幼儿英语学习课程

内

容

（1）早教概念1.1

婴幼儿的智力发展研究1.2

婴幼儿的语言发展敏感期1.3

家长对婴幼儿语言的重要角色（2）iPEN科技

提升幼儿英语学习效能

及趣味RASS

LANGUAGE幼儿英语学习课程yen

科技

提升学习效能●Let’sFindOut-

firststep

Bon

Bon

abc●

Let’s

FindOut●APicture

Reader●

Phonics

Kids

1●

Phonics

Kids2●SightWord

Kids●

High

Five（3）iPEN点读笔

使用范畴及说明（4）重点学习阶段4.1

不同学习阶段描述4.2

建构英语基础学习流程建议4.3

每周学习小纪录（5）给爸爸妈妈的

Q&A一

、

早教概念1.有关婴幼儿的智力发展研究心理学研究发现，婴幼儿时期是智力发展的重要时期

–

婴幼儿的脑部发展最

快，甚至可形容为脑部发展的飞跃期。心理学家布鲁姆(BENAMIN

BLOOM)智力

曲线研究，认为孩子四岁时，就已经达到将来成熟智力的一半。因此，婴幼儿期

脑部发展的成长度，决定了未来成长曲线的仰角。孩子出生头四年的智力发展，与

以后十三年的成长幅度大致相等，因此早期的大脑发展实在具智力有着关键作用。2.有关婴幼儿的语言发展研究零岁至六岁是语言发展的

敏感期

(sensitiv

e

p

er

iod)，

大

脑

对

外

界

的

语

言

刺

激

特

别

敏

感，

容

易

接

受

外

界

的

讯

息

输入，令潜能得以充份发挥。两至三岁是口语发展的敏感期，这阶段孩子学习口语表达非常快，对语言充满渴求。如果孩子的口语发展发展

顺利，三至五岁就是读写发展的敏感期，幼儿对文字开始产生兴趣，这时期提供充满文字及阅读环境，其阅读能力和书写能力就会发展起来。3.父母对婴幼儿语言的重要角色父母是孩子的第一位老师，特别是语言学习，父母的角色肯定是不可取替的！3.1充实的声音和语言(母语及外语)环境父母应从婴儿第一天回家开始，便充实家中语言的环境，让婴儿身处于一个

充满声音、语言、景物、活动和学习机会的环境；如此，有益于儿童心智发展。

到了幼儿期，父母安排丰富游戏、与幼儿诵谣歌唱、多活动和交谈等，这些都会令

孩子的语言发展，有明显进歩。3.2尽早提供阅读的机会，养成阅读习惯教育心理家告诉我们，培养读书能力对智力亦起着关键性的作用。阅读能使用

智慧增长，加强学习能力。现在我们知道，早期识字阅读跟认识环境、适应社会、

发展体能、学习口语一样，都是幼儿不可或缺的。但早期识字不是目的，更重要是

通过「游戏识字和学习阅读低幼读物」，开发智力和培养优良性格。研究显示，六岁以前就能阅读的儿童，入学后大多表现杰出。他们的阅读兴趣

和能力，不是强迫学习得来的，而是父母在自然情境下，朗诵诗歌、听歌谣、阅读

故事和分享心得，让孩子自然的识字、阅读和表达。要孩子具备好的语言能力，父母的角色是重要的，也需要在照顾中进行；家，

才是最好学习语言的场所。孩子需要一个和谐、丰富的语言环境，父母多亲身跟

孩子说话、多跟孩子进行语言活动、使用真实世界的词汇，较能助孩子发展语言

能力。另外给孩子读书、说故事和生活琐事，都是促进大脑发展的方法。父母经常与幼儿说话、读故事给孩子听、清楚地解释周遭事物、多给予语言

的输入，对孩子的智慧发展极有帮助。因为出生后的第一年，婴儿是透过听到的口

音、词汇和声音，经由神经回路建立听觉地图

，发展孩子的听觉敏感度。家庭环境

中应多抱孩子逗乐、温柔说话和唱歌，孩子得到语言、词汇和音乐越多，大脑发展

越好。相反，如父母很少跟孩子说话，令孩子词汇不足，表达和理解能力便受障。有些家庭惯性不跟孩子说完整句子，表达内容枯燥且没有条理，在闹哄哄中生活，

这都会令孩子从未专注听讲，令他们的基本语言能力得不到应有的发展，到上学时

其智能表现，往往会未达标准。聪明的儿童一般都是早期学习开始的，不是因为聪明才从

早期开始学习，反而是因为幼小开始学习，才变得聪明。二、iPEN科技

提升幼儿英语学习效能及趣味RASS

LANGUAGE的

iPEN

系列，以创新之「发现式学习法

Let’s

Find

Out」

的概念，整合幼儿英语的学习进程，将大量的听力元素，隐藏于不同的主题

及情景之内，是一套真正让孩子从「点．玩」、「聆听」和「发现」中学习

英语。RASS

LANGUAGE

的iPEN幼儿英语系列

设计理念及教育模式1.「寓玩于学」的学习模式对于幼儿来说，游戏就是学习。幼儿专家们都相信，孩子越懂得玩，代表学得越好。而且，玩就是孩子

的天性，家长应顺着孩子的天性而教。由于孩子入学前时间很多，就让幼儿

在日常生活中随时玩、随时学，较容易达到愉快学习的效果。2.

