样性C．生态系统的多样性D．人工选择的多样性4、细胞的各项功能中，与动物体和植物体组织的形成直接相关的是（）A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞吸水5、依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（）A．类群1可能是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中生活B．类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作C．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物D．类群1、2、3的共同点是：都不能利用无机物制造有机物6、在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”中，占生态系统总能量比例最多和最少的生物是（）A．猫头鹰和食草昆虫 B．青草和猫头鹰 C．食草昆虫和猫头鹰 D．食草昆虫和青草7、生物个体的寿命是有限的，但是生物个体死亡并不会导致物种灭绝，是因为生物在生存期间进行了A．进化 B．生殖 C．遗传 D．变异8、人属于生态系统中的什么成份（）A．生产者 B．消费者C．分解者 D．既是生产者又是消费者9、对于生物分类，以下叙述哪一个是正确的？（）A．生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助B．生物分类完全按照生物的外形来划分C．我们可以根据自己的喜好自行划分D．生物分类中，所有的生物都处于同一个等级上10、夏明研究唾液淀粉酶的消化作用时，设计了如下图所示的实验．他把以下4支试管放在盛有37℃温水的水浴装置中10分钟，取出冷却后，向每支试管中滴入碘液．要探究唾液淀粉酶的消化作用是否受温度影响，应比较哪两支试管？（）A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．乙和丁11、自然界中的动物多种多样，他们在形态、结构和生理上都能适应一定环境．下列关于物类群的叙述中，正确的是（）A．B的体色与环境相似，有保护作用B．A、E身体都分节，都属于节肢动物C．A与B、C、D、E比较，它身体柔软属于软体动物D．C和E体表的外骨骼能保护和减少内水分的蒸发12、下列四个实验中都用到碘液，使用目的与其它三个实验不同的是（）A．观察人的口腔上皮细胞B．观察洋葱内表皮细胞C．观察酵母菌细胞D．观察玉米种子的结构13、下列关于单细胞生物的说法，正确的是（）A．都能独立完成各种生理功能 B．都属于动物类群C．都能在一定程度上净化污水 D．都必须生活在水中14、如图是“测定反应速度”的探究实验，下列叙述错误的是A．感受器在被试者的视网膜中B．需测量多次并求平均值C．反射的神经中枢位于小脑D．效应器是指被试者的传出神经末梢与手指肌肉15、关于青春期的叙述，以下哪项不是青春期可能出现的正常生理现象？（）A．睡梦中有时出现遗精的现象 B．学习期间常常出现近视C．月经初潮周期不规律 D．月经期间身体出现不适16、下列几种动物行为中，根据行为获得途径分析，哪一种行为与其它的行为不相同？（）A．猴子骑车 B．老马识途 C．蜘蛛结网 D．鹦鹉学舌17、当果蔬花期遭遇阴雨连绵天气时，欲使果树不减产，可采取的措施是（）A．少浇水 B．多施肥 C．进行人工授粉 D．增加光照18、玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵。推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是A．它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的B．它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的C．它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的D．它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的19、人出生后发育通常是指（）A．从胚胎到婴儿的发育阶段B．从婴儿出生到性成熟的发育阶段C．从胚胎到性成熟的发育阶段D．从婴儿出生到幼儿的发育阶段20、“雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明A．环境能适应生物B．环境能影响生物C．生物能适应环境D．生物能影响环境21、人体的每个肾脏中大约包含100万个肾单位，下图为一个肾单位的结构示意图。下列有关肾单位结构与功能的叙述，正确的是（）A．肾单位由3、4组成

B．3的两端分别与小动脉、小静脉相连C．4中的液体称为原尿

D．5具有重吸收功能22、人工呼吸时，首先要使病人仰卧，头后仰，并解开衣领，腰带放松，清除口鼻内的异物与污物，这样做的目的是（）A．有利于患者的胸廓缩小并呼吸空气B．有利于排出体内大量的二氧化碳C．保持呼吸道畅通D．可使患者在短时间内恢复心跳23、下列是使用显微镜时出现的现象与相应的处理方法，正确的是A．视野中有许多黑色圆圈——重新制作装片B．对光时发现视野较暗——用反光镜的平面来对光C．低倍镜下观察到的细胞有重叠——换用高倍镜观察D．观察的细胞在视野右上方——将装片往左下方移动使细胞位于视野中央24、在人类生殖过程中，受精作用通常发生在（