主动发现的学习模式Let’

s

Find

Out的意思，就是要幼儿在教材中「寻找和发现」

(Find

Out)有趣的声音和图画，这是基于幼儿充满好奇心的特性，让传统的被动

学习变为有趣的主动学习，通过主动的「点．找」，令学习充满趣味。一般传统幼儿早教模式都以父母（或老师）完全作主导（如闪咭），幼

儿只是被动地看和听。其实每个幼儿都是渴望学习的，但不是传统的被动学

习，而是透过触摸、操作，诵唱及游戏，建立深度学习果效。1.

主动探索：

让幼儿主动探索书中有趣声音和地方。2.

充满惊喜：

隐藏的对话和特殊声效，令学习和阅读都充满惊喜。3.

聆听输入：大量的聆听输入，有诵谣、童谣、对话等，训练出英语的

耳朵，为语言打好根基。4.

主动操作：

既可跟大人一起玩，亦可以让幼儿体验自己玩的乐趣。5.

动手操作：

幼儿需要动手操作iPEN，增进脑、手、眼、耳的协调。6.

携带方便：

只需携带一支iPEN，任选一本教材，就可以随时玩、随时学。7.

反覆学习：同一个主题之下，以不同但反覆形式展现出来。幼儿是透过不

断反覆才能学习的，这种反覆不是一成不变的反覆，而是将要

学习的知识透过不同的路径、形式展示出来。8.

内容丰富：内容及涵盖范围丰富，

Bon

Bon

abc

及Let’s

Find

Out

，里面包括的层次甚多，包括认读英文字母

(letter

name)

，字母3.「聆听为先」的学习模式无论学习任何

一

种语言（母语或外语），第

一

步必需要先聆听。RASS

LANGUAGE

之

iPEN

系列的设计，重点发展孩子的英语聆听能力。学习语文，四大重点次序当然是「听、说、读、写」，而Let’s

FindOut重视语文学习之「听、说、读」范畴。透过大量的聆听、对话、诗篇

及童谣等，开启幼儿的英语耳朵。教材以日常用语、对话等为主，内容生活

化。拼音发音(letter

sound)

，认读生字、认读常用字、诗歌朗读，

句子及短文、英文儿歌、英语生活对话…等。另外，iPENStarter

Kit

内附故事咭、歌谣咭、录音字母咭及录音贴纸，可以说是包罗万有，让学习丰富多姿而有趣。RASS

LANGUAGE

的

iPEN

幼儿英语系列教材

八大特点Bon

Bon

abc

的编排方法要学好英文最重要是认真学好英文字母的字型和语音变化关系，根基稳固才能

学得更好更容易。1.

一套3本的

Bon

Bon

abc，根据26个英文字母次序编排。2.

第一本由A至G，第二本由H至O，第三本由P至Z，三本共包括超过130

个生字，聆听歌谣52首。3.

每个字母页均有学习英文字母、诵谣或童谣、abc

Chant生字、对话

、字母拼音及互动游戏。Word

Talk

Phonics

fun

Let’s

playLet’s

Find

Out

的编排方法1.

一套8本

Let’s

Find

Out是一套主题学习的教材，共有六个程度，每个

程度有三个主题，共十八个主题。另有六个基础概念，以及英语拼音及

常见字的部份。2.

学习主题按幼儿发展理论设计，由近至远、由熟悉至探索；包括家庭成

员、身体部份、食物、玩具、衣服、清洁用品、宠物、家居设备、文具、

游乐场设施、大自然、天气、职业、地点、交通工具、学校、星期及游戏

等十八个主题。3.

六个基础概念的主题：包括形状、颜色、数字、相反词、动作及位置。4.

各个主题跟香港普遍幼儿园至小学小二的内容相近。5.

每个主题以诵谣方式入题，这是配合幼儿2-6岁最爱诵谣的特点Chant而设，研究显示这年纪幼儿很喜欢儿歌，以其抑扬顿挫的节奏，错落有致

的韵律吸引孩子，刺激孩子的耳朵，增加孩子语感度，开启孩子的智慧。家长可选择廻音、诵谣、唱歌Echo

Chant甚至读字形式

聆听内容。Sentence

Word.

1

iPENwith

voice

recording

function.

4Gb

micro

SD.

32

Song

Cards.

32

Story

Cards.

26Alphabets

Game

Cards.100

Recording

Stickers.

3

Bon

Bon

abc.

8

Let's

Find

Out.

6

DVD

,

1

VCD,

1

CD、朗读

、读句nd+SingRead3.3

使用故事卡利用控制卡，轻点故事卡听故事的状态。选取自己喜爱的故事卡，轻点任何部份一下即可聆听故

事。3.4

录音字母卡利用控制卡，轻点录音掣，就进入录音状态。选取其中一张录音字母卡，轻点字母卡上的录音掣，蓝灯亮着代表录音中，即可录取声音。完成后点停止掣，点播放可听取录音。录音字母卡可随时复读及重录。利用控制卡，轻点录音掣，就进入录音状态。选取其中一张

号码贴纸，轻点贴纸上的录音掣，蓝灯亮着代表录音中，即录取声音。完成后点停止掣

然后可以将贴纸贴到适当的位置。录音字母卡可随时复写及重录。8.

每个主题页均有游戏作巩固及复杂，让孩子享受互动学习的乐趣。Let’s

play3.1

开始使用iPEN及调较音量轻按iPEN的开关按掣

(iPEN最下方按钮)，待蓝灯闪亮，蓝灯闪烁代表己进7.

每幅图均隐藏不同人物的对话、物件名称或有趣声音，待孩子慢慢发现，

享受这发现的乐趣，亦建立英语的耳朵。三．iPEN点读笔

使用范畴及说明听读学习主题字。，或串字Word

Spell入使用状态。利用控制卡，轻点音量掣

iPEN最上方按钮。3.2

使用歌谣卡利用控制卡，轻点歌谣卡6.

藉着主题教学布置，每课精美清晰图画显示主题生字，幼儿可藉着图片，的状态。选取自己喜爱的歌谣卡，轻点任何部份一下即可聆听歌谣。

可听取录音。位置，待红灯熄灭，就进入听歌谣,就可以调较音量大小，亦可按位置，待红灯熄灭，就进入3.5

录音贴纸,点播放iPEN点读A

PICTURE

READER

(iSPEAK

stickers)A

PICTURE

READER

本身并不是点读书，但可配上了点读贴纸成为点读

书。先将各书的封面贴纸贴在书上，然后根据图案及页数将各贴纸贴上，

可以用点读笔听到每页的故事内容。模式，选取任何一本BONBON

abc

/LET’S

FIND

OUT，轻点书面

一下，

待听到GO后翻到想看的一页，按书页左上角的GO掣

GO!

，3.8点读BON

BON

abc

/

LET’S

FIND

OUT

的普通话模式选取任何一本BON

BON

ABC

/

LET’S

FIND

OUT，轻点书面一下，待听到GO后翻到想看的一页，先按左上角的GO掣，再按GO

下方的绿色语言转换iPEN点读Sight

Word

Kids选取一本SIGHT

WORD

KIDS

，轻点书面一下，即可点读内容。除了纸笔

练习外，其他部份皆可发声。iPEN点读High

Five选取一本High

Five

，轻点书面一下，即可点读内容。除了纸笔练习外，

其他部份皆可发声。iPEN点读PHONICS

KIDS

1

&

2选取一本PHONICS

KIDS，轻点书面一下，即可点读内容。PHONICS

KIDS3.6

点读BON

BON

abc

/

LET’S

FIND

OUTiPEN开机时为点读iSPEAK模式，但录音后则需要将模式由录音转回转读3.9

关机利用控制卡，轻点关机掣即可关机，或静待三分钟后，iPEN点读笔会自动

,分别为读字words及唸谣chants模式。除就可以开启该页之所有学习模式，随意听不同模式的声音及玩游戏。有两种点读模式了纸笔练习外，其他部份皆可发声。,点读文字就会变成普通话版本。关机。钮阶段学习目标1)

学习利用iPEN

点读图画或文字2)

学习26个英文字拼读发音

(letter

sound)3)

透过聆听英文对话

(talk)、生字

(word)、诵谣

(echo/chanting)，加强英语

聆听能力4)

认读220常见字

(sight

words)5)

认识8个主题的主题生字及相关内容(家人、身体部位、食物、形状、玩具、衣服、浴室设备和数字)6)

认读A

PICTURE

READER

的字咭阶段选用教材1)

Bon

Bon

abc

1

-

32)

Let’s

Find

Out1&23)10PictureReaders

word

cards4)

Phonics

Kids

2A

&

2B，3A

&

3B5)

220

Sight

Word

Cards阶段学习目标1)

学习26个英文字母之字型(形状)，包括大楷及小楷2)

学习26个英文字之读音（letter

name）3)

透过聆听英文字母歌谣，建立英文发音及韵律的基本概念4)

透过聆听英文故事，建立聆听英语故事习惯，并提高英语语音的敏感度5)

透过聆听及阅读，认识字母相关的字词阶段选用教材1)

Bon

Bon

abc

1

-

32)

Let’s

Find

Out1&23)

A

Picture

Readers1-

104)

Phonics

Kids

1A

&

1B**各阶段学习能力及学习目的孩子们之发展进度、速度皆不相同，各阶段之建议年龄仅作参考。愈早开始，寓学于玩，愈有果效。第一阶段认识字母（Alphabet

Learning）和英语聆听输入（Listening

Input）建议年龄：1-

2岁学习时间：3

–

6个月

进入第2阶段，小朋友应具备以下能力：

已经能认读全部或大部份的大阶英文字母

已经能认读全部或大部份的小阶英文字母

对英文字

(English

Word)

有基本概念

(理解英文字由字母组成，

可以是单音节或多音节)

能模仿成人的读音读字

专注约5分钟

进入第1阶段前，小朋友应具备以下能力：

对「看」书有基本概念(即已常常进行此活动)

专注约3分钟

模仿大人的发音(咿咿呀呀或单字)

目光跟着手指移动第二阶段认字阶段

(Word

Recognition)建议年龄：2

–

2.5岁学习时间：6个月能力描述能力描述阶段学习目标1)

复习英文字母的名字和发音

(Both

letter

names

and

sounds)2)

聆听英文字，找出对应的图画或文字3)

学习英语拼音方法，包括短元音组、混合音、母音组和复合子音4)

学习读出220句简单常见字句子5)

利用A

Picture

Reader学习跟父母进行「故事共读」(Shared

Reading)6)

认识8个主题的重点生字及相关内容(宠物、家具、文具、颜色、游戏设施、自然、天气、相反词)7)