）A．卵巢B．子宫C．输卵管D．阴道25、图中有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（）A．①是扦插②是嫁接，都是营养生殖B．③中种子由受精卵发育而来C．④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度D．①②④是无性生殖，③是有性生殖26、如图为一婴儿的缩手反射示意图，请据图回答下列问题：当手不小心受到针或火的刺激时，会发生缩手反射，此反射活动的神经中枢在_________(填字母)内。由1、2、3、4、5组成的神经结构叫做_________，其中1叫做_________。当手受到针或火的刺激后会感觉到疼痛，疼痛感觉形成的部位在_________(填字母)。以后见到针或火就会有意识地躲避，从反射的类型看这属于_____，此反射的神经中枢位于_________。27、花卉是云南最具代表性的特色农业产业。以“绿水青山就是金山银山”理念为指导，近年来，云南省创新研发“互联网+花卉绿色生产技术”，实现了云花种植精准化、智能化和产业高质量发展。下图A、B、C分别表示发生在花卉体内的三个重要生理过程，①、②表示相关物质。请据图回答：（1）图中②表示_____。花卉通过图中[]_____作用将光能转变为化学能储存在有机物中。（2）花卉生命活动所需要的能量来自于_____作用，该生理过程的主要场所是_____。（3）水在植物体内运输的动力来自图中字母_____所示生理过程。28、图表示某草原生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中存在吃与被吃关系的四种生物。请回答下列问题：图中C表示_____；据图写出一条食物链_____（用字母和箭头表示），其中含能量最多的消费者是_____。若该草原生态系统的草场被难以分解、无法排出的有毒物质污染，图中_____（填字母）代表的生物体内有毒物质积累得最多。山羊比绵羊好养，因为它连草根都啃食：一些牧区大量饲养山羊，造成草场被破坏。上述事实反映了生物对环境的_____。①﹣⑤中，表示呼吸作用的有_____，二氧化碳进入生物部分通过_____完成。29、阅读以下资料，回答问题：山水林田湖是一个生命共同体，人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。因此，我们要在山上多栽树。总书记说“绿水青山就是金山银山”。要加快规划并严守生态保护红线，环境质量底线，资源利用上线。对突破三条线、仍然沿用粗放增长模式、吃祖宗饭砸子孙碗的事，绝对不能再干，绝对不允许再干。“山上多栽树，等于修水库。水多它能吞，水少它能吐。”___生态系统有“绿色水库”之称。绿色植物主要通过根尖的___区吸收水分，经___运输水分，再通过叶片上的___散失水分。森林有天然“氧吧”之称，是因为绿色植物通过___这一生理过程吸收二氧化碳，释放氧气，维持“___”。大面积砍伐森林，会导致山体滑坡、水土流失，说明森林在___方面具有重要作用。森林中的绿色植物通过光合作用制造有机物，为动物提供食物，植物属于生态系统成分中的___；雨后，森林里会长出蘑菇，蘑菇属于生态系统成分中的___。30、阅读下列资料，分析回答问题。资料一：据统计，1957年我国城市居民死亡前三位的疾病是呼吸系病、急性传染病和肺结核，而2009年前三位则是恶性肿瘤、心脏病和脑血管疾病。恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病被称为“生活方式病”或“现代文明病”。不健康的生活方式会加速这些疾病的发生和发展。资料二：某实验小组为了探究“烟草浸出渡对水蚤心率的影响”，取四个烧杯，分别加入50mL、40mL、30mL、20mL清水，再分别向四个烧杯中各加入半支同种香烟的烟丝，浸泡一昼夜，取此滤液即烟草浸出液进行实验。下图是实验数据图：（1）资料中提到的“健康”主要指_____（填“身体健康”或“心理健康”）。（2）传染病与“生活方式病”不同，传染病是由_____引起的。（3）实验时，一只水蚤应先在_____中观察，再在某一浓度的烟草浸出液中观察。根据曲线判断，烟草浸出液浓度越高，则水蚤_____。（4）结合资料一和资料二，谈谈增进健康的途径有哪些？_____。31、仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：资料料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来．常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。材料二：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水，为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。（1）资料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的______行为和喜鹊的繁殖行为，从动物获得途径看，它们应属于______行为，这种行为是由动物体内的______所决定的。（2）资料二中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于_____行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由_____获得的行为。（3）从动物行为的获得途径所说的这两种行为中，更有利于动物的生存和繁殖的行为是_____行为。