跟着Let’s

Find

Out

内文的「廻音(echo)诵读」内容8)

透过聆听Let’s

Find

Out人物的对话，学会日常用语的对应阶段选用教材1)

Bon

Bon

abc

1

-

32)

Let’s

Find

Out

3

&

43)

A

Picture

Readers

(1-5)4)

Phonics

Kids

4A

&

4B、5A5)

220

Sight

Word

Cards阶段学习目标1)

学习英语拼音方法，包括元音加r组、分离元音及特殊元音2)

学习串出220常见字3)

利用A

Picture

Reader，能跟父母进行「故事共读」(Shared

Reading)

后，可以开始「独自阅读」(IndependentReading)4)

认识8个主题的重点生字及相关内容(职业、地方、交通工具、动作、学校、星期、游戏、前置词)5)自行阅读Let’s

Find

Out内文6)

透过聆听Let’s

Find

Out人物的对话，学会日常用语的对应阶段选用教材1)

Let’s

Find

Out

5

&

62)

A

Picture

Readers

(6-10)3)

Phonics

Kids

5B，6A

&

6B4)

220

Sight

Word

Cards

进入第4阶段前，小朋友应具备以下能力；

已理解英语拼音概念，可拼读出未见过但合乎拼音规则的简单字

已能认读大部份第二、三阶段所学的常用字及主题字

能读出简单的句子

对串字有基本概念

(知道英文单字是由数个英文字母组成)

能将英文字自行分拆成字母(如：apple是

a-

p-

p

-

l

-

e

组成)

专注约10分钟以上

进入第3阶段，小朋友应具备以下能力：

已理解及认识所有或大部份英文字母的读音(letter

name)和拼音(letter

sound)

已能认读大部份第2阶段所学的常用字及主题字

对英语句子有基本概念

(*知道句子由单字组成)

能跟着成年人读出短句子

(三个字或以上)

专注约10分钟第四阶段阅读及串字（Reading

and

spelling）建议年龄：3

–

4岁学习时间：6

-12个月第三阶段读句阶段

(Reading

Sentences)建议年龄：2.5

–

3.5岁学习时间：6

-12个月能力描述能力描述Stage

1Week

5字母学习：Bon

Bon

abc1

认读及寻找Ee

(p.10-11)；Phonics

Kids1A

认读及手指描绘Ee

(p.14–15)

聆听韵文：Bon

Bon

abc1

Ee

(p.10-11)聆听故事：A

Picture

Reader：Lots

of

Heart认识生字：Phonics

Kids1A生字：elephant

/

eggStage

1Week

13字母学习：Bon

Bon

abc

2

认读及寻找Mm(p.10

-11)；Phonics

Kids1A

认读及手指描绘Mm

(p.

34

–

35)聆听韵文：Bon

Bon

abc

2

Mm

(p.10

-11)聆听故事：A

Picture

Reader：Picky

Nicky认识生字：Phonics

Kids1A生字：moon

/mouseStage

1Week

6字母学习：Bon

Bon

abc1

认读及寻找

Ff

(p.12

-13)；Phonics

Kids1A

认读及手指描绘Ff

(p.16–17)

聆听韵文：Bon

Bon

abc1

Ff

(p.12

-13)聆听故事：A

Picture

Reader：Lots

of

Heart认识生字：Phonics

Kids1A生字：fish

/

frogStage

1Week

14字母学习：Bon

Bon

abc

2

认读及寻找Nn

(p.12

-13)；Phonics

Kids1B

认读及手指描绘Nn

(p.

4

–

5)聆听韵文：Bon

Bon

abc

2

Nn

(p.12

-13)聆听故事：A

Picture

Reader：Picky

Nicky认识生字：Phonics

Kids1B生字：nurse

/

nest字母学习：Bon

Bon

abc

2

认读及寻找Ii

&

Jj(p.

4

–

5)；Phonics

Kids1A

认读及手指描绘Ii

&

Jj

(p.24

–

27)聆听韵文：Bon

Bon

abc

2

Ii

&

Jj(p.

4

–

5

)聆听故事：A

Picture

Reader：Too

Noisy认识生字：Phonics

Kids1A生字：igloo/

Indian

/

juice

/

jam字母学习：Bon

Bon

abc1

认读及寻找Dd

(p.

8

–

9)；Phonics

Kids1A

认读及手指描绘Dd

(p.10–11)

聆听韵文：Bon

Bon

abc1

Dd

(p.

8–

9)聆听故事：A

Picture

Reader：Lots

of

Heart认识生字：Phonics

Kids1A生字：dog

/

duck字母学习：Bon

Bon

abc1

认读及寻找Gg

(p.14

-15)；Phonics

Kids1A

认读及手指描绘Gg

(p.18

–19)聆听韵文：Bon

Bon

abc1Gg

(p.14-15)聆听故事：A

Picture

Reader：Where

is

the

Broom?

认识生字：Phonics

Kids1A生字：goose

/

goat字母学习：Bon

Bon

abc

2

认读及寻找Hh

(p.

2

-3)；Phonics

Kids1A

认读及手指描绘Hh

(p.

20

–

21)

聆听韵文：Bon

Bon

abc1Hh

(p.

2

-3)聆听故事：A

Picture

Reader)：Where

is

the

Broom?

认识生字：Phonics

Kids1A生字：hen

/

horse字母学习：Bon

Bon

abc

2

认读及寻找Kk

(p.

6

-7)；Phonics

Kids1A

认读及手指描绘Kk

(p.

28

–

29)聆听韵文：Bon

Bon

abc

2

Kk

(p.

6

-7)聆听故事：A

Picture

Reader：Too

Noisy认识生字：Phonics

Kids1A生字：kite

/kangaroo字母学习：Bon

Bon

abc

2

认读及寻找Ll

(p.

8

-9)；Phonics

Kids1A

认读及手指描绘Ll

(p.

30

–

31)聆听韵文：Bon

Bon

abc

2

Ll

(p.

8

-9)聆听故事：A

Picture

Reader：Too

Noisy认识生字：Phonics

Kids1A生字：lion

/lamp字母学习：Bon

Bon

abc1

认读及寻找Aa

(p.

2

–

3)；Phonics

Kids1A

认读及手指描绘Aa

(p.

4

–

5)聆听韵文：Bon

Bon

abc1

Aa

(p.

2–

3)聆听故事：A

Picture

Reader：Pig

Out认识生字：Phonics

Kids1A生字：alligator

/apple字母学习：Bon

Bon

abc

2

认读及寻找Oo

(p.14

-15)；Phonics

Kids1B

认读及手指描绘Oo

(p.

6

–

7)聆听韵文：Bon

Bon

abc

2

Oo

(p.14

-15)聆听故事：A

Picture

Reader：Picky

Nicky认识生字：Phonics

Kids1B生字：ox

/

octopus字母学习：Bon

Bon

abc1

认读及寻找

Cc

(p.

6

–

7)；Phonics

Kids1A

认读及手指描绘Cc

(p.

8

–

9)聆听韵文：Bon

Bon

abc1

Cc

(p.

6–

7)聆听故事：A

Picture

Reader：Pig

Out认识生字：Phonics

Kids1A生字：cat

/

car字母学习：Bon

Bon

abc1

认读及寻找Bb

(p.

4

–

5)；Phonics

Kids1A

认读及手指描绘Bb

(p.

6

–

7)聆听韵文：Bon

Bon

abc1

Bb

(p.

4–

5)聆听故事：A

Picture

Reader：Pig

Out认识生字：Phonics

Kids1A生字：bear

/

bird26周

英语学习

进度建议26

Weeks

of

Learning

Progress字母学习：Bon

Bon

abc1

复习Aa-Gg；Phonics

Kids1A

复习review1聆听故事：A

Picture

Reader：Where

is

the

Broom?Stage

1Week

10Stage

1Week

12Stage

1Week

15Stage

1Week

11Stage

1Week

8Stage

1Week

9Stage

1Week

1Stage

1Week2Stage

1Week

3Stage

1Week

4Stage

1Week

7Stage

1Week

17字母学习：Bon

Bon

abc

3

认读及寻找Pp

&

Qq

(p.2

-3)；

Phonics

Kids1B认读及手指描绘Pp

&

Qq聆听韵文：Bon

Bon

abc

3

Pp

&

Qq

(p.

2

-3)聆听故事：A

Picture

Reader：Silly

Willy认识生字：Phonics

Kids1B生字：pig/

panda

/

queen

/

quiltStage

1Week

18字母学习：Bon

Bon

abc

3

认读及寻找Rr

(p.

4

-5)；Phonics

Kids1B

认读及手指描绘Rr

(p.14–15)聆听韵文：Bon

Bon

abc

3

Rr

(p.

4

-5)聆听故事：A

Picture

Reader：Silly

Willy认识生字：Phonics

Kids1B生字：rabbit

/robotStage

1Week

19字母学习：Bon

Bon

abc

3

认读及寻找Ss

(p.

6

-7)；Phonics

Kids1B

认读及手指描绘Ss

(p.16–17)

聆听韵文：Bon

Bon

abc

3

Ss

(p.

6

-7)聆听故事：A

Picture

Reader：In

a

Dark

Dark

House认识生字：Phonics

Kids1B生字：sun

/

snakeStage

1Week

20字母学习：Bon

Bon

abc

3

认读及寻找Tt

(p.

8

-

9)；Phonics

Kids1B

认读及手指描绘Tt

(p.18-19)

聆听韵文：Bon

Bon

abc

3

Tt

(p.

8

-

9)聆听故事：A

Picture

Reader：Ina

Dark

Dark

House认识生字：Phonics

Kids1B生字：turtle

/

tigerStage

1Week

21字母学习：Bon

Bon

abc

3认读及寻找Uu

&

Vv

(p10-11)；Phonics

Kids1B认读及手指描绘Uu

&

Vv

(p.22

–

25)聆听韵文：Bon

Bon

abc

3

Uu

&

Vv

(p.10

-11)聆听故事：A

Picture

Reader：Monster

and

Muffin认识生字：Phonics

Kids1B生字：umbrella/

underwear

/

van

/

violinStage

1Week

22字母学习：Bon

Bon

abc

3

认读及寻找Ww

&

Xx

(p.12

-13)；Phonics

Kids1B

认读及手指描绘Ww

&

Xx

(p.

26

–

29)聆听韵文：Bon

Bon

abc

3

Ww

&

Xx

(p.12

-13)聆听故事：A

Picture

Reader：Monster

and

Muffin认识生字：Phonics

Kids1B生字：window

/

witch

/

fox

/

box字母学习：Bon

Bon

abc

3

认读及寻找Yy

&

Zz

(p.14

-15)；Phonics

Kids1B

认读及手指描绘Yy

&

Zz

(p.