参考答案1、B【解析】

鸟类的生殖行为有占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏，雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳。两栖动物青蛙雌雄抱对后将受精卵和精子产到水中，进行体外受精，在水中发育，它生殖发育都离不开水。【详解】两栖动物雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。鸟类在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配。精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。卵有卵壳保护，鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育。所以，鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育。鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，卵有卵壳保护，摆脱了卵孵化对环境的依赖，生殖发育不受水的限制，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。故选B。【点睛】解题的关键是理解鸟类和两栖类动物的特征。2、C【解析】

（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如：蜜蜂采蜜，蜘蛛织网等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。（2）后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。如蚯蚓走迷宫、猕猴做花样表演是通过学习得来的行为，属于后天性行为。【详解】蜘蛛结网是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，因此属于先天性行为。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。3、A【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，野生岩鸽逐渐培育出信鸽、观赏鸽、肉食的等，表明生物基因（遗传）的多样性是生物进化的基础，A正确。4、B【解析】

（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。【详解】细胞分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这种细胞群叫做组织。因此细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。所以，组织形成的主要原因是细胞分化，B正确。【点睛】组织的形成是细胞分化的结果，而不是细胞分裂的结果，此处容易混淆。5、D【解析】根据题意可以看出：类群1没有细胞结构，应是病毒，类群2有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌，类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物和动物。类群1是无细胞结构的生物--病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，故A正确；类群2有细胞结构，无成形的细胞核，属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作，故B正确；类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，故C正确；类群3中的植物，能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，故D错误。故选D。6、B【解析】试题分析：能量是沿食物链流动并逐级递减的，上一个营养只有10%-20%的能量能流入下一营养级，因此营养级越低能量越多，营养级越高能量越少，在青草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰这条食物链中，青草是生产者处于第一个营养级，食草昆虫处于第二个营养级，食虫鸟是第三个营养级，猫头鹰是第四个营养级，因此总能量最多的生物是青草，总能量最少的消费者是猫头鹰，故选B。考点：本题考查的是生态系统中物质和能量的流动，解答此类题目的关键是知道能量是沿食物链流动并逐级递减的。7、B【解析】生物能生长和繁殖是生物的六大特征之一。生物都具有繁殖后代的能力，因此生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种的灭绝。8、B【解析】

此题考查生态系统的组成。非生物部分包括阳光、空气、水等；生物部分包括生产者、消费者和分解者。【详解】生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等；生物部分包括生产者，消费者和分解者。生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者。动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者。细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用，是生态系统中的分解者。因此，人属于生态系统中的消费者，故选B。【点睛】理解生态系统的组成及各部分的作用是解题关键。9、A【解析】生物分类的目的是探索生物的系统发育及其进化历史，揭示生物的多样性及其亲缘关系，A正确；生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类，B错误；生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，因此不能根据自己的喜好自行划分，C错误；每个界又被分为六个更小的等级，它们由从大到小依次是门、纲、目、科、属、种，因此，生物分类中所有的生物都不处于同一个等级上，D错误。10、B【解析】试题分析：要探究温度对唾液淀粉酶作用的影响，就要以温度为变量设置对照实验，在一组对照实验中，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；分析甲、乙、丙、丁四个实验装置可以发现：乙、丙就是以温度为变量形成的对照实验；而甲与乙是以唾液为变量形成的对照实验；乙与丁是以酸碱度为变量形成的对照实验。考点：探究发生在口腔内的化学消化。11、A【解析】试题分析：动物适应环境的两种最基本方式是本能和学习。自然界中的动物多种多样，他们在形态、结构和生理上都能适应一定环境。A、B青蛙的体色与环境相似，有保护作用，A正确。B、节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，A、E身体都分节，但A属于环节动物而E属于节肢动物，B错误。C、A的体内无脊椎，柔软但属于环节动物，C错误。D、C蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，E的体表有外骨骼，能保护和减少体内水分的蒸发，D错误．故选A。【考点定位】本题考查的是动物的分类，中等题，属于了解层次。12、D【解析】试题分析：观察人的口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞、酵母菌细胞，不染色在显微镜下看不清，想要看的更清楚一些，就要用碘液染色．而观察玉米种子的结构，在剖面上滴加碘液，胚乳部分变蓝色，便于观察．考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；制作临时装片观察植物细胞13、A【解析】

单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系。【详解】单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，A正确；单细胞生物包括植物、动物和微生物，B错误；单细胞动物（草履虫）能净化污水，但并不是所有的单细胞生物都在一定程度上净化污水，C错误；大多数的单细胞生物生活在水中，但并不是所有的单细胞生物都生活在水中，如有的细菌营寄生生活，D错误。【点睛】理解掌握单细胞生物的生活习性是关键。14、C【解析】

测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的条件反射。反射的神经中枢不是位于小脑。【详解】A.测定反应速度时，需要被测试者的眼睛看着尺子下落，视觉形成的感受器在视网膜，视觉形成部位在大脑皮层视觉中枢，故A正确；B.进行测试时，需要进行多次测量，最后求平均值作测试者的反应速度，可以减小实验误差，B正确；C、测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的条件反射，反射的神经中枢位于大脑皮层视觉中枢，而不是位于小脑，C错误；D、在测试中，测试者看见尺子下落后，迅速用手指捏住尺子，因此，在这个反射狐中，效应器就是被测试者的传出神经末梢与手指肌肉。D正确。故选C。【点睛】根据测定反应速度的实验进行解答，注意与反射的内容进行结合。15、B【解析】

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。据此解答。【详解】睡梦中有时出现遗精的现象是男性青春期的正常生理现象，A不符合题意；如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视；近视往往是用眼不卫生造成的，所以学习期间常常出现近视不是青春期的表现，B符合题意；女性青春期出现月经，是正常的生理现象，月经初潮多在青春发育期出现，一般年龄为12-18周岁。极少数早于10岁或迟于18岁才来月经。在月经初潮后的半年或一年，月经没有规律，以后会正常，C不符合题意；月经期间身体出现不适感，是青春期可能出现的正常生理现象，D不符合题意。【点睛】掌握了青春期发育的主要特点是解题的关键。16、C【解析】试题分析：猴子骑车、老马识途、鹦鹉学舌都是通过学习或生活经验的积累得来的行为属于学习行为，而蜘蛛结网是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。17、C【解析】

植物开花后，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。【详解】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。果树多是异花传粉，果树开花如果遇到连绵阴雨天气时，影响了昆虫的活动，从而影响到传粉，会导致果树减产。为了弥补自然下状态传粉不足使果树不减产，可以采取的有效措施是进行人工辅助授粉。故选：C。【点睛】人工辅助授粉的最直接的意义就是克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。18、D【解析】试题分析：绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。筛管是植物体内运输有机物的管道。多年生植物在有叶片时制造有机物贮存在体内，叶片脱落后动用贮存在体内的有机物通过筛管输送到相应的器官，维持生命活动对营养物质的需要。根吸收的是水分和无机盐；花瓣中没有叶绿体没有进行光合作用；树皮中没有叶绿体，没有进行光合作用；玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵。推测这些花瓣中有机物的主要来源，它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的。故选D。【考点定位】本题考查植物光合作用的概念和意义。本题难度中上，属于理解层次。19、B【解析】

人体的发育包括胚胎发育和胚后发育两个过程，胚后发育是指从胎儿出生到性成熟的发育阶段。【详解】人的一生有两个生长发育高峰期，第一个高峰期是婴儿期，出生的第一年为婴儿期，又称乳儿期。人出生后发育属于胚后发育，是指从胎儿出生到性成熟的发育阶段。B正确。【点睛】关键了解人体的发育过程，尤其是人体发育的两次高峰期。20、B【解析】生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活．生物也能影响环境，雨露滋润禾苗壮，禾苗可以吸收水分，满足树的生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响，B符合题意。21、C【解析】如图所示肾单位的结构名称为：1入球小动脉、2出球小动脉、3肾小球、4肾小囊、5肾小管周围的毛细血管，6肾小管。肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，肾单位由3肾小球、4肾小囊、6肾小管组成，A错误；肾小球是个血管球，它由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘旋而成，这些毛细血管最后汇成出球小动脉，可见3肾小球的两端连接的都是小动脉，即1是入球小动脉，2是出球小动脉，B错误。4是肾小囊，里面的液体是原尿。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，C正确；6是肾小管具有重吸收功能，而5肾小管周围的毛细血管不具有重吸收功能，D错误。22、C【解析】

人工呼吸是一种常用的急救方法，吹气次数应和呼吸频率相似，吹气次数为每分钟15-20次。用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人。【详解】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。是气体进出肺的通道。人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等异物与污物时，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通。然后再进行口对口的吹气。C正确，ABD错误。【点睛】解答此题的关键是掌握呼吸道的组成及功能。23、A【解析】视野中有许多黑色圆圈，说明盖盖玻片操作不规范，产生大量气泡，影响观察，应重新制作装片，A正确；对光时发现视野较暗，应选择凹面镜，因为凹面镜对光线具有汇聚作用，B错误；在低倍镜下观察到细胞有重叠，说明材料未被展开，应寻找材料展平部分观察或重制装片，C错误；显微镜下物体和像的移动方向相反，要观察的细胞在视野右上方，应向右上方移动玻片标本，像才能向左下方移动到达视野中央，D错误。24、C【解析】母体产生的卵细胞成熟后，由卵巢排出进入输卵管，在这里如果遇到精子，就会与精子相融合，形成受精卵，因此受精作用发生在输卵管；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。所以受精作用通常发生在输卵管。点睛：生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的。25、B【解析】