32

–

35)聆听韵文：Bon

Bon

abc

3

Yy

&

Zz

(p.14

-15)聆听故事：A

Picture

Reader：

The

King

Big

Wig认识生字：Phonics

Kids1B生字：yo-yo

/

yarn

/

zebra

/

zooStage

1Week

24Stage

1Week

25Stage

1Week

26字母学习：Bon

Bon

abc1

复习Pp

–

Zz；Phonics

Kids1B复习

review1-

5聆听故事：A

Picture

Reader：

The

King

Big

Wig字母学习：Bon

Bon

abc

2

复习Hh

–

Oo；Phonics

Kids1A复习

review

2

-

5聆听故事：A

Picture

Reader：Silly

Willy字母学习：Let’s

Find

Out

2

巩固字母学习(p.

24

–

25)聆听故事：A

Picture

Reader：Arnie

the

Brave字母学习：Let’s

Find

Out1

巩固字母学习(p.

24

–

31)聆听故事：A

Picture

Reader

:

Arnie

the

BraveStage

1Week

16Stage

1Week

23Stage

2Week2拼音学习：Bon

Bon

abc1

认识Bb拼音

(p.

4

–

5)；Phonics

Kids

2A

认识Bb

拼音

(p.

6

–

7)聆听对话：Bon

Bon

abc1

Bb

(p.

4–

5)主题学习：Let’s

Find

Out1MYFAMILY生字学习：Bon

Bon

abc1

B

相关生字：BALLOON

/

BEAR

/

BEE

/

BIRD

/

BUS

Let’s

Find

Out1：MY

FAMILY主题生字：(重点--认图与字)AUNT

/

BROTHER

/

DADDY

/

GRANDMA

/

GRANDPA

/

MOMMY

/

SISTER

/

UNCLEA

Picture

Reader：Pig

Out

(word

cards)认读常见字：Sight

Words

Pictionary

(Level1–10

words)

to

/away

/the

/is

/

yellow

/blue

/red

/

big

/little

/funnyStage

2Week

3拼音学习：Bon

Bon

abc1

认识

Cc拼音

(p.

6

–

7)；Phonics

Kids

2A

认识Cc

拼音

(p.

8

–

9)聆听对话：Bon

Bon

abc1

Cc

(p.

6–

7)主题学习：Let’s

Find

Out1MYFAMILY生字学习：Bon

Bon

abc1

C

相关生字：CAMEL

/

CAR

/

CAT

/

CLOUD

/

CLOWN

/

COW

/

CRAB

/

CROWLet’s

Find

Out1：MY

FAMILY主题生字：(重点--认字)AUNT

/

BROTHER

/

DADDY

/

GRANDMA

/

GRANDPA

/

MOMMY

/

SISTER

/

UNCLEA

Picture

Reader：Pig

Out

(word

cards)认读常见字：Sight

Words

Pictionary

(Level1–10

words)

one

/for

/you

/two

/

three

/help

/come

/down

/run

/upStage

2Week

5拼音学习：Bon

Bon

abc1

认识Ee

拼音(p.10-11)；Phonics

Kids

3A认识Ee,

em,

ell,

ed

拼音(p.18–

24)聆听对话：Bon

Bon

abc1

Ee

(p.10-11)主题学习：Let’s

Find

Out1THISIS

ME生字学习：Bon

Bon

abc1

E

相关生字：EDDIE

/

EGG

/

ELEPHANT

/

ELF

/

ELK

/

ELLIELet’s

Find

Out1：THIS

IS

ME主题生字：(重点--认图与字)

CHIN

/EAR

/

EYE

/

FACE

/

HAIR

/

MOUTH

/

NOSE

/

TOOTHA

Picture

Reader：Lots

of

Heart

(word

cards)认读常见字：Sight

Words

Pictionary

(Level1)

40

Sight

Words

温习Stage

2Week

6拼音学习：Bon

Bon

abc1

认识

Ff

拼音(p.12

-13)；Phonics

Kids

2A认识

Ff

拼音

(p.14–15)聆听对话：Bon

Bon

abc1

Ff

(p.12

-13)主题学习：Let’s

Find

Out1THISIS

ME生字学习：Bon

Bon

abc1F相关生字：FIREFLY

/FISH

/

FOX

/

FROG

Let’s

Find

Out1

THIS

IS

ME主题生字：(重点--认字)CHIN

/

EAR

/

EYE

/

FACE

/

HAIR

/

MOUTH

/

NOSE

/

TOOTH

A

Picture

Reader：Lotsof

Heart

(word

cards)认读常见字：Sight

Words

Pictionary

(Level

2

–10

words)like

/

ride

/

too

/

he

/

saw

/

she

/

eat

/

get

/

am

/

so拼音学习：Bon

Bon

abc1

认识Aa拼音

(p.

2

–

3)；Phonics

Kids

3A认识Aa,

am,

ad,

at

拼音(p.

6

–14)聆听对话：Bon

Bon

abc1

Aa

(p.

2–

3)主题学习：Let’s

Find

Out1

--

MY

FAMILY生字学习：Bon

Bon

abc1A

相关生字：ACTOR

/

ALLIGATOR

/

ANT

/

APPLE

/

ASTRONANTLet’s

Find

Out1MY

FAMILY主题生字：(重点--认图)AUNT

/

BROTHER

/

DADDY

/

GRANDMA

/

GRANDPA

/

MOMMY

/

SISTER

/UNCLEA

Picture

Reader：PigOut

(word

cards)认读常见字：Sight

Words

Pictionary

(Level1–10words)

I

/

a

/

cam

/

see

/

jump

/

find

/

my

/

and

/

play

/

go拼音学习：Bon

Bon

abc1

认识Gg

拼音(p.14-15)；Phonics

Kids

2A认识Gg

拼音(p.16

–17)聆听对话：Bon

Bon

abc1Gg

(p.14-15)主题学习：Let’s

Find

Out1YUM!

YUM!生字学习：Bon

Bon

abc1G相关生字：GOAT

/GOOSE

/

GOSLING

/

GRAPES

/

GRASSLet’s

Find

Out1YUM!

YUM!主题生字：(重点--认图)APPLE

/

EGG

/

JUICE

/

MILK

/

NOODLES

/

PIZZA

/

RICE

/

SANDWICH

A

Picture

Reader：

Whereis

the

Broom?

(word

cards)认读常见字：Sight

Words

Pictionary

(Level

2

–10

words)

want

/

but

/

have

/

brown

/

black

/

white

/

ate

/

four

/

our

/

went拼音学习：Bon

Bon

abc1

认识Dd拼音

(p.

8

–

9)；Phonics

Kids

2A

认识Dd

拼音

(p.10–11)聆听对话：Bon

Bon

abc1

Dd

(p.

8–

9)主题学习：Let’s

Find

Out1THISIS

ME生字学习：Bon

Bon

abc1

D

相关生字：DEBBY

/

DINOSAUR

/

DOG

/

DOLL

/

DUCK

Let’s

Find

Out1

THIS

IS

ME主题生字：(重点--认图)CHIN

/

EAR

/

EYE

/

FACE

/

HAIR

/

MOUTH

/

NOSE

/

TOOTH

A

Picture

Reader：Lots

of

Heart

(word

cards)认读常见字：Sight

Words

Pictionary

(Level1–10words)

make

/me

/look

/in

/

where

/here

/we

/it

/not

/saidStage

2Week

1Stage

2Week

4Stage

2Week

7Stage

2Week

13拼音学习：Bon

Bon

abc

2

认识Mm

拼音(p.10

-11)；Phonics

Kids

2A认识Mm

拼音Mm

(p.

30

–

31)聆听对话：Bon

Bon

abc

2

Mm

(p.10

-11)主题学习：Let’s

Find

Out1

复习生字学习：Bon

Bon

abc

2M相关生字：MANGO

/

MAP

/

MILK

/

MONKEY

/

MOUSE

/

MUMMYLet’s

Find

Out1

主题生字复习：MY

FAMILY

/

THIS

IS

ME

/

YUM!

YUM!

/

SHAPESA

Picture

Reader：Picky

Nicky

(word

cards)认读常见字：Sight

Words

Pictionary

(Level

3

–10

words)let

/

him

/

by

/

fly

/

again

/

just

/

may

/

give

/

going

/

openStage

2Week

14拼音学习：Bon

Bon

abc

2

认识Nn

拼音(p.12

-13)；Phonics

Kids

2A认识Nn

拼音(p.

32

–

33)聆听对话：Bon

Bon

abc

2

Nn

(p.12

-13)主题学习：Let’s

Find

Out

2

TOYS生字学习：Bon

Bon

abc

2N相关生字：NAIL

/

NANCY

/

NANNY

/

NECKLACE

/

NECKTIE

/

NICKYLet’s

Find

Out

2

TOYS主题生字

(重点：认图)BALL

/

BLOCKS

/

DOLL

/

PUPPET

/

PUZZLES

/

ROBOT

/

SHIP

/TEDDY

BEARA

Picture

Reader：Picky

Nicky

(word

cards)认读常见字：Sight

Words

Pictionary

(Level

3

–10

words)

once

/

take

/

from

/

put

/

walk

/

stop

/

know

/

how

/

ask

/

herStage

2Week

9拼音学习：Bon

Bon

abc

2

认识Hh(p.

2

-3)；Phonics

Kids

2A认识Hh拼音(p.18–19)聆听对话：Bon

Bon

abc1Hh

(p.

2

-3)主题学习：Let’s

Find

Out1YUM!

YUM!生字学习：Bon

Bon

abc1H相关生字：HAMBURGER

/

HEDGEHOG

/

HEN

/

HIPPO

/

HORSE

/

HOT

DOGLet’s

Find

Out1YUM!

YUM!主题生字：(重点--认字)APPLE

/

EGG

/

JUICE

/

MILK

/

NOODLES

/

PIZZA

/

RICE

/

SANDWICH

A

Picture

Reader：

Whereis

the

Broom?

(word

cards)认读常见字：Sight

Words

Pictionary

(Level

2

–10

words)

new

/now

/what

/that

/

at

/are

/on

/under

/there

/outStage

2Week

10拼音学习：Bon

Bon

abc

2

认识Ii

&

Jj(p.4

–

5)；Phonics

Kids

2A认识Jj拼音(p.22

–

23)3A认识Ii

(p.

30-36)

聆听对话：Bon

Bon

abc

2Ii

&

Jj(p.