本题考查有性生殖与无性生殖的区别及应用。植物的生殖方式有两种：经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于有性生殖；不经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于无性生殖。【详解】A．图中①扦插、②嫁接、④组织培养，都是营养生殖即无性生殖，③种子繁殖是有性生殖，A正确。B．花完成传粉受精以后，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，B错误。C．植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。组织培养属于无性生殖的范畴。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率，C正确。D．有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，如利用种子繁殖。无性生殖是不经两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等，D正确。【点睛】无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。26、A反射弧感受器D条件反射大脑皮层【解析】

在周围神经系统中感觉神经元细胞体集中的部位叫神经节，感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内。2上有神经节因此2是感觉神经，能将神经冲动传至神经中枢；感觉神经末梢分布的1如皮肤是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动；3神经中枢位于脊髓中央的一灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动；二是神经纤维集中的部位叫白质，位于脊髓内部的周围，有传导功能；4是传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器；5效应器能接受神经冲动并作出反应。【详解】（1）当手不小心受到针或火的刺激时，会发生缩手反射，此反射活动的3神经中枢在脊髓的A灰质内。（2）反射的结构基础是反射弧，反射弧的组成是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器；即由图中1、2、3、4、5组成，其中l叫做感受器。（3）当手受到针或火的刺激后会感觉到疼痛，疼痛感觉形成的部位在D大脑皮层的躯体感觉中枢形成的。以后见到针或火就会有意识地躲避，是出生后才有的，在第一次被针或火的刺激感觉到疼痛的基础上形成的，因此属于条件反射。【点睛】理解熟记反射弧的结构和功能。27、氧气B光合呼吸线粒体A【解析】

（1）光合作用是指绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。叶是光合作用的主要器官。（2）生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程。（4）图中A是蒸腾作用，B是光合作用，C是呼吸作用。【详解】（1）B光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。绿色植物吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈的碳氧平衡。因此，图中②表示氧气。（2）呼吸作用的表达式：有机物＋氧二氧化碳＋水＋能量，因此花卉生命活动所需要的能量来自于呼吸作用，此过程的主要场所是线粒体。（3）植物体内的水分以水蒸气的形成通过叶片的气孔散发到大气当中，这是蒸腾作用，水分在植物体内向上运输的动力是来自过程B蒸腾作用，该过程中，水分散失的“门户”是气孔。【点睛】本题主要考查绿色植物的蒸腾作用，光合作用的概念和实质，呼吸作用的概念和意义。此题属于基础考查，解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用、呼吸作用和光合作用的意义。28、分解者A→B2→B1→B3B2B3影响①③④生产者的光合作用【解析】

（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

（2）生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。

（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

（4）由图可知：A是生产者、B是消费者、C是分解者。【详解】（1）C能把动植物遗体中的有机物分解的过程，参与的微生物主要是腐生的细菌和真菌，腐生细菌和真菌把动植物等残体含有的有机物分解成无机物，归还到环境中，在生态系统中担任着分解者。食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束，食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，能量流动的特点是逐级递减的，所以图中一条食物链即A→B2→B1→B3，其中含能量最多的消费者是B2。（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，B3的生物数量最少，其营养级别最高，体内有毒物质积累得最多。（3）生物与环境之间存在适应和影响的关系。山羊比绵羊好养，因为它连草根都啃食；一些牧区大量饲养山羊，造成草场被破坏。这说明了生物能够影响环境。（4）呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。所以①③④表示呼吸作用；二氧化碳进入生物部分通过生产者的光合作用完成。【点睛】掌握生态系统的组成及食物链的正确书写和动物信息交流的相关知识。29、森林成熟导管气孔光合作用碳一氧平衡保持水土生产者分解者【解析】

生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。不同的结构功能不同。生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等。非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量。据此解答。【详解】（1）森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称。（2）根尖具有根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分，其中成熟区具有根毛，可以吸收水分，吸收的水分经过导管运输到叶片