4–

5

)主题学习：Let’s

Find

Out1SHAPES生字学习：BonBon

abc

2

I相关生字：IGUANA

/

INDIAN

/

INK；J相关生字：JAM

/

JUDY

/

JUGGLER

/

JUICELet’s

Find

Out1

SHAPES主题生字：(重点--认图)CIRCLE

/

DIAMOND

/

HEART

/

OVAL

/

SQUARE

/

STAR

/

TRIANGLE

A

Picture

Reader：

TooNoisy

(word

cards)认读常见字：Sight

Words

Pictionary

(Level

2

–12

words)

well

/

into

/

was

/

with

/

yes

/

please

/

who

/

will

/

be

/

soon

/

do

/

must拼音学习：Bon

Bon

abc

2

认识Oo

拼音(p.14

-15)；Phonics

Kids

3B认识Oo

拼音

(p.

4

–10)聆听对话：Bon

Bon

abc

2

Oo

(p.14

-15)主题学习：Let’s

Find

Out

2

TOYS生字学习：Bon

Bon

abc

2O相关生字：COCK

/

FOX

/

OCTOPUS

/.ONION

/

OTTER

/

OXLet’s

Find

Out

2

TOYS主题生字

(重点：认图和字)BALL

/

BLOCKS

/

DOLL

/

PUPPET

/

PUZZLES

/

ROBOT

/

SHIP

/TEDDY

BEARA

Picture

Reader：Picky

Nicky

(word

cards)认读常见字：Sight

Words

Pictionary

(Level

3

–11

words)

his

/

every

/

think

/

could

/

after

/

them

/

any

/

when

/

as

/

were

/

then拼音学习：Bon

Bon

abc

2

认识Ll

拼音(p.

8

-9)；Phonics

Kids

2A认识Ll

拼音(p.

26

–

27)聆听对话：Bon

Bon

abc

2

Ll

(p.

8

-9)主题学习：Let’s

Find

Out1SHAPES生字学习：Bon

Bon

abc

2L相关生字：ladybug/

lamp

/

leopard

/

lily

/

lion

/

lizard

/

lobster

/

lollipopLet’s

Find

Out1SHAPES主题生字：(重点--认字)CIRCLE

/

DIAMOND

/

HEART

/

OVAL

/

SQUARE

/

STAR

/

TRIANGLE

A

Picture

Reader：

TooNoisy

(word

cards)认读常见字：Sight

Words

Pictionary

(Level

3

–10

words)has

/

an

/

of

/

had

/

round

/

live

/

thank

/

over

/

old

/

some拼音学习：Bon

Bon

abc

2

认识Kk

拼音(p.

6

-7)；Phonics

Kids

2A认识Kk

拼音(p.

24

–

25)聆听对话：Bon

Bon

abc

2

Kk

(p.

6

-7)主题学习：Let’s

Find

Out1SHAPES生字学习：Bon

Bon

abc

2K相关生字：kangaroo

/ketchup

/kiss

/kite

/kitty

/

kiwifruit

/koalaLet’s

Find

Out1

SHAPES主题生字：(重点--认图和字)CIRCLE

/

DIAMOND

/

HEART

/

OVAL

/

SQUARE

/

STAR

/

TRIANGLE

A

Picture

Reader：

TooNoisy

(word

cards)认读常见字：Sight

Words

Pictionary

(Level

2)52

Sight

Words

温习拼音学习：Bon

Bon

abc1

复习Aa-Gg；Phonics

Kids

2A

复习review1；PhonicsKids

3A复习review1

&2主題學習：Let’s

Find

Out1YUM!

YUM!生字学习：Bon

Bon

abc1

A

-

G相关生字复习Let’s

Find

Out1YUM!

YUM!主题生字：(重点--认图及字)APPLE

/

EGG

/

JUICE

/

MILK

/

NOODLES

/

PIZZA

/

RICE

/

SANDWICH

A

Picture

Reader：

Whereis

the

Broom?

(word

cards)认读常见字：Sight

Words

Pictionary

(Level

2

–10

words)

came

/ran

/

did

/

good

/

say

/

all

/

no

/

this

/

pretty

/

theyStage

2Week

12Stage

2Week

15Stage

2Week

11Stage

2Week

8Stage

2Week

21拼音学习：Bon

Bon

abc

3

Uu

&

Vv拼音(p.10-11)；Phonics

Kids

2BVv拼音(p.18

–

19)；3B

Uu拼音(p.18

–

24)聆听对话：Bon

Bon

abc

3

Uu

&

Vv

(p.10

-11)主题学习：Let’s

Find

Out

2BATH

TIME生字学习：Bon

Bon

abc

3U相关生字：BUG

/

MUG

/

UMBRELLA

/

UNCLE；

V相关生字：VAMPIRE

/

VAN

/

VIOLET

/

VIOLINLet’s

Find

Out

2BATH

TIME主题生字

(重点：认图和字)Bath

tub

/

shampoo

/

soap

/

toilet

/

toilet

paper

/

toothbrush

/

toothpaste

/

towelA

Picture

Reader：MonsterandMuffin(word

cards)认读常见字：Sight

Words

Pictionary

(Level

4

)

46

Sight

Words

温习Stage

2Week

22拼音学习：Bon

Bon

abc

3

Ww

&

Xx

拼音(p.12-13)；Phonics

Kids

2B

Ww拼音(p.22-23)、Xx

拼音(p.

26-27)聆听对话：Bon

Bon

abc

3

Ww

&

Xx

(p.12

-13)主题学